重點學(xué)校活動總結(jié)（4篇）

重點學(xué)?；顒涌偨Y(jié)（4篇）重點學(xué)校活動總結(jié)篇1

為了使中學(xué)生的理論學(xué)問與社會實踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，依據(jù)學(xué)生的愛好和須要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)建性、趣味性，開展了很多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動，使學(xué)生擴大了視野，增長學(xué)問，動手動腦，培育了多方面的素養(yǎng)和本領(lǐng)。

一、加大管理制度，宣揚力度

每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過探討和探討，并本著實際，有效的分針，制定好安排，支配好活動資料，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣揚力度，廣泛動員全體學(xué)生進取參與社會實踐活動。

二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地

實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深化長久地開展，取得良好效果。

三、常規(guī)性社會實踐活動開展的繪聲繪色

針對中學(xué)生的實際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣揚科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參加社會實踐活動的機會，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、利用假期開展社會實踐活動

在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必需到農(nóng)村、社區(qū)參與社會實踐活動，經(jīng)過他們親身實踐，體驗到實踐的快樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)建華蜜的源泉，勞動最光榮。

總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，又推動了兩個禮貌建設(shè)，可是，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力探究、深化探討，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。

重點學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級一班的綜合實踐活動教學(xué)，依據(jù)學(xué)生愛好選擇了教材里的幾個課題，圍圍著這些主題開展了一系列的活動，還依據(jù)學(xué)校大隊部的相關(guān)活動組織了幾次社會實踐活動，讓學(xué)生了解學(xué)校，了解社會，關(guān)注社會生活。

學(xué)生通過溝通，與同學(xué)們共享勞動成果，在溝通、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了觀賞，學(xué)會了理解，獲得了學(xué)問。同時努力號召推動學(xué)生主動參加社會實踐，培育自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得肯定的成果。

為變更學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培育學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期，我把綜合實踐活動課程與大隊部活動緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合實踐活動的愛好，而且提高了綜合實踐活動的質(zhì)量。充分展示了學(xué)生的才智，受到家長、老師和社會的好評。通過這些活動，使學(xué)生更寵愛綜合實踐活動，更主動主動地做好每次活動的策劃，為提高綜合實踐活動的教學(xué)質(zhì)量起到了事半功倍的作用。

為貼近學(xué)生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動。我指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷，收集整理數(shù)據(jù)，在活動中學(xué)會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。學(xué)會了調(diào)查訪問的技巧，知道了如何有效收集整理數(shù)據(jù)，如何與生疏人溝通，收獲良多。

隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)特性化特征的設(shè)計供應(yīng)了時間的保障。本著為全社會培育有學(xué)問、有實力、有志向的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程，很有必要。學(xué)生的動手實力及創(chuàng)新實力得到了提高。

總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到熬煉綜合實力，實踐實力，動手實力。

重點學(xué)校活動總結(jié)篇3

為了豐富高校生校內(nèi)生活、體現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌PPT設(shè)計制作大賽”。PPT作為一門好用技術(shù)，在現(xiàn)在這個技術(shù)發(fā)達(dá)的社會儼然成了一項基本要求，作為一名當(dāng)代高校生我們應(yīng)當(dāng)更多的了解、駕馭這方面的學(xué)問。現(xiàn)將此活動的開展?fàn)顩r，做以下總結(jié)：

一、競賽開展

在競賽前抽簽確定參賽依次，競賽實行非常制，評為當(dāng)場打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計得分狀況。依據(jù)選手的得分狀況，我們按名次評比出一等獎、二等獎、三等獎等獎項，并由老師們?yōu)楂@獎選手頒發(fā)獎品和證書。期間為了活躍競賽氣氛，我們還細(xì)心為大家打算了一首歌曲。

活動結(jié)束時，由團總支書記趙紅衛(wèi)進行了總結(jié)，趙書記為我們講解了此次活動的意義及ppt對我們今后的重要性。最終，在各個部門的協(xié)作下我們對會場進行了打掃，確保會場整齊。

二、活動的不足

由于第一次舉辦這個活動，在這方面也沒有太多閱歷，我們打算的不夠充分，許多問題都沒有考慮到，臨時也出現(xiàn)了比較多的問題，如在競賽時間、活動的一些支配方面我們都沒有做好，顯得有點忙手忙腳。并且在許多細(xì)微環(huán)節(jié)方面得問題我們都沒有留意到，像是選手在時間上的限制問題和對外在狀況的考慮問題上都有些欠缺。

三、改進方向

1、對于活動的開展，我們必需仔細(xì)而細(xì)致的做好活動的策劃工作，并就活動的各個階段和各個環(huán)節(jié)制定詳細(xì)的實施方案。

2、從主持人的到場到現(xiàn)場秩序的維持，從選手的抽簽到分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計，一切都體現(xiàn)了細(xì)微環(huán)節(jié)的重要性。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，努力做到。

四、活動效果

通過這次ppt制作大賽的實行，使得越來越多的同學(xué)們了解到當(dāng)前制作ppt作為高校生必要學(xué)會的技能的重要性。豐富多彩的畫面加入聲音、視頻令各位同學(xué)對此愛好大增。信任同學(xué)們今后會更加重視學(xué)習(xí)此技能。

重點學(xué)校活動總結(jié)篇4

依據(jù)國務(wù)院頒發(fā)的《基礎(chǔ)教化課程改革發(fā)展綱要》，進一步明確了綜合實踐活動成為中小學(xué)的一門必修課程。依據(jù)《綱要》精神，建立新的基礎(chǔ)教化課程體系，變更課程脫離社會發(fā)展和學(xué)生實際的狀況，加強課程的綜合性和實踐性，培育學(xué)生獨立思索和創(chuàng)新的意識，收集處理信息、獲得新學(xué)問、分析和解決問題、實際操作的`實力，酷愛勞動的習(xí)慣以及必需的生活技能等，并立足市實際和本校學(xué)生的實際，依據(jù)同濟小學(xué)學(xué)年綜合實踐活動工作安排，順當(dāng)完成本學(xué)年度的工作任務(wù)。

課程完成的狀況和達(dá)到的目標(biāo)：

1、獲得親身參加實踐的主動體驗和豐富閱歷;

2、形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體相識，發(fā)展對自然、對社會、對自我的責(zé)任感;

3、形成從生活中主動地發(fā)覺問題并獨立地解決問題的看法和實力;

4、發(fā)展實踐實力，發(fā)展對學(xué)問的綜合利用和創(chuàng)新實力;

5、養(yǎng)成合作、共享、主動進取等良好特性品質(zhì)。

綜合實踐活動課程是在老師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)，是基于學(xué)生的閱歷，親密聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對學(xué)問的綜合應(yīng)用的實踐性課程。強調(diào)以學(xué)習(xí)者的閱歷、社會須要和問題為核心進行課程資源整合，有效地培育和發(fā)展學(xué)生解決問題的實力，淡化學(xué)科界限。注意變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)利用信息技術(shù)等手段主動解決問題，加強中小學(xué)生的