浙江省高考語文加練半小時第三輪基礎(chǔ)強化基礎(chǔ)組合練20含解析

基礎(chǔ)組合練20一、語言文字運用1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．“一念收斂，則萬善來同；一念放恣(zì)，則百邪乘釁?！毙?xiào)準價值坐標，勤于修葺思想園地，善念之花就能常開不敗。B．秋天的廣袤(mào)大地，疊翠流金。萬水千山，承載(zài)著億萬人民對美麗家園的向往。生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展。C．木心曾說，擇友須“試之以財”，因為有些人一見利，就原形必露(lù)，或視親情為縹緲浮云，或拋道德于九霄云外，或棄法律如敝屣(xǐ)。D．《頭號玩家》是近期極為火爆的一部片子，在片中，人類走頭無路，只能按捺(nài)下心中的焦躁，棲(qī)身于一個個集裝箱中，在VR游戲中尋找寄托。答案B解析A項“?！弊xjiào。C項必—畢。D項頭—投，“捺”讀nà。閱讀下面的文字，完成2～3題。懷揣著平淡如水的心情，漫不經(jīng)心地走在海邊的沙灘上，盡情地任涼涼的海風(fēng)吹拂著自己的臉頰。忽然，[甲]平靜的海面上涌現(xiàn)出一座海市蜃樓。若隱若現(xiàn)，不可企及。人們雖然對于這種海景奇觀比較熟習(xí)，它是由于光線的反向和折射，[乙]在空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭的一種光學(xué)現(xiàn)象；但仍把這種奇觀視為可遇不可求的幸運。[丙]“海外有仙山，虛無縹緲間”，我吟詠著古人的詩句，出神地欣賞著。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．漫不經(jīng)心B．涌現(xiàn)C．不可企及D．熟習(xí)答案D解析“熟習(xí)”指(對某種技術(shù)或?qū)W問)學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。與“海市蜃樓”不搭配，此處應(yīng)用“熟悉”。3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙答案A解析第一個句號應(yīng)改為逗號。4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．30多位來自信息產(chǎn)業(yè)、生物制藥產(chǎn)業(yè)、先進裝備制造產(chǎn)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域的國家“千人計劃”專家將匯聚一堂，探討我市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)未來發(fā)展模式，為開發(fā)區(qū)發(fā)展獻計獻策。B．我國可重復(fù)使用航天運載器研制正處在攻關(guān)階段，已開展可重復(fù)使用運載器總體技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)研究，預(yù)計2020年左右將完成首飛，并大大降低發(fā)射成本。C．閑魚不是一個電商平臺，而是一個基于新生活方式的社區(qū)。在這個社區(qū)里，人們分享的可以是二手的物品，也可以是自己的私人時間，還可以是空間，如房屋和場地的出租。D．人們通過讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，尋覓到自己精神家園的相通之處，故歷朝歷代的文人墨客大都徜徉于名山大川以尋求創(chuàng)作靈感。答案A解析B項語意重復(fù)，應(yīng)刪掉“將”，且“首飛”缺少主語。C項句式雜糅，應(yīng)刪掉“的出租”。D項成分殘缺，應(yīng)在“尋覓到”后加“與”。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。但娛樂性只是一種催化劑。任何一部能夠讓人記得住的經(jīng)典作品，①____________________，當然，娛樂性和原創(chuàng)性也不是對立的，②______________________，就能讓觀眾在創(chuàng)作者天馬行空的想象中獲得觀賞的樂趣，從而愉悅心情。也就是說，③____________________，只有融入人文關(guān)懷的娛樂性才具有更加強烈的感染力。答案(示例)①原創(chuàng)性都是其成功的決定性因素②只要將二者有機結(jié)合起來③娛樂性不應(yīng)該是沒有邊際的6．仿照畫線句子的句式，請以一位作家為例，續(xù)寫下面這個句子。悲觀和樂觀，都起源于個人的感覺，而且常是偏重主觀的感覺。悲觀主義者不管外界的處境如何，總能從中找到一些讓自己沮喪敗興的生活因子。譬如柳宗元，登山游玩，他想到的是仕途坎坷；雪中垂釣，他體驗的是孤獨凄清。譬如卡夫卡，優(yōu)裕的家境，會讓他覺得無比壓抑；嚴謹?shù)闹贫?，會讓他覺得無比苦悶。而樂觀主義者不管外界的處境如何，總能找到使自己快樂起來的生活因子。譬如________________________譬如海明威，戰(zhàn)壕寫稿，他恣意著人生的快意恩仇；遠海捕鯨，他饕餮著自然的慷慨偉岸。答案(示例一)蘇軾，貶謫黃州，他能盡享夜游赤壁之樂；貶謫惠州，他能體驗日啖荔枝之樂。(示例二)杰克·倫敦，沙漠淘金，他揮灑著冒險的拓荒豪情；孤身遠航，他汲取著磨難的藝術(shù)靈感。7．為下面的文段續(xù)寫一個結(jié)尾。要求：①對人有警示意義；②語言生動、形象，至少使用一種修辭方法；③50個字左右。勿忘根，不忘本，才能不忘根本。豐子愷喜歡畫楊柳，是因為“千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本”，“高而能下，高而不忘本”。豐子愷還描寫道，“它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生得非常強健而美麗”，“(楊柳)常常俯首顧著下面，時時借了春風(fēng)之力而向處在泥土中的根本拜舞”。一個人，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)應(yīng)該像楊柳一樣不忘根本。不忘根本，才能枝繁葉茂，綠樹成蔭；不忘根本，才能翠拂今人，澤被后世。8．下面是某校高中學(xué)生對語文學(xué)科興趣的調(diào)查表，閱讀后按要求答題。高一年級高二年級高三年級總計很有興趣比較有興趣有點興趣沒有興趣0(1)從上表可以看出兩點：________________________________________________________；________________________________________________________________________。(2)請為學(xué)習(xí)語文擬寫一條宣傳語。答：________________________________________________________________________答案(1)大部分高中生學(xué)習(xí)語文的興趣較高但隨著年級的增高，學(xué)習(xí)語文的興趣逐漸減弱(2)學(xué)習(xí)語文，傳承文化，豐富人生。二、名篇名句默寫9．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，__________________，______________。(司馬遷《報任安書》)(2)多情自古傷離別，____________、______________！(柳永《雨霖鈴》)(3)閭閻撲地，______________；______________，青雀黃龍之軸。(王勃《滕王閣序并詩》)(4)嗚呼！__________________，__________________，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。(蘇洵《六國論》)(5)云中誰寄錦書來，____________，____________。(李清照《一剪梅》)答案(1)退論書策以舒其憤思垂空文以自見(2)不令而行雖令不從(3)鐘鳴鼎食之家舸艦迷津(4)以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才(5)雁字回時月滿西樓妙趣橫生的對聯(lián)故事對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。1．一日，寇準與友同游，乘興出對曰：水底月為天上月。從無以相對。楊大年剛好趕到，答道：眼中人是面前人。眾皆喝彩。2．劉貢父善屬對。王安石出對試之：三代夏商周。劉對道：四詩風(fēng)雅頌。王安石夸其對句：真乃天造地設(shè)。3．蘇東坡與黃庭堅在松樹底下對弈。一陣風(fēng)吹來，松果掉進棋盤。蘇東坡得句曰：松下圍棋，松子每隨棋子落。黃庭堅對道：柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。4．新婚之夜，蘇小妹欲試新郎秦少游之才，將秦拒之門外并出對曰：閉門推出窗前月。秦少游左思右想不得其對，徘徊長廊。蘇東坡見狀，雖替妹夫焦急，卻又不便代勞。突然，他靈機一動，拾起一塊石頭，投進盛滿清水的花缸里。秦少游聽到“撲通”一聲，頓時領(lǐng)悟，脫口而出：投石沖開水底天。蘇小妹聞聲大喜，急忙迎進新郎。5．某日朱元璋與劉伯溫下棋。朱出對曰：天作棋盤星作子，日月爭光。劉伯溫對道：雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際合。朱劉之對各合身份，用詞絕妙。6．唐伯虎同祝枝山因事到鄉(xiāng)村，看到農(nóng)夫車水。祝出對曰：水車車水，水隨車，車停水止。唐對道：風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生。祝唐之對實屬巧妙，傳誦一時。7．明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：門對千竿竹，家藏萬卷書。富豪見了，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：門對千竿竹短，家藏萬卷書長。富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又各添一字：門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。富豪氣得目瞪口呆。8．程敏政人稱神童。宰相李賢欲招他為婿，指著席上果品出對曰：因荷(何)而得藕(偶)。程對道：有杏(幸)不須梅(媒)。李賢大喜，乃將女兒配之。9．戴大賓五歲時，應(yīng)童子試。諸生見其年少，笑問