2024屆湖北省宜昌市點軍區(qū)天問校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2024屆湖北省宜昌市點軍區(qū)天問校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說法中，正確的是A．茶氨酸是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成的B．茶氨酸不屬于氧化物C．茶氨酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氮元素D．茶氨酸的相對分子質(zhì)量是174g2．下列微粒中，能表示2個氫分子的是A．2H B．2H+ C．H2O D．2H23．下列實驗操作中，現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向某待測液中加氯化鈣溶液白色沉淀該溶液為AgNO3溶液B燃著的木條伸入集氣瓶中火焰熄滅瓶中氣體是二氧化碳C稀鹽酸中加氫氧化鈉稀溶液無明顯現(xiàn)象鹽酸與NaOH不反應(yīng)D在鹽酸中同時插入鐵片和銀片鐵片冒氣泡，銀片無現(xiàn)象活動性順序：Fe＞AgA．A B．B C．C D．D4．下列實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是A．氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀5．2018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。運載火箭常用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4），二者反應(yīng)的方程式為，下列有關(guān)說法正確的是A．X的化學(xué)式是CO2B．N2O4中氮元素的化合價是+3C．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C．碳在空氣中燃燒生成CO2D．將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙B．磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍色D．鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無色變成藍色8．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是()A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑C．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2D．丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍9．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)氯化鈉和亞硝酸鈉硬水和蒸餾水硝酸銨和硝酸鉀聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，測溶液的PH加熱蒸干加入熟石灰研磨，聞氣味加熱觀察是否熔化方法二聞氣味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D10．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C．用熟石灰改良酸性土壤D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）A、B、C中可能為氣體的是_____；（填“A”、“B”或“C”）（2）當(dāng)B中含有少量A時，提純的方法是_____；（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。（4）t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關(guān)系正確的是_____；（填字母）A三種溶液均飽和B溶液質(zhì)量：C>B＞AC溶劑質(zhì)量：C>B＞A三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量碘酸鉀（KIO3）．圖為“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說明文字，請回答下列問題：碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為_____，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．已知成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的．若1000g碘鹽中含20mg碘，則成人每天需食用這種碘鹽_____g．_____mg碘酸鉀中含20mg的碘；用單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀（KClO3）發(fā)生反應(yīng)可制得碘酸鉀，同時生成氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填化學(xué)基本反應(yīng)類型）．14．置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為____________________。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2，I2+Na2S==2NaI+S↓，Br2+2KI==2KBr+I2由此可判斷：①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是__________________。②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是___________。ACl2+2NaI===2NaCl+I2BI2+2KBr===2KI+Br2CBr2+Na2S===2NaBr+S↓DCl2+K2S===2KCl+S↓五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳還原氧化銅的實驗如圖1所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。[提出問題]碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?[作出猜想]猜想①:CO。猜想②:CO2。猜想③:________。[設(shè)計方案]實驗裝置如圖2(濃硫酸具有吸水作用)。打開K,緩緩?fù)ㄈ烁稍锏牡獨庖欢螘r間,關(guān)閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K,再通一段時間氮氣。方案一:從定性觀察角度判斷（1）實驗時A處的現(xiàn)象是_______。（2）若B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處氣體能被點燃,則猜想______(填序號)成立。方案二:從定量計算角度判斷取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗,并測定表格中的四個數(shù)據(jù):反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A(玻璃管+固體)m1m2B+C(廣口瓶+混合液)m3m4（3）若猜想②成立,則理論上(m4-m3)______(填“<”“=”或“>”)(m1-m2)。（4）若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是_____。[交流反思]實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖莀______。16．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗，請回答：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達到實驗?zāi)康?？_______在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。某化學(xué)小組通過以下在溶液中進行的實驗，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。a．HCl與Ca（OH）2b．H2SO4與K2CO3c．NaOH與CuSO4d．Ba（NO3）2與Na2SO4e．Na2CO3與KOH①以上實驗中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、茶氨酸分子是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成的，A選項說法不正確，不符合題意；B、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成，不屬于氧化物，B選項說法正確，符合題意；C、茶氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫元素，C選項說法不正確，不符合題意；D、茶氨酸的相對分子質(zhì)量是，相對分子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫，“g”是質(zhì)量的單位，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查化學(xué)式的含義、根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式計算各元素的質(zhì)量比，氧化物的含義，從化學(xué)式入手，宏觀方面描述物質(zhì)由元素組成，微觀方面描述物質(zhì)由微粒構(gòu)成，不能混淆在一起；注意在描述相對分子質(zhì)量時，不能與質(zhì)量混淆；在進行相關(guān)計算時按照計算原則進行計算。2、D【解析】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個氫分子可表示為：1H1．故選D【點評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．3、D【解析】A、向某待測液中加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液可能為AgNO3溶液，也可能是碳酸鈉溶液等，錯誤；B、燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，瓶中氣體可能是二氧化碳，也可能是氮氣等，錯誤；C、稀鹽酸中加氫氧化鈉稀溶液，無明顯現(xiàn)象，不是鹽酸與NaOH不反應(yīng)，而是鹽酸與NaOH反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，錯誤；D、在鹽酸中同時插入鐵片和銀片，鐵片冒氣泡，銀片無現(xiàn)象，說明活動性順序Fe＞H＞Ag，正確。故選D。4、A【解析】

A、氨氣溶于水得到氨水，顯堿性，能使石蕊試液變藍，故氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅是錯誤的；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；C、加熱“銅綠”時，生成氧化銅，二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，正確；D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀氯化銀，正確；故選：A。5、A【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知，反應(yīng)前有2個碳原子、8個氫原子、6個氮原子、8個氧原子。反應(yīng)后有8個氫原子、6個氮原子、4個氧原子。所以2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成。所以X的化學(xué)式為CO2。A正確；B、N2O4中氧元素顯-2價。設(shè)氮元素的化合價為x，在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，可得：（x）×2+（-2）×4=0，解得x=+4。B錯誤；C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。C錯誤；D、該反應(yīng)是化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律。D錯誤。故選A。6、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。7、B【解析】A、打開濃鹽酸的瓶塞時，瓶口產(chǎn)生白霧，故選項說法錯誤．B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．C、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變成紅色，故選項說法不正確．D、鐵插入硫酸銅溶液中反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，溶液由藍色變成淺綠色，故選項說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．8、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量，減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。甲質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：12g-10g=2g，乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：10g-4g=6g，丁質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)是：乙==甲+丁。A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)，錯誤；B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑，錯誤；C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為6g：4g=3：2，正確；D.該反應(yīng)中丁與甲的質(zhì)量比是2:1，但丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，錯誤。故選C。點睛：首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量判斷出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定出待測質(zhì)量的物質(zhì)是反應(yīng)物、生成物還是可能作催化劑，問題即可迎刃而解。9、B【解析】

A、氯化鈉和亞硝酸鈉都是沒有味道的，故不能用聞氣味的方法鑒別，故錯誤；B、硬水蒸干后有固體出現(xiàn)，而蒸餾水蒸干后沒有，可以鑒別。硬水中加入肥皂水泡沫少浮渣多，蒸餾水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少，故可以鑒別，故正確；C、硝酸銨與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成，而硝酸鉀沒有，硝酸銨溶液顯酸性，硝酸鉀溶液顯中性，酸性和中性都不能使酚酞變色，故不能鑒別，故錯誤；D、聚乙烯和聚氯乙烯都屬于熱塑性材料，故加熱觀察是否熔化不能鑒別，故錯誤；故選B。10、A【解析】A、用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，利用的濃硫酸具有吸水性，與中和反應(yīng)原理無關(guān)，正確；B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤；D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，氫氧化鋁與與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤。故選A。點睛：掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C蒸發(fā)結(jié)晶A=B>CBC【解析】

（1）A、B、C中可能為氣體的是C，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；故答案為：C；

（2）當(dāng)B中含有少量A時，提純的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶，因為B的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：A=B＞C，因為A、B中8g固體都溶解了，C中固體有剩余；故答案為：A=B＞C；

（4）t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關(guān)系正確的是：溶液質(zhì)量：C＞B＞A，溶劑質(zhì)量：C＞B＞A；故答案為：BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、元素72:11或144:220.05%1【解析】

（1）該口服液中的鋅強調(diào)的是鋅元素。葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×12）:22=72:11。（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.05%。（3）20kg的兒童鎂填需要鋅的質(zhì)量為20×0.5mg=10mg，故該兒童需要從口服液中攝取鋅的質(zhì)量為5mg，故需要服用1只口服液。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）214；39；127；48；59.3%（2）7.5g（3）33.7mg（4）I2+2KClO3=Cl2+2KIO3；置換【解析】試題分析：（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，碘酸鉀相對分子質(zhì)量=39+127+16×3=214；利用各元素的質(zhì)量比為各元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之比，計算碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比=39：127：（16×3）=39：127：48；根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=59.3%；（2）1000g碘鹽中約含20mg碘，設(shè)x克碘鹽中約含0.15mg碘，則x×=0.15mg，解得x=7.5g；（3）含20mg碘元素的碘酸鉀的質(zhì)量=20mg÷×100%≈33.7mg；（4）由反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件可以寫出化學(xué)方程式，碘和氯酸鉀反應(yīng)生成碘酸鉀和氯氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2+2KClO3=Cl2+2KIO3，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中各有一種單質(zhì)和一種化合物，故屬于置換反應(yīng)?？键c：相對分子質(zhì)量的概念及其計算，元素質(zhì)量比的計算，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，化合物中某元素的質(zhì)量計算，物質(zhì)組成的綜合計算，書寫化學(xué)方程式及化學(xué)反應(yīng)類型的判斷點評：本題主要考查學(xué)生利用信息中物質(zhì)的化學(xué)式進行簡單計算，學(xué)生應(yīng)注重與所學(xué)知識的結(jié)合來解答，本題還注重了化學(xué)與生活的聯(lián)系，可讓學(xué)生認(rèn)識生活中的化學(xué)知識，加強學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)。14、Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag。Cl2>Br2>I2>S。B【解析】

（1）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成了銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式是:Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag；銅的表面附著著銀灰色固體，溶液由無色變成藍色；故填：Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag

（2）(1)根據(jù)活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，由反應(yīng)Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2，可判斷Cl2的活動性比Br2強；由Br2+2KI==2KBr+I2可判斷Br2的活動性比I2強;由I2+Na2S==2NaI+S↓可判斷I2的活動性比S強,綜合以上判斷,可得四種非金屬單質(zhì)Cl2、Br2、I2、S活動性的強弱關(guān)系為:Cl2>Br2>I2>S；(2)ACl2+2NaI===2NaCl+I2方程式書寫正確；故不符合題意；

B、I2+2KBr===2KI+Br2；因為Br2的活動性比I2強，該反應(yīng)不能發(fā)生，方程式書寫錯誤；故符合題意；

C、Br2+Na2S===2NaBr+S↓，方程式書寫正確；故不符合題意；

D、Cl2+K2S===2KCl+S↓，方程式書寫正確；故不符合題意。

故選B【點睛】根據(jù)銅與硝酸銀的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，來比較非金屬單質(zhì)活動性的強弱，并據(jù)此判斷反應(yīng)的正誤。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO和CO2黑色固體變紅色①=0.3g<m<0.6g排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生危險，且防止空氣中成分干擾【解析】

高溫的條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳。故答案為：；[做出猜想]：碳燃燒產(chǎn)物可能是二氧化碳也可能是一氧化碳，則可以推測碳還原氧化銅生成的氣體可能全部是一氧化碳、全部是二氧化碳、一氧化碳和二氧化碳的混合物。故答案為：CO和CO2；[設(shè)計方案]（1）實驗時，A處的氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和碳的氧化物。在A處能觀察到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色。故答案為：黑色固體變紅；（2）B中無明顯現(xiàn)象，則證明生成氣體中不含有二氧化碳。若D處氣體可以被點燃，則證明D處的氣體具有可燃性，則D處的氣體是一氧化碳。則該反應(yīng)中只產(chǎn)生一氧化碳氣體，猜想①正確。故答案為：①；（3）若猜想②成立，氧化銅中的氧元素和碳中的碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，被澄清的石灰水吸收。（m4-m3）是吸收二氧化碳的質(zhì)量。（m1-m2）是氧化銅中氧元素和碳中碳元素的質(zhì)量和。所以，若猜想②成立，則二者的質(zhì)量相等，即（m4-m3）=（m1-m2）。故答案為：=；（4）若猜想③成立。假設(shè)氧化銅