2024年山東省招遠(yuǎn)市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題_第1頁
2024年山東省招遠(yuǎn)市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題_第2頁
2024年山東省招遠(yuǎn)市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題_第3頁
2024年山東省招遠(yuǎn)市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題_第4頁
2024年山東省招遠(yuǎn)市初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題_第5頁
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文檔簡介

招遠(yuǎn)市2024年初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試語文試題注意事項(xiàng):1.本試卷共120分;考試時(shí)間120分鐘??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,務(wù)必用0.5毫米黑色的簽名筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正液。4.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、積累與運(yùn)用(30分)1.默寫(7分)。(1)江山如此多嬌,。(毛澤東《沁園春·雪》)(2),衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)(3)萬里赴戎機(jī),。(《木蘭詩》)(4)東皋薄暮望,。(王績《野望》)(5),忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)(6),宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(7)寓逆旅,主人日再食,。(宋濂《送東陽馬生序》)2.根據(jù)語境,填寫句子。(4分)(1)文天祥在《過零丁洋》中巧借地名,寫出了當(dāng)時(shí)形勢險(xiǎn)惡,自己境況孤苦的詩句是:,。(2)孟子在《得道多助,失道寡助》中強(qiáng)調(diào)決定戰(zhàn)爭勝負(fù)三要素關(guān)系的句子是,。3.閱讀選段,按要求做題。(6分)塞罕壩位于河北省承德市北部,歷史上森林茂盛、水草豐美、鳥獸繁多,曾是清代木蘭圍場的中心地帶。但由于開圍放墾、連年戰(zhàn)爭和山火不斷,新中國成立前,塞罕壩逐漸退化成黃沙遮天蔽日的高原荒漠。1962年秋天,369名第一代建設(shè)者迎著滾滾寒流,在白雪皚皚的塞罕壩吹響“向荒山要樹”的戰(zhàn)斗號角。經(jīng)過三代塞罕壩建設(shè)者的“綠色接力”,林場有林地面積達(dá)到112萬畝,成為世界上面積最大的人工林。森林覆蓋率建場前的11.4%提高到80%。三代塞罕壩林場人50多年堅(jiān)持植樹造林,用汗水澆灌出綠波涌動的百萬畝人工林海。塞罕壩林海有效阻擋了渾善達(dá)克沙地風(fēng)沙南侵,改善了塞罕壩及周邊地區(qū)的小氣候,每年可吸收二氧化碳81萬噸,生產(chǎn)氧氣55萬噸。如今的塞罕壩,四季美如畫,儼然已成為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、林的世界、花的海洋、珍禽異獸的天堂”。塞罕壩——“華北綠寶石”,名fù其實(shí)。(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)儼()然名fù()其實(shí)(2)文中劃線的"遮天蔽日”"綠波涌動”分別屬于短語和短語。(2分)③同是為民除害,為什么李逵殺四虎反而沒有武松殺一虎出名?請結(jié)合文段(三)和小說相關(guān)內(nèi)容列舉你認(rèn)為有說服力的幾個(gè)原因(至少兩個(gè))。(2分)(2)下列選項(xiàng)中,相關(guān)專題探究的表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“平日,這里的說相聲的,耍狗熊的,變戲法的,數(shù)來寶的,唱秧歌的,說鼓書的,練把式的,都能供給他一些真的快樂,使他張開大嘴去笑。他舍不得北平,天橋得算一半兒原因,”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。(《駱駝祥子》中的“京味兒”)B.“他是瘦個(gè)子,中等身材,細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼,又大又深的眼睛富于熱情,盡管有長而黑的胡子,外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力,那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的?!保ā都t星照耀中國》中對周恩來的人物描寫)C.“老太太聽了,把細(xì)磁碗蓋和銀鑲的杯盤,逐件看了一遍,哈哈大笑道:“這都是我的了!”大笑一聲,往后便跌倒,忽然痰涌上來,不省人事。(《儒林外史》中范進(jìn)中舉后一家人搬進(jìn)張靜齋送的大房子后的情節(jié))D.悟空變成一只蒼蠅從門縫鉆進(jìn)洞,看見妖怪正和小妖們慶祝勝利,就四處亂飛尋找那金圈琢兒,突然發(fā)現(xiàn)被妖怪套來的兵器都放在后洞,心中很高興,連忙飛了過去,抓住自己的金箍棒,現(xiàn)出原形,一路打了出去。(《西游記》中孫悟空斗牛魔王的情節(jié))二、閱讀(40分)(一)古詩閱讀(5分)賦得暮雨送李胄①韋應(yīng)物楚江②微雨里,建業(yè)③暮鐘時(shí)④。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。海門⑤深不見,浦⑥樹遠(yuǎn)含滋⑦。相送情無限,沾襟比散絲⑧。【注】①這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時(shí)寫的一首送別詩。②楚江:指長江。③建業(yè):今江蘇南京。④暮鐘時(shí):敲暮鐘的時(shí)候。⑤海門:長江入海處,在今江蘇省海門市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:濕潤,帶著水汽。滋,潤澤。⑧散絲:雨絲。6.下面對本詩的賞析正確的一項(xiàng)是()(3分)A.古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過“江”“雨”“帆”“鳥”“樹”等景物,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。B.從畫面設(shè)置看,帆行江上,鳥飛空中,背景空闊;海門深,浦樹遠(yuǎn),背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫面富有立體感。C.從情感表達(dá)看,尾聯(lián)采用間接抒情的方式,把別淚和江面的雨絲交融在一起,委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。D.從全詩意境看,經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹,并與詩人的情懷交織起來,營造了一望無際、豁然開朗的意境。7.賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重,冥冥鳥去遲”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)(二)文言文閱讀(13分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王,展請于闔廬曰:“楚瓦②不仁,其臣莫有死志,先伐之,其卒必奔?!庇衷唬骸岸蟠髱煝劾^之,必克?!狈蚋磐跻云鋵傥迩?,先擊子常之卒。子常之卒奔,楚師亂,吳師大敗之。子常奔鄭。吳從楚師,及清發(fā)④,闔廬將擊之。夫概王曰:“困獸猶斗⑤,況人乎?若知不免而致死,必?cái)∥?。若使先?jì)者知免,后者慕之,無有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也?!标H廬從之,又?jǐn)≈3藶槭尝?,吳人及之,楚師奔。敗諸雍濕,五戰(zhàn)及郢⑦。(選自《左傳》,有刪改)【注】①二師:楚軍和吳國聯(lián)軍。②瓦:子常。③大師:吳國大部隊(duì)。④清發(fā):水名,今湖北安陸。⑤斗:戰(zhàn)斗。⑥為食:做飯。②郢:楚國都城。8.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)又何間焉(2)既克(3)二師陳于柏舉(4)其卒必奔9.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.何以戰(zhàn)夫概王以其屬五千B.小大之獄先擊子常之卒C.戰(zhàn)于長勺晨請于闔廬D.登軾而望之而后大師繼之10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(2)若使先濟(jì)者知免,后者慕之,無有斗心矣。11.曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時(shí)機(jī),請從追擊時(shí)機(jī)這一點(diǎn),結(jié)合【甲】【乙】兩文分別進(jìn)行分析。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(6分)人工智能預(yù)測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)余建斌①近日,人工智能企業(yè)上海天壤智能科技有限公司宣布,其自主研發(fā)的深度學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)折疊預(yù)測平臺在國際蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測競賽蛋白質(zhì)測試集的評估中獲得優(yōu)異成績,位居全球同類型團(tuán)隊(duì)前列。在400個(gè)氨基酸的蛋白鏈預(yù)測時(shí),該預(yù)測平臺僅耗時(shí)16秒。②科學(xué)家說,蛋白質(zhì)是細(xì)胞中的主要功能分子,在細(xì)胞中發(fā)揮多種多樣的功能。比如,作為酶發(fā)揮催化作用,參與生物體內(nèi)新陳代謝的調(diào)劑作用,運(yùn)輸代謝物質(zhì),用于細(xì)胞骨架的形成,以及參與免疫、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等過程。作為構(gòu)成生命的基本元件,破解蛋白質(zhì)的功能是揭開各種生命現(xiàn)象的金鑰匙。③據(jù)天壤創(chuàng)始人薛貴榮博士介紹,為了行使特定功能,蛋白質(zhì)必須折疊成特定的結(jié)構(gòu),只有少數(shù)蛋白質(zhì)處于天然無折疊狀態(tài)但仍具有功能。蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)也直接決定蛋白質(zhì)的功能,一旦三維結(jié)構(gòu)被破壞,蛋白質(zhì)功能隨之喪失。許多疾病都是由體內(nèi)重要的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常引起。因此,研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有助于了解蛋白質(zhì)的功能和作用,從而帶來醫(yī)療保健、食品可持續(xù)性、創(chuàng)新生物技術(shù)等方面的改善,推進(jìn)生命科學(xué)、藥物研發(fā)、合成生物學(xué)方面的發(fā)展。④在生命科學(xué)領(lǐng)域,觀測和解析蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一直是個(gè)令人著迷的話題,吸引著眾多科學(xué)家攻堅(jiān),但也面臨著難度大、成本高、進(jìn)展有限的局面。傳統(tǒng)觀測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的方法主要有三種:核磁共振、X射線、冷凍電鏡。這些方法依賴大量試錯(cuò)以及昂貴的設(shè)備,每種結(jié)構(gòu)的研究往往長達(dá)數(shù)年?,F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)手段也還不足以揭示一些重要的蛋白結(jié)構(gòu),需要借助更多生物信息技術(shù)、計(jì)算生物學(xué)手段去探索。但使用普通的計(jì)算機(jī)軟件來計(jì)算蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),運(yùn)算量相當(dāng)驚人,連超級計(jì)算機(jī)也難以承受。為此,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測成為結(jié)構(gòu)生物學(xué)的重要分支,研究人員通過開發(fā)相關(guān)的人工智能算法,根據(jù)氨基酸序列來預(yù)測蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。⑤“從人工智能戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍,到城市交通調(diào)度,人工智能在解決復(fù)雜系統(tǒng)問題中顯示出了驚人的智能決策能力,而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測雖然是生物學(xué)課題,同時(shí)也屬于復(fù)雜場景的問題,可以體現(xiàn)人工智能在基礎(chǔ)科學(xué)研究中的巨大潛能,我們不愿意錯(cuò)過這道風(fēng)景。”薛貴榮說,像這種全方位的創(chuàng)新項(xiàng)目非常珍貴,它覆蓋了交叉學(xué)科的創(chuàng)新、行業(yè)的創(chuàng)新、基礎(chǔ)科學(xué)的創(chuàng)新、人工智能算法和工程能力的創(chuàng)新。⑥近期的這些進(jìn)展表明,將人工智能應(yīng)用于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,通過預(yù)測的方式破解傳統(tǒng)觀測方法所不能解析的一些結(jié)構(gòu),且可信度比較高,十分接近事實(shí)。這種人工智能的結(jié)構(gòu)預(yù)測算法,有望成為科學(xué)家的利器,加速生命科學(xué)領(lǐng)域的研究發(fā)展。⑦目前,單個(gè)蛋白質(zhì)折疊預(yù)測只是一個(gè)起點(diǎn),蛋白質(zhì)通常以復(fù)合物的形式成對或成組發(fā)揮功能,以承擔(dān)生命所需的種種功能,而許多蛋白質(zhì)復(fù)合物的結(jié)構(gòu)至今仍然成謎。薛貴榮認(rèn)為,未來還要進(jìn)一步提高人工智能算法的普適性和準(zhǔn)確度,在揭示多個(gè)蛋白質(zhì)之間的相互作用方面作出貢獻(xiàn),幫助人類尋找到精準(zhǔn)的疾病治療新方法。12.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.上海天壤智能科技有限公司自主研發(fā)的深度學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)折疊預(yù)測平臺,其實(shí)質(zhì)是運(yùn)用人工智能技術(shù),根據(jù)氨基酸序列來預(yù)測蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。這種技術(shù)可信度比較高,十分接近事實(shí)。B.蛋白質(zhì)必須折疊成特定的結(jié)構(gòu)才能行使特定功能,如果蛋白質(zhì)處于自然狀態(tài)不被折疊就不能發(fā)揮其固有功能。人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)遭到破壞會引發(fā)許多疾病。C.傳統(tǒng)觀測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的方法依賴大量試錯(cuò)以及昂貴的設(shè)備且研究周期長,每種結(jié)構(gòu)的研究往往長達(dá)數(shù)年。D.單個(gè)蛋白質(zhì)折疊預(yù)測技術(shù)已經(jīng)有了突破,但由于蛋白質(zhì)復(fù)合物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,人工智能技術(shù)對多個(gè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的預(yù)測仍存在普適性和準(zhǔn)確度等瓶頸。13.“這種人工智能的結(jié)構(gòu)預(yù)測算法,有望成為科學(xué)家的利器,加速生命科學(xué)領(lǐng)域的研究發(fā)展”,句中“有望”一詞能否刪去?為什么(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(9分)不要空喊讀書馬南邨①要讀書,就應(yīng)該拿起書來,一字一句地認(rèn)真讀下去,為什么會有空喊的呢?②空喊讀書的,可能有幾種人:第一種人因?yàn)樽约簺]有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,坐不住,安不下心,讀不下去,但是又覺得讀書很有必要,于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解,以為拿起來從頭到尾讀下去,就會變成讀死書,所以還不敢也不肯這么做,于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛耍辉敢庾约夯〞r(shí)間去讀書,只希望能找到什么秘訣,不必費(fèi)很多力氣,一下子就能吸收很多知識,所以成天叫喊要讀書,實(shí)際上卻沒有讀。③這三種人即便是極少數(shù)的,我們也應(yīng)該耐心地給以幫助,使他們不再空喊,而認(rèn)真地坐下來讀書。并且對這三種人要有所區(qū)別,采取不同辦法給以幫助。④三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢?唯一的辦法是要促使他痛下決心,勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺骨”那樣的辦法,但是,也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心,否則是一事無成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了,那么,有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然開朗”的境界。唐代大詩人李白“夢筆生花”的故事,不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如,唐代鮑堅(jiān)的《武陵記》一書,還寫了這樣的一個(gè)故事:后漢馬融勤學(xué),夢見一林,花如繡錦,夢中摘此花食之。及寤,見天下文詞,無所不知,時(shí)人號為繡囊。⑤很明顯,馬融之所以能夠變成“繡囊”,并非真的因?yàn)樗鰤舫粤嘶▋海且驗(yàn)樗趯W(xué)苦讀。⑥聽了這個(gè)故事,如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí),而光想做夢吃花兒,那又會有什么結(jié)果呢?、呖墒?,按照懶人的想法,卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也許會想到:這真妙啊!古時(shí)馬融做夢吃花兒,醒來就能通曉天下的文辭;那么,現(xiàn)在能不能請一位科學(xué)家來,發(fā)明一種神奇的辦法,比如用注射針之類,對人腦進(jìn)行注射,來代替讀書呢?如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那個(gè)時(shí)候,打一針或者吃一服藥,就能吸收多少部書;這么一來,只消一個(gè)早上就能培養(yǎng)成千上萬的知識分子和專門人才,豈不妙哉?、喈?dāng)然這只不過是癡人說夢而已,決不會真有人做這樣的想法。但我們能從中體會到老老實(shí)實(shí)的讀書態(tài)度的重要性,便有極大的受用。⑨然而,是不是一字一句從頭到尾地讀書,又會被批評為讀死書呢?決不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言,并非說:認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),有許多人根本還沒有讀什么書,完全就說不上讀死書或者讀活書的問題。⑩有人老愛高談闊論。什么事也沒有做起,先要談?wù)搨€(gè)不休。大家都曾見到,有的成天在訂計(jì)劃、開書目,請人講讀書方法,在許多場合都很熱心地泛論讀書的重要性,如此這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力,結(jié)果誤了別人也誤了自己,倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴時(shí)間,放在老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真讀書上面,也許可以得益不淺。eq\o\ac(○,11)至于那種坐不住的人,只要下決心坐下來,很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕、最好治。eq\o\ac(○,12)一句話,讀書不要空喊,到處叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什么知識,就趕快到到圖書館去找有關(guān)的書籍,如有可能再想法買到這些書籍,抓住一天半天的時(shí)間,老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去,遇到自己有用的重要材料就用本子記下來。這樣做,從自己最需要的地方入手,興趣很快也會培養(yǎng)起來,日積月累,就能讀好多書,掌握好多知識。舍此以外,別無路子可走。14.請用簡潔的語言,概括對空喊讀書的三種人的幫助辦法。(3分)15.第④段劃線句子運(yùn)用的論證方法,作用是什么?(3分)16.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A.對空喊讀書的三種人,作者的觀點(diǎn)是即便是極少數(shù)的,也應(yīng)該耐心的有所區(qū)別的采取不同辦法給以幫助,使他們不再空喊,認(rèn)真坐下來讀書。B.“夢筆生花”“繡囊”的故事背后,是李白、馬融的勤學(xué)苦讀。作者告訴我們只有勤學(xué)苦讀,夢中的筆才能生花。C.持有“以為拿起書來從頭到尾讀下去,就會變成讀死書”觀點(diǎn)的人,作者認(rèn)為他們當(dāng)中有許多人根本還沒有讀什么書,完全就說不上什么讀死書或者讀活書的問題。D.對于沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的、有一些誤解的、太懶的三種人,文中給出的幫助辦法也是按這樣的順序—一進(jìn)行的。(五)現(xiàn)代文閱讀Ⅲ(7分)鄉(xiāng)村的風(fēng)許俊文①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著。時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。②每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土和細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅到了豆村的氣味。親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把灑灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清??磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩晃的,就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在樹柯上……④說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一顆歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可是就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長得不是地

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