專題12歌鑒賞選擇題提升演練-2019年高考語文選擇題滿分攻略(原卷版+解析)

專題12歌鑒賞選擇題提升演練【做題方法再回顧】1、讀懂詩歌是關(guān)鍵（關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋、關(guān)鍵詞等）。2、審清題目明要求。3、細(xì)讀選項劃要點（切分關(guān)鍵信息）。4、正選排除巧妙用?！揪幪嵘殹浚ňx聯(lián)考練）閱讀下面這首詩歌，回答問題。江月晃重山·初到嵩山時作①［金］元好問塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從軍樂，莫問所從誰。侯騎才通薊北，先聲已動遼西。歸期猶及柳依依。春閨月，紅袖不須啼。［注］①嵩山：古稱“中岳”，在河南省登封縣北。金宣宗興定三年（1218），元好問因避戰(zhàn)亂從三鄉(xiāng)（河南省宜陽三鄉(xiāng)鎮(zhèn)）移家登封嵩山。1．下列對本詞的有關(guān)內(nèi)容的解說和鑒賞，不正確的一項是（）A．上片開頭兩句，分別從聽覺和視覺兩個角度，展現(xiàn)了典型的塞上風(fēng)光和軍營景象。B．“春閨月”句照應(yīng)上片“秋風(fēng)”，寫守在閨中的紅袖佳人盼望著丈夫秋天出征，春天能凱旋。C．詞后三句，虛寫遙遠(yuǎn)后方的情事，邊關(guān)戰(zhàn)事轉(zhuǎn)換成春閨佳人，一張一弛，情趣盎然。D．全詞襟懷開闊，意氣風(fēng)發(fā)，自始至終洋溢著報國從軍、積極樂觀的豪邁之情，給人以鼓舞。閱讀下面這首詩歌，回答問題。田家行

【唐】王建

男聲欣欣女顏悅，人家不怨言語別。五月雖熱麥風(fēng)清，檐頭索索繰車鳴。

野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生。麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S，的知輸?shù)霉偌易恪?/p>

不望入口復(fù)上身，且免向城賣黃犢。田家衣食無厚薄，不見縣門身即樂！2．下面對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．三四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”，雖然天氣熱，但蠶婦們愉快地忙碌著，似乎只感受到帶著麥香的怡人清風(fēng)。

B．五六兩句寫村民忙于家蠶的豐收，無暇顧及野蠶。野蠶化蛾出繭，在桑葉間撲撲地飛來飛去，襯托出村民們興奮喜悅的心情。

C．七八兩句寫出村民們拿辛勤勞動所得的糧食、絹匹交租，因豐收而足夠應(yīng)付官家，隱含著村民們的喜悅心情。

D．本詩運用了白描手法，前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖，整首詩前后映襯對比，突出了詩歌的主旨。（押題原創(chuàng)練）代邊將有懷劉長卿少年辭魏闕，白首向沙場。瘦馬戀秋草，征人思故鄉(xiāng)。暮笳吹塞月，曉甲帶胡霜。自到云中郡，于今百戰(zhàn)強。3．以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中“少年”和“白首”相對，指少年赴疆場白首不得歸，可見戍邊之久。B．頷聯(lián)寫塞馬因“瘦”而思得秋草，則可知苦于久戍邊地的征人更欲歸鄉(xiāng)安居。C．頸聯(lián)借意象傳情，薄暮笳聲、塞上明月、戰(zhàn)甲寒霜，無不充滿悲涼傷感之意。D．尾聯(lián)寫戍邊將領(lǐng)僅僅是到云中郡以來就與強敵力戰(zhàn)百場，可見將領(lǐng)貪功好戰(zhàn)。閱讀下面詩歌，完成下列小題。衡陽與夢得分路贈別柳宗元十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹平。直以慵疏招物議，休將文字占時名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓。（注）柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。1．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安，沒料到再度被遠(yuǎn)謫，兩句表現(xiàn)了命運之多變，人生之艱辛。B．“伏波故道風(fēng)煙在”寫詩人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。C．“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣，借此感慨人心變異，世道衰微。D．“休將文字占時名”話中有話，因為兩人曾因作詩諷刺權(quán)貴而背上罪名，此處多有自嘲之意。（鞏固提升練）輞川別業(yè)王維不到東山向一年，歸來才及種春田。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。優(yōu)婁比丘經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前。【注釋】輞川別業(yè)：王維在輞川山谷中園林舊址上營建的山莊，既富自然之趣，又有詩情畫意，以供其母參禪禮佛及詩人自身隱居。別業(yè)：別墅。東山：指輞川別業(yè)所在的藍(lán)田山。1．下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫詩人離開輞川已近一年，歸時正遇春耕農(nóng)忙，細(xì)數(shù)時間點明時節(jié)，也流露出歸來的急切與喜悅。B．頷聯(lián)寫出輞川沿途所見，用語秀而不媚，于全詩質(zhì)樸清新中別出生趣，合乎王維詩作“詩中有畫”的特點。C．頸聯(lián)道出鄰里多為善談經(jīng)論的僧人和年邁的鄉(xiāng)賢，也暗合山莊的主要用途及詩人參禪悟理的宗教傾向。D．尾聯(lián)描寫詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見，開懷暢談的情景，以虛寫的筆法表現(xiàn)了鄉(xiāng)里間淳樸親密的人際關(guān)系。閱讀下面這首元曲，完成各題。山坡羊·西湖雜詠春①薛昂夫山光如淀，湖光如練，一步一個生綃②面。扣逋仙，訪坡仙，揀西湖好處都游遍。管甚月明歸路遠(yuǎn)。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺。（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖雜詠”是題目，“春”表示這是“雜詠”中詠“春”的一篇。②生綃：沒經(jīng)過漂煮的絲織品，可以作畫。1．下列關(guān)于這首作品的賞析，不正確的一項是()A．開頭三句使用比喻手法寫春日的西湖，贊美了西湖的一步一景、風(fēng)光如畫。B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指蘇東坡，作者將兩人稱為“仙”，表現(xiàn)了對二人的崇拜。C．“扣逋仙，訪坡仙”寫作者想要游遍西湖的迫切心情，也體現(xiàn)了西湖豐富的文化底蘊。D．該曲表達(dá)了作者貪戀西湖美景，不想返回卻又擔(dān)心天晚、歸路遙遠(yuǎn)的矛盾心情。（模擬仿真練）閱讀下面這首詩歌，回答問題。將赴荊南寄別李劍州杜甫使君高義驅(qū)今古，寥落三年坐劍州。但見文翁①能化俗，焉知李廣未封侯。路經(jīng)滟滪②雙蓬鬢，天入滄浪一釣舟。戎馬相逢更何日，春風(fēng)回首仲宣樓③。【注釋】①文翁：西漢廬江舒縣人。曾在成都設(shè)學(xué)校，入學(xué)者免除徭役，這些措施對當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展有所促進(jìn)。②滟滪：即滟滪灘，舊時是長江三峽的著名險灘。③仲宣樓：漢末文學(xué)家王粲在荊州避難的地方。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A.詩的開篇寫李劍州，從“高義”和“寥落”生發(fā)出熱情歌頌他“能化俗”的政績和為他的“未封侯”而鳴不平這兩層意思。B.頷聯(lián)用典貼切。文翁政績流傳蜀中，用以比擬李劍州任劍州刺史；未封侯的李廣，則和李劍州同姓。C尾聯(lián)用“仲宣樓”點出李劍州到了荊南以后的情形。詩人清楚地意識到李劍州所處的時代和命運，即使到了那里，也還是和當(dāng)年避難荊州的王粲一樣，仍然作客依人，托身無所。D.全詩由李劍州寫到詩人自己，再由詩人自己的離別之情，一筆兜回到李劍州，脈絡(luò)貫通，而起結(jié)轉(zhuǎn)折，關(guān)合無痕。閱讀下面詩歌，完成下列小題。古風(fēng)（其二十四）李白大車揚飛塵，亭午暗阡陌。中貴①多黃金，連云開甲宅。路逢斗雞者，冠蓋何輝赫。鼻息干虹蜺，行人皆怵惕。世無洗耳②翁，誰知堯與跖！（注）①中貴：“中貴人”的省稱，指有權(quán)勢的太監(jiān)。②洗耳：傳說堯帝想讓天下給許由，許由認(rèn)為這些話污了他的耳朵，就去水邊洗耳。③盜跖，春秋時期大盜，此處與堯?qū)εe分別指盜賊與賢人。2．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這是一首古體詩，詩題“古風(fēng)”，在這首詩中指許由所代表的古代賢人的風(fēng)骨。B．亭午時分卻暗然不見阡陌，可見塵土之大，寫出了大車之多與行駛之迅疾。C．詩的第四句中以“連云”狀宦官宅第高而且廣，直接霄漢，突出其高大連綿。D．“鼻息干虹蜺”運用夸張手法，活現(xiàn)斗雞者勢焰薄天、不可一世的驕橫神態(tài)。專題12歌鑒賞選擇題提升演練【做題方法再回顧】1、讀懂詩歌是關(guān)鍵（關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋、關(guān)鍵詞等）。2、審清題目明要求。3、細(xì)讀選項劃要點（切分關(guān)鍵信息）。4、正選排除巧妙用?！揪幪嵘殹浚ňx聯(lián)考練）閱讀下面這首詩歌，回答問題。江月晃重山·初到嵩山時作①［金］元好問塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從軍樂，莫問所從誰。侯騎才通薊北，先聲已動遼西。歸期猶及柳依依。春閨月，紅袖不須啼。［注］①嵩山：古稱“中岳”，在河南省登封縣北。金宣宗興定三年（1218），元好問因避戰(zhàn)亂從三鄉(xiāng)（河南省宜陽三鄉(xiāng)鎮(zhèn)）移家登封嵩山。1．下列對本詞的有關(guān)內(nèi)容的解說和鑒賞，不正確的一項是（）A．上片開頭兩句，分別從聽覺和視覺兩個角度，展現(xiàn)了典型的塞上風(fēng)光和軍營景象。B．“春閨月”句照應(yīng)上片“秋風(fēng)”，寫守在閨中的紅袖佳人盼望著丈夫秋天出征，春天能凱旋。C．詞后三句，虛寫遙遠(yuǎn)后方的情事，邊關(guān)戰(zhàn)事轉(zhuǎn)換成春閨佳人，一張一弛，情趣盎然。D．全詞襟懷開闊，意氣風(fēng)發(fā)，自始至終洋溢著報國從軍、積極樂觀的豪邁之情，給人以鼓舞?！敬鸢浮緾【解析】這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時注意仔細(xì)辨析。C項，是寫在春暖花開之時，那守在閨中的紅袖佳人盼回了丈夫，也就不必為思夫念遠(yuǎn)而悲啼了，而不是“盼望著”。閱讀下面這首詩歌，回答問題。田家行

【唐】王建

男聲欣欣女顏悅，人家不怨言語別。五月雖熱麥風(fēng)清，檐頭索索繰車鳴。

野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生。麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S，的知輸?shù)霉偌易恪?/p>

不望入口復(fù)上身，且免向城賣黃犢。田家衣食無厚薄，不見縣門身即樂！2．下面對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．三四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”，雖然天氣熱，但蠶婦們愉快地忙碌著，似乎只感受到帶著麥香的怡人清風(fēng)。

B．五六兩句寫村民忙于家蠶的豐收，無暇顧及野蠶。野蠶化蛾出繭，在桑葉間撲撲地飛來飛去，襯托出村民們興奮喜悅的心情。

C．七八兩句寫出村民們拿辛勤勞動所得的糧食、絹匹交租，因豐收而足夠應(yīng)付官家，隱含著村民們的喜悅心情。

D．本詩運用了白描手法，前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖，整首詩前后映襯對比，突出了詩歌的主旨?！敬鸢浮?．C【解析】C項，“喜悅心情”錯，應(yīng)為“悲苦心情”。（押題原創(chuàng)練）代邊將有懷劉長卿少年辭魏闕，白首向沙場。瘦馬戀秋草，征人思故鄉(xiāng)。暮笳吹塞月，曉甲帶胡霜。自到云中郡，于今百戰(zhàn)強。3．以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中“少年”和“白首”相對，指少年赴疆場白首不得歸，可見戍邊之久。B．頷聯(lián)寫塞馬因“瘦”而思得秋草，則可知苦于久戍邊地的征人更欲歸鄉(xiāng)安居。C．頸聯(lián)借意象傳情，薄暮笳聲、塞上明月、戰(zhàn)甲寒霜，無不充滿悲涼傷感之意。D．尾聯(lián)寫戍邊將領(lǐng)僅僅是到云中郡以來就與強敵力戰(zhàn)百場，可見將領(lǐng)貪功好戰(zhàn)?！敬鸢浮緿【解析】D項，錯在“僅僅是到云中郡以來就與強敵力戰(zhàn)百場”?！皬姟钡囊馑疾皇恰皬姅场?，而是“有余，略多”的意思。尾聯(lián)寫成邊將領(lǐng)自從到云中郡就力戰(zhàn)百場多場。閱讀下面詩歌，完成下列小題。衡陽與夢得分路贈別柳宗元十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹平。直以慵疏招物議，休將文字占時名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓。（注）柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。1．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安，沒料到再度被遠(yuǎn)謫，兩句表現(xiàn)了命運之多變，人生之艱辛。B．“伏波故道風(fēng)煙在”寫詩人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。C．“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣，借此感慨人心變異，世道衰微。D．“休將文字占時名”話中有話，因為兩人曾因作詩諷刺權(quán)貴而背上罪名，此處多有自嘲之意?！敬鸢浮?．C【解析】本題考查評價文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。主要集中對詩意、思想主旨、語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考查，賞析時首先要讀懂詩，然后將各個選項帶入原詩句中進(jìn)行分析即可。C項，夜景的凄涼,錯誤，是清幽中透著繁華的夜景。故選C。（鞏固提升練）輞川別業(yè)王維不到東山向一年，歸來才及種春田。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。優(yōu)婁比丘經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前?！咀⑨尅枯y川別業(yè)：王維在輞川山谷中園林舊址上營建的山莊，既富自然之趣，又有詩情畫意，以供其母參禪禮佛及詩人自身隱居。別業(yè)：別墅。東山：指輞川別業(yè)所在的藍(lán)田山。1．下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫詩人離開輞川已近一年，歸時正遇春耕農(nóng)忙，細(xì)數(shù)時間點明時節(jié)，也流露出歸來的急切與喜悅。B．頷聯(lián)寫出輞川沿途所見，用語秀而不媚，于全詩質(zhì)樸清新中別出生趣，合乎王維詩作“詩中有畫”的特點。C．頸聯(lián)道出鄰里多為善談經(jīng)論的僧人和年邁的鄉(xiāng)賢，也暗合山莊的主要用途及詩人參禪悟理的宗教傾向。D．尾聯(lián)描寫詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見，開懷暢談的情景，以虛寫的筆法表現(xiàn)了鄉(xiāng)里間淳樸親密的人際關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】D項，“詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見”錯，是“鄉(xiāng)鄰披衣倒屣與詩人相見”。詩句此處用典，披衣：將衣服披在身上而臂不入袖。三國魏曹丕《雜詩》之一：“展轉(zhuǎn)不能寐，披衣起彷徨。”倒屣（xǐ）：急于出迎，把鞋倒穿?！度龂尽の褐尽ね豸觽鳌罚骸矮I(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之?！焙笠蛞孕稳轃崆橛汀ｉ喿x下面這首元曲，完成各題。山坡羊·西湖雜詠春①薛昂夫山光如淀，湖光如練，一步一個生綃②面?？坼拖桑L坡仙，揀西湖好處都游遍。管甚月明歸路遠(yuǎn)。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺。（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖雜詠”是題目，“春”表示這是“雜詠”中詠“春”的一篇。②生綃：沒經(jīng)過漂煮的絲織品，可以作畫。1．下列關(guān)于這首作品的賞析，不正確的一項是()A．開頭三句使用比喻手法寫春日的西湖，贊美了西湖的一步一景、風(fēng)光如畫。B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指蘇東坡，作者將兩人稱為“仙”，表現(xiàn)了對二人的崇拜。C．“扣逋仙，訪坡仙”寫作者想要游遍西湖的迫切心情，也體現(xiàn)了西湖豐富的文化底蘊。D．該曲表達(dá)了作者貪戀西湖美景，不想返回卻又擔(dān)心天晚、歸路遙遠(yuǎn)的矛盾心情?！敬鸢浮?．D【解析】2．D項，“卻又擔(dān)心天晚、歸路遙遠(yuǎn)的矛盾心情”錯誤，“管甚”的意思是不管，“管甚月明歸路遠(yuǎn)”說的是不管天色已晚、歸途尚遠(yuǎn)也要游遍西湖。故選D。點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。（模擬仿真練）閱讀下面這首詩歌，回答問題。將赴荊南寄別李劍州杜甫使君高義驅(qū)今古，寥落三年坐劍州。但見文翁①能化俗，焉知李廣未封侯。路經(jīng)滟滪②雙蓬鬢，天入滄浪一釣舟。戎馬相逢更何日，春風(fēng)回首仲宣樓③。【注釋】①文翁：西漢廬江舒縣人。曾在成都設(shè)學(xué)校，入學(xué)者免除徭役，這些措施對當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展有所促進(jìn)。②滟滪：即滟滪灘，舊時是長江三峽的著名險灘。③仲宣樓：漢末文學(xué)家王粲在荊州避難的地方。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A