第4課《古代詩歌四首》詳解精練語文七年級上冊

七年級語文上冊《古代詩歌四首》詳解精練1.觀滄海觀滄海曹操【常識記憶】曹操：本名吉利，小名阿瞞（《三國演義》中稱他為曹阿瞞），字孟德。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家。東漢末年，天下大亂，曹操“挾天子以令諸侯”，征討四方，對內(nèi)消滅二袁（袁紹、袁術(shù)）、呂布、劉表等割據(jù)勢力，對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方。同時，曹操擴大屯田、興修水利、獎勵農(nóng)桑，從而使中原社會漸趨穩(wěn)定、經(jīng)濟出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。曹操曾被封為“魏王”，在赤壁之戰(zhàn)后退守北方，形成了三足鼎立的天下格局。曹操死后，他兒子曹丕稱帝，追尊曹操為魏武帝。在文學方面，和兒子曹丕、曹植并稱為三曹。他喜歡用詩歌、散文來抒發(fā)自己政治抱負，反映民生疾苦，是魏晉文學的代表人物，魯迅贊之為“改造文章的祖師”。曹操的四言詩，也被稱為是繼《詩經(jīng)》之后成就最高的。代表作品有《龜雖壽》、《蒿里行》、《短歌行》、《觀滄?！返取！颈尘啊繛趸甘侵袊辈康囊粋€游牧民族，在東漢末年，成為了當時東漢東北方的心腹大患。再加上袁紹的兒子袁尚和袁熙和烏桓首領(lǐng)蹋頓勾結(jié)，嚴重影響到了曹操的勢力。所以，曹操決定北上征伐烏桓。207年，烏桓的單于蹋頓在白狼山之戰(zhàn)中被張遼斬殺。曹操取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，奠定了次年揮戈南下，以期實現(xiàn)統(tǒng)一中國的宏愿。在勝利回朝的途中，路過碣石山，曹操面對大海，意氣風發(fā)，寫下了這首《觀滄?！??！驹斀狻繓|臨碣石，以觀滄海。水何澹，山島。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。東臨碣石，以觀滄海。臨，到達，登上。碣石，指碣石山，在河北昌黎。公元207年秋天，曹操征烏桓得勝回師時經(jīng)過此地。秦始皇當年為了尋求長生不老，也曾經(jīng)到過碣石，并刻石留念。滄海，指大海。因為大海一望無際、水深呈青蒼色，所以這樣說。有解釋說滄同“蒼”，青綠色。這句詩的意思是：我向東行軍登上碣石山，來觀賞那蒼茫的大海?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，流露了詩人眺望大海時興奮而莊嚴的心情，顯示了君臨天下的氣勢。水何澹澹，山島竦峙。何，多么。澹澹，水波蕩漾的樣子。竦峙，聳立。這兩個字都是聳立的意思。這句詩的意思是：（我看到）海水蕩漾（無邊），山島聳立在海邊。這一句寫出了大海的全景，動靜相稱，剛?cè)岵@示了大海的遼闊壯觀。樹木叢生，百草豐茂。這句詩的意思是：樹木和百草叢生，十分茂密。秋風蕭瑟，洪波涌起。蕭瑟，草木被秋風吹的聲音。一般作為形容詞使用，形容環(huán)境冷清、凄涼。洪波，洶涌澎湃的波浪。這句詩的意思是：秋風吹打著樹葉，聲音悲涼，海里涌起巨大的波浪。這四句動靜結(jié)合，具體真實地描寫了山島和海水的景象。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。這句詩的意思是：太陽和月亮運行，好像是從大海中出現(xiàn)的，銀河星光燦爛，好像也是從大海中產(chǎn)生出來的。若，好像。星漢，即銀河。這四句是虛寫，以豐富的想象力，描繪了大海吞吐日月，包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷，創(chuàng)設(shè)了一幅“海山秋色圖”，展現(xiàn)出磅礴的氣勢，表現(xiàn)了詩人曠達的胸襟和對前途充滿信心的樂觀態(tài)度。幸甚至哉，歌以詠志。這句詩的意思是：我幸運得很啊，用這首詩歌來歌詠我的志向。在曹操的其他詩歌里，也用這句來結(jié)尾。至，到達頂點。以，來?！局行摹窟@首詩，虛實結(jié)合、借景抒情，借描寫大海的雄偉壯麗景象，表達了自己渴望建功立業(yè)，統(tǒng)一中國的雄心偉志和寬廣的胸襟。全詩語言質(zhì)樸，想象豐富，氣勢磅礴，蒼涼慷慨?！菊骖}演練】1、下列分析正確的一項是（

）A．“東臨碣石，以觀滄?！眱删?，交代了觀海的地點，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸?！芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象，接下來四句則由遠及近動靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機和大海的蒼茫遼闊。C．詩中的兩個“若”字，虛中有實，實中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達了詩人闊大的胸懷。D．全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。2、詩中“星漢”指的是__________3、下列理解不恰當?shù)囊豁検?

)A.“東臨碣石”兩句點明了觀滄海的地點，以“觀”字總領(lǐng)全篇。B.“水何澹?！绷渖鷦蛹毮伒孛枥L了山島和海水的真實景象。C.“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實景象。D.全詩借登山望海所見，表達了詩人豪邁樂觀的積極進取精神。4、總領(lǐng)全篇內(nèi)容的詩句是__________5、下列理解不正確的一項是()A.“水何澹澹，山島竦峙”從動靜結(jié)合的角度描寫大海及周邊景物的壯觀景象。B.“秋風蕭瑟”點明了詩人登山觀海的時間，也暗示了他對未來前程的擔憂。C.“日月”和“星漢”兩句運用想象和夸張表現(xiàn)詩人博大胸懷和遠大理想。D.“幸甚至哉，歌以詠志”是詩歌套語，但從中也能讀出詩人所抒發(fā)的豪情壯志。6、詩人通過描繪滄海的景象，抒發(fā)了__________的雄心壯志。7、下列對詩歌內(nèi)容的理解有誤的一項是__________A.“東臨”兩句既點明“觀”的位置，又有“君臨天下”的氣勢。B.“水何”兩句既有大海的動靜相稱，又勾勒了大海的遼闊壯觀。C.“樹木”四句虛寫山島與海水的景象，表現(xiàn)其不息的生命活力。D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表現(xiàn)詩人曠達的胸襟。8、請用生動的語言描繪“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。9、這首詩蘊含了豐富的想象，請你結(jié)合具體詩句賞析。10、日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。描繪了怎樣的景象，請簡要分析。表達了怎樣的思想感情？【答案】1、C（A．有誤，應是“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇；B．有誤，不是“由遠及近”應是“由近及遠”；D．有誤，全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，抒發(fā)了詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷而不是抒發(fā)歷史興衰之感、憂國憂民之情。）2、銀河3、C

分析：錯在“真實景象”，這是詩人的想象4、東臨碣石，以觀滄?！?、B

分析：錯在“也暗示了他對未來前程的擔憂”6、統(tǒng)一中原建功立業(yè)7、

C8、示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。9、示例：“日月之行，若出其中”運用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。10、大海吞吐日月星辰，景象壯觀。表現(xiàn)了詩人曠達的胸襟和對前途充滿信心的樂觀態(tài)度。2.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白【常識記憶】王昌齡：字少伯，唐朝著名邊塞詩人。王昌齡擅長七絕的創(chuàng)作，有“詩家夫子”、“七絕圣手”之稱。著有《王江寧集》。代表作有《芙蓉樓送辛漸》、《出塞》等。李白：字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”，和杜甫并稱為“李杜”，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《將進酒》、《早發(fā)白帝城》、《靜夜思》等。【背景】王昌齡和李白是好朋友，兩個人都曾經(jīng)想求仙得道，相交甚歡。按照史書記載，王昌齡考中進士之后，因為“不護細行”而被貶官到湖南的龍標?！安蛔o細行”就是不注意小節(jié)，估計是王昌齡在生活中比較隨性，因此得罪了上級。李白聽說王昌齡被貶官的消息后，深有感觸，寫下了這首詩?！驹斀狻柯勍醪g左遷龍標遙有此寄聞是聽說的意思。左遷是降職、貶官。在古代，古代按官位排列時以右為尊，所以左遷是貶官。比如《史記》中說藺相如位在廉頗之右，就是官職比廉頗大了。遙有此寄，當時李白在揚州，和王昌齡距離千里之遙，所以這樣說。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。楊花落盡子規(guī)啼。楊花指柳絮。子規(guī)指布谷鳥，又稱杜鵑、杜宇等。子規(guī)是古詩詞中常見的一種意象，因為它的叫聲凄切，常常用來抒發(fā)悲苦哀怨之情。這句詩點明了時間，楊花落盡的時候，正是暮春時節(jié)。而且，在古詩詞里，楊花也是比較常見的意象，它隨風飄逝，無依無靠，蘊含著凄苦悲涼的意味。再加上子規(guī)的叫聲，作者就營造出了一種凄涼哀愁的氣氛，表達了悲苦哀怨的心情。全句的意思是：在楊花落盡子規(guī)哀聲啼叫的時候。聞道龍標過五溪。龍標，這時候王昌齡被貶官去擔任龍標尉，古人習慣用官職或者任職的地名來稱呼一個人，所以這里的龍標就是指王昌齡。另外，像稱韋應物為韋蘇州，柳宗元為柳柳州等，都是這種用法。五溪是指現(xiàn)在湖南西部、貴州東部的五條溪流的合稱。唐朝時，湖南、貴州等地還沒有得到完全開發(fā)，相對來講還是比較落后的，甚至可以稱為蠻荒之地。這一句的意思是：我聽說您被貶到龍標，那里地方偏遠要經(jīng)過五溪。朋友要到偏遠的地方去，作為朋友，自然就會有關(guān)心他，同情他，所以這里也表現(xiàn)了作者對朋友的關(guān)切和同情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。說到夜郎，我們首先想到的是成語“夜郎自大”。漢朝時西南地區(qū)的少數(shù)民族曾在如今的貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過一個小國，叫作夜郎。這里的夜郎指唐朝時在湖南設(shè)置的一個縣。這里李白開始抒情了，“我把我憂愁的心思寄托給明亮的月亮，希望它能隨著你一直到夜郎以西去。”這兩句寄情于景，是作者對朋友進行由衷地勸勉和寬慰。同時，明月這個意象也要注意一下，它象征著純潔、高尚。詩人把明月人格化，用擬人的手法把離別的愁緒交給明月，希望明月能夠給朋友帶去問候。兩人的感情是純潔的，而王昌齡是因為不注意小節(jié)而被貶官，并不是犯了什么大罪，所以，從李白來看，他是相信朋友有高尚的品德的。整首詩，寄托著對朋友被貶官的慰藉，表達了對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意?！菊骖}演練】1、本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？2、《唐宋詩醇》評價李白詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有“語近情遙”之妙，本詩三四句也有這樣的特點，請談談你的理解。3、詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？4、從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？5、詩中表達作者對朋友真切關(guān)懷的一個字是（

）。6、最后兩句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？7、對這首詩賞析有誤的一項是（

）A、題目中的左遷指降職，李白聽說王昌齡被貶官到龍標，寫了這首詩。B、第二句過五溪三字看似平淡，其實是寫出了龍標的荒遠和對友人的同情。C、首句寫楊花落盡子規(guī)啼，點明了時令，融情于景，為后面的抒情做鋪墊。D、后兩句用了夸張的修辭方法，表達了對朋友的關(guān)切之情。8、下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A、本詩首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B、首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)鳥的叫聲悅耳，使人賞心悅目。C、詩中把明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。D、詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白的浪漫主義風格?！炯自姟?/p>

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽以姟坑诳こ撬兔髑洧僦髅骼钆数埱鄺黠S颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。誰向孤舟憐逐客③，白云相送大江西。【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。9、乙詩“秋色遙看入楚迷”一句中哪個字最有意蘊？請簡析。10、甲、乙兩詩的后兩句在修辭手法和情感表達上有何相同之處？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮?、“楊花落盡子規(guī)啼”，首句寫景兼點明時令。漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種悲涼傷感的氣氛，又含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)。融情入景，表達詩人的關(guān)切和同情。既點明題目，又為下二句抒情做鋪墊。2、這里既有對老友遭遇的憂慮和同情，對好友長途跋涉的擔憂，也有對當時現(xiàn)實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷，一路前行的一片安慰深情。3、楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。4、對朋友被貶的關(guān)心、同情、思念以及無奈、惆悵之情。5、愁6、擬人。將月亮人格化，賦予了明月人的感情色彩，把明月當成善解人意的知心人，把自己對朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，已經(jīng)對朋友的關(guān)切之情。7、D8、B9、該句中的“迷”字用得好?！懊浴币鉃楸嬲J不清?！懊浴睂懗隽说胤降倪b遠，遠到都看不清楚了。所以這里表現(xiàn)出對于朋友的同情，要被貶到那么遙遠的地方去。10、修辭：運用了擬人修辭。甲詩把月亮當作人去寫；乙詩把白云當作人去寫。情感：甲詩將月亮當作人，月亮送朋友離開，其實是表述了詩人對于朋友的不舍之情；乙詩把白玉當作人，寫白云送朋友，同樣表達了對于朋友的不舍。3.次北固山下次北固山下王灣【常識記憶】王灣：號為德，唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。曾任洛陽尉?！洞伪惫躺较隆肥撬拇碜?，古人評價說“何如海日生殘夜，一句能令萬古傳?！北惫躺剑涸诮K鎮(zhèn)江的長江邊上。三國時“甘露寺劉備招親”的故事就發(fā)生在這里，另有祭江亭等古跡。南宋詞人辛棄疾曾在此寫下《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》及《永遇樂·京口北固亭懷古》二詞?！驹斀狻看伪惫躺较驴吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。次北固山下

次，停宿。另外，次也可以引申為駐扎，如“引次江北”?？吐非嗌酵?，行舟綠水前?？吐肥锹萌饲靶械穆?，說明詩人此時是離鄉(xiāng)遠游。青山指的就是題目中的北固山，綠水自然就是長江了。這一聯(lián)，作者一開始就用了個對偶，使句式工整。一個“客”字，說明了作者是漂泊在外，那種人在異地，思念家鄉(xiāng)羈旅之愁就體現(xiàn)出來了，正好和尾聯(lián)遙相呼應。這里需要注意的是，像“客”這種字的理解，咱們在很多詩歌里都會見到，比方說孟浩然寫的《宿建德江》里有“日暮客愁新”，也體現(xiàn)出了他漂泊異地。這句詩的意思是：我離鄉(xiāng)漂泊在外，路過青山之外，船行進在綠水之前。這時候，作者看到的是什么樣的景色呢？潮平兩岸闊。潮水上漲，兩邊的堤岸都和江水齊平了，整個江面十分開闊。面對“闊”字，咱們可以想象江水浩渺，一望無際的情景，使得境界一下子就恢宏闊大了。風正一帆懸。在這浩渺的江面上，一艘小船順風而來，白帆高懸。和前面的闊大相比，這里的一帆就是小了，這帆、這船顯得越小，就越體現(xiàn)出江面的闊大，也就是古人所說的“以小景傳大景之神”?！罢笔侵革L順而不猛，“懸”是端端正正地高掛著的樣子?！帮L正一帆懸”，只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”，寫出了小船在江面上順風前行的樣子。這句詩的意思是：潮水上漲，兩岸與江水齊平非常開闊，（船）順風而來，一條白帆正好高懸。海日生殘夜，江春入舊年。這一聯(lián)，點明了時間。殘夜是夜將盡未盡之時。這時候夜色還沒有消盡，紅日已經(jīng)從海上升起了。江春入舊年，“入”是到的意思，新春來了，舊年還沒有過去。海日、江春在這里都代表著新生的事物，美好的事物。殘夜、舊年則代表著舊事物，這正是新舊交替的時節(jié)，可以說，這里面也是蘊含著哲理的：新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出；舊事物中孕育著新的生機?！吧?、“入”又運用了擬人的手法，讓人感覺形象生動，給人以樂觀、積極向上的精神鼓舞。這句詩的意思是：夜還未消盡，紅日已從海上升起。江上春早，舊年未過新春已來。此情此景，作者就要抒發(fā)感情了。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書的意思是家信、家書。這句詩的意思是：家書寄出去，會被送到哪里呢？希望北歸的大雁，能夠把它帶到洛陽。王灣是洛陽人，洛陽是他的家鄉(xiāng)，所以，這里很明顯地就體現(xiàn)出了作者深深的思鄉(xiāng)之情?？傊?，這首詩描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情、羈旅之愁?！菊骖}演練】1、這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了___________的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。2、閱讀“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，觀察下面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。3、這首詩描寫了長江的風光。在我國古代詩詞中，還有許多含“江”（長江）的詩句，其中，你讀過的兩句詩是“①____”和“②____”。（每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）4、請找出本詩前兩聯(lián)中描寫遠景的句子：

。5、請你談談本詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么不同？頸聯(lián)：

尾聯(lián)：6、這是一首抒寫_______________的五言律詩。7、下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（）。A.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點?！伴煛睂懗龃撼彼疂q之景，“懸”描寫了舟順風而行之態(tài)。C.頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。D.全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。8、展開想象，用生動形象的語言描繪"潮平兩岸闊，風正一帆懸"展現(xiàn)的畫面。9、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？10、閱讀下列兩首詩，回答問題。[甲]早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。[乙]次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。10、對[甲][乙]兩首詩內(nèi)容的理解和分析，不正確的項是(

)A[甲]詩首聯(lián)用落木蕭蕭、鴻雁南飛、北風送寒之景，點明已是寒冬時節(jié)。B[甲]詩領(lǐng)聯(lián)用“遙隔”二字表明作者遠離家鄉(xiāng)，因山川阻隔，不能歸去。C[乙]詩首聯(lián)細寫旅途所見之景，點明行船地點，奠定全詩感情基調(diào)。D[乙]詩頸聯(lián)寫江上夜退日出、冬去春來的變化，蘊含時序交替的理趣。11、試比較[甲][乙]兩首詩表達的情感有何異同。12、閱讀《次北固山下》，下列選項中，對這首詩解說錯誤的一項是(

)A.律詩有嚴格的格律要求，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。而這首五言律詩除中間兩聯(lián)外，第一聯(lián)也是對仗的?！翱吐贰倍髮憽靶兄邸?，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應。“潮平兩岸闊”，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！叭铡迸c“春”作為流逝的時光的象征，提到主語的位置加以強調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌?3、請賞析頷聯(lián)第二句“風正一帆懸”。14、下列對《次北固山下》的解說，不正確的兩項是（

）（

）A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B.“潮平兩岸闊,風正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風勁吹，船行快速。C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E.全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。15、寫出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。16、理解性默寫：（1）王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：。（3）《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：

。17、對詩歌理解不正確的一項是（）A、首聯(lián)寫“客路”“行舟”，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應。B、頷聯(lián)采用了襯托的手法，描繪了洪水浩瀚、輕風和順的傳神景象。C、尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達，借大雁北飛表達詩人的思鄉(xiāng)之清。D、詩人觸景生情，借波瀾壯闊的景色表達壯志未酬的情懷。18、對這首詩頸聯(lián)賞析有誤的一項是（

）A、這兩句詩的意思是：夜幕還沒有褪盡，詩人已看到旭日在大海上冉冉升起，還在舊年時分，詩人已感到了春天的氣息。B、這兩句詩在描寫景物、時令之中，蘊含著一種神時序交替的自然理趣。C、這兩句詩運用對偶和擬人的修辭方法，使全句結(jié)構(gòu)工整，語言生動。D、“生”和“入”兩字運用動態(tài)描寫，使全句景物鮮明，境界壯闊。19、對這首詩語句的理解有誤的一項是（

）A、題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。B、首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。C、頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D、頸聯(lián)透露出詩人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景?！緟⒖即鸢浮?、寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達。

2、圖一，描繪一幅潮水上漲，湖面與兩岸齊平，孤舟懸帆與湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符，故選圖一。

3、(1).不盡長江滾滾流

(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁4、潮平兩岸闊（如答成“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的不給分）。）5、頸聯(lián)：高興、喜悅<或積極、樂觀、向上）尾聯(lián)：作者淡淡的鄉(xiāng)思愁緒6、思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁、羈旅之思等）（意對即可）7、C（頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著新舊交替的自然理趣。）8、開放性試題，描繪應表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可。9、思念故鄉(xiāng)

10、A11、相同點:都表達了思鄉(xiāng)之情。不同點:[甲]詩懷鄉(xiāng)思州，全詩情感是復雜的。詩人既美慕田園生活，有意歸隱，但又想求官做事，以展鴻圖。[乙]詩既抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)的情懷，又表達了詩人樂觀向上，奮發(fā)進取的精沖。12、D

13、“正”是指風順而不猛，“懸”是端端正正地高掛著的樣子?！帮L正一帆懸”，只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”，寫出了小船在江面上順風前行的樣子。“對官場生活的厭倦”）15、新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出。（或：日月流轉(zhuǎn)，歲月更替?；颍号f事物中孕育著新的生機。）16、潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。17、Ｄ18、Ａ19、Ａ4.天凈沙秋思天凈沙秋思馬致遠【常識記憶】元曲：元朝的文學最重要的也是最有代表性的就是雜劇。后來，人們把雜劇和元散曲合稱為元曲，成為了和“唐詩、宋詞、漢賦”并列的能夠代表一個時代的文學形式。元雜劇的基本常識：在結(jié)構(gòu)上，它基本上是四折一楔子（也有例外）。雜劇里的“折”，相當于話劇里的“幕”。一折就代表著一個故事單元。楔子指的就是對整個的劇情起到交代或連接作用的短小的開場戲或者過場戲，它可以放在開頭，也可以放在整個雜劇的中間。元雜劇的核心就是唱詞。同一出戲的每一折都用同一宮調(diào)的一套曲子做成，并且要一韻到底。宮調(diào)有正宮、黃鐘宮等。元雜劇通常限定每一個劇本由正旦或者正末兩類角色中的一類進行主演。正旦唱的本子叫旦本，正末唱的本子叫末本。旦是女演員，末是男演員?！狙a】生旦凈末丑。生是扮演男性角色的，其中包括，老生：主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。小生：主要扮演年青英俊的男性角色。武生：主要扮演的是勇猛戰(zhàn)將或是綠林英雄。旦行是扮演女性角色。旦行分為青衣（正旦）：端莊嫻雅的女子?；ǖ禾煺婊顫姷纳倥蛐愿駶娎钡纳賸D。武旦：扮演勇武的女性人物。刀馬旦：擅長武藝的青壯年婦女。老旦：老年婦女。彩旦：滑稽詼諧的喜劇性人物。凈俗稱花臉，又叫花面。一般都是扮演男性角色。凈行可分為正凈（大花臉）：地位較高，舉止穩(wěn)重的忠臣良將。副凈（二花臉）：俗稱架子花臉，大多扮演性格粗豪莽撞的人物。武凈（武花臉）：以武打為主的角色。丑行又叫小花臉、三花臉。包括文丑：伶俐風趣或陰險狡黠的角色。武丑：精明干練而風趣幽默的豪杰義士。末行扮演中年以上男子，多數(shù)掛須。元雜劇中還有賓白。雜劇都是以唱為主的，以說白為賓，所以說白就是賓白。演員們要做的各種動作、表情等，被叫做“科”。馬致遠：一說字千里，號東籬，一說名不詳，字致遠，晚號東籬。他的雜劇代表作是《漢宮秋》，講述的是王昭君的故事。元曲四大家：是關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。關(guān)漢卿是成就最高的。白樸，字太素，號蘭谷。他的代表作品是《梧桐雨》和《墻頭馬上》?！段嗤┯辍肥窃s劇四大悲劇之一（指的是關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》以及紀君祥的《趙氏孤兒》）。鄭光祖的代表作是《倩女離魂》。關(guān)漢卿的代表作是《竇娥冤》。【詳解】天凈沙·秋思天凈沙是曲牌名，秋思是題目。題目不一定有，但曲牌是必須有的。詞與此同。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?？萏倮蠘浠桫f。枯藤是枯萎的枝蔓。昏鴉是黃昏時將要回巢的烏鴉。這句的意思是：枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。作者一開始就用三種意象，營造出一種冷落暗淡、蕭瑟肅殺的氣氛，給人以凄涼的感覺。為什么這么說呢？你看，藤是枯萎的，樹是老樹，再加上歸巢的烏鴉，在這黃昏時分，你如果身臨其境，是不是也會感覺凄涼呢？小橋流水人家。人家，指農(nóng)家。這句的意思是：小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。這一句，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，筆下的景物換了一種風格。有小橋有流水還有炊煙裊裊的人家，這是一派清雅、安適、溫馨的景象。對于一個漂泊在外的人來說，看到這樣的景象，肯定是很向往的，所以，可以說這里表現(xiàn)出了作者對恬靜優(yōu)美的田園生活的向往。然而，這種景象越美好，就越反襯出作者內(nèi)心的悲涼，反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情，也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。在寫作方法上，這叫作以樂景襯哀情。古道西風瘦馬。古道是古老荒涼的道路。西風指寒冷、蕭瑟的秋風。瘦馬就是瘦骨如柴的馬。這句的意思是：在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行。這里，作者筆鋒又一轉(zhuǎn)，古道蕭索，西風蕭瑟，騎著一匹瘦馬的人，這一切，把作者從美好的向往中拉到無奈的現(xiàn)實中來，一種悲涼之感油然而生。夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸形容人悲傷到極點。斷腸人也就是傷心悲痛到極點的人，這里指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。天涯指天邊，遠離家鄉(xiāng)的地方。這句的意思是：夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。夕陽西下，夜幕降臨，遠離家鄉(xiāng)的旅人該何去何從呢？于是，咱們在文字背后，自然而然就體味出了游子的思鄉(xiāng)之情，羈旅之愁。這一句，是本文的主旨句，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷,完美地表達出漂泊天涯的旅人的愁思。整首作品，前三句以九種名詞并列，組合成一幅秋郊夕照、天涯游子的“深秋晚景圖”，抒發(fā)了漂泊在外的游子的思鄉(xiāng)之情，羈旅之愁。作者用白描的手法，全文沒有一個秋字，卻描繪出了凄涼動人的秋景，全文沒有思字，卻描繪出了思鄉(xiāng)之情。正是因為這種高超的水平，被后人譽為“秋思之祖”?！菊骖}演練】1、“天凈沙”是這首曲的

，“秋思”是這首散曲的題目，這首散曲的前三句描繪了一幅

圖。2、請寫出這首散曲的主旨句及其所表達的思想感情。3、對這首曲賞析有誤的一項是(

)A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。4、請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。閱讀下面兩首古代詩歌，完成5——6題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。5、下列對兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《漁家傲·秋思》圍繞“異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將土們生活的艱苦。B．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅，安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲然。C．《天凈沙·秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。D．兩首詩歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。6、這兩首古代詩歌皆以“秋思”為題，請指出它們所表達的“秋思”有何不同。7、“斷腸人”在此處是指

8、下列理解正確的一項是(

)A.“天凈沙”是詞牌，“秋思”是題目。B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)明凈，溫馨的畫面，與游子心境相合。C.“古道西風瘦馬”寫出了游子天涯漂泊的辛勞悲苦。D.這首小令的主旨是表現(xiàn)秋天的悲涼景象。9、這首小令的作者是

，該小令被譽為“______________”。10、下列理解不正確的一項是(

)A.“枯藤老樹昏鴉”中三個景物，給人以蕭索，寂寞，悲涼的感受。B.“小橋流水人家”一句寫沿途所見溫馨人家，一掃游子內(nèi)心的悲涼。C.“斷腸人在天涯”一句直抒游子的心理感受。D.整首小令表達了長期漂泊在外的游子思鄉(xiāng)的感情。11、全曲中暗含題中“秋”字的三個意象是_________

，_________，

。12、下列理解不正確的一項是(

)A.馬致遠是元代著名的雜劇家、散曲家。B.首句有蕭瑟之氣，第二句又明凈纖細，前后不夠協(xié)調(diào)。C.這首小令寫景由近到遠，最后一句直抒胸臆?！八肌弊?，而景物中處處有“思”情。13、對這首元