2023年四川綿陽科技城黨群工作部考核招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年四川綿陽科技城黨群工作部考核招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：B2.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實的教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.過硬的教學基本功D.豐厚的文化學科知識【答案】：B3.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.合理性B.和諧性C.明確性D.簡約性【答案】：B4.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師人格D.教師角色期望【答案】：A5.學生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、智、體、美B.胸襟見地C.知、情、意、行D.德、才、個性【答案】：C6.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.遺傳D.環(huán)境【答案】：D7.與動搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.自覺性B.自制性C.堅韌性D.果斷性【答案】：C8.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.目標效價與期望值D.保健因素與激勵因素【答案】：C9.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認同D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】：B10.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識應用的過程B.知識鞏固的過程C.知識記憶的過程D.知識理解的過程【答案】：D11.在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺掌握科學知識，提高學生分析問題與解決問題的能力。這條教學原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.系統(tǒng)性原則D.量力性原則【答案】：A12.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：D13.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.正遷移和負遷移B.特殊遷移和非特殊遷移C.積極遷移和消極遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A14.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.面質(zhì)D.情感回應【答案】：C15.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）。A.33％B.28％C.30％D.20％【答案】：A16.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1935B.1903C.1949D.1862【答案】：B17.《勞動法》第三條明確規(guī)定“勞動者應當遵守勞動紀律和職業(yè)道德”。職業(yè)紀律是最明確的職業(yè)規(guī)范，下列有關職業(yè)紀律的說法錯誤的是（）。A.職業(yè)紀律具有明確的規(guī)定性和一定的強制性B.職業(yè)紀律的終極目標是保證社會主義生產(chǎn)C.職業(yè)紀律屬于道德規(guī)范的范疇，是職業(yè)道德的重要組成部分D.職業(yè)紀律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動過程有關的一切調(diào)整方向，包括工作時間，勞動態(tài)度，執(zhí)行生產(chǎn)，衛(wèi)生等規(guī)程的要求以及服從管理，考勤等方面的全部內(nèi)容【答案】：C18.道家思想在我國影響深遠，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？（）A.貞觀之治B.開元盛世C.文景之治D.光武中興【答案】：C19.根據(jù)國際收支中“居民”的概念，下列不屬于中國“居民”的是（）。A.日本豐田中國分公司B.中國駐德國大使C.吉林省政府D.海爾法國分公司【答案】：D20.現(xiàn)在越來越多的人愿意把錢花在旅游，休閑活動等方面，這種現(xiàn)象反映出：A.恩格爾系數(shù)變大B.恩格爾系數(shù)變小C.基尼系數(shù)變大D.基尼系數(shù)變小【答案】：B21.公文語言規(guī)范的要求不包括（）。A.莊重B.準確C.生動D.簡明【答案】：C22.聯(lián)合國是當今世界最大的國際組織，它的總部設在（）。A.海牙B.日內(nèi)瓦C.紐約D.華盛頓【答案】：C23.太陽系是由太陽、8顆大行星、66顆衛(wèi)星以及無數(shù)的行星際物質(zhì)組成的。太陽質(zhì)量約占太陽系總質(zhì)量的（）。A.1%B.50%C.99、8%D.10%【答案】：C24.“衡量一個人的價值，應該看他貢獻了什么，而不應該看他索取了什么”這句話反映了哪一項職業(yè)道德規(guī)范。（）A.遵紀守法B.愛崗敬業(yè)C.奉獻社會D.誠實守信【答案】：C25.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難，用我國古語中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”B.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”C.“知其然”與“知其所以然”D.“謙受益”與“滿招損”【答案】：C26.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識，導致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標題的是（）。A.“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱B.越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認識C.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念D.牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風【答案】：C27.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥①④②③⑤B.⑤④⑥①③②C.④⑤②③⑥①D.②③⑥⑤①④【答案】：B28.《權謀書》成書于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書的過程中（）而成的。他編輯此書的目的也是有感于當時社會風俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來的格言警句來引起皇帝的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.分析B.整理C.總結(jié)D.編寫【答案】：D29.定義：①創(chuàng)造醞釀:指創(chuàng)造過程的開始階段，主要內(nèi)容是確定具體課題、調(diào)查既有材料，制訂研究方案和進行可行性分析。②創(chuàng)造頓悟:指創(chuàng)造過程的實施階段,在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動的前提下，突然悟到了成功的訣竅。③創(chuàng)造驗證:指創(chuàng)造過程的總結(jié)階段，創(chuàng)造成果與原定假設以及小規(guī)模實驗成果與大面積推廣應用的比較印證，從而檢驗創(chuàng)造成果的實際價值。典型例證：(1)漢字起源已有五千年的歷史，漢字豐富的特點使人通過漢字本身就能直接了解書籍本身的象征意義，保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(2)老強想解開古代木馬車之謎，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木馬車設計要領，終于仿制出了一輛木馬車，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。(3)中國的生死健康產(chǎn)品--防病毒生化安全套，利用納米技術，彌補了天然乳膠的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能對比之更小的病毒進行物理隔離。對上述典型例證與定義的關系判斷的是（）。A.例證(2)(3)分別與定義③①不相符B.例證(1)與定義①相符C.例證(3)與定義③不相符D.例證(2)與定義②相符【答案】：B30.在當前的漲價風潮中，有的商品確系成本增加而導致的終端消費價格上漲，但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列，只不過看到其他產(chǎn)品漲價，便想搭上漲價的順風車，為自己_____私利。這種跟風漲價的勢頭，政府必須采取有力措施堅決____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.謀取B.牟取C.謀取D.牟取【答案】：B31.從科學史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標準模型雖然即將被證實，但其依然位于微觀世界，無法解釋宏觀世界中的萬有引力?！缎驴茖W家》撰文寫道希格斯玻色子（也稱為‘上帝粒子’）是標準模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個模型之外，還有其他的粒子和力?！边@意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗證標準模型的最后一塊拼圖，但它絕對不是人類認識宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項是（）。A.標準模型即使得到證實，但它也絕不會是宇宙的最終真理B.即使“上帝粒子”得到確認，我們認識宇宙任務仍未完成C.“上帝粒子”一旦得到確認，標準模型可能就此得到證實D.“上帝粒子”如果不存在，說明標準模型之外還有其他粒子【答案】：D32.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,太用力,太急切地想說明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信,也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是:（）A.針尖不必對麥芒B.有理不在聲高C.公道自在人心D.此時無聲勝有聲【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.親密C.服從D.依戀【答案】：ABD34.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風B.促進事業(yè)發(fā)展C.實現(xiàn)人生價值D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD35.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：BD36.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務人民為榮，以背離人民為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥【答案】：ABC37.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程C.育人重于教書D.先教書自然能育好人【答案】：AB38.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“孟母三遷”B.“三個和尚沒水喝”C.“團結(jié)就是力量”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：CD39.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識性要素B.法律性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ACD40.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自尊的需要B.自我實現(xiàn)的需要。C.歸屬和愛的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD41.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.用尊稱，不用忌語C.不亂幽默，以免客人誤解D.語速要快，節(jié)省客人時間【答案】：BC42.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.范圍上的無限性C.發(fā)展過程上的跳躍性D.形式上的多樣性【答案】：AD43.通貨膨脹按照形成的原因可分為_____。A.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹B.成本推動通貨膨脹C.溫和的通貨膨脹D.需求拉動通貨膨脹【答案】：ABD44.金融創(chuàng)新對金融和經(jīng)濟發(fā)展的推動，是通過以下（）途徑來實現(xiàn)的。A.增強金融作用力B.提供金融市場的運作效率C.增強金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力D.提供金融機構(gòu)的運作效率【答案】：ABCD45.我國最早建立的四個經(jīng)濟特區(qū)是（）。A.汕頭B.廈門C.珠海D.廣州E.深圳【答案】：ABCE46.我國稅收是“取之于民，用之于民”的新型稅收，其作用主要表現(xiàn)在（）。A.稅收是組織財政收入的基本形式B.稅收是國家實現(xiàn)經(jīng)濟監(jiān)督的重要手段C.稅收是扶貧資金的重要來源D.稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要杠桿【答案】：ABD47.下列關于IS曲線和LM曲線斜率的說法中,正確的是_____。A.LM曲線的斜率為正值B.IS曲線的斜率為正值C.LM曲線的斜率為負值D.IS曲線的斜率為負值【答案】：AD48.對流浪小朋友進入服務機構(gòu)之前旳救濟是（）。A.全天候救濟B.貧困救濟C.街頭救濟D.災害救濟【答案】：BC49.預備黨員的?權利，除了沒有（）以外，其它權利同?正式黨員一?樣。A.參加黨的有?關會議的權?利B.被選舉權C.表決權D.選舉權【答案】：BCD50.治療性旳青少年社會工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護服務B.為由需要旳青少年提供安全保護、收容服務及安頓服務C.設計并舉辦多種活動，使青少年建立對旳旳人生目旳D.為功能失調(diào)以及人際適應不良旳青少年提供治療性服務【答案】：BD51.實施檢查時,應根據(jù)不同的檢查內(nèi)容,采取（）等方法,全面了解被檢查單位的消防安全狀況。A.詢問B.查閱檔案資料C.功能檢測D.實地查看【答案】：ABCD52.消防產(chǎn)品生產(chǎn)者應當