表現(xiàn)和諧的作文【3篇】

表現(xiàn)和諧的作文【精選3篇】表現(xiàn)和諧的作文【精選3篇】一

說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：協(xié)作得適當(dāng)和均勻?？晌疫€不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“和諧就是人與人處的意思?！闭f(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的事。

王XX有許多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè)于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。

有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)覺(jué)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙?！笆钦l(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙確定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌王XX，心想：確定是你扔的！王XX卻是一副若無(wú)其事的樣子。我生氣極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

下課了，我走到王XX面前，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“王XX，以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王XX不好意思地說(shuō)：“我知道了，感謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。

我想，和諧就是在同學(xué)不當(dāng)心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；

我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；

我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們四周的環(huán)境變得更干凈……

讓和諧常伴我們左右！

表現(xiàn)和諧的作文【精選3篇】二

“嘟嘟——”“滴滴——”

繁華的大街上，大大小小的汽車像一條條蠕動(dòng)的蟲子一般漸漸向前爬行，由于堵車，刺耳的喇叭開(kāi)頭不停地尖叫，再加上公路兩旁的吵鬧聲，整個(gè)大道簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。

在這混成一片的吵鬧聲中，突然闖入了另一種聲音：“嘎嘎——嘎嘎——”原來(lái)，是路邊一只母鴨帶著六只小鴨想過(guò)公路呢，母鴨著急地望著車水馬龍的公路，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而不知情的小鴨們卻歡快地朝路中央跑去！母鴨嚇壞了，“嘎嘎”叫著沖到了公路中間！

一瞬間，所以過(guò)往的車輛仿佛同一時(shí)間接到統(tǒng)一指令一樣，一起齊刷刷、平穩(wěn)地停了下來(lái)。母鴨先是一驚，爾后歡快地沖到了小鴨面前，小鴨們自覺(jué)地排好隊(duì)，緊緊跟在母鴨后面，

瞧，這群毛茸茸的小東西，搖擺著肥嘟嘟的小身體，跌跌撞撞地向前跑著；母鴨走的很平穩(wěn)，脖子一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎在向人們致謝；有只淘氣的小鴨兒子，或許也想鞠個(gè)躬，卻一不當(dāng)心翻了個(gè)跟頭，它晃著小短腿，用勁一翻才站了起來(lái)。車上的人們都笑著望著這只鴨子，還有的搖下車窗，探出頭想逗逗它們，人們笑瞇瞇地對(duì)著小鴨們指教導(dǎo)點(diǎn)，“看，多可愛(ài)的小東西啊?！?/p>

路兩旁也靜了下來(lái)，人們奇怪???又興奮地望著它們，就連雜貨鋪的老板也忍不住出來(lái)看。寬敞的大公路上，小鴨們搖擺的身體成了一道亮麗的風(fēng)景。小鴨們見(jiàn)這么多人看著自己，竟走得有幾分像軍人啦，一時(shí)間，街上、公路上，成了笑的海洋……

有時(shí)候，人與動(dòng)物之間的一點(diǎn)點(diǎn)和諧，就能造就一個(gè)真正和諧的世界。在這個(gè)地球村里，人與動(dòng)物，都是最最親熱的家人。

表現(xiàn)和諧的作文【精選3篇】三

和諧是什么？顧名思義，人人擁有公平，擁有尊嚴(yán)，擁有獨(dú)立和自由。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意；是永久懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)的激情；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)和承諾；是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)。和諧就是與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。

和諧是每個(gè)人都有的。自覺(jué)。和善。和平都是和諧的成員，它們每時(shí)每刻都在從一個(gè)人的動(dòng)作細(xì)節(jié)中閃著金色的光線。但是，有時(shí)和諧正與我們擦肩而過(guò)，我們卻察覺(jué)不到。只要我們仔細(xì)觀看，都可以找到

賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子；為疲憊的父母端上一杯熱乎乎的茶；教室里朗朗的讀書聲；堅(jiān)決斬?cái)嗉賽撼蟮恼x之劍；沒(méi)有污染的土地都代表著人們和諧的景象。

有一天，我和伴侶共同制作一只小木舟。我是很專心地把精力投入到制作小木舟中去。而伴侶卻沒(méi)有完成。一向粗暴的我卻冷靜下來(lái)。我思考著：可能是他有什么比制作小木舟更重要的事吧。我沒(méi)有責(zé)備他，仍舊改良我的小木舟。

我快樂(lè)極了，而伴侶卻懷疑不解地問(wèn)：晨爽，依照你的性格來(lái)看，你為什么不責(zé)備我呢？面對(duì)他的疑問(wèn)，我的臉色變得嚴(yán)厲?起來(lái)，我莊重地說(shuō)：假如我當(dāng)時(shí)就責(zé)備你，確定會(huì)對(duì)你的尊嚴(yán)和自信念造成損害。我當(dāng)時(shí)責(zé)備你，你還會(huì)做出這么漂亮的小木舟嗎？這和把一個(gè)新生的嬰兒扼殺在搖籃里沒(méi)什么兩樣。一個(gè)嬰兒，我們可以把美妙的愿望寄予在他的身上，可能他的前途很美妙。但是假如扼殺他他等于認(rèn)