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青島版四年級下冊三角形的認識、特性及分類（1）四巧手小工匠——認識多邊形新課導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？想為什么要做成三角形的？自行車架是三角形的。書架的支架是三角形的。小組活動要求2.動手拉一拉，看看有什么發(fā)現(xiàn)？

1.打開學具袋，用里面的材料拼插出我們學過的平面圖形。三角形具有穩(wěn)定性生活中有哪些用到三角形穩(wěn)定性的例子？頂點頂點頂點邊邊邊角角角你認識三角形嗎？由三條線段圍成的圖形叫作三角形。什么樣的圖形是三角形？思考底高頂點從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？頂點底高頂點底高你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？直角三角形頂點底高底高頂點1.哪種籬笆更牢固，為什么？

三角形的籬笆更牢固，因為三角形具有穩(wěn)定性。自主練習（1）三角形有（）條邊，（）個頂點，（）個角。2.填空。（2）由三條線段（）的圖形叫作三角形。（3）由三角形的一個頂點到它對邊作一條垂線，（）和（）之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作（）。333圍成頂點垂足底3.凳子太搖晃了，怎樣加固它呢？在凳子腿上斜著釘一根木條，形成一個三角形，凳子就穩(wěn)當了。因為三角形具有穩(wěn)定性。4.分別畫出下面三角形底邊上

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