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中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的異同點

[關(guān)鍵詞]中醫(yī)學(xué);西醫(yī)學(xué);異同點

隨著西方醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,并取得了一個又一個令世人

矚目的成果,因此,在社會上、甚至在我們的同仁中不斷產(chǎn)

生著“中醫(yī)學(xué)科學(xué)嗎”這樣的疑慮,更有甚者用西醫(yī)學(xué)的方

法論來解釋、驗證中醫(yī)理論。然而,我們不禁要問:不科學(xué)

的東西能經(jīng)得起幾千年的實踐檢驗嗎?因此,筆者以為對中

醫(yī)學(xué)與西方醫(yī)學(xué)進行比較、探討其異同點,對于我們學(xué)習(xí)中

醫(yī)學(xué)或者西醫(yī)學(xué)理論,使二者互相取長補短,端正對中醫(yī)學(xué)

或西醫(yī)學(xué)的看法、發(fā)展中醫(yī)事業(yè)都有著重要意義。

1中、西醫(yī)學(xué)的含義及由來

中、西醫(yī)學(xué)的含義

中醫(yī)學(xué)即中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),這是因為它是中國的一種歷

史文化遺產(chǎn),是與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相對而言的。所謂傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是指:

“在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳播和發(fā)展以前就已經(jīng)存在幾百年的有生命

力的醫(yī)療實踐,而且至今在應(yīng)用“。中醫(yī)學(xué)是世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)

中理論最完整、經(jīng)驗最豐富的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),包括漢醫(yī)、蒙醫(yī)、

維吾爾族醫(yī)、藏醫(yī),以及其他少數(shù)民族醫(yī)等。西醫(yī)學(xué)即西方

醫(yī)學(xué),它是自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的一門科學(xué)。隨著近

代科學(xué)的發(fā)展,它運用現(xiàn)代的科學(xué)理論技術(shù),研究人體的結(jié)

構(gòu)和功能,各種病因的致病作用、病理變化,以及對疾病的

診斷、治療和預(yù)防,從而達到增強人體健康和延緩衰老為目

的一門科學(xué)。

嚴(yán)格說來,醫(yī)學(xué)只有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)之分?,F(xiàn)代醫(yī)

學(xué)是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是以西方醫(yī)學(xué)為代表的、

是整個人類文明進步的產(chǎn)物,西方醫(yī)學(xué)又是以古希臘、羅馬

醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),隨著自然科學(xué)的進步逐漸形成和發(fā)展起來的。

中、西醫(yī)學(xué)之說的由來

幾百年前,在我國是沒有中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)之說的。其說

是隨著西方醫(yī)學(xué)的傳入而逐漸形成的。西醫(yī)學(xué)傳入中國的歷

史最早可以追溯至南北朝時代,但是在鴉片戰(zhàn)爭以前,對中

國醫(yī)學(xué)影響并不大。直到19世紀(jì),伴隨著傳教士的來華以

及西方國家對中國的文化的入侵,西方醫(yī)學(xué)開始在我國日益

廣泛的傳播:由沿海向內(nèi)地、由開辦診所到建立醫(yī)院、由辦

學(xué)校到吸引留學(xué)生、由翻譯醫(yī)書到成立學(xué)術(shù)團體,100多年,

在我國形成了中醫(yī)、西醫(yī)并存的局面。19世紀(jì)中葉開始出現(xiàn)

中醫(yī)、西醫(yī)之稱。清初學(xué)者戴震曾主張將中西知識結(jié)合起來,

他曾說“存古法以溯其源,秉新制以究其變”使“中西兩面

法權(quán)衡歸一二至清末唐容川等人提出系統(tǒng)的中西醫(yī)學(xué)匯通

之論,民國初年以降通派大興于世。20世紀(jì)50年代,由于

各級政府大力提倡將中、西醫(yī)結(jié)合起來,于是又出現(xiàn)了“中

西醫(yī)結(jié)合”的說法。在中國,人民習(xí)慣將醫(yī)學(xué)劃分為中醫(yī)、

西醫(yī)。并理解為中國醫(yī)學(xué)和西方醫(yī)學(xué)。這種劃分在人們的思

想中產(chǎn)生了一些混亂,也導(dǎo)致了中醫(yī)與西醫(yī)之間的某些對立

情緒。因此,一些人用西醫(yī)學(xué)的方法論研究、驗證中醫(yī)學(xué)理

論的正確與否也就不足為奇了。

2中醫(yī)、西醫(yī)學(xué)的相同點

總的來講,無論中醫(yī)學(xué)還是西醫(yī)學(xué)都是醫(yī)學(xué)的范疇,作

為醫(yī)學(xué)兩者都是研究人體生命活動、防治疾病、增進健康、

延長壽命和提高勞動者知識的實踐活動。其共同點主要有以

下幾個方面:

研究的對象相同

中、西醫(yī)學(xué)都面對的是生活在自然界和社會環(huán)境中的人,

是研究如何維護與促進健康;如何預(yù)防與治療疾病使人康

復(fù)。從這一角度來講,中、西醫(yī)學(xué)都是探索人類生命活動的

客觀規(guī)律。因此都能對人體的生命做出科學(xué)的分析和解釋。

認(rèn)識疾病的角度相同

兩者都是從疾病的現(xiàn)象去認(rèn)識疾病的本質(zhì)的。如對咳嗽

的認(rèn)識,中醫(yī)多認(rèn)為由于外邪侵肺,導(dǎo)致肺氣不暢而上逆而

引起,而西醫(yī)多認(rèn)為是多種外源性致病因子作用于人體,使

人的機體所產(chǎn)生的一種保護性反應(yīng)。由此可見,兩者都是從

“咳嗽”這一現(xiàn)象而探求疾病本質(zhì),從而做出正確的判斷和

治療方法而治愈疾病。

產(chǎn)生的基礎(chǔ)相同

事實表明,無論中醫(yī)學(xué)還是西醫(yī)學(xué),都是在實踐的基礎(chǔ)

上產(chǎn)生的。中醫(yī)學(xué)是在通過實踐一一理論一一實踐這一無窮

循環(huán)的過程而不斷發(fā)展的,西醫(yī)學(xué)則是通過實驗一理論一實

驗的無窮循環(huán)的過程。換而言之,兩者都是在實踐的基礎(chǔ)上

產(chǎn)生的理論,又用理論指導(dǎo)醫(yī)療實踐活動,再進一步地總結(jié)

經(jīng)驗,形成新的、正確的理論。

治療疾病的目的相同

中、西醫(yī)學(xué)不僅在研究對象、認(rèn)識角度和產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

相同的,更重要的是,二者在治療疾病的目的上也都是為了

起到控制人體如對患者“細菌性痢疾”的治療,西醫(yī)可用黃

連素、四環(huán)素、痢特靈等藥物進行治療;中醫(yī)可用針灸治療,

即用針刺人體的某些穴位,使人體抵抗能力增強,并配以“白

頭翁湯”清熱解毒、涼血止痢,從而達到痢止的目的。

綜上所述,無論中醫(yī)學(xué)還是西醫(yī)學(xué),都是在實踐基礎(chǔ)上

產(chǎn)生的都把行醫(yī)防病作為神圣的事業(yè),在診治療程上都是先

診斷、后治療,在治療上多以藥物為核心而治療疾病。經(jīng)過

幾百年、上千年的實踐檢驗,兩者都是科學(xué)。

3中、西醫(yī)學(xué)的主要區(qū)別

產(chǎn)生的時代不同

中、西醫(yī)學(xué)兩種醫(yī)學(xué)理論是人類歷史上兩個不同時期的

歷史產(chǎn)物。中醫(yī)學(xué)起源于原始的生產(chǎn)勞動,產(chǎn)生于先秦時代,

一般認(rèn)為形成于2000多年前的西漢至三國時期。西醫(yī)學(xué)以

古希臘、羅馬醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),產(chǎn)生于西方國家的工業(yè)革命和機

器生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,并隨著自然科學(xué)的進步而逐漸發(fā)展起來的。

其大致經(jīng)歷了希臘的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)、近代的實驗醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)

發(fā)展的階段。

文化背景不同

中醫(yī)與西醫(yī)是在中國傳統(tǒng)文化和西方文化的不同背景

下產(chǎn)生的,是以不同的文化形式來反映醫(yī)學(xué)對象的。西方文

化的基石是原子論。它認(rèn)為世界的事物是可以分解、分離后,

單獨進研究的。而中醫(yī)藥在兩千多年前就基本建立起它的理

論體系,是中國傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)特征

是認(rèn)為世界事物是不可分割的,而是相互聯(lián)系又相互影響的。

導(dǎo)源于古希臘、羅馬的西方醫(yī)學(xué)是為科學(xué)文化形式表達和反

映醫(yī)學(xué)對象的:諸如細胞、細菌、病毒、器官、組織、免疫、

神經(jīng)傳導(dǎo)、能量代謝等等,都是純粹反映自然及其規(guī)律的科

學(xué)文化形式,很少有民族區(qū)域人文色彩。這樣的文化形式超

越了民族區(qū)域的限限制,是任何人都無法不承認(rèn)和無法不相

信的。而中醫(yī)理論作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,源于

特定的人文背景,注重自然、環(huán)境、人體、心理諸要素的綜

合作用,注重調(diào)動人體自身的調(diào)節(jié)功能和整體效應(yīng),充分體

現(xiàn)自然與人文的高度統(tǒng)一。其具有濃厚的人文色彩,如反映

臟腑關(guān)系的十二官;反映藥物類別的上、中、三品和寒熱溫

涼四性;反映治療原則的提壺揭蓋、逆流挽舟、培土生金、

水火相濟等等無不是中國文化特殊的概念和范疇。這在某種

意義上也是中、西醫(yī)之間在理論上還不能溝通,其差別無法

彌補的原因所在。因此,在討論中醫(yī)理論的科學(xué)性時,往往

有許多論述從現(xiàn)代科學(xué)的角度難以理解,而從人文的角度思

考則又容易理解。誠然,人文科學(xué)本身具有的間接性和模糊

性不是現(xiàn)代理化實驗可以直接驗證的,但無庸置疑的是,中、

西醫(yī)有著異曲同工的效應(yīng)?,F(xiàn)在,很少有人用中醫(yī)理論來解

釋、驗證西醫(yī),那么為什么又要用西醫(yī)的方法來解釋和驗證

中醫(yī)呢?我以為面對共同的醫(yī)學(xué)難題應(yīng)互相取長補短,把精

力用在發(fā)揮各自的特長上。

對人體研究的方法不同

由于中、西醫(yī)產(chǎn)生的時代和文化背景的不同,其對人體

的研究方法有異。從總體上說,中醫(yī)主要是采取以表知里的

推導(dǎo)方法,以陰陽學(xué)說五行學(xué)說、和元氣論,以及人體臟腑、

經(jīng)絡(luò)、氣血、津液是一個整體,人與自然界是整體系統(tǒng)論為

基礎(chǔ)的;西醫(yī)學(xué)則是以元素分析的方法,利用精巧的解剖技

術(shù)、高倍顯微鏡觀察和精密的化學(xué)分析,以人體解剖生理學(xué)

為基礎(chǔ)的。如:西醫(yī)把人體的神經(jīng)系看成是人體中最主要的

控制系統(tǒng),雖然后來有所變化,把神經(jīng)系統(tǒng)分為軀體神經(jīng)系

統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)。近來又提出神經(jīng)體液調(diào)節(jié)系統(tǒng);而中醫(yī)

則根據(jù)天人合一的原理,觀察到“天氣下降,地氣上升”的

現(xiàn)象,對人體提出“腎水蒸騰,心火下降”,人體的運動是

“水火相濟,心腎相交”,是一個自成的完整系統(tǒng),并沒有

一個優(yōu)先的控制系統(tǒng)來調(diào)節(jié)人體的運動。筆者認(rèn)為,作為現(xiàn)

代醫(yī)學(xué)的西醫(yī)學(xué)只要向前走一步,也會形成中醫(yī)的這種對人

體認(rèn)識,因為其提出了人體分為9大系統(tǒng),而這些系統(tǒng)又是

相互聯(lián)系的。按照現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)的協(xié)同論,在眾多的相互影

響的系統(tǒng)由必然存在一運行同期最慢的基本運動系統(tǒng)。這就

是支配原理,它支配著其他系統(tǒng)的運動。而中醫(yī)則抓住了這

升降浮沉基本運動系統(tǒng)來進行理論論述的。

臨床診治疾病的角度不同

由于中、西醫(yī)學(xué)在研究方法上的差異。因此,中醫(yī)學(xué)重

視人體正氣、個體特異性和因時因地之差,多從病理反推生

理,其診治疾病的單元是一定時限內(nèi)疾病功能狀態(tài)的“證”,

即“審證求因”,從病證出發(fā)尋找病因,從結(jié)果追溯原因。在

大多數(shù)情況下,并不顧及致病因素的物質(zhì)實體本身如何,而

是著眼于病因?qū)θ梭w整體的作用和影響,以及人體對致病因

素的整體反映上認(rèn)識病因。因此,如果人體無偏盛偏衰,無

太過不及則為健康之“平人”;西醫(yī)則從群體研究資料入手,

診治單元是從疾病的共同規(guī)律和以生理學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)、以病理學(xué)

為依據(jù),按時間流程認(rèn)識“病”,主要借助于近代的物理、

化學(xué)、生物學(xué)的方法,著眼于尋找致病的物質(zhì)實體一細菌、

病毒、結(jié)核桿菌等病原微生物、水鹽代謝、細胞變異、神經(jīng)

體液等。研究各種有損機體的物質(zhì)因素,直接研究它們的屬

性、生活史及其對人體的危害作用,然后找出消除它們的措

施。再者,西醫(yī)在診斷疾病時,并不是醫(yī)者直接從患者身上

得出診斷,而是在醫(yī)者與患者之間有一個中介系統(tǒng),如X線、

CT、磁共振。又比如各種系統(tǒng)檢查,以及更為先進的生物基

因?qū)嶒灆z查等,中介一旦建立后,它的最大特點就是可復(fù)制。

同時,中介也是技術(shù)外化過程中形成的客體系統(tǒng),它是診斷

系統(tǒng)由技術(shù)內(nèi)化的過程形成,就是說這個診斷依靠的是主體

的把握力,是心的感悟和頓悟的作用。因此,在治療疾病時,

中醫(yī)特別強調(diào)“治病求本”、“扶正祛邪”,而西醫(yī)則重視病

因治療,致力于尋找針對病因的特效藥,如抗菌、抗腫瘤之

類的藥物。

對藥物的認(rèn)識和使用不同

由于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)是兩個完全不同的醫(yī)療體系,因此,

對藥物的認(rèn)識和在使用上亦迥然有異。例如,對出現(xiàn)感冒癥

狀的患者在給予解熱劑、止咳藥,以及必要時投以抗生素進

行治療時,不太考慮此時患者全身如胖瘦、強壯虛弱等體質(zhì)

的情況。實際上,是針對感冒這一病狀進行治療的。與此相

反,中醫(yī)治療同樣的感冒癥狀,對身體強壯和身體瘦弱的治

療用藥選取的方劑和藥物是不一樣的,前者多用葛根湯,后

者多用真武湯,這叫隨證療法??傊?,西醫(yī)學(xué)主要用單體化

學(xué)藥物與生物制劑,中醫(yī)主用復(fù)方。西醫(yī)學(xué)也有復(fù)方,其復(fù)

方主要用于藥物的協(xié)同作用或用以消減治療藥物的副作用,

而中醫(yī)的復(fù)方卻有著多方面的用意。

4中、西醫(yī)存在的主要問題

由于中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)是兩個不同的理論體系,前者偏于

整體看問題,后者則偏于局部的分析方法看問題。因此,二

者都存在著某些局限性。

中醫(yī)學(xué)方面

直觀性:中醫(yī)學(xué)由于歷史的、社會的原因,尤其是受孕

育中醫(yī)學(xué)的我國古代科學(xué)的這一母體的影響,也存在著學(xué)科

分化的不足,在深入、精細、量化等方面存在問題,難以找

到明確的二級學(xué)科的邊緣、界線及學(xué)科前沿。另外,從方法

論上講,哲學(xué)層次、亞哲學(xué)層次的方法代替不了醫(yī)學(xué)與其他

各門學(xué)科的特殊方法,它只能通過自然科學(xué)的一般研究方法,

如抽象、假設(shè)、模型等起作用。還應(yīng)該看到,中醫(yī)學(xué)在目前

的自身學(xué)科的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)性內(nèi)涵建設(shè)方面還處于滯后

狀態(tài)。

相素性:由于中醫(yī)重視人的無形的關(guān)系本體,而相對輕

視了實體本體的研究,故而不可能再建立另一套分析、實驗

的研究方法。也正是由于中醫(yī)一開始就視人為天人合一的復(fù)

合系統(tǒng),很難將人體作為簡單、線性系統(tǒng)進行分析和研究,

故而沒有走西方對抗醫(yī)學(xué)之路,去著力發(fā)展外科手術(shù),合成

藥物療法。在近代西醫(yī)學(xué)的競爭中,中醫(yī)長期處于受排擠、

歧視和被改造的地位,中西醫(yī)學(xué)理論上的差異便是20世紀(jì)

以來中國醫(yī)學(xué)百年衰落的根本原因。

猜測性:中醫(yī)將哲學(xué)引入其中,豐富了中醫(yī)說理的表達,

如陰陽、五行、天人合一、心主神明等,但也把哲學(xué)的概念

引入了中醫(yī)的內(nèi)容,使中醫(yī)學(xué)的某些內(nèi)容的理解出現(xiàn)了不同

說法,產(chǎn)生了歧義性和由于中醫(yī)學(xué)對人體的細節(jié)方面了解不

是很充分,因此,在許多方面帶有一定的猜測性。

西醫(yī)學(xué)方面

不能完整反映活的人體:由于西醫(yī)對人體各部分、各個

過程進行分別研究的傳統(tǒng)方法不能完整地描述活的整體現(xiàn)

象,如:西醫(yī)將人體分為9大系統(tǒng),然后對人體的各個系統(tǒng)

分別進行研究。這種按系統(tǒng)分別研究的方法近來也遇到巨大

的困難。如內(nèi)分泌系統(tǒng),原來認(rèn)為內(nèi)分泌素是由內(nèi)分泌腺體

如垂體、性腺、腎上腺、甲狀腺等分泌,現(xiàn)是發(fā)現(xiàn)心、肝、

脾、肺、腎皆可分泌內(nèi)分泌素,甚至連血管也分泌內(nèi)分泌素。

因此,用這種方法研究人體西醫(yī)學(xué)自身受到很大沖擊。中醫(yī)

則不然,在心、腎的升降運動上還必須有肝主疏泄、肺主肅

降的協(xié)同作用,才能完成升降浮沉的基本運動,這種協(xié)同運

動還必須有“脾主運化水谷精微”的能量供給才能形成穩(wěn)定

的運行系統(tǒng)。

解剖破壞了人體內(nèi)在的特殊聯(lián)系:人體畢竟不僅僅是一

部要拆卸、可安裝、可還原的機器,人是一個活生生的活動

著的生物體。人至少具備以下5種不同的屬性:自然屬

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