![2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/13/wKhkGWYpvBWAFdOKAAJyuCyk48o357.jpg)
![2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/13/wKhkGWYpvBWAFdOKAAJyuCyk48o3572.jpg)
![2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/13/wKhkGWYpvBWAFdOKAAJyuCyk48o3573.jpg)
![2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/13/wKhkGWYpvBWAFdOKAAJyuCyk48o3574.jpg)
![2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/13/wKhkGWYpvBWAFdOKAAJyuCyk48o3575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說法中正確的是()A.氯化鈉的溶解度是36gB.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C.一定溫度下可以通過攪拌的方法增大某種固體的溶解度D.一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大2.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是()A.二氧化錳是催化劑B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向下排空氣法收集D.可用帶火星的木條檢驗氧氣3.NaNO2中氮元素的化合價是()A.-3B.+2C.+3D.+44.實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是()選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解,滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點燃觀察產(chǎn)物②點燃聞氣味A.A B.B C.C D.D5.從分子的角度分析并解釋下列事實,錯誤的是A.酒香不怕巷子深---------分子在不斷地運(yùn)動B.1滴水大約有個水分子---------分子很小C.將氧氣制成液氧,體積變小---------分子體積變小.D.水是無味的,蔗糖是甜的---------不同種分子性質(zhì)不同6.已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫?0℃時的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.40% B.28.6% C.26.5% D.36%7.將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,不發(fā)生變化的是()A.硝酸鉀的溶解度B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶液中溶劑的質(zhì)量D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.下列關(guān)于溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色的B.溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D.將少量泥土放入水中,充分?jǐn)嚢?,可以得到溶?.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是A.金剛石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都是有毒物質(zhì)C.石墨、C60充分燃燒時都能生成CO2D.金剛石、石墨和C60都是由原子構(gòu)成的10.2019年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題,我市在環(huán)境保護(hù)上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A.直接焚燒廢棄塑料 B.餐飲油煙直接排放空氣中C.大量燃放煙花爆竹 D.使用清潔能源的公共汽車11.一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量見如表。下列說法正確的是()物質(zhì)的微觀示意圖甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g386320反應(yīng)后的質(zhì)量/g1050x14注:A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C.甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為14:15D.參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量12.新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃,它能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:下列說法錯誤的是A.將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應(yīng)。B.Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2Fe+2HClC.納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)D.實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用13.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是()A.兩個氮分子:2N2B.三個氧原子:O3C.鈣離子:Ca+2D.硫酸鐵:FeSO414.下列操作正確的是A.膠頭滴管的使用 B.試管夾套入試管 C.熄滅酒精燈 D.液體藥品的取用15.下列做法對人體無害的是A.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用B.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,以達(dá)到保鮮目的C.做饅頭時加入適量的小蘇打,使饅頭松軟可口D.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,每天需要大量攝取二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.一切物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是粒子之間的重新組合過程?,F(xiàn)有甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì),在一定條件下相互反應(yīng)生成丙和丁的微粒示意圖如下:請回答下列問題:(1)畫出虛框內(nèi)丁物質(zhì)的微粒示意圖_____(2)構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是_____(填“分子”“原子”或“離子”)。(3)一個乙分子是由_____個原子構(gòu)成。(4)甲物質(zhì)的化學(xué)式為_____。(5)此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題。(1)標(biāo)號為D的儀器名稱是_____________。(2)用制取O2,并用向上排空氣法收集。①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4___________g。②檢驗O2收集滿的方法是_____________________________。(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集,則組裝制取裝置時,需選擇上圖中的AB、G、H、L、N、O和_________。18.(8分)某同學(xué)做了三個實驗,有關(guān)實驗如圖所示。(1)實驗一,向同一試管中依次加入三種溶液,觀察到溶液的___________發(fā)生了改變;(2)實驗二,兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為____________。(3)實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起,產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。(寫出一個化學(xué)方程式即可)(4)無色液體C,其溶質(zhì)的組成情況有(除酚酞外)__________。(5)根據(jù)實驗三,計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小明在做實驗時,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進(jìn)行了如下探究。實驗探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。[設(shè)計實驗]將產(chǎn)生的氣體收集起來,做如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_____甲同學(xué)猜想錯誤將收集的氣體點燃?xì)怏w燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實驗探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?[查閱資料]Mg(OH)2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物。[提出猜想]猜想1:白色固體是Mg(OH)2;猜想2:白色固體是MgCO3;猜想3:_____。[定性研究]取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_____,得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。小明通過進(jìn)一步實驗驗證得出猜想3成立,寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_____。[定量研究]若現(xiàn)有10.0g該白色固體,請設(shè)計實驗方案并同時說明要測定的量(用a表示),并計算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫出計算過程)_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
A、在指明固體物質(zhì)的溶解度時要指明溫度,故A錯;B、一般來說固體物質(zhì)的溶解度時隨著溫度的升高而增大的,但是有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的,例如氫氧化鈣,故B錯;C、一旦確定了溶劑和溶質(zhì),能夠影響固體物質(zhì)的溶解度的因素只有溫度,故C錯;D、一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大,故D對;故選:D。2、C【解析】
A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件,是催化劑,正確;B.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置,正確;C.因為氧氣的密度比空氣大,因此可以采用向上排空氣法收集,錯誤;D.氧氣具有助燃性,因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來檢驗氧氣,正確。故選C。3、C【解析】根據(jù)化合物中化合價正負(fù)總價代數(shù)和為零原則,NaNO2中氮元素的化合價是﹙+1﹚+x+﹙-2﹚×2=0,x=+3。故選C。4、C【解析】
分別采用兩種方法來區(qū)分每組物質(zhì),選擇都不正確的方法?!驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液:加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液,因為與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,無現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無色酚酞試液,溶液變紅色的是K2CO3溶液,因為K2CO3溶液呈堿性,無現(xiàn)象的是NaNO2溶液,不符合題意;B、區(qū)分黃銅和黃金:灼燒金屬,變黑色的是黃銅,因為黃銅中的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金,金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與氧氣反應(yīng),不符合題意;C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣:加水溶解,滴加酚酞溶液,兩種物質(zhì)都是堿,溶液呈堿性,遇酚酞溶液都變紅色,無法區(qū)分。觀察顏色,兩種物質(zhì)都是白色固體,無法用顏色區(qū)分,符合題意;D、區(qū)分滌綸和羊毛:點燃觀察產(chǎn)物,灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛。灰燼呈黑色或褐色硬塊的是滌綸,不符合題意。故選C。5、C【解析】
A、由于酒精分子不斷運(yùn)動,才可以聞到巷子深處的酒香,選項A正確;B、一滴水可以通過肉眼觀察到,但是含有若干的水分子無法被觀察到,說明分子很小,選項B正確;C、氧氣變?yōu)橐簯B(tài),是減小分子之間的間隔,分子體積不變,選項C錯誤;D、水與蔗糖是兩種不同物質(zhì),分別由水分子和蔗糖分子組成,表現(xiàn)出不同性質(zhì),是由于不同分子的性質(zhì)不同,選項D正確。故選C。6、C【解析】
20℃時氯化鈉的溶解度為36g,則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈26.5%,故選C。7、C【解析】
硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小。【詳解】A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,因此將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,硝酸鉀的溶解度會減小,故A正確;B、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,故B不正確;C、降溫時,飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體,而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水,因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變,故C正確;D、由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出,因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故D不正確。故選C?!军c睛】將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。8、C【解析】試題分析:A、溶液不一定無色,例如硫酸銅溶液是藍(lán)色,故A錯;B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉,可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì),可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精,故B錯;C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,故C正確;D、泥土不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,故D錯.故選C.考點:溶液的概念、組成及其特點點評:應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.9、C【解析】
A.金剛石是自然界中硬度最大的礦物,石墨是自然界中硬度最小的礦物之一,故錯誤;
B.一氧化碳有毒,但是二氧化碳?xì)怏w沒有毒性,故錯誤;
C.石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),充分燃燒后都生成二氧化碳,故正確;
D.金剛石和石墨是由碳原子構(gòu)成的;而C60是由C60分子構(gòu)成的,故錯誤。
故選:C。10、D【解析】
A、直接焚燒廢棄塑料,會產(chǎn)生大量空氣污染物,故A錯;
B、餐飲油煙直接排放空氣中會污染環(huán)境,故B錯;
C、大量燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量的空氣污染物,故C錯;
D、使用清潔能源的公共汽車,不污染環(huán)境,故D正確。
故選:D。11、D【解析】
利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增加,催化劑質(zhì)量不變以及反應(yīng)類型的特點解決此題?!驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,x=(38+6+32)-(10+50+14)=2。A、反應(yīng)后甲、丙的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,乙、丁的質(zhì)量增加,是生成物,反應(yīng)物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點,說法錯誤;故不符合題意;B、由微粒的構(gòu)成都成可知,丁是單質(zhì),不可能是氧化物,說法錯誤;故不符合題意;C、甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為無法確定,說法錯誤;故不符合題意;D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量,說法正確;故符合題意;故選D【點睛】考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。12、D【解析】試題分析:A選項將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應(yīng)是正確的敘述;B選項B.Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2Fe+2HCl是正確的敘述;C選項納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng),有題的敘述可知是正確;D選項實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用是錯誤的敘述,還可起到隔絕氧氣的作用.考點:物質(zhì)的性質(zhì)13、A【解析】
A、一個氮分子有兩個氮原子。在分子前加上數(shù)字表示分子的個數(shù)。則兩個氮分子可表示為:2N2。A正確;B、氧原子的元素符號為O。在元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,表示原子的個數(shù)。故三個氧原子可表示為:3O。B錯誤;C、離子的表示方法為在元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鈣離子可表示為:Ca2+。C錯誤;D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學(xué)式為:Fe2(SO4)3。D錯誤。故選A。14、C【解析】
A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法及其注意事項進(jìn)行分析;B、根據(jù)試管夾的使用方法分析即可;C、根據(jù)酒精燈的正確使用方法分析;D、根據(jù)液體藥品的取用應(yīng)注意事項進(jìn)行分析、判斷.【詳解】A、使用膠頭滴管的過程中,始終保持橡膠乳頭在上,不平放,更不能倒置,以免被試劑腐蝕;所以圖中操作錯誤;故A選項錯誤;B、試管夾應(yīng)從試管的底部套入,所以圖中操作錯誤;故B選項錯誤;C、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,所以圖中操作正確;故C選項正確;D、傾倒液體藥品時,取下的瓶塞應(yīng)倒放在實驗臺上,所以圖中操作錯誤;故D選項錯誤;故選C.【點睛】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.15、C【解析】
A、霉變后的食物即使清洗亦對人體有害,故不能食用霉變大米,選項錯誤;B、甲醛水溶液具有毒性,不能用來保鮮食品,選項錯誤;C、小蘇打用于制作糕點,可分解出二氧化碳使食物松軟可口,選項正確;D、人體所需營養(yǎng)素攝取適量即可,大量反而對人體有害,選項錯誤。故本題選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、分子2NO22:4:4:1【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知,丁物質(zhì)的微粒是氮分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;(1)丁物質(zhì)微粒是氮分子,示意圖為:;(2)由微粒的構(gòu)成可知,構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子。(3)由微粒的構(gòu)成可知,一個乙分子是由2個原子構(gòu)成。(4)由微粒的構(gòu)成可知,甲物質(zhì)是二氧化氮,化學(xué)式為。(5)由上述方程式可知,此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2:4:4:1。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、鐵架臺3.16帶火星的木條放在集氣瓶口CM【解析】
(1)標(biāo)號為D的儀器名稱是鐵架臺;故填:鐵架臺;
(2)①設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,則:故填:31.6;
②氧氣具有助燃性,驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液常溫型,并用排水法收集需要用儀器A、B、C、G、H、L、N、O和M來組裝;故填:C、M。18、顏色BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑)氯化鈉;氯化鈉、氯化鋇;氯化鈉、碳酸鈉53%【解析】
(1)實驗一,向同一試管中依次加入三種溶液,觀察到溶液的顏色發(fā)生了改變,即加入酚酞試液時溶液變紅色,加入稀鹽酸時,如果恰好完全反應(yīng)或鹽酸過量時溶液變成無色,稀鹽酸不足時,溶液仍然是紅色。
故填:顏色。
(2)實驗二,兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),氯化鋇和碳酸鈉(氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉)反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
故填:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
(3)實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起,產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是:鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,鹽酸和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑。
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑)。
(4)無色液體C,其溶質(zhì)的組成情況有(除酚酞外):氯化鈉(鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鋇恰好完全反應(yīng)時);氯化鈉、氯化鋇(鹽酸和碳酸鋇部分反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)教育對下一代的重要性
- 現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)療與養(yǎng)老服務(wù)一體化構(gòu)建
- 生產(chǎn)技術(shù)如何推動商業(yè)創(chuàng)新
- 2024春新教材高中地理 1.3 地球的圈層結(jié)構(gòu)說課稿 湘教版必修第一冊
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的數(shù)據(jù)保護(hù)教育
- 校園內(nèi)的綠色交通推廣計劃
- 生物質(zhì)能源技術(shù)推動公共交通變革與挑戰(zhàn)分析
- 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代辦公中車間的信息安全管理
- 現(xiàn)代辦公軟件的安全與隱私保護(hù)技巧
- 胎兒性別鑒定報告模板
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)PPT(第2版)全套完整教學(xué)課件
- 家具安裝工培訓(xùn)教案優(yōu)質(zhì)資料
- 湖南大一型抽水蓄能電站施工及質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)匯報
- 耳穴療法治療失眠
- 少兒財商教育少兒篇
- GB 1886.114-2015食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑紫膠(又名蟲膠)
- 初二上冊期末數(shù)學(xué)試卷含答案
- envi二次開發(fā)素材包-idl培訓(xùn)
- 2022年上海市初中語文課程終結(jié)性評價指南
- 西門子starter軟件簡易使用手冊
評論
0/150
提交評論