2024年濟(jì)源市六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年濟(jì)源市六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、即興發(fā)言是一種語(yǔ)言的藝術(shù)。關(guān)于即興發(fā)言，下列說(shuō)法不正確的是一項(xiàng)是（）A.要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。B.語(yǔ)氣要自然，態(tài)度要大方。C.提前打腹稿，想好先后順序。D.表達(dá)有條理，且要面面俱到。2、《十六年前的回憶》一文，開(kāi)頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫(xiě)的好處不包括（）A.首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B.突出對(duì)父親被害時(shí)間記憶深刻C.清晰地點(diǎn)明文章主題 D.表達(dá)作者對(duì)父親的深切懷念3、下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見(jiàn)微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬(wàn)不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調(diào)（tiáo）避兔擺攤兒4、下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.囊螢夜讀——車(chē)胤——勤勉好學(xué) B.王戎——竹林七賢——《世說(shuō)新語(yǔ)》C.圍魏救趙——《三國(guó)演義》——施耐庵 D.林沖——豹子頭——《水滸傳》5、下面最有可能與“囿（yòu）”的意思有關(guān)的一項(xiàng)是（）A.有 B.圍墻 C.嘴巴 D.肉6、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。7、下面不適合作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同學(xué)的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.入場(chǎng)券（quàn）莘（xīn）莘學(xué)子 B.扁（piān）舟肅（sù）然起敬C.供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu) D.剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志9、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，事先沒(méi)有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要先快速打個(gè)腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么。B.讀文章的時(shí)候分清文章的主次，就能領(lǐng)略作者要表達(dá)的主要意思。C.“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂?xiě)文章就像說(shuō)話一樣，要注意詳略得當(dāng)。D.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)周邊事物的感受也有所不同。10、下列句子敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。B.《北京的春節(jié)》作者用樸素自然，充滿濃郁“京味兒”的語(yǔ)言，有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。C.《兩小兒辯日》讓我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。D.《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。二、判斷題（10分）11、勸人多讀書(shū)，多實(shí)踐，我們常會(huì)用“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”這樣的俗語(yǔ)。（）12、《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。（）13、“慷慨、慈祥、不屈、虛榮”這幾個(gè)詞語(yǔ)感情色彩相同。（）14、任何一切困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。（）15、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）三、句子加工廠。（10分）16、媽媽對(duì)我說(shuō)：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________17、一個(gè)人在寫(xiě)作方面能否成功，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（修改病句）____________18、在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。（改為雙重否定句）___________________19、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。仿寫(xiě)排比句：_________________20、昔我往矣，楊柳依依。（請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)句的意思）____________________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀與鑒賞閱讀課文選段，完成下列問(wèn)題。①（）去了，有再來(lái)的時(shí)候（）枯了，有再青的時(shí)候：（）謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不（）呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？②在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白走這一遭??？1.按原文把第①段補(bǔ)充完整。2.“是有人偷了他們吧”中的“他們”是指________，這里運(yùn)用了________的修辭手法。3.文中畫(huà)橫線部分的句子，是把________________比作________和________，請(qǐng)仿照畫(huà)橫線部分的寫(xiě)一句話：過(guò)去的日子如________，被________________，如________，被________________。4.選文②中，帶點(diǎn)的兩個(gè)赤裸裸的意思有何不同？_____________________5.所選文段中使用了一連串的問(wèn)號(hào)，表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？并說(shuō)一說(shuō)這樣表達(dá)有什么好處？_____________________6.對(duì)選文②中畫(huà)曲線的句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.對(duì)時(shí)光流逝之快的感嘆。B.對(duì)自己沒(méi)有作為的自責(zé)。C.對(duì)時(shí)間流逝的惋惜無(wú)奈、對(duì)自己無(wú)所作為的自責(zé)轉(zhuǎn)到對(duì)有所作為、不虛度光陰的渴望。D.對(duì)自己要有所作為的渴求。22、現(xiàn)代文閱讀?！俺伞迸c“功”①失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子，殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫作“功到自然成”。②晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。③一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然面，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。④如果成功很容易，無(wú)須奮斗就能達(dá)到的話；如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的眼眼的色澤，那我們還要成功干嘛？⑤李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十如一日地集整理，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。⑥在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人的“成”倒不如站起來(lái)積跟自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢：成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1.“成”和”功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________叫作“________________”。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是____________的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_____________的。2.分別概括文章中列舉的三個(gè)“功到自然成”的具體事例。（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________3.下列名句與文章所蘊(yùn)含的道理不符的一項(xiàng)是（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。C.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。23、課內(nèi)閱讀。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。1.選段主要寫(xiě)阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)____________，然后他產(chǎn)生____________，接著進(jìn)行__________________，最后得出_____________的結(jié)論。2.我發(fā)現(xiàn)選段是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——______——______——______”的順序?qū)懙摹?.選段中畫(huà)“”的句子一連用了三個(gè)疑問(wèn)句，阿瑟林斯基提出這一連串的問(wèn)題，可以用（）來(lái)概括。（填序號(hào)）A.百思不得其解 B.打破砂鍋問(wèn)到底 C.一問(wèn)三不知 D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)4.這個(gè)事例證明了本課的觀點(diǎn)：_________________。聯(lián)系課文，我還知道一個(gè)能證明這個(gè)觀點(diǎn)的事例：_____________________。五、習(xí)作（30分）題目：感恩有你提示：當(dāng)你品嘗著可口的飯菜時(shí)，可曾想到家人為我們的成長(zhǎng)傾注的愛(ài)意：當(dāng)你沉浸在精彩的課堂中時(shí)，可曾想到授課教師付出的辛苦；當(dāng)你盡情享受一場(chǎng)大雪帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，可曾想到環(huán)衛(wèi)工人奮力除雪的情景……當(dāng)你回想著這樣的情景時(shí)，真情就會(huì)在筆下自然地流淌。要求：圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ惆l(fā)自己的真情，600字左右。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、C3、C4、C5、B6、C7、C8、B9、C10、A二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、媽媽對(duì)我說(shuō)，等她把衣服洗完了，就帶我出去玩。17、一個(gè)人在寫(xiě)作方面能成功，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。18、在北京，過(guò)年時(shí)，沒(méi)有一家不吃餃子。19、父愛(ài)像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠(yuǎn)。20、回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.燕子楊柳桃花復(fù)返2.①.時(shí)間②.擬人3.①.過(guò)去的日子②.輕煙③.薄霧④.枯葉⑤.秋風(fēng)吹落了⑥.浪花⑦.大海吞噬了4.第一個(gè)“赤裸裸”指：不穿衣服；第二個(gè)“赤裸裸”指：一事無(wú)成，虛度光陰。5.對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與焦急，希望自己能抓緊時(shí)間做出成績(jī)。這樣表達(dá)起加重語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)感情的作用。6.C22、1.①.積累②.功到自然成③.自私④.公平2.①.王羲之20年臨池學(xué)書(shū)，有了書(shū)法上爐火純青的造詣。②.李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，寫(xiě)出了《本草綱目》。③.司馬遷游歷名山大川，忍辱負(fù)重，寫(xiě)出了《史記》。3.C23、1.①.兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)②.一連串疑問(wèn)③.反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)④.睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)人最容易做夢(mèng)2.①.提出問(wèn)題②.反復(fù)試驗(yàn)③.得出結(jié)論3.B4.①.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后②.英國(guó)化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙五、習(xí)作（30分）例文：感恩有你感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?，我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來(lái)。這時(shí)您看見(jiàn)了，加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我把事情告訴了您，您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走，醫(yī)務(wù)室到了，可我看見(jiàn)你臉上卻滲滿了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的眼睛也變濕潤(rùn)了。在消