山東省青島萊西市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題

2023－2024學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)初三物理試題（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分）說明：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共26題。第Ⅰ卷選擇題，共15題，35分；第Ⅱ卷非選擇題，共11題，65分。2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．如圖所示，是一款常見的智能手機(jī)，下列對(duì)手機(jī)重力的估測(cè)接近實(shí)際的是（）A．0.2N B．2N C．20N D．200N2．小明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同3．2023年10月26日11時(shí)14分，我國成功發(fā)射神舟十七號(hào)載人飛船，航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動(dòng)中可采用的是（）A．舉啞鈴 B．引體向上 C．在跑步機(jī)上跑步 D．用彈簧拉力器健身4．1684年帕斯卡做了著名的裂桶實(shí)驗(yàn)。如圖所示，他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細(xì)長的管子，然后在樓房的陽臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果只湛了幾杯水，木桶就裂開了，主要原因是（）A．木桶內(nèi)水的密度增加了 B．木桶內(nèi)水的體積增加了C．木桶內(nèi)水的深度增加了 D．木桶內(nèi)水的重力增加了5．如圖所示，以下關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)或使用說法正確的是（）A．車座做得寬大是為了增大壓強(qiáng) B．剎車時(shí)捏緊剎車把手是為了減小摩擦C．輪胎和腳踏板的花紋是為了增大摩擦 D．騎自行車到路口時(shí)要減速是為了減小慣性6．如圖所示，復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷，下列描述正確的是（）A．靠背貼合人體曲線，可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng) B．靠背貼合人體曲線，可增大靠背對(duì)乘客的壓力C．高鐵啟動(dòng)時(shí)，靠背的作用是防止乘客前傾 D．高鐵進(jìn)站時(shí)，靠背的作用是防止乘客后仰7．如圖所示，向兩支完全相同的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上。請(qǐng)比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）A．甲小 B．乙小 C．一樣大 D．無法確定8．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）A．液體的密度： B．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：C．容器對(duì)桌面的壓力： D．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：9．圖中的情景節(jié)選自我國古代科技著作《天工開物》，下列說法正確的是（）甲：六槳客船 乙：河池山錫 丙：竹笆沉底 ?。簺]水采珠A．甲圖“六漿客船”中，船受到的浮力大于船的總重力B．乙圖“河池山錫”中，水由高處流下是因?yàn)槭艿綉T性作用C．丙圖“竹笆沉底”中，船上裝載的竹笆越多時(shí)，船受到的水的浮力越大D．丁圖“沒水采珠”中，水面下的采珠人下潛得越深時(shí)受到水的壓力越小10．小明幫媽媽洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，放在盆中的茄子浮在水面上如圖甲所示，而土豆沉在盆底如圖乙所示，他利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作出一些分析，其中正確的是（）A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子的密度大于土豆的密度C．放入土豆前后水對(duì)盆底的壓強(qiáng)不變 D．土豆排開水的重力小于自身的重力二、多項(xiàng)選擇題（本題滿分15分，共5小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中均有2～3個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得3分，漏選得2分，錯(cuò)選或不選得0分）11．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．物體受平衡力的作用時(shí)可能靜止B．只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用C．相互接觸的兩個(gè)物體，一定產(chǎn)生力的作用D．一小孩用力推地面上的箱子卻沒有推動(dòng)，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量一個(gè)石塊受到的浮力，已知他們所有的操作過程都是正確的，甲、乙、丙、丁四幅圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、、和，石塊受到的浮力大小為F。則以下關(guān)系中正確的是（）A．石塊受到的浮力B．石塊排開水受到的重力C．丙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力大于乙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力D．丙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)等于乙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)13．如圖所示，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比，則（）A．它們的高度之比 B．它們的高度之比C．它們的質(zhì)量之比 D．它們的質(zhì)量之比14．如圖所示是我國的戰(zhàn)略096型核潛艇（核動(dòng)力潛水艇），它是堅(jiān)不可摧的“水下盾牌”，是真正意義上的大國重器。關(guān)于核潛艇，下列說法正確的是（）A．上浮過程中，受到的浮力逐漸變大 B．浸沒水中后繼續(xù)下潛，所受浮力不變C．下潛過程中，水對(duì)潛艇底部的壓強(qiáng)不變 D．核潛艇靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉15．如圖所示的密度計(jì)，AB部分是粗細(xì)均勻的玻璃管。其上標(biāo)有刻度，A、B兩點(diǎn)分別是最上面和最下面的刻度位置，這個(gè)密度計(jì)的測(cè)量范圍是；BC部分是一個(gè)玻璃泡，質(zhì)量為0.03kg，AB部分長L為0.1m，D為AB的中點(diǎn)，B處以下的體積為V．下列說法正確的是（）A．密度計(jì)漂浮在不同液體中受到的浮力均相等 B．密度計(jì)的刻度越往上刻度值越大C．D處刻度線的刻度值為1.20 D．AB部分橫截面積為1第Ⅱ卷（共65分）三、填空與作圖題（本題滿分17分，共5題）16．他日臥龍終得雨，今朝放鶴且沖天！2024年2月，我國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型客機(jī)C919參加第九屆新加坡國際航空航天與防務(wù)展，首次在海外試飛。（1）如圖乙所示，飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng)（填“大于”、“等于”或“小于”）上方空氣的壓強(qiáng)，從而使機(jī)翼獲得了向上的升力。（2）在C919客機(jī)加速上升的過程中，機(jī)艙外的大氣壓（填“變大”“變小”或“不變”），機(jī)艙內(nèi)先進(jìn)的“呼吸系統(tǒng)”，使飛機(jī)在氣壓只有Pa左右的萬米高空時(shí)，機(jī)艙內(nèi)氣壓達(dá)到Pa，機(jī)體1面積上承受內(nèi)、外氣壓的壓力差約為N。17．如圖甲所示為某興趣活動(dòng)小組用玻璃瓶和吸管自制的氣壓計(jì)，將此氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，吸管中水柱的高度將（選填“升高”、“降低”或“不變”）；乙圖裝置水銀柱高度為750mm，則實(shí)驗(yàn)地氣壓可能比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高”或“低”），若將管子傾斜（如圖丙所示），則管內(nèi)水銀柱高度將（選填“升高”、“降低”或“不變”）。18．商場里我們經(jīng)常能看到如圖甲、乙所示的兩類電梯。小明站在勻速運(yùn)行的電梯上，與電梯一同上行，請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小明受力的示意圖；乙圖中的小明受到的摩擦力方向?yàn)檠仉娞菪泵嫦颍ㄟx填“上”或“下”）。19．生活中處處有物理，利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：（1）小明將礦泉水如圖甲A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)傾倒，而推A的下部，瓶會(huì)滑動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說明在相同條件下，；（2）如圖乙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明力能使物體發(fā)生；（3）小明用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖丙所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N，他喝掉一半后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．一輛汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后沖上一個(gè)斜坡，此時(shí)汽車受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用。如圖，用方塊代替汽車，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫出它的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題滿分34分，共4題）21．小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下探究：依次讓小車分別從三個(gè)斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離（如圖甲）。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)每次均讓小車從斜面上的（填“同一”或“不同”）高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有；（2）實(shí)驗(yàn)中通過改變來改變小車受到的阻力大小。圖甲中，最合理操作順序應(yīng)為（填序號(hào)）；（3）本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指（填序號(hào)）；A．小車在斜面上時(shí)受到的阻力B．小車在水平面上時(shí)受到的阻力C．小車在斜面上和水平面上時(shí)受到的阻力（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（“快”或“慢”），運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力時(shí)，它將在水平面上做，說明物體的運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（5）拓展：如圖乙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿（填“a”、“b”、“c”或“d”）路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。22．如下圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩位同學(xué)通過調(diào)整來改變力的大??；（2）實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受力平衡依據(jù)是小車保持靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)等重的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時(shí)木塊在水平方向受到的力（選填“平衡”、“不平衡”），你認(rèn)為（選填“甲”或“乙”）的裝置更科學(xué)；（4）實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持與大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車（選填“能”或“不能”）保持靜止不動(dòng)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要；（5）丙同學(xué)選擇小紙片的目的是（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力，實(shí)驗(yàn)過程中丙同學(xué)用剪刀將小卡片從中間劈開，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說明相互平衡的兩個(gè)力必須要。23．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如圖甲，壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）比較兩圖，可以得到結(jié)論：深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；（3）比較兩圖，可以得到結(jié)論：液體密度相同時(shí)，深度越大，壓強(qiáng)越大；（4）在圖乙中，固定探頭的橡皮膜在水中的深度不變，使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）若選用管子粗細(xì)不同的兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)（里面都裝水），測(cè)量同一深度同一液體的壓強(qiáng)時(shí)，兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩端的高度差（選填“相同”或“不相同”）；（6）若保持丙圖中探頭的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小芳由此得出結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為她的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），原因是；（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與容器形狀有關(guān)。然后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖戊所示。由此可知，小芳的猜想是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。24．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小雨同學(xué)進(jìn)行了以下操作，如圖所示。（1）由甲圖可知，物體的重力為N；（2）由甲圖和圖可知，物體完全浸沒在水中時(shí)，所受的浮力為N；（3）根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越。（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小雨若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該換用一杯（選填“質(zhì)量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則該液體的密度是。（5）如圖戊所示，圖線（選填“a”或“b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。五、計(jì)算題（本題滿分14分，共2題）25．中國人民解放軍海軍山東艦（簡稱“山東艦”）是中國首艘自主建造的國產(chǎn)常規(guī)動(dòng)力航母，山東艦航母長約315m，可以搭載36架“殲－15”艦載機(jī)，滿載排開水的體積為，最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離）?！皻灒?5”艦載機(jī)的質(zhì)量為15t。求：（海水密度?。?）山東艦滿載時(shí)所受的浮力；（2）山東艦滿載時(shí)底部200面積的艦體表面受到的海水壓力；（3）當(dāng)一架“殲－15”艦載機(jī)飛離甲板后，山東艦排開海水的體積變化量。26．如圖所示，底面積為100的圓柱形容器內(nèi)盛有一定量的水，將一重力為6N的木塊A放入水中，再將另一重力為2N的合金塊B放在木塊A的上方，此時(shí)木塊A恰好有的體積浸入水中。求：（1）此時(shí)木塊A受到的浮力大??；（2）木塊A的密度；（3）若取走合金塊B，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量