(教學(xué)反思)-幼兒園大班拼音教案反思【en】-5

大班拼音教案：《》活動目標：1、學(xué)會前鼻韻母，讀準音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)前鼻韻母與聲母組成的音節(jié)，并結(jié)合日常物品或常用語準確拼讀音節(jié)。3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和短語，進行看圖說話，并表演?；顒訙蕚洌浩匆艨ㄆ惶住⒑镒宇^飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本(就地取材)等物品?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、用猜猜我是誰的游戲、依次出示已學(xué)過的前鼻韻母卡片、、、、、、。學(xué)生開火車連讀。2、師：時間過得真快，我們已經(jīng)認識這么多拼音寶寶了，并跟它們成為了好朋友，其他的拼音寶寶也都耐不住了，都想早點認識你們呢，今天，拼音王國里又來了一個新朋友。二、認讀拼音及四聲。1、出示拼音的卡片(1)師:這個新朋友是誰呢?你們認識嗎?部分學(xué)生讀出的音。師：孩子們真棒，老師還沒有介紹就知道了(2)小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子，讀一讀，感受的發(fā)音。(3)師：假如有人突然喊我們，我們怎么回答呢?男孩子們?生：嗯?女孩子們?生：嗯?強化的發(fā)音，分別用的四聲回答一遍。三、拼讀的音節(jié)。1、師：韻母寶寶跟誰是好朋友呢?生：聲母!師：韻母說我一個人太孤單了，小朋友們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的尋找興趣(1)、出示作業(yè)本，引出()，引導(dǎo)小朋友找出教室里的花盆()花下面的根(),門()。(2)、師：我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個小東西，小朋友們找找看?找出之前放在黑板縫里的針()師：我西服里面穿的是什么?生：襯衣()。2、師：小朋友們真不錯，幫找了那么多好朋友，可是說我們要做游戲呢，朋友還不夠呀，我們一起去森林里找找看吧。(1)出示森林的掛圖師：森林里面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨()空氣好。()師：找找看，森林里還有什么?花，花兒香不香?引導(dǎo)幼兒欣賞盛開的花朵，春天發(fā)芽的柳樹，感受春天的氣息，跟老師齊讀花兒吐芬芳(),柳枝發(fā)嫩()芽3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。(1)打開書本，找到的那一課，公園里有什么?有誰?都在做什么?幼兒自由回答(2)連成短文，描述公園場景，學(xué)會看圖說話。早晨空氣好(),柳枝發(fā)嫩()芽，噴()泉噴的高，百花吐芬()芳，嬸嬸伸伸()臂,公園真熱鬧。4、我們一起來表演一遍好不好?由老師帶領(lǐng)，把短句編成動作，邊做邊讀。分男女生練習(xí)一遍三、游戲環(huán)節(jié)。1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板(卡紙背面寫有聲母)。師：孩子們，蘋果都熟了，紅彤彤的，想不想吃?可是，蘋果不是給你們的哦。2、老師戴上猴子頭飾：小朋友們好，我是豆豆?；ハ鄦柡?。師：孩子們，我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋果，你們愿意幫幫我嗎?樹上的蘋果被巫婆施展了魔法，只有把蘋果后面的聲母與拼讀正確了才可以吃，不然，蘋果就是有毒的，你們幫幫我吧。2、分別找小朋友進行游戲，全班齊讀，鞏固所學(xué)內(nèi)容。結(jié)束活動：小朋友們互相角色扮演，玩《小猴子吃蘋果》的游戲?；顒臃此迹哼@堂拼音課《》總體來說完成的比較全面。我比較注重培養(yǎng)幼兒的表達和傾聽的能力?；顒又?，我創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主的語言氛圍，讓幼兒大膽的說出自己的想法。教學(xué)環(huán)節(jié)步步緊扣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。游戲環(huán)節(jié)中，寓教于樂，讓幼兒在玩的同時鞏固所學(xué)內(nèi)容中的重難點。活動中也帶給我一個反思，，我是否局限于拼音當中了，這堂課的活動目標已完成了，我們不應(yīng)該停止腳步，把學(xué)到的知識延伸到我們的生活，啟發(fā)幼兒去探索新的知識。幼兒園大班拼音教案反思【】PPT課件代理招生/小年齡寶寶精細動作發(fā)展還不完善，往往出現(xiàn)想翻書但翻不來，一用力就撕壞了的狀況。所以撕不壞的紙板書是很好的選擇。而游戲書往往書頁里會挖上小洞，巧妙利用翻頁結(jié)構(gòu)向孩子提問，并透疊出各種事物的圖形和答案。暗藏玄機的設(shè)計會讓寶寶興趣大增，急忙想去翻看下一頁是什么。5、上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為玩不夠。孩子細節(jié)上的管理寶寶非常容易出汗，因而手絹必不可少。隔汗巾放在后背，不容易讓寶寶感冒。吃東西的時候，有了圍嘴也不容易把衣服弄臟。每一個女孩的父母都非常重視對寶貝的性安全教育，從小就會告訴她不要和怪蜀黍說話、不要吃怪蜀黍的糖、小背心和小內(nèi)褲遮住的地方不能給別人看等等但是，會教育男孩不欺負女同學(xué)、做一個紳士，尊重女孩的父母少之又少。所以從這個角度來說，我們對男孩子的性別教育非常匱乏，以至于很多男孩子長大之后，不知道如何與異性相處。長此以往，有的男孩長大之后心理扭曲，以至于異化成人間悲劇的制造者。給出警告卻不執(zhí)行，時間久了，孩子知道你只是嚇唬他而已，越發(fā)為所欲為了。雷聲大雨點小，孩子永遠不會認識到自己行為的后果。如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。因為在情緒激動的時候打孩子，不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子，因為著眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。當然，既然說了這么多，我們也不急了，索性將這些英語培訓(xùn)學(xué)校背后的所有暗黑玩法搞清楚。語言是一種符號，每個詞語與特定的事物、動作、感受相對應(yīng)，讓人通過文字聯(lián)系到它的含義。但是，電視卻從很大程度上限制了孩子的想象，因為語言所提及的內(nèi)容基本都被畫面展示出來了，這樣也就限制了孩子對于詞匯的思考與理解。相對而言，聲音節(jié)目可以更好地刺激孩子頭腦中詞匯形象對應(yīng)的思考，因為他必須把耳中聽到的變換成頭腦中的形象，這種從抽象到具象的思維過程，可以很好地促進孩子大腦的發(fā)育。這是非常小的一件事，但讓我感覺老師們非常尊重兒童的想法和選擇。挑一本書，怎么寫名字，讓每個孩子都有自己喜歡的選擇。事情雖小，工作量還是蠻大的，肯定有些孩子像小寶一樣無法決定。不過大家還是自然而然地認為：讓孩子挑書，當然要讓他挑他喜歡的；念他的名字，當然要按照他喜歡的方式。從小處可以看到人們的價值觀。媽媽手冊：上一本毛毛蟲是跟數(shù)字結(jié)合，這本書則是跟有趣的形狀結(jié)合，媽媽們不妨在吃飯的時候跟寶寶講：第一口寶寶吃了一片圓圓的胡蘿卜，肚子變成了遠遠地，第二口吃了一條長長的豆角，手指變的長長的，最后寶寶吃下了一大碗飯，會變成什么樣呢？當一頓飯變成一場有趣的故事后，寶寶一定會愛上吃飯。6、父母在最佳生育期內(nèi)生育的孩子一起學(xué)習(xí)樂園采用游戲闖關(guān)模式，讓孩子在游戲中不知不覺地掌握知識，想忘都忘不了！這種游戲化學(xué)習(xí)模式包含了成語攻擂、梁祝之古韻詩魂、樂園村的密室、夢幻谷奇遇記、極限口算、單詞連連看等六種游戲化學(xué)習(xí)模式。寶寶喜歡鮮艷的色彩；據(jù)我觀察，多數(shù)幼兒對老師的權(quán)威都很認同，這是他們