創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與創(chuàng)業(yè)機會識別-創(chuàng)業(yè)機會的識別（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課件）

創(chuàng)業(yè)機會的識別創(chuàng)業(yè)機會的識別三維目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)思政目標(biāo)掌握識別創(chuàng)業(yè)機會的方法熟悉創(chuàng)業(yè)機會的來源和識別過程能知道如何產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法請在此處添加具體內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生客觀評估創(chuàng)業(yè)機會引導(dǎo)學(xué)生防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險了解創(chuàng)業(yè)機會的含義目錄010203創(chuàng)業(yè)機會的含義與來源創(chuàng)業(yè)機會的識別過程創(chuàng)業(yè)機會的識別方法01創(chuàng)業(yè)機會的概念與來源課堂活動頭腦風(fēng)暴：暢想一下未來的趨勢。即思考未來5年、10年、20年內(nèi)產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展方向。思考：什么是創(chuàng)意？創(chuàng)意=機會？創(chuàng)意能否成為創(chuàng)業(yè)機會？創(chuàng)業(yè)機會的概念與來源創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)意（Idea)是一種創(chuàng)新。突出標(biāo)志：新穎性、獨特性，不必十分注重可實現(xiàn)性。機會（Chance)來源于創(chuàng)意。突出標(biāo)志：具備商業(yè)價值、具備實施條件。創(chuàng)意=機會創(chuàng)意可能滿足也可能不滿足機會的標(biāo)準(zhǔn)有價值潛力的創(chuàng)意一般會具有以下基本特征：1.獨特、新穎，難于模仿2.客觀、真實，可以操作3.具備對用戶的價值與對創(chuàng)業(yè)者的價值要善于把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)業(yè)機會源于創(chuàng)意，但創(chuàng)業(yè)機會必須能夠真正為企業(yè)帶來價值。創(chuàng)業(yè)機會并不等于創(chuàng)意，有一個好的創(chuàng)意也并不意味著就一定有創(chuàng)業(yè)機會。有了創(chuàng)意之后，創(chuàng)業(yè)者仍需進行市場研究，對創(chuàng)業(yè)機會進行辨別和篩選。只有對好創(chuàng)意進行正確的認(rèn)識，才能成功。創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會的轉(zhuǎn)化你們遇到哪些糟糕的設(shè)計？你認(rèn)識這些物品嗎？這些創(chuàng)意能成為創(chuàng)業(yè)機會嗎？為什么？什么是創(chuàng)業(yè)機會？創(chuàng)業(yè)機會有哪些特征？創(chuàng)業(yè)機會的含義機會的發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提靜態(tài)角度（強調(diào)機會是客觀存在的）：未確定的市場需求或未得到充分利用的資源或能力。動態(tài)角度（強調(diào)創(chuàng)業(yè)者主觀努力的作用）：是由主動型創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出來的，需要創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造性打破市場平衡，獲得新市場。機會總是存在的，但需要被識別發(fā)現(xiàn)和挖掘利用機會它很能吸引顧客它能在你的商業(yè)環(huán)境中行得通它必須在機會之窗存在的期間被實施必要資源必須齊全（人、財、物、信息、時間和技能）創(chuàng)業(yè)機會的特征創(chuàng)業(yè)機會的來源點擊添加具體文字，作為概念的解說請根據(jù)酌情進行修改。添加大標(biāo)題點擊添加具體文字，作為概念的解說請根據(jù)酌情進行修改。未被滿足的需求不可逆轉(zhuǎn)的變化創(chuàng)業(yè)機會來源差異宏觀引導(dǎo)的政策名言：許多偉大的產(chǎn)品、公司、甚至一個行業(yè)的興起，都來源于一個有價值的問題。02創(chuàng)業(yè)機會的識別過程創(chuàng)業(yè)機會的識別過程創(chuàng)業(yè)機會的識別是創(chuàng)業(yè)的起點：階段一：機會的搜尋——對整個經(jīng)濟系統(tǒng)中可能的創(chuàng)意和靈感展開搜尋，識別潛在商業(yè)機會及價值，明確目標(biāo)收集信息階段二：機會的識別——從創(chuàng)意中篩選確定合適的內(nèi)容，判斷是否具有商業(yè)價值和商業(yè)機會階段三：機會的評價——技術(shù)方案評價、市場潛力評價、成本收益評價你會怎么想？

一個做鞋的公司派了兩個市場調(diào)查員去一個小島調(diào)研那里的市場，兩人到小島后看到了同樣一幅場景——島上的人幾乎都不穿鞋子。然而兩人回去給公司匯報的結(jié)果卻截然不同，第一個說——那里沒有市場，因為沒有人穿鞋；第二個卻說——那里市場巨大，因為現(xiàn)在還沒有人穿鞋。創(chuàng)業(yè)機會的評價標(biāo)準(zhǔn)

1．盈利時間2．市場規(guī)模和結(jié)構(gòu)3．資金需要量4．投資收益5．成本結(jié)構(gòu)6．進入障礙7．退出機制8．控制程度9．致命缺陷03創(chuàng)業(yè)機會的識別方法創(chuàng)業(yè)機會的識別方法創(chuàng)業(yè)機會識別過程中需要具備兩個條件：一：能夠發(fā)現(xiàn)價值——獲取高價值商業(yè)信息，從信息獲取渠道及個人創(chuàng)業(yè)愿望兩方面理解二：能夠分析價值——分析出商業(yè)信息的價值所在并作出準(zhǔn)確判斷以上二者缺一不可企業(yè)家小故事黃冠與“荔枝微課”

荔枝微課是定位于終身學(xué)習(xí)的在線教育平臺，不到一年半的時間就擁有的1.5億用戶，累計產(chǎn)生3億多消費額。

現(xiàn)已成為國內(nèi)最大的知識共享平臺之一。在第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，荔枝微課也獲得了金獎。企業(yè)家小故事

1995年，馬云作為翻譯陪同杭州市的一個考察團訪問美國。這次的美國之旅讓馬云第一次接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，而在當(dāng)時，中國還沒有鋪開對互聯(lián)網(wǎng)的使用。擁有敏銳的商業(yè)直覺的馬云馬上意識到：這是可以改變整個世界的技術(shù)！既不懂網(wǎng)絡(luò)也不懂計算機的馬云當(dāng)即決定回國創(chuàng)業(yè)，做Internet！由此拉開了阿里巴巴的序幕。啟示發(fā)現(xiàn)有價值的問題無疑是探索創(chuàng)業(yè)機會的一個起點，深入地探索問題可以獲得潛在的創(chuàng)業(yè)機會，但是仍然需要進一步探索這個機會是否有創(chuàng)造市場價值的可能性。創(chuàng)業(yè)機會的識別方法常用的識別方法有四種：（一）市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機會（日積月累、厚積薄發(fā)）主要強調(diào)一手資料獲取與二手資料獲取方面。

風(fēng)靡全國，中國最成功的桌游三國殺，其創(chuàng)始人黃愷2004奇思妙想。黃愷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的國產(chǎn)桌游少之又少，于是他嘗試模仿國外桌游設(shè)計出了具有中國特色，符合國人娛樂風(fēng)格的桌游《三國殺》。2006年10月，大二的黃愷開始在淘寶網(wǎng)上販賣《三國殺》，沒想到大受歡迎，2009年6月底《三國殺》成為中國被移植至網(wǎng)游平臺，2010年《三國殺》正版桌游售出200多萬套，現(xiàn)已成為家喻戶曉的桌游。創(chuàng)業(yè)機會的識別方法（二）系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機會借助市場調(diào)研分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境，在變化中尋找新的顧客需求和商機。（最常用、最有效的方法之一）創(chuàng)業(yè)機會的識別方法（三）問題導(dǎo)向發(fā)現(xiàn)機會通過溝通與調(diào)查，解決目標(biāo)市場某個問題或明確的需求，為顧客創(chuàng)造新的價值。（最快速