兒童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱教案

《兒童口腔醫(yī)學(xué)試驗(yàn)》課程教學(xué)大綱教案口腔醫(yī)學(xué)院兒童口口腔醫(yī)學(xué)教研室編寫(xiě)ssP4兒童口腔醫(yī)學(xué)試驗(yàn)作為一門(mén)獨(dú)立課程，和理論授課共同組成了完整的兒童口腔醫(yī)學(xué)課程教學(xué)體系。兒童口腔醫(yī)學(xué)試驗(yàn)課的開(kāi)展，使本學(xué)科根底理論與根本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合，是對(duì)理論授課的穩(wěn)固、補(bǔ)充和深化，對(duì)于完本錢(qián)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)具有格外重要的作用。通過(guò)兒童口腔醫(yī)學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，本課程主要通過(guò)講課、自學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化操作的演示教學(xué)、多媒體等教學(xué)觀摩、試驗(yàn)室石膏模型操作等形式，著重培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，使學(xué)生能較嫻熟地把握兒童口腔多發(fā)病、常見(jiàn)病的診斷和治療技術(shù)及金屬預(yù)成冠和間隙維持器的原理、設(shè)計(jì)、制作、方法和步驟，為后期進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下良好的根底。試驗(yàn)分為綜合型和設(shè)計(jì)型。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把握兒童口腔臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病診治的理論學(xué)問(wèn)和操作技能，生疏兒童牙、牙列、頜、咬合關(guān)系及軟組織等的形態(tài)和功能，并把握常見(jiàn)兒童口腔病的診斷、治療和預(yù)防畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官的根本技能。此外，能完成試驗(yàn)報(bào)告，分析試驗(yàn)結(jié)參考書(shū)目12、《臨床兒童口腔科學(xué)》3、《口腔解剖生理學(xué)》4、《口腔組織病理學(xué)》5、《牙體牙髓病學(xué)》6、《口腔粘膜病學(xué)》78“DentalCaries“9“DentistryfortheChildandAdolescent“10、“PediatricDentistry”目錄\l“_TOC_250004“試驗(yàn)一乳牙解剖形態(tài)及牙根生理性吸取 6\l“_TOC_250003“試驗(yàn)二兒童口腔病臨床檢查及病歷書(shū)寫(xiě) 6\l“_TOC_250002“試驗(yàn)三兒童口腔醫(yī)學(xué)臨床見(jiàn)習(xí) 7\l“_TOC_250001“試驗(yàn)四乳磨牙金屬成品冠的修復(fù) 7\l“_TOC_250000“試驗(yàn)五絲圈式缺隙保持器的制作 39教學(xué)時(shí)數(shù)安排表〔18〕-教學(xué)內(nèi)容 試驗(yàn)課學(xué)時(shí)試驗(yàn)一 -乳牙解剖形態(tài)及牙根生理性吸取試驗(yàn)二 4兒童口腔病臨床檢查及病歷書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)三 2兒童口腔醫(yī)學(xué)臨床見(jiàn)習(xí) ”試驗(yàn)四乳磨牙金屬成品冠的修復(fù)試驗(yàn)五 4絲圈式間隙維持器的制作合計(jì) 18試驗(yàn)一乳牙解剖形態(tài)及牙根生理性吸取一、教學(xué)目的和要求：把握：乳牙解剖外形及其髓腔形態(tài)的特點(diǎn)；各乳牙牙根生理性吸的時(shí)期生疏：乳牙牙根發(fā)生生理性吸取的變化特點(diǎn)二、主要內(nèi)容：講授各個(gè)乳牙標(biāo)志性解剖形態(tài)及其與繼承恒牙的差異。志及其與恒牙不同的特點(diǎn)。觀看乳牙牙根吸取的標(biāo)本三、試驗(yàn)報(bào)告與評(píng)定：列出區(qū)分下頜第2乳磨牙和下頜第1恒磨牙的要點(diǎn)11乳磨牙的髓腔近遠(yuǎn)中向縱剖面圖并寫(xiě)出髓腔形態(tài)的特點(diǎn)及臨床意義列出各個(gè)乳牙牙根形成以及牙根開(kāi)頭吸取的年齡及其牙根穩(wěn)定期試驗(yàn)二兒童口腔病臨床檢查及病歷書(shū)寫(xiě)一、教學(xué)目的和要求：12、生疏：兒童口腔疾病臨床檢查方法步驟教師示范兒童口腔病患者的一般檢查方法及步驟。介紹“兒童口腔檢查表”并講授清楚要求及其留意事項(xiàng)。對(duì)示范臨床口腔患兒病例進(jìn)展口腔檢查，填寫(xiě)“兒童口腔檢查表”。依據(jù)問(wèn)診和口腔檢查結(jié)果完成一份兒童口腔病專科病歷的書(shū)寫(xiě)。三、試驗(yàn)報(bào)告與評(píng)定：評(píng)定填寫(xiě)的“兒童口腔檢查表”；評(píng)定書(shū)寫(xiě)的兒童牙病專科病歷。試驗(yàn)三兒童口腔醫(yī)學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)一、教學(xué)目的和要求：把握：兒童口腔病診療過(guò)程和特點(diǎn)了解：兒童口腔常見(jiàn)疾病及特點(diǎn)。1. 教師復(fù)習(xí)理論課程中兒童口腔疾病的診療行為過(guò)程及特點(diǎn)2分組見(jiàn)習(xí)臨床口腔疾病患者診療行為特點(diǎn)及兒童口腔常見(jiàn)疾病特點(diǎn)及治療方法。三、試驗(yàn)報(bào)告與評(píng)定：依據(jù)臨床所見(jiàn)內(nèi)容，按小組為單位提交見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容評(píng)定。試驗(yàn)四乳磨牙金屬成品冠的修復(fù)一、教學(xué)目的和要求：把握：金屬成品冠修復(fù)的牙體制備要求、金屬成品冠的選擇及臨床操作要點(diǎn)生疏：金屬成品冠修復(fù)的各種器械在石膏模型上完成一顆乳磨牙金屬成品冠的修復(fù)三、實(shí)習(xí)報(bào)告與評(píng)定：第一章評(píng)定牙體制備與金屬成品冠的質(zhì)量概論 5

生長(zhǎng)發(fā)育 5牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn) 5牙齒發(fā)育特別 5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6

齒禹病 7牙髓病與根尖周病 7兒童牙外傷 8牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病 9咬合誘導(dǎo) 9乳牙和年輕恒牙的拔除 10教學(xué)內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)其次章生長(zhǎng)發(fā)育3第四章牙齒發(fā)育特別2增章兒童心理行為誘導(dǎo)〔雙語(yǔ)〕2第五章齒禹病3第六章牙髓病與根尖周病3第七章兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕3第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病2第九章咬合誘導(dǎo)2第十章乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2合計(jì)22第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求：1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3、了解：牙列和咬合發(fā)育過(guò)程中的解剖生理變化及與全身生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求：1、把握：多生牙好發(fā)部位和治療設(shè)計(jì)；畸形中心尖的臨床表現(xiàn)和治療；釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2、生疏：先天缺失牙與外胚葉發(fā)育不全的臨床特征；融合牙、畸形舌尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Masterthemotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行為治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：環(huán)境對(duì)兒童心理的影響。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行為治理定義；兒童心理特點(diǎn)；兒童口腔醫(yī)學(xué)的家長(zhǎng)與醫(yī)生角色。第五章斜病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童齒禹病發(fā)病的特點(diǎn)、臨床分型、乳牙和年輕恒牙齒禹病治療的特點(diǎn)。2、生疏：兒童易患齒禹的緣由。3、了解：兒童齒禹病的綜合防治原則。第六章牙髓病與根尖周病教學(xué)目的與要求:1、把握：兒童牙髓根尖病的檢查與診斷特點(diǎn)；把握乳牙牙髓治療方 法〔活髓切斷法、拔髓法〕；把握年輕恒牙的牙髓治療〔蓋髓術(shù)、活髓切斷術(shù)、根尖誘導(dǎo)成型術(shù)〕。2的臨床類型；牙髓根尖病治療評(píng)價(jià)。3、了解：年輕恒牙的治療原則。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章兒童牙外傷CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：兒童及青少年牙外傷的臨床分型、診斷依據(jù)及治療原則和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：兒童青少年牙外傷好發(fā)年齡和類型；牙震蕩的臨床表現(xiàn)；外傷 的追蹤和預(yù)后評(píng)估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病教學(xué)目的與要求：1、把握：念珠菌病、皰疹性口炎的發(fā)病機(jī)理。2口角炎地圖舌嬰幼兒創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)及治療。3口腔的表現(xiàn)。第九章咬合誘導(dǎo)教學(xué)目的與要求：1、把握：間隙保持器的種類及適應(yīng)癥的選擇。2、生疏：咬合誘導(dǎo)的概念；乳牙早失對(duì)合發(fā)育的影響。；3、了解：影響咬合發(fā)育紊亂的因素。youngpermanent概論 第十二章生長(zhǎng)發(fā)育 5第十三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn) 5第十四章牙齒發(fā)育特別 5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6第十五章 齒禹病 7第十六章牙髓病與根尖周病 7第十七章兒童牙外傷 8第十八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病 9第十九章咬合誘導(dǎo) 9其次十章乳牙和年輕恒牙的拔除 10教學(xué)內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)其次章生長(zhǎng)發(fā)育3第四章牙齒發(fā)育特別2增章兒童心理行為誘導(dǎo)〔雙語(yǔ)〕2第五章齒禹病3第六章牙髓病與根尖周病3第七章兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕3第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病2第九章咬合誘導(dǎo)2第十章乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2合計(jì)22第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求：1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3、了解：牙列和咬合發(fā)育過(guò)程中的解剖生理變化及與全身生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求:1釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式?！苍稣隆砊heBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Masterthemotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行為治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：環(huán)境對(duì)兒童心理的影響。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行為治理定義；兒童心理特點(diǎn)；兒童口腔醫(yī)學(xué)的家長(zhǎng)與醫(yī)生角色。第五章制病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童齒禹病發(fā)病的特點(diǎn)、臨床分型、乳牙和年輕恒牙齒禹病治療的特點(diǎn)。2、生疏：兒童易患齒禹的緣由。3、了解：兒童齒禹病的綜合防治原則。第六章牙髓病與根尖周病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童牙髓根尖病的檢查與診斷特點(diǎn)；把握乳牙牙髓治療方 法〔活髓切斷法、拔髓法〕；把握年輕恒牙的牙髓治療〔蓋髓術(shù)、活髓切斷術(shù)、根尖誘導(dǎo)成型術(shù)〕。2的臨床類型；牙髓根尖病治療評(píng)價(jià)。3、了解：年輕恒牙的治療原則。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章兒童牙外傷CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：兒童及青少年牙外傷的臨床分型、診斷依據(jù)及治療原則和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：兒童青少年牙外傷好發(fā)年齡和類型；牙震蕩的臨床表現(xiàn)；外傷牙的追蹤和預(yù)后評(píng)估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病教學(xué)目的與要求：1、把握：念珠菌病、皰疹性口炎的發(fā)病機(jī)理。2口角炎地圖舌嬰幼兒創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)及治療。3、了解：兒童牙齦病和牙周病的病因及流行病學(xué)狀況；兒童全身疾病在口腔的表現(xiàn)。

第九章咬合誘導(dǎo)教學(xué)目的與要求：1、把握：間隙保持器的種類及適應(yīng)癥的選擇。2、生疏：咬合誘導(dǎo)的概念；乳牙早失對(duì)合發(fā)育的影響。；其次十一章3、了解：影響咬合發(fā)育紊亂的因素。概論其次十二章...................................5生長(zhǎng)發(fā)育................................5其次十三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)..............5其次十四章牙齒發(fā)育特別............................5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6

齒禹病 7牙髓病與根尖周病 7

兒童牙外傷 8牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病 9咬合誘導(dǎo) 9第三十章乳牙和年輕恒牙的拔除 10第十章乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2教學(xué)時(shí)數(shù)安排表〔22第十章乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2教學(xué)內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)其次章生長(zhǎng)發(fā)育3第四章牙齒發(fā)育特別2增章兒童心理行為誘導(dǎo)〔雙語(yǔ)〕2第五章齒禹病3第六章牙髓病與根尖周病3第七章兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕3第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病2第九章咬合誘導(dǎo)222第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求：1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求：1、把握：多生牙好發(fā)部位和治療設(shè)計(jì)；畸形中心尖的臨床表現(xiàn)和治療；釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2、生疏：先天缺失牙與外胚葉發(fā)育不全的臨床特征；融合牙、畸形舌尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行為治理方法Familiarwith:psychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：環(huán)境對(duì)兒童心理的影響。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行為治理定義；兒童心理特點(diǎn)；兒童口腔醫(yī)學(xué)的家長(zhǎng)與醫(yī)生角色。第五章制病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童齒禹病發(fā)病的特點(diǎn)、臨床分型、乳牙和年輕恒牙齒禹病治療的特點(diǎn)。2、生疏：兒童易患齒禹的緣由。3、了解：兒童齒禹病的綜合防治原則。第六章牙髓病與根尖周病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童牙髓根尖病的檢查與診斷特點(diǎn)；把握乳牙牙髓治療方 法〔活髓切斷法、拔髓法〕；把握年輕恒牙的牙髓治療〔蓋髓術(shù)、活髓切斷術(shù)、根尖誘導(dǎo)成型術(shù)〕。2的臨床類型；牙髓根尖病治療評(píng)價(jià)。3、了解：年輕恒牙的治療原則。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章兒童牙外傷CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：兒童及青少年牙外傷的臨床分型、診斷依據(jù)及治療原則和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.的追蹤和預(yù)后評(píng)估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病教學(xué)目的與要求：1、把握：念珠菌病、皰疹性口炎的發(fā)病機(jī)理。2口角炎地圖舌嬰幼兒創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)及治療。3口腔的表現(xiàn)。第九章咬合誘導(dǎo)教學(xué)目的與要求：1、把握：間隙保持器的種類及適應(yīng)癥的選擇。第三十一章2、生疏：咬合誘導(dǎo)的概念；乳牙早失對(duì)合發(fā)育的影響。；概論...................................5第三十二章生長(zhǎng)發(fā)育................................5第三十三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)..............5第三十四章牙齒發(fā)育特別............................5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6第三十五章齒禹病..................................7第三十六章牙髓病與根尖周病........................7第三十七章兒童牙外傷..............................8第三十八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病................9第三十九章9第四十章乳牙和年輕恒牙的拔除 10教學(xué)時(shí)數(shù)安排表〔22〕

教學(xué)內(nèi)容

理論課學(xué)時(shí)3第四章牙齒發(fā)育特別 2增章兒童心理行為誘導(dǎo)〔雙語(yǔ)〕 2第五章齦病 3第六章牙髓病與根尖周病 3第七章兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕 3第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病 2第十章合乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2第十章合乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2計(jì)22第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求：1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3、了解：牙列和咬合發(fā)育過(guò)程中的解剖生理變化及與全身生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求：1釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式?！苍稣隆砊heBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行為治理方法Familiarwith:psychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：環(huán)境對(duì)兒童心理的影響。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：第五章制病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童齒禹病發(fā)病的特點(diǎn)、臨床分型、乳牙和年輕恒牙齒禹病治療的特點(diǎn)。2、生疏：兒童易患齒禹的緣由。3、了解：兒童齒禹病的綜合防治原則。第六章牙髓病與根尖周病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童牙髓根尖病的檢查與診斷特點(diǎn)；把握乳牙牙髓治療方 法〔活髓切斷法、拔髓法〕；把握年輕恒牙的牙髓治療〔蓋髓術(shù)、活髓切斷術(shù)、根尖誘導(dǎo)成型術(shù)〕。2、生疏：乳牙髓腔解剖特點(diǎn)及乳牙年輕恒牙組織特點(diǎn)；生疏牙髓根 病的臨床類型；牙髓根尖病治療評(píng)價(jià)。3、了解：年輕恒牙的治療原則。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章兒童牙外傷CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：兒童及青少年牙外傷的臨床分型、診斷依據(jù)及治療原則和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：兒童青少年牙外傷好發(fā)年齡和類型；牙震蕩的臨床表現(xiàn)；外傷 的追蹤和預(yù)后評(píng)估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病教學(xué)目的與要求：1、把握：念珠菌病、皰疹性口炎的發(fā)病機(jī)理。2口角炎地圖舌嬰幼兒創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)及治療。3口腔的表現(xiàn)。第九章咬合誘導(dǎo)教學(xué)目的與要求：1、把握：間隙保持器的種類及適應(yīng)癥的選擇。2、生疏：咬合誘導(dǎo)的概念；乳牙早失對(duì)合發(fā)育的影響。；3、了解：影響咬合發(fā)育紊亂的因素。第四十一章Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent概論 5第四十二章第四十四章

生長(zhǎng)發(fā)育 5牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn) 5牙齒發(fā)育特別 5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6第四十五章齒禹病..................................7第四十六章牙髓病與根尖周病........................7第四十七章兒童牙外傷..............................8第四十八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病................9第四十九章咬合誘導(dǎo)................................9第五十章乳牙和年輕恒牙的拔除 10教學(xué)時(shí)數(shù)安排表〔22〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育

教學(xué)內(nèi)容

理論課學(xué)時(shí)32第五章第五章章齒禹病3牙髓病與根尖周病3兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕3章第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病2咬合誘導(dǎo)2章第十章合乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2計(jì)22第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求:1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3、了解：牙列和咬合發(fā)育過(guò)程中的解剖生理變化及與全身生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求：1釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行為治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：環(huán)境對(duì)兒童心理的影響。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行為治理定義；兒童心理特點(diǎn)；兒童口腔醫(yī)學(xué)的家長(zhǎng)與醫(yī)生角色。第五章制病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童齒禹病發(fā)病的特點(diǎn)、臨床分型、乳牙和年輕恒牙齒禹病治療的特點(diǎn)。2、生疏：兒童易患齒禹的緣由。3、了解：兒童齒禹病的綜合防治原則。第六章牙髓病與根尖周病教學(xué)目的與要求：1、把握：兒童牙髓根尖病的檢查與診斷特點(diǎn)；把握乳牙牙髓治療方 法〔活髓切斷法、拔髓法〕；把握年輕恒牙的牙髓治療〔蓋髓術(shù)、活髓切斷術(shù)、根尖誘導(dǎo)成型術(shù)〕。2的臨床類型；牙髓根尖病治療評(píng)價(jià)。3、了解：年輕恒牙的治療原則。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章兒童牙外傷CourseObjects:教學(xué)目的與要求:Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：兒童及青少年牙外傷的臨床分型、診斷依據(jù)及治療原則和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：兒童青少年牙外傷好發(fā)年齡和類型；牙震蕩的臨床表現(xiàn)；外傷 的追蹤和預(yù)后評(píng)估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病教學(xué)目的與要求：1、把握：念珠菌病、皰疹性口炎的發(fā)病機(jī)理。2口角炎地圖舌嬰幼兒創(chuàng)傷性潰瘍的臨床表現(xiàn)及治療。3、了解：兒童牙齦病和牙周病的病因及流行病學(xué)狀況；兒童全身疾病在口腔的表現(xiàn)。

第九章咬合誘導(dǎo)教學(xué)目的與要求：1、把握：間隙保持器的種類及適應(yīng)癥的選擇。23、了解：影響咬合發(fā)育紊亂的因素。Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent3、了解：影響咬合發(fā)育紊亂的因素。Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent第五十一章Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent概論 5

生長(zhǎng)發(fā)育 5牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn) 5牙齒發(fā)育特別 5增章兒童心理行為誘導(dǎo) 6第五十八章第五十九章

齒禹病 7牙髓病與根尖周病 7兒童牙外傷 8牙周組織疾病與常見(jiàn)粘膜病 9咬合誘導(dǎo) 9第六十章乳牙和年輕恒牙的拔除 10教學(xué)時(shí)數(shù)安排表〔22〕教學(xué)內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)其次章生長(zhǎng)發(fā)育3第四章牙齒發(fā)育特別2增章兒童心理行為誘導(dǎo)〔雙語(yǔ)〕2第五章齒禹病3第六章牙髓病與根尖周病3第七章兒童牙外傷〔雙語(yǔ)〕3第八章牙周組織病及常見(jiàn)粘膜病2第九章咬合誘導(dǎo)2第十章乳牙和年輕恒牙的拔除〔雙語(yǔ)〕2合計(jì)22第一章概論〔自學(xué)〕其次章生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目的與要求：1、把握：牙發(fā)育的時(shí)間和挨次及分期；牙根發(fā)育完成的時(shí)間及意義;六齡牙萌出的時(shí)間和意義；2乳牙滯留和固連。3、了解：牙列和咬合發(fā)育過(guò)程中的解剖生理變化及與全身生長(zhǎng)發(fā)育的聯(lián)系。第三章牙的解剖形態(tài)與組織構(gòu)造特點(diǎn)〔自學(xué)〕第四章牙齒發(fā)育特別教學(xué)目的與要求：1釉質(zhì)發(fā)育不全、四環(huán)素牙、氟牙癥的形成緣由及特點(diǎn)。2尖、畸形舌窩的臨床特征；誕生牙、上頜中切牙阻生3、了解：遺傳性乳光牙本質(zhì)的臨床特征及遺傳方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry兒童心理行為誘導(dǎo)CourseObjects:教學(xué)目的與要求：Masterthemotivatemethodsofthebeh