學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案為保證適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育，在控輟保學(xué)工作上實(shí)行了“四堅(jiān)持”、制定長效機(jī)制，確?！翱剌z保學(xué)”一個(gè)都不少。實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹〈〈義務(wù)教育法》、〈〈未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。指導(dǎo)思想依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在0.3%以下。工作指標(biāo)根據(jù)我校今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校15個(gè)教學(xué)班的輟學(xué)率必須控制在0.3%以下。成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王建如副組長：白強(qiáng)劉庶成員：徐澤文吳濤劉建文王建紅王高林以及各班主任四、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定1、認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良好1、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向?qū)W校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理休學(xué)手續(xù)，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習(xí)。學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照〈〈仁壽縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強(qiáng)迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補(bǔ)差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危害。堅(jiān)持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學(xué)法指導(dǎo),常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。積極開展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個(gè)性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長，對學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提周學(xué)習(xí)興趣。8、8、四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立助學(xué)組織，認(rèn)真執(zhí)行“一補(bǔ)”政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的學(xué)生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校米取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進(jìn)生檔案，每個(gè)教師、班主任和校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪，多與家長溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師由校長找其談話并責(zé)令整改。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報(bào)復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。五、主要措施（一）提高認(rèn)識，依法控輟：1、學(xué)校根據(jù)〈〈義務(wù)教育法》制定了〈〈學(xué)校控輟保學(xué)措施》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。2、3月要有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行〈〈義務(wù)教育法》及其細(xì)則，〈〈禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。（二）管理控輟、措施保學(xué)：控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，學(xué)校隨時(shí)檢查、量化評比。為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加5分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師扣10分。學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評比。5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超0.3%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)：1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去， 以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之凝聚力。間的親和力、凝聚力。情感控輟，以情勸學(xué)：學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，按“三聯(lián)三幫”計(jì)劃，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。扶貧控輟，幫困助學(xué)：學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。六、“控掇保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。把學(xué)生流失情況納入到教師平時(shí)考核和年度考核中去，與教師評優(yōu)晉級評獎(jiǎng)等工作掛鉤，讓全體教師真正認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的重要性，從而塌塌實(shí)實(shí)的做好保生工作。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無故強(qiáng)迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分5-10分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時(shí)要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（50—100元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。開學(xué)初學(xué)校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學(xué)校每周清點(diǎn)一次班級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不參與學(xué)校評先。對流失的學(xué)生要做好動(dòng)員返校工作，并認(rèn)真填寫〈〈流失情況統(tǒng)計(jì)表》交政教處。一期內(nèi)無學(xué)生流失的班級每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì)50元。流失1人的班級