學校方案怎么寫【3篇】

學校方案怎么寫【精選3篇】學校方案怎么寫【精選3篇】一

貴陽學院-新東方烹飪學院勵志獎學金頒獎典禮

策劃方案

一、活動目的：

統(tǒng)一思想，明確學習目標。豐富校內(nèi)文化生活，增加同學對學專業(yè)喜愛，同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒發(fā)勵志獎學金，激發(fā)同學學習的熱忱和樂觀性，鼓舞在校同學在求知路上不斷進步。

二、活動時間：2022年7月12日10:38

三、活動地點：學院運動場

四、籌備小組：

1、獎學金評審組：楊善文

2、頒獎典禮現(xiàn)場：胡家貴

五、組織機構(gòu)及職責：

（一）、會務(wù)接待組

組長：韓奎

組員：葉娜

主要職責：

1、邀請嘉賓和主管部門領(lǐng)導和活動當天的領(lǐng)導接待；

2、會務(wù)資料預(yù)備（全部人員發(fā)言稿、流程審核）；

3、出席會場領(lǐng)導的席卡預(yù)備、擺放；

（二）、獲獎同學組

組長：胡家貴

組員：楊晗

1、對獲獎同學進行服裝、禮儀方面的要求及培訓，組織獲獎同學在會場前進行彩排；

2、負責會后組織領(lǐng)導與獲獎學員合影留念；

（三）、宣揚組

組長：謝廣齊

組員：寧艷芳、呂輝、趙家華、唐正奎、張小開

主要職責：

1、網(wǎng)站宣揚方案制定，會場的背景噴繪設(shè)計與制作工作；

2、現(xiàn)場的拍照、攝像等工作；

3、校內(nèi)宣揚軟文撰寫、校內(nèi)宣揚海報設(shè)計制作；

4、校長致辭的撰寫；

5、出席本次活動領(lǐng)導（貴陽學院、主管部門領(lǐng)導）的發(fā)言稿撰寫；

6、主持人支配；

（四）、場務(wù)組

組長：胡家貴

組員：宋紀松、許令林、朱青、張雨童及班主任

主要職責：

1、會場現(xiàn)場的主席臺布置；

2、負責主席臺就座領(lǐng)導的礦泉水供應(yīng)；

3、會場當天會場的環(huán)境衛(wèi)生清理和保潔工作；

4、負責同學到場前的支配工作，要求要有詳細的人數(shù)及班級排列方案（朱青）；

5、現(xiàn)場同學秩序的維護和氣氛的調(diào)動、會場前的紀律要求工作；

（五）、后勤組

組長：王洪衛(wèi)

組員：后勤成員

主要職責：

1、所需物資的提前購買和預(yù)備工作（鮮花、礦泉水、綠植等）；

2、舞臺、音響等租賃包括當天的安裝調(diào)試及保障工作；

3、當天用電等其他后勤保障工作；

（六）、設(shè)備組

組長：胡家貴

組員：楊晗

主要職責：

1、會議所需迎賓曲、頒獎曲、國歌等會議音樂預(yù)備；

2、會場所需音樂預(yù)備檢查；

3、現(xiàn)場音響設(shè)備播放；

（七）、會場禮儀組

組長：胡家貴

1、會場禮儀人員6名（女性，統(tǒng)一紅色旗袍、綬帶），

2、禮儀培訓

3、獲獎同學彩排、引導獲獎學員上臺等服務(wù)工作

4、引導領(lǐng)導入場

5、領(lǐng)導與獲獎同學拍照站位引導（確保在中間位）

（八）、保衛(wèi)組

組長：王洪衛(wèi)

組員：校平安保障部人員、電工

1、校門的值勤工作；

2、消失突發(fā)性大事的現(xiàn)場掌握工作；

3、負責會場過程中校內(nèi)及寢室的平安巡察（同學會20名同學協(xié)作）；

4、引導當天車輛停放；

（九）、督查組

組長：楊善文

1、大會整體工作的協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督

2、大會現(xiàn)場的監(jiān)督

六、會場的組織要求（胡家貴）：

1、會場現(xiàn)場紀律要求：

1>做文明觀眾，同學著裝要求（統(tǒng)一校服）2>會場進行時禁止隨便出入、走動；

3>不允許在會場上玩手機、吃零食等；4>領(lǐng)導入場或退場時引導全部與會人員鼓掌；

2、班主任著正裝和班級同學在一起。

2022貴陽新東方烹飪學院年6月24日

學校方案怎么寫【精選3篇】二

********學院學風建設(shè)實施方案

（2022-2022學年度）

（爭論稿）

為了加強我院學風建設(shè)，提高高校生遵守校紀校規(guī)的自覺性，促使同學進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮勉有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，營造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學的成人成才。結(jié)合我院實際，就加強學風建設(shè)提出如下實施方案：

總體目標：

我院學風建設(shè)工作的總體目標是保持穩(wěn)定、發(fā)揚傳統(tǒng)、突出特色、促進進展，使學院學風建設(shè)與學院、學校的整體進展同步。在全院形成全員、全程、全方位育人和教育、管理、服務(wù)育人的合力，力爭創(chuàng)工作新特色，樹同學新典型，獲育人新閱歷，出工作新成果。

奮斗目標：

1、出勤率100%；

2、課程補考率低于3%；

3、考研錄用率40%；

4、畢業(yè)生合格率95%；

5、學位授予率95%；

6、考試舞弊零比率；

7、畢業(yè)生一次性就業(yè)率100%；

8、同學黨員比率15%；

9、英語四級一次性通過率70%。

10、一般話、計算機等級考試合格率100%。

一、提高熟悉，加強對學風建設(shè)的組織領(lǐng)導

學風建設(shè)是校風建設(shè)的重中之重。學風建設(shè)直接影響到學校的教學質(zhì)量和育人水準，關(guān)系到學校形象，反映了學校的文化內(nèi)涵和品位，是高校競爭力的重要指標。我們號召全院師生樂觀投身到學風建設(shè)中來，努力營造一個樂觀向上，緊急活潑，比學趕幫的學習氛圍。特成立以書記、院長為組長，副院長、副書記為副組長，輔導員、全體班主任及同學代表組成的學風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，切實加強對******學風建設(shè)的組織領(lǐng)導。

二、廣泛宣揚，努力營造良好的學風建設(shè)氛圍

要充分發(fā)揮各種陣地、載體的作用，在同學中廣泛、深化、長久地開展學風建設(shè)的宣揚活動。通過宣揚教育，使廣闊同學充分熟悉到學風建設(shè)的重要意義，使同學真正理解他們是學風建設(shè)的最大受益者，從而自覺地支持和參加學風建設(shè)，營造“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍。

三、嚴格管理，努力培育同學良好的學習習慣

要通過嚴格、科學、規(guī)范的管理機制，有效地引導同學，杜絕同學的違紀行為，促進學風建設(shè)的順當開展。

1、制定和完善相關(guān)制度。如《:******先進班集體評比實施方法》、《******同學綜合素養(yǎng)考評方案》、《******關(guān)于加強同學黨員教育和管理的若干規(guī)定》等等。

2、加強對同學的管理，規(guī)范同學的學習行為。堅持抓好同學的早晚自習，嚴格同學課堂考勤，規(guī)范同學請假制度，嚴厲?處理違紀違規(guī)同學。

3、加大對違紀現(xiàn)象的查處力度。特殊是對曠課、酗酒、打架、考試作弊、夜不歸宿等違紀行為進行嚴厲?處理，對違反學校各項規(guī)定的行為，在先進班集體、先進個人評比中實行一票拒絕制。努力培育同學良好的行為風尚，進一步做好違紀同學的跟蹤教育。

4、以培育同學文明修身為重點，狠抓誠信教育。誠信教育的重點是抓好同學誠信做人，考試無舞弊，擇業(yè)不違約、誠信還貸、畢業(yè)論文中的學術(shù)誠信以及繳納學費中的合同誠信等。

四、開拓新路，全面加強優(yōu)良學風建設(shè)

一是“抓專業(yè)思想促學風”

青年同學，當有了明確的、而且是經(jīng)過努力可以達到的奮斗目標之后，就會鍥而不舍地去追求、去探究，產(chǎn)生出巨大的學習動力。因此，創(chuàng)建優(yōu)良學風必需抓專業(yè)思想的鞏固。為此，我們實行“走出去”或“請進來”，請名師或有成就的校友現(xiàn)身說法，讓勝利人士和權(quán)威專家講專業(yè)的進展前景，講市場經(jīng)濟條件下對專業(yè)人才的要求等，讓

他們認清人才市場的激烈競爭態(tài)勢，使他們盡快走出“迷?！钡恼`區(qū)，關(guān)心新生明確專業(yè)方向，建立鞏固的專業(yè)思想，找到正確的人生目標和奮斗方向，合理規(guī)劃高校四年的生活。對于高班級同學，則通過富有成效的愛國主義、集體主義和社會主義教育及樹立正確的人生觀價值觀和世界觀的教育，增加同學的責任感和使命感，克服盲目自大的心情，激發(fā)對學問的深厚愛好，變“要我學”為“我要學”。

二是“抓考風考紀促學風”

抓好考風，關(guān)鍵在于提高同學嚴格遵守考試紀律的自覺性，營造公正公正、樂觀向上的考試氛圍。抓好考風，重點在于按規(guī)章嚴厲?準時處理違紀同學。在每次考試前，切實抓好考風考紀教育動員工作，召開專題班會，學習文件，宣講紀律，關(guān)心同學提高對規(guī)范考試的熟悉，端正態(tài)度，樹立“以學為榮、以不學為恥，以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的思想，對少數(shù)違紀違規(guī)的同學按規(guī)定準時處理。

三是“抓同學科研促學風”

科研是同學在肯定學問和閱歷基礎(chǔ)上，運用科學思維方法，對未知學科領(lǐng)域進行的一種制造性的探究活動。同學假如對討論工作產(chǎn)生愛好，布滿熱忱，他就能夠全身心的投入到討論、探究之中去。我們要大力提倡和鼓舞同學開展各項科研活動，加大對同學科研活動的指導，重視同學科研創(chuàng)新力量的培育?？梢詫嵭兄攸c培育、老師輔導和同學聯(lián)合的方法，拓寬同學科研渠道，細心培育同學創(chuàng)新精神和團隊意識的形成。

四是“抓考研備考促學風”

考研對學風建設(shè)有極大的促進作用，是促進同學進一步成才的有效途徑。我們要在同學中廣泛宣揚、仔細發(fā)動，樂觀營造“考研光榮”的輿論氛圍；要堅持舉辦考研閱歷溝通會，為立志考研的同學供應(yīng)準時的信息服務(wù)；成立考研指導小組，負責同學考研的指導工作，做到“報考前引導，考試前輔導，復(fù)試前指導，錄用前疏導”，讓同學學有目標，學有動力。

五是“抓課外活動促學風”

為了讓同學在校期間把握更多的技能，提高同學綜合素養(yǎng)，一是在同學中開展“創(chuàng)業(yè)者行動”?！皠?chuàng)業(yè)者行動”是由同學制定創(chuàng)業(yè)方案并自主組織實施的一項活動，它與市場高度接軌，對培育同學的動手力量、組織協(xié)調(diào)力量、適應(yīng)社會的力量以及培育團隊協(xié)作精神等有著非常重要的意義。二是在同學中開展以“師范”為主題、提高同學老師技能的系列活動，比如，“教學設(shè)計大賽”、“生物課件制作大賽”、“書法大賽”和“一般話演講競賽”等。還樂觀鼓舞同學參加班級管理的各項活動，提高從事班級管理的力量。三是樂觀開展暑期社會實踐活動。通過對暑期“三下鄉(xiāng)”及其它社會實踐活動的總結(jié)、表彰、溝通，不斷增加同學成才的責任感和使命感。

六是“抓專業(yè)技能促學風”

在同學中開展以提高同學綜合素養(yǎng)為目的的“證書工程”。鼓舞同學參與外語、計算機、一般話、電子商務(wù)師、心理詢問師、程序員等專業(yè)技能等級資格證書的考試，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。

七是“抓典型引路促學風”

在學風建設(shè)工作中，我們要充分利用學習典型，讓他們現(xiàn)身說法，講學習閱歷，做考研動員，以自己的實際經(jīng)受告知別人如何學習，怎樣才學得好，達到以點帶面、以先進幫落后、以會學者促不足者的目的。比如，舉辦各種“學習閱歷溝通會”、“畢業(yè)生求職報告會”、“三好同學標兵事跡展覽”等，讓其他的同學學有方向、趕有目標，這對創(chuàng)建優(yōu)良學風能起到樂觀的引導作用。

八是“抓名師導航促學風”

利用******師資雄厚、學科優(yōu)勢的實際，我們樂觀開展學術(shù)講座和博士、教授論壇，實施“名師引路促學風”工程，進一步鞏固了同學專業(yè)學問，擴大學問視野，增加了科研創(chuàng)新和實踐力量。

九是“抓文明創(chuàng)建促學風”

同學公寓不僅是同學生活的場所，同時也是同學重要的學習場所，我們抓文明寢室的創(chuàng)建，不僅要抓宿舍的衛(wèi)生、紀律和平安，更重要的是要抓寢室的學習風氣。結(jié)合******實際，深化開展“做文明同學，創(chuàng)舒適環(huán)境，建優(yōu)良學風”及“文明寢室”的創(chuàng)建評比活動。

五、建立責任制和激勵機制，確保學風建設(shè)措施落到實處

1、層層建立責任制。一級對一級負責。

2、層層建立激勵機制。為切實加強學風建設(shè)，充分調(diào)動各方面工作和同學學習的樂觀性，在開展各種評優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，每年五月份，學院和各班將對在學風建設(shè)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)異、為我院爭光的集體和個人予以表彰。

3、學院在學?，F(xiàn)有激勵機制的基礎(chǔ)上，不斷建立和完善自己的評價體系和激勵機制，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，營造良好的學習氛圍。

六、改進工作作風，努力為同學成長成才供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、加強調(diào)查和討論，改進工作作風。深化基層，調(diào)查了解學風建設(shè)中存在的問題，仔細聽取同學的看法和建議，準時精確?????地把握同學學習成才的需要，關(guān)心他們解決學習和生活中的困難，不斷完善服務(wù)體系，努力為同學學習供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、建立和完善同學信息反饋系統(tǒng)。充分發(fā)揮同學工作干部、輔導員和同學干部、同學黨員的重要作用，建立起靈敏快捷的信息反饋機制，不斷探究和改進學風建設(shè)的方法和途徑。加強學風建設(shè)監(jiān)控，確保學風建設(shè)的各項措施落到實處，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境作出自己的貢獻。

學校方案怎么寫【精選3篇】三

********學院學風建設(shè)實施方案

（2022-2022學年度）（爭論稿）

為了加強我院學風建設(shè)，提高高校生遵守校紀校規(guī)的自覺性，促使同學進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮勉有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，營造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學的成人成才。結(jié)合我院實際，就加強學風建設(shè)提出如下實施方案：

總體目標：

我院學風建設(shè)工作的總體目標是保持穩(wěn)定、發(fā)揚傳統(tǒng)、突出特色、促進進展，使學院學風建設(shè)與學院、學校的整體進展同步。在全院形成全員、全程、全方位育人和教育、管理、服務(wù)育人的合力，力爭創(chuàng)工作新特色，樹同學新典型，獲育人新閱歷，出工作新成果。

奮斗目標：1、出勤率100%；2、課程補考率低于3%；3、考研錄用率40%；4、畢業(yè)生合格率95%；5、學位授予率95%；6、考試舞弊零比率；

7、畢業(yè)生一次性就業(yè)率100%；8、同學黨員比率15%；9、英語四級一次性通過率70%。

10、一般話、計算機等級考試合格率100%。

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一、提高熟悉，加強對學風建設(shè)的組織領(lǐng)導

學風建設(shè)是校風建設(shè)的重中之重。學風建設(shè)直接影響到學校的教學質(zhì)量和育人水準，關(guān)系到學校形象，反映了學校的文化內(nèi)涵和品位，是高校競爭力的重要指標。我們號召全院師生樂觀投身到學風建設(shè)中來，努力營造一個樂觀向上，緊急活潑，比學趕幫的學習氛圍。特成立以書記、院長為組長，副院長、副書記為副組長，輔導員、全體班主任及同學代表組成的學風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，切實加強對******學風建設(shè)的組織領(lǐng)導。

二、廣泛宣揚，努力營造良好的學風建設(shè)氛圍

要充分發(fā)揮各種陣地、載體的作用，在同學中廣泛、深化、長久地開展學風建設(shè)的宣揚活動。通過宣揚教育，使廣闊同學充分熟悉到學風建設(shè)的重要意義，

使同學真正理解他們是學風建設(shè)的最大受益者，從而自覺地支持和參加學風建設(shè)，營造“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍。

三、嚴格管理，努力培育同學良好的學習習慣

要通過嚴格、科學、規(guī)范的管理機制，有效地引導同學，杜絕同學的違紀行為，促進學風建設(shè)的順當開展。

1、制定和完善相關(guān)制度。如《:******先進班集體評比實施方法》、《******同學綜合素養(yǎng)考評方案》、《******關(guān)于加強同學黨員教育和管理的若干規(guī)定》等等。

2、加強對同學的管理，規(guī)范同學的學習行為。堅持抓好同學的早晚自習，嚴格同學課堂考勤，規(guī)范同學請假制度，嚴厲?處理違紀違規(guī)同學。

3、加大對違紀現(xiàn)象的查處力度。特殊是對曠課、酗酒、打架、考試作弊、夜不歸宿等違紀行為進行嚴厲?處理，對違反學校各項規(guī)定的行為，在先進班集體、先進個人評比中實行一票拒絕制。努力培育同學良好的行為風尚，進一步做好違紀同學的跟蹤教育。

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4、以培育同學文明修身為重點，狠抓誠信教育。誠信教育的重點是抓好同學誠信做人，考試無舞弊，擇業(yè)不違約、誠信還貸、畢業(yè)論文中的學術(shù)誠信以及繳納學費中的合同誠信等。

四、開拓新路，全面加強優(yōu)良學風建設(shè)一是“抓專業(yè)思想促學風”

青年同學，當有了明確的、而且是經(jīng)過努力可以達到的奮斗目標之后，就會鍥而不舍地去追求、去探究，產(chǎn)生出巨大的學習動力。因此，創(chuàng)建優(yōu)良學風必需抓專業(yè)思想的鞏固。為此，我們實行“走出去”或“請進來”，請名師或有成就的校友現(xiàn)身說法，讓勝利人士和權(quán)威專家講專業(yè)的進展前景，講市場經(jīng)濟條件下對專業(yè)人才的要求等，讓他們認清人才市場的激烈競爭態(tài)勢，使他們盡快走出“迷?！钡恼`區(qū)，關(guān)心新生明確專業(yè)方向，建立鞏固的專業(yè)思想，找到正確的人生目標和奮斗方向，合理規(guī)劃高校四年的生活。對于高班級同學，則通過富有成效的愛國主義、集體主義和社會主義教育及樹立正確的人生觀價值觀和世界觀的教育，增加同學的責任感和使命感，克服盲目自大的心情，激發(fā)對學問的深厚愛好，

變“要我學”為“我要學”。二是“抓考風考紀促學風”

抓好考風，關(guān)鍵在于提高同學嚴格遵守考試紀律的自覺性，營造公正公正、樂觀向上的考試氛圍。抓好考風，重點在于按規(guī)章嚴厲?準時處理違紀同學。在每次考試前，切實抓好考風考紀教育動員工作，召開專題班會，學習文件，宣講紀律，關(guān)心同學提高對規(guī)范考試的熟悉，端正態(tài)度，樹立“以學為榮、以不學為恥，以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的思想，對少數(shù)違紀違規(guī)的同學按規(guī)定準時處理。

三是“抓同學科研促學風”

科研是同學在肯定學問和閱歷基礎(chǔ)上，運用科學思維方法，對未知學科領(lǐng)域進行的一種制造性的探究活動。同學假如對討論工作產(chǎn)生愛好，布滿熱忱，他就能夠全身心的投入到討論、探究之中去。我們要大力提倡和鼓舞同學開展

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各項科研活動，加大對同學科研活動的指導，重視同學科研創(chuàng)新力量的培育?？梢詫嵭兄攸c培育、老師輔導和同學聯(lián)合的方法，拓寬同學科研渠道，細心培育同學創(chuàng)新精神和團隊意識的形成。

四是“抓考研備考促學風”

考研對學風建設(shè)有極大的促進作用，是促進同學進一步成才的有效途徑。我們要在同學中廣泛宣揚、仔細發(fā)動，樂觀營造“考研光榮”的輿論氛圍；要堅持舉辦考研閱歷溝通會，為立志考研的同學供應(yīng)準時的信息服務(wù)；成立考研指導小組，負責同學考研的指導工作，做到“報考前引導，考試前輔導，復(fù)試前指導，錄用前疏導”，讓同學學有目標，學有動力。

五是“抓課外活動促學風”

為了讓同學在校期間把握更多的技能，提高同學綜合素養(yǎng)，一是在同學中開展“創(chuàng)業(yè)者行動”?！皠?chuàng)業(yè)者行動”是由同學制定創(chuàng)業(yè)方案并自主組織實施的一項活動，它與市場高度接軌，對培育同學的動手力量、組織協(xié)調(diào)力量、適應(yīng)社會的力量以及培育團隊協(xié)作精神等有著非常重要的意義。二是在同學中開展以“師范”為主題、提高同學老師技能的系列活動，比如，“教學設(shè)計大賽”、“生物課件制作大賽”、“書法大賽”和“一般話演講競賽”等。還樂觀鼓舞同學參加班級管理的各項活動，提高從事班級管理的力量。三是樂觀開展暑期社會實踐

活動。通過對暑期“三下鄉(xiāng)”及其它社會實踐活動的總結(jié)、表彰、溝通，不斷增加同學成才的責任感和使命感。

六是“抓專業(yè)技能促學風”

七是“抓典型引路促學風”

在學風建設(shè)工作中，我們要充分利用學習典型，讓他們現(xiàn)身說法，講學習閱歷，做考研動員，以自己的實際