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2023年廣東省高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語文824150150分鐘。8324分。以下詞語中加點字的讀音都不一樣的一組是 〔〕A.喧嘩/渲染粗暴/框架B.蹉跎/滂沱榮耀/戎馬C.沏茶/透徹枸杞/綺麗D.揣測/喘氣蒞臨/隸書以下詞語中,沒有錯別字的一組是 〔〕A.脈搏 書籍 始作勇者 畫地為牢雋永 玩耍 甘拜下風(fēng) 駟馬難追穿戴 犒勞 談笑風(fēng)生 別出心裁安詳 沉淀 望文生義 留芳百世以下句子之中標點符號使用正確的一項為哪一項 〔〕她讀什么書?說的就是讀書與做人的關(guān)系。有“奇險”的美名琶行》、天文的《正氣歌》……等。D之變,成一家之言。”依次填入以下個句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 〔〕〕北京師范大學(xué)派出的無人機組在南極科學(xué) 年二月,它們航拍影像達14000余張。〕吉林省首家市級聯(lián)合辦稅效勞大廳——通化市國家稅務(wù)局、通化市地稅局聯(lián)合建設(shè)辦稅效勞廳日前正式 ?!称鋵嵑⒆訉τ诿馈⑸?、溫順等感知往往是很 些感知常常是被父母無視。A.考察 啟用 敏銳

考察B.

啟用 靈敏C.考察 起用 敏銳

考察C.

啟用 靈敏以下句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?〔〕紀律,陽奉陰違,甚至到了肆無忌憚的地步。巴人民抑制困難和反對霸權(quán)的堅強意志。等民國時期的紳士形象涇渭清楚。這些因素導(dǎo)致月薪上萬的技工崗位無人問津。以下各句中,沒有語病的一項為哪一項 〔〕調(diào)整的過程,共享單車也不例外。21成為很多國家的觀眾都寵愛的藝術(shù)90GDP中的比重60教學(xué)技巧。對以下句子所運用的修辭手法的分析,不正確的一項為哪一項 〔〕要說渴,真的一點渴,嗓子冒煙臉冒火,我能喝下一條江,一條河。極度口渴,能喝下很多水。就會鋪張他貴重的時間似的。——運用比方修辭,生動形象地表現(xiàn)了“他”對讀書時間的珍惜。D.光那么安靜,神情那么自信?!\用排比修辭,從上個方面寫出了唐人造像的特點。將以下句子組成語意連貫都語段,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?〔〕期要特別賜予保護。②制造力進展關(guān)鍵期在童年。③然而,兒童那活潑的制造力并非自然而然得到進展。④多數(shù)人往往在成長過程中局部地或幾乎完全地喪失了生命中的制造活力。⑤兒童時代是生命力勃發(fā)的時期,也是制造力最自由、最快速的階段。A②⑤①③④ ②⑤.①C⑤③④②① ⑤④.③339分。9~11林大學(xué)科學(xué)家索尼亞·雷伊一普蘭尼拉斯等人就此問題開放了深入爭論,覺察魚類也擁有確定程度的情感和意識力氣。類似的行為反響,這些行為說明魚類擁有類似的功能。射,而是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。神性發(fā)熱,,。此前,科學(xué)家們認為魚類沒有這一特征。這是一種與人體感染導(dǎo)鳥類和爬行類動物會消滅“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象,因此它們也擁有意意識力氣。在〔將其困在試驗魚缸中心一個格外小的漁網(wǎng)中〕覺察事實并非如此。由于魚類是外溫動物,即冷血動物,它們需要移動到一們應(yīng)當(dāng)會移動到較溫順的水域去。試驗結(jié)果說明,在被困于漁網(wǎng)中1524即消滅了“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象。要的是,這一覺察也影響了我們對脊椎動物的感情和意識力氣進化的理解?!策x自文水鈺《爭論覺察魚類也擁有意識情感》,有刪減〕【注】①蟾蜍:脊椎動物中的兩棲動物。金魚:脊椎動物中的硬骨魚。是〔〕魚類能對水中惡劣的環(huán)境作出反響,有簡潔的行為技能。魚類的大腦和哺乳動物的大腦在杏仁核和海馬體的進化起源上是一樣的C.有些魚類會制造和使用工具,有些魚類會對毒刺激物作出反響。D.有些魚類在壓力環(huán)境下消滅了“應(yīng)激性體溫過高”現(xiàn)象。 〔〕斑馬魚試驗測試魚類的壓力環(huán)境下是否由于心情的變化而產(chǎn)生體溫的變化。試驗通過把斑馬魚困在魚缸中心微小的漁網(wǎng)中來觸發(fā)斑馬魚的壓力心情。受困的斑馬魚被釋放后較長時間地待在溫度較高的水域中是為了提高自己的體溫。斑馬魚試驗結(jié)果讓科學(xué)家生疏到了魚類也存在“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象。11.以下說法,不符合文意的一項為哪一項 〔〕調(diào)高層次信息處理的大腦皮質(zhì),因此魚類沒有情感和意識。推斷魚類擁有情感和意識的標準很多,學(xué)習(xí)力氣是其中之一,很多魚類通過學(xué)習(xí)能完成極其簡潔的導(dǎo)航行為。.行為反響,這說明魚類與哺乳動物擁有類似的大腦功能。尼亞爭論團隊的試驗的證明。28分。汴河亭①〔唐〕許渾廣陵花盛帝東游,先劈昆侖一派流。百二禁兵辭象闕,三千宮女下龍舟。凝云鼓震星辰動,拂浪旗開日月浮。四海義師歸有道,迷樓還似景陽樓②?!咀ⅰ竣巽旰樱杭赐臇|段。隋煬帝為了東游廣陵〔今江蘇揚州〕,景陽宮,陳后主與寵妃躲入宮中枯井,被隋軍俘虜。以下對這首詩的賞析,不正常的一項為哪一項 〔〕來的水,大修水道。B.頷聯(lián)中“百二禁兵”“三千宮女”渲染了隋煬帝東游時的浩大聲勢。思。D.前三聯(lián)敘事寫景,意境闊大,豪放壯,奠定了全詩的情感基調(diào)。分析頸聯(lián)“凝云鼓震星辰動,拂浪旗開日月浮”中“動”“浮”二字的妙處。417分。閱讀下面的文言文,完成14~17題。安遠將軍、鉅鹿太守。非諸生所及,終當(dāng)遠至?!薄策x自《魏書》,有刪減〕以下語句中加點的解釋,不正確的一項為哪一項 〔〕A.拜尚書左丞 授與官職友好屬問 歸宿帝嗟賞之 贊美坐截沒軍資 因犯……罪以下句子中加點的字,與“以從征平原功”中“以”字用法和意義一樣〔〕A.以辰繼野以貨賄事發(fā)乃以墨涂字觀之 以命歸D.〔〕讀書。三篇。C.祖英博聞多識,能準確識別出廣平王府第挖得的“古玉印”的來歷。17〕〕16分。填充以下古詩文中空缺的局部?!踩芜x3題,多項選擇只按前3題給分〕〕國破山河在,城春草木深。 , 〔杜甫《春望》〕〕是故弟子不必不如師, ,聞道有先后, 而已?!岔n愈《師說》〕〕苔痕上階綠,草色入簾青。 , 禹錫《陋室銘》〕〕 , 〔·赤壁懷古〕六、本大題311醉黃昏姚泰川是引人入勝的。的遠方。那些似乎永不枯死的青草,像收割著她一生的命題。到了掌燈時分,再盛給家里的那頭老黃牛吃。空氣中漂移出青草潮濕的香甜味道,蕩漾在院子里的每個角落。被汗水打濕后,垂到她額前的一縷頭發(fā)。它每天很稱職地下一顆雞蛋,讓它有了任憑覓食和與人較勁兒的資本。我的眼前。厚實,飽滿的豆莢則顯得金黃絢爛。似乎在給這個秀麗的黃昏告辭,并帶有依依不舍的情懷。和閑適??粗鼓唤迪拢瑒诼盗艘惶斓泥l(xiāng)村,最終,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。以下對文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?〔〕A.“四季中,最寵愛的,莫過于秋天的黃昏”直接表達了“我”的感情。親一生的無限感慨。C.夕陽下等待收獲的莊家果實飽滿、顏色絢爛,呈現(xiàn)出一派豐收景象。D.D.生命力。〔〕涵。D.有序。75分。下面流程圖答復(fù)患者的問題,要求語言連貫、得體。20236124:00·主持藝術(shù)”沙龍,請你以校學(xué)生會的名義擬一份請柬邀請校團委書記王博參與此次活動?!?〕閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文。〔60〕客始終無動于衷,幾位乘客還拿著手機,一會看手機,一會看吵鬧。事后,有網(wǎng)友對施暴者進展了人肉搜尋和辱罵,有網(wǎng)友評擊了那些冷漠的圍觀者。有人說,友對施暴者進展了人肉搜尋和辱罵,有網(wǎng)友評擊了那些冷漠的圍觀者。有人說,他,又變成了另一種暴力。有人說,大家在網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)正義和熱心很簡潔,在現(xiàn)實生活中對凌辱的生疏人出手相助卻很難。700角度,題目自擬,文體不限〔詩歌除外〕。參考答案2023年廣東省高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語文一、I.A2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.B二、9.A10.C11.D三、12.D13.“動““浮“二字都合理的運用了夸張的修辭手法,并且都是動詞,給讀者以形象飛動之感?!皠印弊职颜鹛斓墓穆暿剐性颇郎⑹剐浅綋u動的赫赫聲勢描繪了出來,“浮“字把旌旗閃動時日月在波浪中浮動的畫面再現(xiàn)于讀者眼前。四、14.B 15.B16.D17、〔1〕大有作為的?!?〕〔祖瑩〕這件事,學(xué)中師生都很驚訝。{參考譯文〗祖瑩,字元珍,是范陽遒地人。曾祖父祖敏,拜授尚書左丞。平原的功勞,晉爵為侯,位至馮翊太守,朝廷贈他為幽州刺史。父親祖季真,官至中書侍年,死于安遠將軍、鉅鹿太守任上。仆人,父母睡覺之后,點燃火種來讀書,他用衣服遮住窗戶,以,最終會大有作為的?!爱?dāng)時中書博士張?zhí)忑堉v授《尚書》,嚴厲,祖瑩不敢回去換書,于是只好把《曲禮》放到案桌上,陳述里面的121思想,〔祖瑩對答如流》高祖嘖嘖稱贊并且實賜寶印,皇帝下詔讓祖瑩與黃門侍郎李皮之別是什么時候的幼品祖瑩說:“這是于國國王在晉朝太康年間獻給皇上的禮物c“于多識的專家。祖瑩性情豪爽,氣節(jié)很高,士人有陷于困境的,托命于他,他必然會盡力相救,時人也因此稱贊他。五、18.〔1〕感時花濺淚 恨別鳥驚心〔2〕師不必賢于弟子 術(shù)業(yè)有專攻〔3〕談笑有鴻臠 往來無白丁〔4〕亂石穿空 驚濤拍岸〔答對1空磐一分,有錯別字或漏字、多字該空不給分。多選只按前3題給分z)六、19.D 20.C21.對家鄉(xiāng)秋日黃昏的贊美,對勤勞母親的贊美

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