山東省臨沂市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題（課改試驗區(qū)）

2006年山東省臨沂市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題（課改實驗區(qū)用）語文注意事項：1.本卷共10頁，總分120分考試時間150分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的項目及座號填寫清楚。3.凡選擇題，答案后序號填入題后空中。得分得分評卷人一、積累（共15分）1.牢記“八恥八榮”是踐行胡錦濤同志關(guān)于加強對青少年社會主義榮辱觀教育指示精神的前提和基礎(chǔ)。請根據(jù)拼音提示，在下面的田字格內(nèi)默寫出與之相關(guān)的兩個短語，力求書寫正確、規(guī)范、美觀。（2分）chóngshàngkēxuéyúmèiwúzhī2.加點字讀音全不相同的一組是(2分)A.當(dāng)年相當(dāng)當(dāng)真銳不可當(dāng)B.禁止禁受寒噤正襟危坐C.頷聯(lián)憨厚罕見酣暢淋漓D.舟楫脊梁詰責(zé)雨霽天晴答:[]3.下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出，并將正確字寫在方格內(nèi)。（2分）A.張皇失錯月明風(fēng)清不容置疑可歌可泣ABCDB.姍姍來遲婦儒皆知好逸惡勞根深蒂固C.合轍押韻嘆為觀止怏怏不樂苦心孤義D.重蹈復(fù)轍鶴立雞群鍥而不舍誠惶誠恐4.名著知識填空。（3分）①冰心，原名。她在印度著名詩人（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《》《春水》，集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題，是人們公認(rèn)的小詩創(chuàng)作的最高成就。②我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識與智慧的光芒；《》中的“”（綽號）吳用等，梁山運機巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學(xué)識。這正應(yīng)了英國著名思想家培根的至理名言：。5.古詩文默寫。（6分）①懷舊空吟聞笛賦，。（《酬樂天楊州初逢席上見贈》）②，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》二章）③同學(xué)之間真摯友誼的建立與發(fā)展，離不開理解與尊重。因此，當(dāng)遇到誤解和誤會時，采取“”的態(tài)度才是我們最明智的選擇。（用《論語》中的句子回答。）④建設(shè)“大而強，富而美”的新臨沂，是我們共同的目標(biāo)和追求。你認(rèn)為怎樣才算是最美麗的臨沂，最“宜居”的家園？請用古詩文名句表達出你真實的想法。（課內(nèi)外均可）A.B.C.D.得分得分評卷人二、文言文閱讀（共14分）閱讀下面兩段文言文，做6～9題。[甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）[乙]齊欲伐魏。淳于髡謂齊王曰：“韓子盧①者，天下之疾犬也。東郭逡②者，海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環(huán)山者三③，騰山者五，兔極于前，犬廢于后，犬兔俱罷④，各死其處。田父⑤見而獲之，無勞倦之苦，而擅其功。今齊、魏久相持，以頓⑥其兵，弊其眾，臣恐強秦、大楚承其后，有田父之功。”齊王懼，謝⑦將休士也。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策》）[注釋]①韓子盧：犬的名字。②東郭逡：兔的名字。③環(huán)山者三：繞著山跑了三圈。④罷：同“?！?，與前面的“極”和“廢”意思相同。⑤田父：農(nóng)夫。⑥以頓：以同“已”；頓：困頓、疲弊。⑦謝：辭謝、辭退。6.解釋下列加點字的意思。（2分）①臣之妻私臣私②今齊地方千里方③時時而間進間④天下之疾犬也疾7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯：②犬兔俱罷，各死其處。譯：8.甲乙兩文都是寫勸諫的，其勸諫的目的有什么不同？（4分）答：9.同是勸諫，鄒忌和淳于髡在使用的勸諫方法上有何差異？從勸諫的效果看，二者又有何差異？（4分）答：得分得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀（共41分）（一）閱讀下面文章，完成10～15題。（22分）泥土的聲音①我又聽到了泥土的聲音。②匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細(xì)膩而真實的呢喃聲。我合掌，側(cè)耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。③我抬頭仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細(xì)細(xì)的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。④稻穗抽出來了，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。⑤在一輪落日的霞光里兩個大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權(quán)力無關(guān)，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。⑥這是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當(dāng)他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學(xué)家?？嗝矗靠?；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土?xí)r，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。⑦太陽快西沉了，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余輝與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細(xì)膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。⑧人，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。(選自《中華散文》2005.1，有改動)10.本文是以什么為線索來組織材料的？（3分）答：11.結(jié)合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達作用。（4分）含義：作用：12.作者在第③段說：“我的心兀然就顫栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認(rèn)為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）答：13.文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達了一種什么樣的思想感情？（3分）答：14.本文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（4分）答：15.作家韓少功在《土地》一文中曾說：“總有一天，人們終究會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。”讀完本文后，結(jié)合你對土地的認(rèn)識，就你感觸最深的一點，談?wù)勛约旱母惺芑蝮w會。（4分）答：（二）閱讀下面文章，完成16～21題。（19分）功能仿生建材①自然界在億萬年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特性和功能。通過研究、學(xué)習(xí)、模仿來復(fù)制和再造某些生物的特性和功能，將極大的提高人類對自然的適應(yīng)和改造能力，產(chǎn)生巨大的社會經(jīng)濟效益。這樣，一門綜合性的學(xué)科——仿生學(xué)便應(yīng)運而生了。現(xiàn)代仿生學(xué)已延伸到很多領(lǐng)域，建材仿生是其應(yīng)用領(lǐng)域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能夠部分實現(xiàn)高級動物豐富的功能，如思維、感知等，也就是說能夠研制出智能化材料。③解剖學(xué)研究表明，動物或人的皮是具有多功能結(jié)構(gòu)的典型智能生物材料之一，具有可彎曲變形、調(diào)節(jié)溫度、防水、阻止化學(xué)物質(zhì)和細(xì)菌進入及自修復(fù)等功能的復(fù)雜層狀組織。人們從這里受到了啟發(fā)，在一些高層建筑上，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难b飾材料，將風(fēng)、光等對建筑產(chǎn)生負(fù)面影響的能量，轉(zhuǎn)化為高層建筑環(huán)境所需能量的一部分，化害為利，變廢為寶，創(chuàng)造更富有活力的生存與行為環(huán)境，并滿足節(jié)能的要求。如比利時首都布魯塞爾馬蒂尼大廈的建筑師和工程師，模仿變色蜥蜴的皮膚對環(huán)境能做出反應(yīng)的特點，在建筑界面外裝置一層遮陽百葉作雙層皮，通風(fēng)管道置于雙層皮中。夏天可阻擋陽光，減少冷氣負(fù)荷，冬天雙層皮又可用作日光采集器，加熱空氣預(yù)熱空調(diào)。這樣既達到了裝飾的目的，又達到了節(jié)能的目的。建筑物的防水材料一直是個難題，而人和動物的皮膚具有很好的防水性能。汗液可以滲透出來，外面的水卻透不進去。這一巧妙功能，促使人們正在探索皮膚微觀結(jié)構(gòu)的奧秘，它將為解決建筑防水問題開辟新的途徑。④荷葉出污泥而不染，歷來為世人所稱贊，人們利用這種“荷葉效應(yīng)”，研制出各種自潔凈、防污漬材料和涂料，如自潔凈玻璃，還有利用自潔凈技術(shù)生產(chǎn)出的涂層涂覆在水龍頭、門窗等不會沾上手印及污漬等。⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是鋼材、木材、石材、混凝土以及鋼材和混凝土的組合材料，這些材料的彈性模量大，即剛度較大，在外力作用下的變形幾乎用肉眼看不出來。多數(shù)材料在接近極限荷載時發(fā)生突然破壞，使得人們無法進行破壞前的預(yù)防。而生物體的功能之一就是能向外界傳達自身的異常狀態(tài)。例如人體，當(dāng)睡眠不足的時候，眼睛會充血；體內(nèi)被病菌感染時，體溫會上升發(fā)燒等等，這些都是對自身的異常狀態(tài)向外傳遞信號。具有自我診斷、預(yù)告破壞功能的材料就是在這種思想的啟發(fā)下進行研究的。⑥功能仿生材料更加高級的功能還有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)功能。即材料能夠根據(jù)外部荷載的大小、形狀需求等，對自身的承載能力、變形性能等進行自我調(diào)整，符合外部作用的需要，這種性能就是自我調(diào)節(jié)功能。自我修復(fù)功能是指材料本身具有類似于自然生物的自我生長、新陳代謝的功能，對遭受破壞或傷害的部位能夠進行自我修復(fù)、自愈再生，這樣建筑物的壽命可大大延長，安全性也會得到很大程度的增強。⑦智能建材的探索和研究雖然還剛剛起步，但是隨著材料科學(xué)、電子技術(shù)以及自動控制手段的不斷進步，必將不斷取得新的進展，未來的建筑及所用的材料將走向智能化。（選自《百科知識》2006.4，有改動）16.從文中介紹看，功能仿生建材與常規(guī)建材相比，有哪些獨特的功能？（4分）答：17.請根據(jù)第①②的說明，用簡潔的語言說說什么是功能仿生建材？(3分)答：18.第③段中畫橫線句中的“這樣”，具體指代什么內(nèi)容？請用文中原句回答。（3分）答：19.第⑥段中畫橫線句中“還有”一詞使用欠當(dāng)，請加以調(diào)整或修改，使該句能準(zhǔn)確表達出作者所要表達的意思。（2分）改為：20.下列說法符合原文意思的一項是()(3分)A.建筑師和工程師部分采用仿生建材建成的布魯塞爾馬蒂爾大廈，體現(xiàn)出了一般大廈所不具備的節(jié)能優(yōu)勢。B.模仿人和其他動物皮膚防水性能制造的智能化建材，較好地解決了一直困擾人們的建筑防水問題。C.利用“荷葉效應(yīng)”研制出的自潔玻璃是我國制造生產(chǎn)功能仿生建材的成功范例。D.目前，材料科學(xué)、電子技術(shù)以及自動控制手段相對滯后的發(fā)展現(xiàn)狀，影響和阻礙了功能仿生建材的探索與研究，但這種局面很快將得以改變。答:[]21.功能偏重建材只是仿生學(xué)運用于建材研究與制造的一個方面。你能根據(jù)自己的理解、認(rèn)識或借助聯(lián)想和想像，另舉一類仿生建材或其他仿生的例子嗎？要求能簡要敘述出仿生原理，表述力求準(zhǔn)確、完整。（4分）答：得分得分評卷人四、寫作（50分）22.在成長過程中每個人都必定有所堅守，有所舍棄。堅守內(nèi)心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足；堅守思想的清純，心靈的天空必將變得潮、清明而明澄。堅守誠實做人的原則，堅守認(rèn)真做事的態(tài)度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。同樣，行走人生之旅，還必須學(xué)會放棄。放棄自卑，才能撿回自信；放棄虛假，才能回歸本真。每個人，只有勇于放棄不良的習(xí)慣、愛好，放棄錯誤的思想做法、負(fù)面情緒以及虛幻的奮斗目標(biāo)，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風(fēng)險而又精彩紛呈的人生之旅。事實上，無論堅守，還是放棄，都會經(jīng)歷理性甚至痛苦的抉擇過程，都會有一段銘心刻骨的經(jīng)歷和記憶。同學(xué)們，你在堅守著什么？又曾放棄過什么？過程中有著怎樣的經(jīng)歷和感受？請以“堅守”或“放棄”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：①兩題任選其一，先將題目補充完整再作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名。山東省臨沂市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題（課改實驗區(qū)用）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)注意：本卷凡主觀題，答案不要求文字一致，意思對即可；有語病扣1分。一、1.崇尚科學(xué)愚昧無知(書寫正確、規(guī)范、美觀得2分，否則得1分；默寫有誤，則該題不得分)2.D（2分）3.A.措B.孺C.詣D.覆(2分,每改對兩個得1分)4.①謝婉瑩泰戈爾繁星母愛②草船借箭(或“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等)；水滸（水滸傳）智多星知識就是力量（3分。共8個空，答對四個得1分，答對六個得2分，全答對得3分）5.①到鄉(xiāng)翻似爛柯人②入則無法家拂士③人不知而不慍④例：青樹翠竹，四時俱備（陶弘景）；土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬（陶淵明）；接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅（楊萬里）；青山橫北廓，白水繞東城（李白）（6分。第①②③題每題1分。第④題3分，體現(xiàn)景色優(yōu)美或人際關(guān)系和諧的課內(nèi)外古詩文名句均可，全對得3分，每少答或答錯一句扣1分。錯、漏、倒、添字均判錯）二、6.①偏愛②方圓，縱橫③間或，偶然④快，急速（2分，每解釋對兩個得1分）7.①能在公共場所批評議論我的過錯并傳到我的耳朵里的，可得下等獎賞。②狗和兔子都疲憊到了極點，各自死在那個地方（4分。每句2分，不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）8.甲文中鄒忌勸諫的目的是使齊威王廣開言路，修明政治，以富國強民。乙文中淳于髡勸諫的目的是讓齊王放棄伐魏的計劃，以避免兩敗俱傷，別國漁利。（4分，各2分）9.二者使用勸諫方法的相同之處都使用了以事喻理（或借事說理）的方法。不同之處是鄒忌以身邊事說理，真實可信；淳于髡以故事喻理，生動形象。齊威王意識到自身問題后欣然納諫并主動改變自己的做法；齊王因懼怕后果而被動放棄原有打算。（共4分。第一問2分，答對“異”和“同”的內(nèi)容各得1分；第二問得2分，能分別答出與“主動”和“被動”相近的內(nèi)容即判對，各得1分）三、10.作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。3分）11.含義：憨厚樸實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）12.第三段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現(xiàn)的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當(dāng)“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內(nèi)心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）13.表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）14.內(nèi)容：作者多次寫傾聽泥土的聲音，反復(fù)詠嘆，憤憤遞進，感情逐步深入。結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯(lián)想想像，虛實結(jié)合，反復(fù)詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（4分，舉例2分，例子略；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確、通順亦可。）15.提示：開放性答案，能結(jié)合自己的認(rèn)識談體會，2分；體會深刻，表達順暢，2分。16.要點：①能將作用于建筑物的負(fù)面影響的能量，轉(zhuǎn)化為建筑環(huán)境所需能量的一部分，化害為利，并滿足節(jié)能的要求。②具有獨特的防水性能。③具有自潔凈，防污漬功能。④具有自我診斷，預(yù)告遭受傷害或破壞的功能。⑤具有自我調(diào)節(jié)，自我修復(fù)功能。（4分。答出其中四個要點即可得4分；以此為基礎(chǔ)，每少答或答錯一個要點扣1分）17.功能仿生建材就是人們通過研究、模仿生物體固有的特性、功能研制出來的，具有或部分能夠?qū)崿F(xiàn)高級生物功能的智能化建筑材料。（3分。按三個部分賦分：“人們通過研究、模仿生物體固有的特性、功能研制出來”1分；“具有或部分能夠?qū)崿F(xiàn)高級生物