2023年藝術(shù)節(jié)觀后感

2023202381才藝表演和愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。勒歌》，女生吹排笛。其次個(gè)節(jié)目是全班同學(xué)吟誦《將進(jìn)酒》。我們?cè)谝髡b的時(shí)候進(jìn)展了分工，大家協(xié)作得很完善。章珂語(yǔ)伴舞，她的舞蹈給人一種美的享受。記得剛生疏章珂語(yǔ)的時(shí)候，她對(duì)舞蹈一竅不通，如今那聲音時(shí)而如高山流水，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而又帶著點(diǎn)哀痛，真是余音繞梁，三日不絕。接下來(lái)，我們班的節(jié)目更加精彩了，舒文和盛泳荃學(xué)各顯神通，吸引了其他班的同學(xué)們，爭(zhēng)先恐后地來(lái)觀看我們的表演。同學(xué)們與秀麗的樂(lè)曲，精彩的表演融為一體，到達(dá)了“忘我”的境地，就像一幅秀麗的畫(huà)卷。20我負(fù)責(zé)推銷(xiāo)。我大聲叫賣(mài)：“歡送來(lái)選購(gòu)我們的書(shū)簽，我們有四類(lèi)書(shū)奮不已，心想：“哦，最終開(kāi)張了?！苯酉聛?lái)賣(mài)的越來(lái)越順當(dāng)了，我不停地向同學(xué)們推舉，越來(lái)越多的同學(xué)向我們購(gòu)置了作品。我們的“特別停地向同學(xué)們推舉，越來(lái)越多的同學(xué)向我們購(gòu)置了作品。我們的“特別84和一張寫(xiě)著“有容乃大”的書(shū)簽，麻教師的作品真精巧啊，讓我愛(ài)不釋手。雖然愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)很辛苦，但熬煉了自己，讓我頗有感受，也讓我期望他們也能和我們一樣歡快地學(xué)習(xí)和生活。時(shí)間如白駒過(guò)隙，感覺(jué)它“倏”地一下就溜走了，同學(xué)們都還意猶未盡。這次科技藝術(shù)節(jié)，不僅給我們帶來(lái)了一絲挑戰(zhàn)，一絲勞碌，更給2掌聲久久沒(méi)有停息，似乎陣陣海浪翻涌，又如雷聲震耳不絕，叫好樣的成績(jī)是靠多少辛勤的汗水換來(lái)的?是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平及藝術(shù)品嘗、鑒賞力氣而開(kāi)展的。步伐。這句話點(diǎn)明白星級(jí)學(xué)生的幾個(gè)共同特點(diǎn)：樂(lè)觀上進(jìn)、勤奮踏實(shí)、藝術(shù)制造、勤奮好學(xué)、才智治理，只有做到這五點(diǎn)，五星級(jí)學(xué)生的綬帶來(lái)我也要成為其中之一。在眾多節(jié)目中最值得一提的就是我們班肖雅嚴(yán)峻李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相見(jiàn)》。二胡是本次我們藝術(shù)節(jié)中唯一一樣中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，兩位同學(xué)富有蒙古族特色的服裝，讓整個(gè)節(jié)目看起來(lái)更加和諧，是分不開(kāi)的。聽(tīng)李鑫萍說(shuō)她和肖雅柔從小就是好朋友，她們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)樂(lè)器，一起考級(jí)，她們常常抽出課余時(shí)間來(lái)練習(xí)，也正是由于如此，她們之間才能協(xié)作得這么默契。說(shuō)到這兒，我有些慚愧，其實(shí)從小我也學(xué)過(guò)不少才藝，像拉丁舞、民族舞、唱歌等，我都報(bào)過(guò)班，可為什么現(xiàn)在一樣都拿不出手呢?緣由是我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持，總是這也是她在為將來(lái)成為西班牙女皇做著預(yù)備，近日剛過(guò)完14歲生日的她，首次用泰羅尼亞語(yǔ)作了官方演講，這讓人不得不為之鄙視。明日藝術(shù)節(jié)還會(huì)連續(xù)，讓我們期盼更多的精彩瞬間。3園文化生活，集文化性教育性消遣性于一體，以生動(dòng)活潑的形式呈現(xiàn)上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。人。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生們自我呈現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的驚奇，釋放青春的激情。我從參與活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我觀看了我們永久不冷的心,我觀看了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺(jué)到了青春的力量。整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，好玩的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟!的狀態(tài)中期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱忱，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯此闹艿耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想教師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)在這樣的氣氛里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，進(jìn)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命才智的大旗，有思想的飛行，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的呈現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……4在宿舍的窗口注視，滴漏聲綿綿不絕，似要雞響永久。手中握著保溫杯，看著那布滿藝術(shù)氣氛的校園，明天就是藝術(shù)節(jié)了，可今日卻還在下小雨……帶著擔(dān)憂與緊急，我一夜無(wú)眠。匆忙吃完早飯，我來(lái)到舞蹈教室，換上華美的裙，化上最精巧的妝，穿上舞鞋的那刻，我便進(jìn)入了狀態(tài)。我們排著整齊的隊(duì)伍，提起裙擺，輕踮腳尖。操場(chǎng)上一塊塊的積水浸濕一雙雙舞鞋，但也掩蓋不了我們的感動(dòng)與喜悅。漫長(zhǎng)的候場(chǎng)等待使我更知迫不及待。輪到我們跳舞了，緊急的心又提了起來(lái)。手握著黃色的花傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的花傘，踮起的腳尖和現(xiàn)出來(lái)。加放得開(kāi)來(lái)。隨著秀麗的旋律，袖子輕擺招蝶舞，纖腰慢扭飄絲絳。隨著音樂(lè)，舞動(dòng)曼妙身姿，似是落葉空中搖曳，似是叢中的一束花。伴著清雅如夏日荷花，腰肢倩倩，風(fēng)姿萬(wàn)千，嫵媚動(dòng)人地旋轉(zhuǎn)著，連裙擺都蕩漾成一朵風(fēng)中芙蕖，在十二月的寒冬中緩緩綻放。演出完畢，站在后場(chǎng)區(qū)的我內(nèi)心有小小失落，但也很滿足。幾個(gè)月苦，但是當(dāng)我站在操場(chǎng)上露出微笑的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。幅幅畫(huà)，都無(wú)不呈現(xiàn)出潮實(shí)的風(fēng)彩。一個(gè)個(gè)才華橫益，各展其彩，同時(shí)也讓我看到一個(gè)不一樣的自己。為最美的回憶，始終都在，伴我前行。5藝術(shù)人生，人生因藝術(shù)而秀麗。藝術(shù)給人以美，給人以享受，它陶68聲，我們渭南初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了首屆校園文化藝術(shù)周。一曲曲動(dòng)人的旋律不絕于耳，一幅幅歡快的畫(huà)卷刻骨銘心。但是，學(xué)生們每一件優(yōu)秀的作品，都飽含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心;學(xué)生們每一場(chǎng)精彩的表演，都離不開(kāi)教師的諄諄教育;每一個(gè)表演時(shí)秀麗的瞬間，都浸透著辛勤的汗水與不懈的努力。都要能跟著旋律，不看詞唱起來(lái)。到其次次排練時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)不用拿稿子，也能將歌詞唱出來(lái)了。教師又給我們?cè)诔璧囊魷?zhǔn)、感情上說(shuō)出了自己的建議。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，在第三次排練時(shí)，同學(xué)們排時(shí)，學(xué)校教師們也對(duì)我們班提出了更高的目標(biāo)。在正式競(jìng)賽中，我們努力得來(lái)的結(jié)果!我們學(xué)校也利用課余時(shí)間舉辦了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、陶藝的呈現(xiàn)，我賞識(shí)的!汗水、多一份的努力呢?在學(xué)習(xí)生活中，我們?yōu)槭裁床荒苷酒饋?lái)，快速地向前沖去?當(dāng)你超越了一個(gè)又一個(gè)人時(shí)，那種喜悅又是誰(shuí)能懂的?的氣息，去感受六月渭初的歌聲。讓歡快時(shí)間響徹校園、回響心頭!的氣息，去感受六月渭初的歌聲。讓歡快時(shí)間響徹校園、回響心頭!6今日是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，為營(yíng)造和諧、向上、安康、文明的校園藝術(shù)氣氛。329校園素養(yǎng)教育的豐富成果。級(jí)分開(kāi)演出，雖然分開(kāi)，但操場(chǎng)上照舊氣氛吵鬧。兩點(diǎn)半左右倫到二年級(jí)的同學(xué)，同學(xué)們?cè)诮處煹膸е?，每人都拿著椅子紛紛下樓，到了操?chǎng)，同學(xué)們感動(dòng)萬(wàn)分，滿懷期盼節(jié)目開(kāi)頭的那一刻。我們二〔3〕班的孩子們也都細(xì)心預(yù)備了精彩絕倫的`令人心曠神怡，并發(fā)出高歌一首的情懷。徐睿的葫蘆絲《鐵血丹心》這來(lái)，原汁原味，美不勝收。熊羿超的吉他一首《櫻花》那種聲音中的強(qiáng)PV南笠影》來(lái)自于傣族民族民間舞，用舞蹈跳出了心中崇高的抱負(fù)。陳榆函獨(dú)唱《查找小王子》一首純潔的歌曲，聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)純潔，讓人贊不口絕。李嘉穎獨(dú)唱《水鄉(xiāng)謠》是一首具有濃郁江漢平原地方音樂(lè)特色與口絕。李嘉穎獨(dú)唱《水鄉(xiāng)謠》是一首具有濃郁江漢平原地方音樂(lè)特色與方言調(diào)特點(diǎn)的聲樂(lè)作品，配上演唱者的獨(dú)特服飾，別有風(fēng)采。金鑫鑫獨(dú)小船上，雙手拿著槳，小船漸漸地漂蕩在海面上，倒映著又粗又高的白塔，在藍(lán)天綠樹(shù)的襯托下，多像幅秀麗的圖畫(huà)。會(huì)場(chǎng)上音樂(lè)聲、歌聲、笑聲、掌聲此起彼伏，校園里沉醉在一片歡快的藝術(shù)海洋中。本次藝術(shù)節(jié)文藝演出不僅呈現(xiàn)了繡山小學(xué)創(chuàng)立和諧校園文化的堅(jiān)實(shí)腳步還呈現(xiàn)了學(xué)生們熱忱奔放，勇于探究、敢于創(chuàng)的時(shí)代風(fēng)采，也讓大家欣喜地看到藝術(shù)的花蕊正在繡山小學(xué)吐露芳香。7很幸運(yùn)的，剛剛初一的我們迎來(lái)了三年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。20個(gè)都是經(jīng)過(guò)層層選擇的，每一個(gè)都令我們流連。最令我們驕傲的是，202級(jí)中節(jié)目最多的，她們的努力是我們有目共睹的，每當(dāng)自習(xí)課，午休，包括課間，都可以觀看她們努力的身影，一遍遍的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，直至做好，最終在競(jìng)賽中脫穎而出，有幸參與校園文化藝術(shù)節(jié)。小品、相聲，甚至連教師也一并融入了我們的藝術(shù)節(jié)。最令我影響深刻的是舞蹈表演，這次文化藝術(shù)節(jié)舞蹈節(jié)目占多數(shù)，Baby》，但我覺(jué)得他們還是沒(méi)有放得開(kāi)，跳得有些拘謹(jǐn)，沒(méi)有把動(dòng)作做到位，讓人覺(jué)得他們很羞怯，很緊急。但其中也有我寵愛(ài)的，我覺(jué)得跳得好的，那是初二(4)班的學(xué)姐們跳的《honey演，令人感到賞心悅目。還有一個(gè)拉丁舞表演，是兩個(gè)人合作，之所以令我影響深刻，是由于10002人，她們卻是那樣自信的微笑著，令我鄙視。參與了，努力了，為了表演奮斗了，教師、學(xué)生的融合，更是我校園文我們真正覺(jué)得教師就是我們的好朋友。這一次文化藝術(shù)節(jié)我是合唱隊(duì)的一員，即使在幾十人的大團(tuán)體中，但我還是覺(jué)得令我驕傲，我參與了，我就有收獲，這一次我懂得了每一個(gè)舞臺(tái)上精彩的表演的背后，總是飽含艱辛、飽含汗水的，也讓我懂得了，教師其實(shí)始終在我們的身邊，始終是我們最好的朋友。8今年，我們學(xué)校第一次進(jìn)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，精千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。一聽(tīng)到要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都興奮不已，并樂(lè)觀預(yù)備。特別是我們班的同學(xué)們，那真是忙得不行開(kāi)交。你看，那群女生們，為了剪彩“頑皮王”男生，也想在藝術(shù)節(jié)上呈現(xiàn)一下自己，下課時(shí)間也舍不得玩了，而是在舍命的排練小品，把看的同學(xué)們逗得笑得前俯后仰。教師看這幾個(gè)“搗蛋王”這次都這么賣(mài)力，于是犧牲放學(xué)時(shí)間特地輔導(dǎo)他們。總之，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的預(yù)備，都想在藝術(shù)節(jié)各展絕技，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。展評(píng)那天，教師先組織我們觀看了同學(xué)們的繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕刻、手抄報(bào)。每一幅畫(huà)，都讓人如癡如醉于情境中，可以使人領(lǐng)悟到祖之感，認(rèn)真品嘗，便可以陶冶情操。那一張張剪紙更是栩栩如生,惟妙一條長(zhǎng)長(zhǎng)的