學(xué)校轉(zhuǎn)運(yùn)隔離應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校轉(zhuǎn)運(yùn)隔離應(yīng)急預(yù)案目的本預(yù)案旨在為學(xué)校發(fā)生新冠肺炎（COVID-19）疑似或確診病例時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)隔離提供及時(shí)、高效且安全的対応機(jī)制，保障師生員工的身體健康和校園安全。適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生新冠肺炎疑似或確診病例后，需要對相關(guān)人員進(jìn)行集中隔離的情況。預(yù)警信號當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)以下情況時(shí)，應(yīng)立即啟動本預(yù)案：師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力等新冠肺炎相關(guān)癥狀；師生員工與其確診病例有密切接觸史；學(xué)校接收到上級部門或疾控中心關(guān)于密切接觸者的通知；其他已確認(rèn)需要進(jìn)行集中隔離的情況。預(yù)案步驟1.報(bào)告與核實(shí)學(xué)校相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)預(yù)警信號后，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)相關(guān)信息，并根據(jù)疾控中心要求，判斷是否啟動轉(zhuǎn)運(yùn)隔離程序。2.確定隔離人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會同疾控中心專家，根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，確定需要轉(zhuǎn)運(yùn)隔離的人員范圍。一般情況下，需要隔離的人員包括：確診病例疑似病例密切接觸者其他經(jīng)疾控中心評估需要隔離的人員3.通知與協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組通知需要轉(zhuǎn)運(yùn)隔離的人員并告知相關(guān)注意事項(xiàng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與疾控中心、當(dāng)?shù)卣?、相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，安排轉(zhuǎn)運(yùn)車輛、隔離地點(diǎn)和醫(yī)療救治。4.轉(zhuǎn)運(yùn)安排疾控中心或當(dāng)?shù)卣才艑Ｓ棉D(zhuǎn)運(yùn)車輛，負(fù)責(zé)將需要隔離人員轉(zhuǎn)運(yùn)至指定隔離地點(diǎn)。轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，需嚴(yán)格遵守感染控制措施，包括佩戴口罩、保持社交距離、做好個(gè)人防護(hù)。專用轉(zhuǎn)運(yùn)車輛應(yīng)在轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束后進(jìn)行徹底消毒。5.隔離管理到達(dá)隔離地點(diǎn)后，隔離人員應(yīng)嚴(yán)格遵守隔離管理規(guī)定。隔離地點(diǎn)應(yīng)有獨(dú)立的房間和衛(wèi)浴設(shè)施，并配備必要的醫(yī)療和生活用品。疾控中心將派駐專人負(fù)責(zé)隔離人員的健康監(jiān)測、核酸檢測和必要治療。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會同疾控中心定期評估隔離情況，并決定解除隔離的時(shí)間。6.消毒與環(huán)境管控學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對確診病例或疑似病例所在的場所進(jìn)行全面消毒。消毒工作應(yīng)按照疾控中心頒布的指南進(jìn)行，并做好消毒記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)校園環(huán)境管控，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，定期進(jìn)行清潔消毒。7.信息發(fā)布與溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向師生員工和家長及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，保持溝通暢通。信息發(fā)布應(yīng)準(zhǔn)確、透明，避免引起恐慌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組如有需要，可向社會發(fā)布公開信息，但應(yīng)避免透露隔離人員個(gè)人信息。8.心理輔導(dǎo)與支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組為被隔離人員及其家屬提供心理輔導(dǎo)和支持。學(xué)?？膳c專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)合作，提供在線或電話咨詢服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組鼓勵(lì)師生員工相互關(guān)心、支持，營造積極的心理環(huán)境。9.后續(xù)跟進(jìn)與評估解除隔離后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)對隔離人員進(jìn)行健康監(jiān)測，并向相關(guān)部門匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行評估，并提出改進(jìn)建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與疾控中心保持密切溝通，及時(shí)掌握疫情動態(tài)，并根據(jù)需要調(diào)整預(yù)案。職責(zé)分工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：總體協(xié)調(diào)、決策部署、信息發(fā)布與溝通疾控中心：疫情研判、流行病學(xué)調(diào)查、隔離地點(diǎn)安排、醫(yī)療救治地方政府：轉(zhuǎn)運(yùn)車輛安排、隔離地點(diǎn)保障、環(huán)境管控相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：核酸檢測、醫(yī)療救治、心理輔導(dǎo)學(xué)校相關(guān)部門：信息收集、人員管控、消