幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班》篇一幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班在幼兒園教育中，數(shù)學(xué)教育是一個(gè)重要的組成部分。對(duì)于小班幼兒來(lái)說，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該注重趣味性、游戲性和生活化，以激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力。以下是一份針對(duì)小班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)名稱：《有趣的形狀》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形三種基本形狀，并能正確說出它們的名稱。2.通過觀察和比較，初步感知不同形狀的特征。3.在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，發(fā)展觀察力和空間感知能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△圓形、方形、三角形卡片若干（每種形狀多個(gè)，大小不同）△形狀分類盒（內(nèi)有多個(gè)小格子，分別標(biāo)有圓形、方形、三角形的標(biāo)志）△形狀嵌板（每個(gè)嵌板上有不同大小的圓形、方形、三角形孔洞）△形狀貼紙（圓形、方形、三角形，幼兒每人一套）△形狀圖片（各種物品的形狀圖，如餅干、積木等）△兒童歌曲《形狀歌》活動(dòng)過程：1.開始部分：△教師播放《形狀歌》，帶領(lǐng)幼兒一起唱跳，引出主題。△通過提問激發(fā)幼兒的興趣：“小朋友們，你們知道有哪些形狀嗎？”2.基本部分：△教師出示圓形、方形、三角形卡片，逐一介紹：“這是圓形，像球一樣圓圓的。這是方形，有四個(gè)直直的邊。這是三角形，有三個(gè)角?！薄饕龑?dǎo)幼兒模仿教師的描述，說出每種形狀的特點(diǎn)?！魍ㄟ^游戲“形狀對(duì)對(duì)碰”，讓幼兒在卡片中找出相同的形狀配對(duì)?！魇褂眯螤罘诸惡?，讓幼兒將手中的形狀卡片放入相應(yīng)的格子中。△使用形狀嵌板，讓幼兒將手中的形狀貼紙嵌入對(duì)應(yīng)的孔洞中，感受形狀的嵌合?！髡故拘螤顖D片，讓幼兒指出圖片中的物品是什么形狀，加深對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。3.結(jié)束部分：△教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒?！鲙ьI(lǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)三種形狀的名稱和特征?！鞴膭?lì)幼兒在日常生活中尋找不同的形狀，并與家人分享?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓家長(zhǎng)幫助幼兒在家尋找不同形狀的物品，拍照帶回幼兒園分享?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在教室的數(shù)學(xué)區(qū)角放置形狀玩具，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索形狀。注意事項(xiàng)：△活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全，避免卡片劃傷?！鲗?duì)于能力較弱的幼兒，教師應(yīng)給予更多個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)?！骰顒?dòng)結(jié)束后，要指導(dǎo)幼兒整理玩具，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，小班幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！队變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班》篇二幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班在幼兒園教育中，數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)重要的組成部分，它不僅能夠幫助幼兒掌握基本的數(shù)學(xué)概念和技能，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。對(duì)于小班幼兒來(lái)說，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重趣味性和游戲性，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。以下是一份針對(duì)小班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。活動(dòng)名稱：《有趣的形狀》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形等基本形狀。2.能夠區(qū)分不同的形狀，并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3.通過活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間感知能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△圓形、方形、三角形卡片若干?！餍螤钇磮D玩具?！餍螤罘诸惡??！鞑使P和紙?！餍螤钯N紙?；顒?dòng)過程：1.開始部分：△教師通過故事或兒歌引入活動(dòng)主題，吸引幼兒的注意力?！髡故靖鞣N形狀的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的名稱。2.基本部分：△教師講解圓形、方形、三角形的特點(diǎn)，并通過示范讓幼兒理解如何區(qū)分它們。△幼兒每人發(fā)一張紙和彩筆，讓他們畫出自己喜歡的形狀，并講述畫的是什么?！魇褂眯螤羁ㄆ推磮D玩具，讓幼兒進(jìn)行形狀配對(duì)游戲，加深對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)?！魇褂眯螤罘诸惡?，讓幼兒將不同形狀的卡片放入對(duì)應(yīng)的盒子中，練習(xí)分類能力。3.結(jié)束部分：△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)。△讓幼兒互相展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)成果?！靼l(fā)放形狀貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)延伸：△鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找不同的形狀，增加對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)?！骷彝プ鳂I(yè)：讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作簡(jiǎn)單的形狀卡片，鞏固學(xué)習(xí)成果。注意事項(xiàng)：△活動(dòng)過程中要保持耐心，鼓勵(lì)幼兒積極參與?！饔螒颦h(huán)節(jié)要確保