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第頁共頁小班上學期語言教案《鵝媽媽買鞋》教案標題：《鵝媽媽買鞋》教學目標：1.學習理解《鵝媽媽買鞋》這個故事的內容。2.學習感受故事中的情感和情緒。3.學習一些相關的形容詞、動詞和名詞。4.發(fā)展學生的聽說讀寫能力。教學重點：1.學習理解故事的內容。2.學習相關的形容詞、動詞和名詞。3.發(fā)展學生的聽說讀寫能力。教學難點：1.理解故事中的情感和情緒。2.學習并正確使用相關的形容詞、動詞和名詞。教學準備：1.板書、黑板、教材和教具。2.PPT或圖片，以及與故事相關的繪本。3.形容詞、動詞和名詞的卡片。教學活動：活動一：導入（10分鐘）1.呈現(xiàn)一些圖片，引導學生猜測故事主題。2.共同討論學生的猜測，鼓勵學生提出自己的問題和想法?；顒佣汗适侣犃屠斫猓?0分鐘）1.呈現(xiàn)故事的PPT或繪本圖片，讓學生先看一遍。2.聽故事的錄音或老師的朗讀，學生跟讀或閱讀故事。3.結合故事的圖片，共同討論故事的內容，檢查學生的理解程度。4.引導學生回答一些問題，如主題是什么、故事中的人物有哪些、他們做了什么等?；顒尤盒稳菰~學習（15分鐘）1.呈現(xiàn)一些形容詞的圖片或卡片，引導學生觀察并猜測詞義。2.學習并記憶這些形容詞的意思和用法。3.運用這些形容詞描述故事中的人物、動作和物品?；顒铀模簞釉~學習（15分鐘）1.呈現(xiàn)一些動詞的圖片或卡片，引導學生觀察并猜測詞義。2.學習并記憶這些動詞的意思和用法。3.運用這些動詞描述故事中的人物的動作和情緒。活動五：名詞學習（15分鐘）1.呈現(xiàn)一些名詞的圖片或卡片，引導學生觀察并猜測詞義。2.學習并記憶這些名詞的意思和用法。3.運用這些名詞描述故事中的物品和地點?；顒恿嚎谡Z練習（20分鐘）1.將學生分成小組，每個小組選擇一個人物扮演故事中的角色。2.學生根據角色和情節(jié)進行對話，模擬故事情境，展示各自的口語表達能力。3.老師和其他小組成員可以提出問題或進行評價?；顒悠撸簩懽骶毩暎?5分鐘）1.要求學生寫一篇關于《鵝媽媽買鞋》的小作文，包括故事梗概和自己的感受。2.提供一些寫作素材和指導，幫助學生展開寫作和表達思路。3.學生互相交換作文，進行互評和修改?；顒影耍赫n堂總結（5分鐘）1.教師對本課學習內容進行總結回顧。2.學生分享自己的學習收獲和體會。擴展活動：1.邀請家長來到課堂上，由學生講述故事并展示自己的口語表達能力。2.制作一份教學PPT，作

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