《走近老師作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《走近老師》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)旨在援助同硯更好地了解老師的生活和工作，增進(jìn)師生之間的互相了解和尊重，培育同硯的感恩之心和尊重他人的態(tài)度。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.老師采訪同硯選擇一位自己喜愛的老師，通過采訪的方式了解老師的平時(shí)生活、工作內(nèi)容、工作壓力等狀況。同硯需要籌辦問題清單，并親自進(jìn)行采訪，最后整理成文字或視頻形式呈現(xiàn)。2.老師一日生活記錄同硯選擇一天跟隨老師的生活，記錄老師一天的工作、休息、飲食等狀況。同硯需要借助文字、圖片、視頻等方式記錄，并在最后進(jìn)行總結(jié)和感想。3.老師感謝信同硯依據(jù)自己的了解和感受，寫一封感謝信給選擇的老師。信中需要表達(dá)出對(duì)老師的感謝之情，以及對(duì)老師工作的理解和尊重。4.老師特長(zhǎng)展示同硯可以選擇老師的特長(zhǎng)或愛好愛好進(jìn)行展示，可以是老師的繪畫作品、音樂演奏、手工制作等。同硯需要在展示前向老師請(qǐng)教和進(jìn)修，然后進(jìn)行展示。5.老師故事分享同硯可以邀請(qǐng)老師分享一些自己的故事或經(jīng)歷，可以是工作中的趣事、感人的故事、成功的閱歷等。同硯需要勤勉傾聽并記錄下來，最后進(jìn)行總結(jié)和分享。三、評(píng)判方式1.老師評(píng)判：老師將對(duì)同硯的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判，并賜予建議和指導(dǎo)，鼓舞同硯繼續(xù)竭力。2.同硯評(píng)判：同硯可以互相溝通和評(píng)判作業(yè)，分享自己的體會(huì)和收獲。3.自我評(píng)判：同硯需要對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)判，總結(jié)自己的不足和進(jìn)步的地方。四、作業(yè)要求1.作業(yè)形式：文字、圖片、視頻等形式均可。2.作業(yè)提交：作業(yè)需按時(shí)提交，遲交作業(yè)將扣分。3.作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)需要真實(shí)、客觀、有深度，不得抄襲他人作品。4.作業(yè)評(píng)分：依據(jù)作業(yè)的質(zhì)量和完成度進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)判方式。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望同硯能夠更加了解老師的辛勤工作和付出，增進(jìn)師生之間的感情和互相尊重，培育同