2024-2025年度人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿期末考試卷(下載)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿期末考試卷（下載）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、如圖是我們生活中一些物質(zhì)的pH，下列說(shuō)法中正確的是A．醬油呈堿性B．肥皂水能使無(wú)色酚酞試液變藍(lán)C．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強(qiáng)D．皮膚被螞蟻蟄入蟻酸，可用牙膏涂抹消腫2、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是A．含碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒會(huì)生成CO2，那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)3、對(duì)一瓶已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣，滴加無(wú)色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入過(guò)量的CaCl2溶液，然后過(guò)濾C證明溶液部分變質(zhì)取樣，加入過(guò)量呈中性的BaCl2溶液振蕩后滴加無(wú)色酚酞溶液D測(cè)溶液的pH用玻璃棒蘸取溶液涂在濕潤(rùn)的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比A．A B．B C．C D．D4、以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．O2的檢驗(yàn) B．稀釋濃硫酸C．制取CO2 D．比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)5、下列各試劑中可用來(lái)鑒別Ca(OH)2和NaOH溶液的是A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．水 D．二氧化碳6、學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用圖象來(lái)建模。下列對(duì)圖象的分析正確的是A．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸C．電解水D．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體7、物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．生石灰做干燥劑 B．石墨做電極C．稀有氣體制霓虹燈 D．干冰做制冷劑8、下列說(shuō)法中正確的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純，則可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純B．酚酞遇酸性溶液不變色，則不能使酚酞變色的一定是酸性溶液C．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鈣D．置換反應(yīng)中元素化合價(jià)發(fā)生變化，則有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖。（1）根據(jù)pH變化圖像判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照___________(填“甲”或“乙”)圖進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用___________。（2）鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________。（3）向C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中加入一種藥品，便能確定溶質(zhì)組成。這種藥品可能是___________(填字母)。A．CuO B．Cu C．紫色石蕊溶液2、現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I.將鐵片浸入稀硫酸中；II.將銀片浸入稀硫酸中；III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。（資料）氧化銅能與常見(jiàn)的酸反應(yīng)。它與稀硫酸反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用_________________的方法檢驗(yàn)。（2）小紅認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）_________________。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________________。（3）小明認(rèn)為可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入______________中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。（4）將銅片加熱，銅片表面變黑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的_________________溶液。銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)開(kāi)______________色。3、固體氫氧化鈉曝露在空氣中容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的___________而變質(zhì)，變質(zhì)所涉及的化學(xué)方程為_(kāi)__________，因此，氫氧化鈉固體必須___________保存。4、向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)開(kāi)_____色，反應(yīng)的方程式是__________，加熱后溶液呈______色，反應(yīng)的方程式是_________；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是________，要洗凈表面的白膜要用__________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)_______。5、金屬在人類生產(chǎn)和生活中起著重要的作用。（1）青銅是銅錫合金，青銅屬于______（填“合成材料”、“復(fù)合材料”、“金屬材料”或“無(wú)機(jī)非金屬材料”），它抗腐蝕性比純銅的______（填“強(qiáng)”或“弱”）。（2）鐵是目前世界上使用最多的金屬。①?gòu)暮暧^看，鐵由______組成（填“元素”、“分子”、“原子”或“離子”，下同）；從微觀看，鐵由______構(gòu)成。②工廠鐵制零件容易銹蝕，工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。③鋁比鐵更活潑，卻比鐵更不容易生銹的原因是______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某學(xué)?；瘜W(xué)小組的同學(xué)研究酸的性質(zhì)，進(jìn)行金屬與酸反應(yīng)時(shí)，取出鋁箔與稀硫酸反應(yīng)，沒(méi)有產(chǎn)生氣泡。于是同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究：在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)回答:（1）產(chǎn)生氫氣________g，剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是_______，做金屬鋁與稀硫酸反應(yīng)時(shí)應(yīng)該注意什么？________。（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量________。（4）當(dāng)?shù)稳?07.8g稀硫酸時(shí)形成溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。2、希溪同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一份含氧化銅的樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，不含銅元素，也不與其它物質(zhì)反應(yīng)），于是她決定研究其成分質(zhì)量各是多少進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。她向樣品中先加入100g14.7%的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到108g濾液，再向?yàn)V液中加入ag該樣品，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾又得到濾液。（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）根據(jù)知條件列出求解10g樣品反應(yīng)生成硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式為_(kāi)_____。（3）a的質(zhì)量是______。（4）向最終所得的濾液中加入88g水，則所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（5）用98%的濃硫酸配制實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量______。（6）若將20t上述樣品完全反應(yīng)，能得到含雜質(zhì)的硫酸銅的質(zhì)量是______。3、向10g氯化鎂溶液中不斷滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgC12+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaC1，有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_______g。（2）計(jì)算氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）4、某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定質(zhì)量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性。請(qǐng)計(jì)算這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是______？5、現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品，為了探究樣品變質(zhì)的情況，某興趣小組進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)結(jié)合圖1、2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成以下計(jì)算：（1）完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是___g。（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。（3）圖2中a的數(shù)值。（寫出計(jì)算過(guò)程）。6、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀鹽酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。請(qǐng)回答：（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子是_____________（填寫化學(xué)符號(hào)）。（2）pH=7時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____________g。（3）計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。7、為測(cè)定某氧化銅和銅的固體混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小勇同學(xué)取20g固體混合物置于燒杯中，將100g稀硫酸分為四等份依次加入其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：次序①②③④加入稀硫酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g16a1010回答下列問(wèn)題：（1）原固體混合物中，氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。（2）上表中，a的值為_(kāi)____。（3）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）8、某品牌爐具清潔劑的有效成分是氫氧化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)測(cè)定該爐具清潔劑中氫氧化鈉的含量。取100g爐具清潔劑倒入燒杯中，逐次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，測(cè)出溶液的pH隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。完成下列問(wèn)題：（1）當(dāng)p=1時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。（2）當(dāng)恰好中和時(shí)，消耗的稀硫酸的質(zhì)量為_(kāi)____。（3）計(jì)算該爐具清潔劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。9、黃銅（銅和鋅的合金）被廣泛用于生活和生產(chǎn)中，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在59%-65%之間的黃銅性能優(yōu)良。興趣小組為了解某黃銅螺母的材料性能進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取20g黃銅螺母粉碎后放入燒杯中，另取80g稀硫酸，分四次等質(zhì)量加入，每次均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)記錄如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234稀硫酸的用量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g17.414.812.212分析上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）第4次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后溶液的pH_____7（選填“＞”“=”或“＜”）。（2）通過(guò)計(jì)算，該黃銅螺母中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______，材料性能屬于________（填“優(yōu)良”或“一般”）。（3）求出所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)。（1）氫氧化鈣暴露在空氣中由于吸收二氧化碳而變質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為：___________。提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：①?zèng)]有變質(zhì)，樣品的成份為_(kāi)__________(填化學(xué)式，下同)；②部分變質(zhì)，樣品的成份為_(kāi)__________；③完全變質(zhì)，樣品的成份為_(kāi)__________。（3）實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣品于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②___________部分變質(zhì)③無(wú)色酚酞試液不變紅④___________⑤___________⑥___________⑦沒(méi)有氣泡產(chǎn)生⑧___________2、小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空白。[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究紅色固體組成[查閱資料]（1）溫度達(dá)200℃時(shí)，白色CuSO4開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變，請(qǐng)寫出CuSO4開(kāi)始分解時(shí)的化學(xué)方程式______。（2）溫度超過(guò)1000℃時(shí)，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O。[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是______的混合物。[實(shí)驗(yàn)探究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：（1）若固體不溶解，溶液仍呈無(wú)色，確定紅色固體為_(kāi)_____，同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于______℃。（2）若固體溶解，溶液呈藍(lán)色，是否可以確定紅色固體成分______（填“是”或“否”），原因是______。3、某同學(xué)看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說(shuō)法，不知是否屬實(shí)，于是和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。探究Ⅰ、二氧化碳的制備分析：因?qū)嶒?yàn)室暫時(shí)缺少大理石，于是小組同學(xué)從下列四種試劑中選擇了兩種來(lái)制取二氧化碳，他們選擇的是______。A、碳酸鈉固體B、木炭C、氯化鈉固體D、稀硫酸實(shí)驗(yàn)：小組同學(xué)根據(jù)所選試制，利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并制取了所需的二氧化碳。他們所選裝置的連接順序是______（填寫儀器接口的順序）。探究Ⅱ、探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿的集氣瓶?jī)?nèi)。觀察到：鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。結(jié)論：鎂在二氧化碳中確實(shí)可以燃燒，“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說(shuō)法是正確的。（提出問(wèn)題）鎂與反應(yīng)的產(chǎn)物是什么呢？（作出猜想）小組同學(xué)根據(jù)元素守恒，判斷白色固體是，黑色固體可能有種情況：（1）屬于單質(zhì)（2）屬于化合物（查閱資料）（1），在熱水中的溶解度增大（2）（3）實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的固體放入試管，加入足量熱水______黑色固體不是②取步驟①中的上層清液，滴加____________白色固體是結(jié)論：鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是______。（填字母）A、用水澆滅B、用CO2滅火C、用沙子滅火4、某?；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？（查閱資料）（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表OH-Cl-Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不