幼兒教師設(shè)計活動教案

幼兒教師設(shè)計活動教案《幼兒教師設(shè)計活動教案》篇一【活動名稱】：彩虹色的花【活動目標】：1.認知目標：通過故事和手工活動，了解不同顏色的花瓣和它們在自然界中的美麗。2.情感目標：通過角色扮演和故事講述，培養(yǎng)幼兒的愛心和分享精神。3.技能目標：通過繪畫和手工制作，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。【活動準備】：△故事繪本《彩虹色的花》△彩色卡紙（紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、紫色）△剪刀△膠水△畫筆△彩紙△活動掛圖（彩虹色的花圖案）△音樂（輕柔的背景音樂）【活動過程】：1.開始活動（5分鐘）：△教師通過問候和簡單的熱身活動吸引幼兒的注意力?！鞒鍪净顒訏靾D，引入主題“彩虹色的花”。2.故事時間（10分鐘）：△教師講述《彩虹色的花》的故事，通過豐富的表情和動作吸引幼兒的興趣?！魈釂栍變汗适轮械幕ǘ涫鞘裁搭伾模瑸槭裁此敢鈳椭渌麆游?。3.手工制作（20分鐘）：△分發(fā)彩色卡紙，讓幼兒模仿故事中的花朵，剪出不同顏色的花瓣?！髦笇?dǎo)幼兒將剪好的花瓣用膠水粘貼在綠色的卡紙上，制作成一朵彩虹色的花?！鞴膭钣變喊l(fā)揮想象力，用彩紙和畫筆裝飾他們的花朵。4.角色扮演（10分鐘）：△提供動物頭飾和道具，讓幼兒扮演故事中的動物角色?！饕龑?dǎo)幼兒模擬故事中的場景，進行角色扮演游戲，體驗分享和幫助他人的樂趣。5.分享與總結(jié)（5分鐘）：△讓幼兒分享他們的手工花朵和角色扮演體驗?！鹘處熆偨Y(jié)活動中的積極行為，如分享和幫助他人，并鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)實踐這些美德。6.結(jié)束活動（5分鐘）：△播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。△感謝幼兒的參與，提醒他們帶走自己的作品，并約定下次活動的日期?！净顒友由臁浚骸骷彝プ鳂I(yè)：鼓勵家長與幼兒一起在家中種植植物，觀察植物的生長過程，并記錄下來?！鲄^(qū)角活動：在教室的閱讀區(qū)放置《彩虹色的花》和其他關(guān)于分享與愛的故事繪本?！咀⒁馐马棥浚骸鞔_保所有工具和材料的安全性，避免幼兒在使用剪刀等工具時受傷?！鲗τ谀挲g較小的幼兒，教師可以提供更多幫助和指導(dǎo)?！鞴膭钣變邯毩⑼瓿墒止ぶ谱?，同時也要注意個別幼兒的進度差異，給予適當?shù)膸椭?。通過這個活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了顏色和花瓣的知識，還體驗了故事中的情感和道德教育，同時鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。《幼兒教師設(shè)計活動教案》篇二活動名稱：《小動物的家》活動目標：1.認識不同的動物及其居住環(huán)境。2.通過觀察和探索，了解動物與環(huán)境之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.激發(fā)幼兒對動物的興趣和愛護之情。活動準備：△各種動物的圖片或玩具（如：貓、狗、鳥、魚、青蛙、蛇等）?！鞑煌愋偷摹凹摇钡膱D片或模型（如：樹洞、鳥巢、魚缸、池塘、泥洞等）。△白紙、彩筆，供幼兒繪畫使用?！鞴适聲缎游锏募摇坊蚱渌嚓P(guān)書籍?！鲃游锝新暤囊纛l文件或設(shè)備?；顒舆^程：1.開始活動（5分鐘）△教師播放動物叫聲的音頻，吸引幼兒的注意力。△詢問幼兒聽到了哪些動物的叫聲，引出活動主題。2.故事時間（10分鐘）△教師講述故事《小動物的家》或類似書籍，讓幼兒了解不同動物的居住環(huán)境。△通過提問互動，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。3.探索與發(fā)現(xiàn)（15分鐘）△展示各種動物的圖片或玩具，讓幼兒觀察并討論它們可能居住在哪里。△展示不同類型的“家”的圖片或模型，讓幼兒猜測哪些動物可能居住在這些地方。4.藝術(shù)創(chuàng)作（15分鐘）△提供白紙和彩筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象，畫出他們心目中小動物的家?！鞴膭钣變悍窒碜约旱淖髌?，并講述為什么這樣設(shè)計。5.游戲時間（10分鐘）△組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同的動物，尋找適合自己的“家”?！魍ㄟ^游戲，讓幼兒體驗動物尋找家園的過程。6.結(jié)束活動（5分鐘）△總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)動物與環(huán)境的關(guān)系?！髟儐栍變涸诨顒又械母惺芎褪斋@?！鞴膭钣變涸谏钪袗圩o動物，保護自然環(huán)境?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓幼兒回家后繼續(xù)觀察身邊的動物，并嘗試畫出它們的家。△區(qū)角活動：在教室的科學(xué)角放置動物的圖片和它們的“家”的模型，讓幼兒繼續(xù)探索。注意事項：△確?；顒訄龅氐陌踩?，避免幼兒在游戲中受傷?！鞴膭蠲總€幼兒積極參與，尊重