幼兒園心理健康活動教案設(shè)計

幼兒園心理健康活動教案設(shè)計《幼兒園心理健康活動教案設(shè)計》篇一幼兒園心理健康活動教案設(shè)計活動名稱：《我的情緒小怪獸》活動目標(biāo)：1.認識和了解基本的情緒種類。2.學(xué)會識別和表達自己的情緒。3.掌握簡單的情緒管理技巧。活動準(zhǔn)備：△《我的情緒小怪獸》繪本。△情緒卡片（快樂、悲傷、憤怒、害怕、驚訝等）?！鞑使P和紙?！饕魳凡シ牌??；顒舆^程：一、開場導(dǎo)入（10分鐘）1.教師播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒進行簡單的瑜伽拉伸活動，幫助幼兒放松身心，集中注意力。2.教師通過提問引發(fā)幼兒對情緒的思考：“小朋友們，你們知道什么是情緒嗎？你們都有哪些情緒呢？”二、故事時間（15分鐘）1.教師講述《我的情緒小怪獸》繪本故事，引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的顏色和表情，幫助幼兒理解不同情緒的特點。2.提問互動：“故事中的小怪獸有哪些情緒？它的心情是怎么變化的？”三、情緒識別游戲（10分鐘）1.教師展示情緒卡片，讓幼兒指出每種情緒對應(yīng)的表情，并模仿這些表情。2.游戲：“情緒猜猜看”，幼兒通過觀察同伴的表情來猜對方的心情。四、藝術(shù)創(chuàng)作（20分鐘）1.教師分發(fā)彩筆和紙，讓幼兒畫出自己的情緒小怪獸，并給小怪獸穿上不同的衣服來代表不同的情緒。2.鼓勵幼兒分享自己的作品，講述每種情緒小怪獸的故事。五、情緒管理小技巧（10分鐘）1.教師介紹簡單的情管理技巧，如深呼吸、數(shù)數(shù)、畫畫、聽音樂等。2.幼兒嘗試用這些技巧來緩解自己的情緒。六、活動總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)識別和表達情緒的重要性。2.鼓勵幼兒在日常生活中運用今天學(xué)到的方法來管理自己的情緒。七、延伸活動△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的情緒知識?！鲄^(qū)角活動：在幼兒園的情緒角投放更多關(guān)于情緒的書籍和玩具，供幼兒自由探索?；顒釉u價：通過觀察幼兒在活動中的參與度、情緒表達的清晰度和使用情緒管理技巧的情況，評價活動效果。注意事項：△確保活動環(huán)境的安全性。△尊重每個幼兒的感受和表達方式。△教師應(yīng)以積極的態(tài)度引導(dǎo)幼兒，避免對任何情緒進行評判。通過本次活動，希望幼兒能夠更加了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和調(diào)節(jié)情緒，為他們的心理健康奠定堅實的基礎(chǔ)。《幼兒園心理健康活動教案設(shè)計》篇二幼兒園心理健康活動教案設(shè)計活動名稱：《我的情緒小怪獸》活動目標(biāo)：1.認識基本的情緒類別，如快樂、悲傷、憤怒、害怕等。2.學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和處理自己的情緒。3.了解情緒對身體健康的影響。4.通過游戲和互動，增強幼兒的社會交往能力。活動準(zhǔn)備：△《我的情緒小怪獸》繪本△情緒卡片（快樂、悲傷、憤怒、害怕等）△彩色筆和紙△音樂播放器△情緒小怪獸頭飾活動過程：一、開始部分（5分鐘）1.問候：教師以愉快的表情和語調(diào)向幼兒問好，鼓勵幼兒模仿老師的表情和情緒。2.導(dǎo)入：教師通過講述《我的情緒小怪獸》繪本，引入主題。二、基本部分（20分鐘）1.認識情緒：教師展示情緒卡片，引導(dǎo)幼兒說出每種情緒的特點和可能的原因。2.情緒表達：讓幼兒畫出自己喜歡的情緒，并講述為什么喜歡這種情緒。3.情緒游戲：幼兒戴上情緒小怪獸頭飾，通過音樂和動作來表達不同的情緒。三、深入部分（15分鐘）1.情緒影響：通過圖片展示，讓幼兒了解情緒對身體健康的影響，如微笑可以讓人更健康。2.情緒處理：教師示范幾種處理情緒的方法，如深呼吸、畫畫、聽音樂等。3.角色扮演：幼兒扮演不同的情緒小怪獸，模擬生活中的情境，學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)表達和處理情緒。四、結(jié)束部分（5分鐘）1.總結(jié)：教師總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容，強調(diào)情緒管理和表達的重要性。2.再見：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用不同的情緒表情說再見?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓家長幫助幼兒記錄一天中的情緒變化，并討論如何應(yīng)對?！鲄^(qū)角活動：在幼兒園的閱讀區(qū)放置情緒相關(guān)的書籍，供幼兒自由閱讀?；顒釉u價：通過觀察幼兒在活動中的參與度、情緒表達的準(zhǔn)確性以及是否能夠運用學(xué)到的情緒管理方法，來評價活動的效果。注意事項：△活動過程中要尊重幼兒的情緒體驗，避免嘲笑或忽視任何一種情緒?！鹘處熞苑e極、正面的態(tài)度引導(dǎo)幼兒，避免過度強調(diào)負面情