浙江省杭州市臨安區(qū)2024年中考化學(xué)考前最后一卷含解析

浙江省杭州市臨安區(qū)2024年中考化學(xué)考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗方案中,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動2．下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH大于7的是（）A．生石灰 B．醋酸 C．二氧化碳 D．食鹽3．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變4．下列做法正確的是（）A．初中生小昆同學(xué)出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B．每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C．由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D．易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。5．實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是()A．X的化學(xué)式為H2OB．反應(yīng)中錳元素的化合價由+4變?yōu)?2C．制取氯氣時要有尾氣處理D．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣6．分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動性服序分析，下面說法不合理的是A．反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4B．反應(yīng)后，兩溶液底部分別析出的金屬是Fe和CuC．反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe<CuD．反應(yīng)后，若FeSO4和CuSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A>B7．在物質(zhì)X的溶液中，分別加入另外三種物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則物質(zhì)X可能是（）加入物質(zhì)石蕊溶液鐵銹氯化鋇物質(zhì)X溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)辄S色白色沉淀A．硫酸鈉B．氯化鈉C．稀硫酸D．稀鹽酸8．下列是我省第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．安慶黃梅戲 B．徽州石頭雕刻C．界首彩陶燒制 D．鳳陽花鼓燈9．實驗操作正確的是A．檢驗裝置氣密性B．取用塊狀固體C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積A．A B．B C．C D．D10．用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶：B．服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過多：C．利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：D．把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年中國北京世界園藝博覽會將于4月29日至10月7日在北京市延慶區(qū)舉行。請結(jié)合你所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）“小萌芽”和“小萌花”是世園會的吉祥物玩偶，表面為羊毛，填充物為聚酯纖維，鑒別二者的方法為_______________（2）作為世園會的重要組成部分，一個專為蔬菜量身定制的專項展示園--“百蔬園”將和大家見面。蔬菜中的菠菜富含大量的鐵元素，食用蔬菜可以有效預(yù)防__________________（3）世園會的建筑采用了多種金屬或合金材料。下列說法正確的是__________（填序號）①合金中至少含有兩種金屬②合金相對于構(gòu)成該合金的金屬而言硬度大、熔點低③生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵含碳量比鋼高④人類對常見金屬利用的先后順序是Al、Fe、Cu三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)實驗小組同學(xué)測量氫化鈣（CaH2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛進行了如圖實驗（假設(shè)雜質(zhì)與水不發(fā)生反應(yīng)，CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑），請回答下列問題：10g氫化鈣樣品燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為209.6g反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為______g。計算樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)壓隨時間的變化如圖所示。（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________。（2）對比分析a、b點可知化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)？_____________。14．有以下三組溶液：甲組：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙組：無色酚酞、NaOH、稀鹽酸、NaCl，丙組：Na2CO3、稀鹽酸、CaCl2、NaCl．要求不用其它任何試劑，可以用組內(nèi)試劑相互滴定的方法進行鑒別，其中：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是_____組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是_____、_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究。小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①_____；②_____；…。我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論__________（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由_____（填a或b）端進入。小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想：猜想一：_____；猜想二：_____；猜想三：_____；……16．鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。（1）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：_____猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認(rèn)為猜想_____不合理，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。（實驗與驗證）實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試管中仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_____不成立實驗二向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液_____猜想二不成立實驗三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH＝7猜想_____成立（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____（填“能”“不能）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模籅、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康模籆、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復(fù)燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康模籇、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹９蔬xA。2、A【解析】

A、生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液呈堿性，pH大于7，故符合題意；B、醋酸顯酸性，pH小于7，故不符合題意；C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，pH小于7，故不符合題意；D、食鹽溶于水顯中性，pH等于7，故不符合題意；故選A。3、D【解析】

A．氫氣燃燒生成水屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中原子種類不發(fā)生改變，故錯誤；

B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同，故錯誤；

C．金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故錯誤；

D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變，故正確。

故選：D?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。4、C【解析】

A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應(yīng)該補充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。5、D【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，故選項說法正確。

B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。

C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。

D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。

故選：D6、D【解析】A、由圖可知，反應(yīng)前，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4，故正確；B、鎂比鐵和銅活潑，故將鎂加入硫酸亞鐵和硫酸銅溶液中后分別有鐵和銅生成，正確；C、銅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量，故反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量，正確；D、參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量相同，故生成硫酸鎂的質(zhì)量相同，故反應(yīng)后新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故錯誤。故選D。7、C【解析】

在物質(zhì)X的溶液中，加入石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液呈酸性，不可能是硫酸鈉、氯化鈉。加入鐵銹后，溶液變?yōu)辄S色，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成含有鐵離子的鹽溶液而呈黃色，證明X溶液為酸；加入氯化鋇后生成白色沉淀，說明為硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)。故選C。8、C【解析】

A、安慶黃梅戲只是演戲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、徽州石頭雕刻只是雕刻成不同形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、界首彩陶燒制過程中包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鳳陽花鼓燈是用鼓做燈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。9、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用藥品，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視，圖中所示操作錯誤；故選：A?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。10、C【解析】

A、用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶是由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故選項錯誤；B、服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故選項錯誤；C、利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故選項正確；D、把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡是由于鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：，原化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、抽絲灼燒貧血②③【解析】

（1）“小萌芽”和“小萌花”是世園會的吉祥物玩偶，表面為羊毛，填充物為聚酯纖維，鑒別二者的方法為抽絲灼燒，若產(chǎn)生刺激性氣味的是聚酯纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛味的是羊毛；（2）鐵是血紅蛋白成分，能幫助運輸氧氣，蔬菜中的菠菜富含大量的鐵元素，食用蔬菜可以有效預(yù)防貧血；（3）①合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中至少有一種金屬，故①錯誤；②合金相對于構(gòu)成該合金的金屬而言硬度大、熔點低，故②正確；③生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵（2%-4.3%）含碳量比鋼（0.03%-2%）高，故③正確；④人類對常見金屬利用的先后順序是Cu、Fe、Al，故④錯誤。說法正確的是②③。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.442%【解析】

（1）氫氣的質(zhì)量為反應(yīng)前后固體的差值，10g+200g-209.6g=0.4g（2）解：設(shè)氫化鈣的質(zhì)量為x。x=4.2g樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)【解析】

（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。故答案為：；（2）兩個反應(yīng)中，不同的是碳酸鈣的顆粒大小。左側(cè)裝置中是塊狀碳酸鈣，右側(cè)裝置中是粉末狀的碳酸鈣。從而使得反應(yīng)物之間的接觸面積不同。通過控制變量的思想可知，改變了反應(yīng)物之間的接觸面積，從而就導(dǎo)致反應(yīng)速率不同。故答案為：反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。14、丙FeCl3溶液稀鹽酸【解析】

甲組：FeCl3溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液，另取其他三種溶液少許，分別滴加少量的FeCl3溶液，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是硫酸溶液和氯化鈉溶液；將紅褐色沉淀分成兩份，分別滴入硫酸、氯化鈉溶液，能使沉淀消失生成黃色溶液的是硫酸，不能使沉淀消失的是氯化鈉；乙組：組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，混合后變紅色的是無色酚酞溶液和氫氧化鈉溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅色溶液中，能使紅色消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，則首先被鑒別的試劑是稀鹽酸。丙組：碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)，可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸?！军c睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2H2將氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁，證明是二氧化碳a（如是氧氣或二氧化碳填b）金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)【解析】

（1）二氧化碳、氫氣、氧氣都能通過固體和液體反應(yīng)制得，故可填二氧化碳，氫氣；

（2）檢驗二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁；

（3）因為氫氣是密度比空氣小，用如圖收集時要從a端進入；

（4）一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出，可推測：固體是金屬，液體鹽溶液；固體是金屬氧化物，液體是酸溶液；固體是堿，液體是酸溶液，兩種發(fā)生了中和反應(yīng)等；

故答案為（1）①CO2；②H2

（2）如①是CO2實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論將氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁，證明是二氧化碳（3）②中如果是氫氣填a（如是氧氣或二氧化碳填b）

（4）猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；

猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)；

猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。16、2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑Na2SO4和CuSO4四Cu