長春市五十六中學(xué)發(fā)展規(guī)劃

長春市五十六中學(xué)發(fā)展規(guī)劃（2023年---2023年）孫玉華學(xué)校情況長春市五十六中學(xué)是省首批改制校、市一類一級學(xué)校、南關(guān)區(qū)重點(diǎn)初級中學(xué)。新建校區(qū)位于長春市南湖大路與亞泰大街交匯處，有現(xiàn)代化多功能綜合教學(xué)樓，是一所美麗的花園式學(xué)校。擁有一流的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。幾年來，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，培養(yǎng)、輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，贏得學(xué)生、家長和社會各界廣泛稱贊，被譽(yù)為“長春教育界的一顆璀璨明珠”。往回首，三十七年歲月滄桑，春華秋實(shí)。六十年代校舍簡陋，人稱“馬架房”，創(chuàng)業(yè)師生們是在黑屋子、土臺子開始艱苦辦學(xué)的；八十年代拆平房，建樓房，相繼改善辦學(xué)條件，壯大師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，悄然成為南關(guān)區(qū)名校。如今，五十六中學(xué)擁有一流的辦學(xué)條件。新校區(qū)于2023年9月交付使用，占地面積為2、27萬平方米，現(xiàn)代化的綜合教學(xué)樓面積為1、42萬平方米，由辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、體育館四部分組成。設(shè)有配套齊全標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代化的語音室、微機(jī)室，藏書四萬多冊的圖書館、閱覽室和閉路電視監(jiān)控及校園電視臺。每個教研室裝備了電腦，每個教學(xué)班配備了液晶投影儀和實(shí)物展臺，實(shí)現(xiàn)“四機(jī)一幕”。學(xué)校構(gòu)建了一流的教師隊(duì)伍。由于學(xué)校堅持“教師專業(yè)化學(xué)習(xí)型學(xué)校”的隊(duì)伍建設(shè)目的，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和人文管理，形成了一個懂業(yè)務(wù)、求真、務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支業(yè)務(wù)精湛、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。專業(yè)教師91人中，高級教師占46、1%，一級教師35、1%，省優(yōu)秀教師、市“五、一”勞動獎?wù)?人，市優(yōu)秀教師5人；尚有一批市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀、教學(xué)十佳、德業(yè)雙星、骨干教師。他們承擔(dān)了省、市“九五”“十五”國家教育科研重點(diǎn)課題六項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，均取得可喜成果。2023---2023年全校教師獲國家、省、市論文獎350篇。由此，學(xué)校被命名為省創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和東北師大教育科研基地校。學(xué)校取得了一流的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量曾創(chuàng)南關(guān)區(qū)中考“五連冠”的輝煌成績。其中，1999、2023年中考及格率、優(yōu)秀率、總平均分均列全區(qū)改制校之首；近三年又連續(xù)創(chuàng)中考最佳成績。在全國、省、市的各學(xué)科競賽取得優(yōu)異成績。其中在全國中學(xué)生數(shù)、理、化等學(xué)科競賽中，近三年有105人次分別獲得一、二、三等獎，為上一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀合格畢業(yè)生。被社會譽(yù)為“信得過”的學(xué)校，得到了群眾的信賴，擇校生人數(shù)逐年上升，滿足了人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求。學(xué)校獲取《全國雙有活動先進(jìn)單位》、《吉林省教育先進(jìn)單位》等國家、省、市級先進(jìn)榮譽(yù)26項(xiàng)；《南關(guān)區(qū)文明單位》等區(qū)級榮譽(yù)11項(xiàng)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)校新校區(qū)落成從主線上改善了辦學(xué)條件，為學(xué)?？焖侔l(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。上級教育行政部門和區(qū)委區(qū)政府對我校期寄無限希望，予以大力關(guān)愛和支持；校領(lǐng)導(dǎo)睿智卓識的多角度審閱教育功能，大手筆運(yùn)籌學(xué)校未來；全校教工精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，學(xué)校面臨跨越式發(fā)展，蓄勢待發(fā)，正是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。此時，實(shí)事求是地制定一個具有可行性和前瞻性的五年規(guī)劃是完全必要和適宜的。本規(guī)劃就是為長春市五十六中學(xué)的未來發(fā)展描繪的一幅宏偉藍(lán)圖。奮斗目標(biāo)一、辦學(xué)目的（一）總體目的到2023年把五十六中學(xué)建成“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的省級名校。（二）形象目的1、達(dá)成“五個一流”一流的領(lǐng)導(dǎo)集體；一流的教師隊(duì)伍；一流的教學(xué)質(zhì)量；一流的學(xué)校管理；一流的教育成果。2、實(shí)現(xiàn)“四園”精神文明的校園；培養(yǎng)人才的學(xué)園；發(fā)展個性的樂園；優(yōu)美整潔的花園。二、培養(yǎng)目的總體目的以提高整體國民素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)具有完善的人格基礎(chǔ)素質(zhì)（思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)）和鮮明個性專長的，富有勤奮、誠信、合作、創(chuàng)新精神的社會合格公民和為上級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀新生為培養(yǎng)目的。具體目的1、德育目的初步樹立愛國主義思想、民族意識、法律意識和集體主義觀念，對別人、對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感。初步樹立對的的世界觀、人生觀和價值觀，具有勤奮、誠信、合作，創(chuàng)新精神和反映時代規(guī)定的現(xiàn)代思想意識。具有良好的道德品質(zhì)、社會公德、傳統(tǒng)美德及文明禮貌習(xí)慣，有一定判斷是非能力。具有健康體魄和心理品質(zhì)、鮮明的個性專長，具有一定克服困難能力、抗挫能力和交往能力。初步樹立審美情趣和審美能力，在體育、藝術(shù)和科技活動等方面有一兩項(xiàng)專長。2、智育目的切實(shí)掌握初中階段各學(xué)科的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的分析問題、解決問題能力及基本技能。努力培養(yǎng)學(xué)生動機(jī)、愛好、情感、意志、性格等非智力因素，建立動力機(jī)制。大力開發(fā)以思維為核心的觀測、注意、記憶、想象等智力因素，提高認(rèn)知能力。具有一定的自學(xué)能力和初步形成符合初中生的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等科學(xué)學(xué)習(xí)方法。初步掌握運(yùn)用語言（母語、外語、計算機(jī)語言）的能力、收集信息能力、動手操作能力，使之愛好廣泛，專長鮮明。3、體育衛(wèi)生目的學(xué)生初步樹立全民健身意識，掌握一定科學(xué)的健身知識和方法，有自我鍛煉的積極性和專長，使學(xué)生具有適應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會規(guī)定的健康體魄及健康心理。學(xué)校達(dá)成長春市乃至吉林省的體育工作先進(jìn)行列，成為省、市級的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)生具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，及時受到青少年青春期衛(wèi)生教育，樹立必要的衛(wèi)生意識和掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識，有效地控制學(xué)生近視眼、常見病的發(fā)病率。學(xué)校成為省或市級衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。4、美育目的學(xué)生具有一定的審美情趣及能力，初步學(xué)會欣賞繪畫、書法、音樂、詩歌等藝術(shù)，可以故意義地度過閑暇生活。充足發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)專長，充足展示自己的才華，能通過某種藝術(shù)形式來表達(dá)自己的思想感情。5、勞技教育目的學(xué)生初步樹立對的的勞動觀和人生觀；熱愛勞動和勞動人民；養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和環(huán)境意識；掌握一定的勞動技能。三、師資建設(shè)目的通過五年努力，逐步形成一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)，以一批中青年教師為學(xué)科帶頭人和一批青年教師為骨干的結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍。任課教師都達(dá)成本科學(xué)歷，其中30%教師獲得碩士研究生學(xué)歷，30%教師成為省市區(qū)各級學(xué)科帶頭人，3至5名教師成為知名教師或特級教師。四、教育科研目的樹立科研先導(dǎo)思想，形成科研興校氛圍。做到有專人負(fù)責(zé)，有科研室，有科研方案，有科研隊(duì)伍，有科研成果；制度化、規(guī)范化，“層層有課題，人人有題目，一學(xué)期一總結(jié)，一學(xué)年一評選”。使學(xué)校成為省、市級教育科研先進(jìn)學(xué)校。五、學(xué)校管理目的健全和完善校長負(fù)責(zé)制，及相應(yīng)的黨支部監(jiān)督保證制，教工代表大會制，制度管理與人文管理相結(jié)合的管理體制。實(shí)行科學(xué)的內(nèi)部管理“四制”運(yùn)營體制，即全員教工競爭上崗制，崗位責(zé)任制，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)行“三級管理，四級評價”的教工考核制。形成一支人員精干，結(jié)構(gòu)合理，善于管理，相對穩(wěn)定的學(xué)校管理隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的管理手段，使學(xué)校管理更加規(guī)范化和科學(xué)化。六、后勤工作目的牢固樹立總務(wù)后勤工作“服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于育人”的思想。做好財務(wù)管理，做到開源節(jié)流?？倓?wù)工作要實(shí)現(xiàn)計算機(jī)管理。七、校園文化建設(shè)目的使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。即優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。能成為長春市“校園文化示范?！薄０?、硬件建設(shè)目的學(xué)校易地籌建新校舍，按照現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)五十六中學(xué)。所有設(shè)施均達(dá)成或超過省教委頒布的重點(diǎn)初中的標(biāo)準(zhǔn)，突出信息技術(shù)設(shè)施建設(shè)，完全滿足九年義務(wù)教育和素質(zhì)教育需求。硬件建設(shè)體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、先進(jìn)性和示范性。九、辦學(xué)規(guī)模目的實(shí)現(xiàn)九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。擬定初中每年段八個教學(xué)班，計24個教學(xué)班，1200名學(xué)生。小學(xué)每年段二個教學(xué)班，計12個教學(xué)班，600名學(xué)生。學(xué)前班四個教學(xué)班，200名學(xué)生。全校總計大約2023名學(xué)生，130名教職工。十、領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)目的校級領(lǐng)導(dǎo)通過進(jìn)修或參與研修班等形式達(dá)成學(xué)科或管理專業(yè)的研究生水平。教育觀念不斷更新，體現(xiàn)教育的多功能性、可連續(xù)發(fā)展和前瞻性。不僅具有教育專家水平，且諳悉經(jīng)濟(jì)、公司和有較強(qiáng)的社交能力。建設(shè)一個勤政、廉政、合作、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。具體措施一、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的以“三個代表”和“三個面向”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，切實(shí)實(shí)行素質(zhì)教育。贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，推動“名校戰(zhàn)略”工程。樹立“以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的育人理念，堅持“以法治校、科研興校、民主管?！钡闹涡７铰?，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革和課堂教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的學(xué)校將努力構(gòu)筑為每一個學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，為學(xué)生充足發(fā)展打好堅實(shí)基礎(chǔ)。不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更為學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)；不僅關(guān)注現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績，更為學(xué)生整體人格素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展負(fù)責(zé)；不僅關(guān)注學(xué)生共性目的，更為學(xué)生個性專長發(fā)展負(fù)責(zé)。學(xué)校將幫助他們按照自己所愛慕和最有發(fā)展?jié)摿Φ姆较?，生動、活潑地學(xué)習(xí)和成長，幫助他們逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)明，為適應(yīng)現(xiàn)代化所需人才奠定基礎(chǔ)知識和基本能力。1、德育工作指揮系統(tǒng)化。建立校長主管，書記分管，政教、年級、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)指揮系統(tǒng)。制度系列化。健全《中學(xué)生行為規(guī)范》、《一平常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等系列規(guī)章制度，并嚴(yán)格檢查督促執(zhí)行。管理全員化。形成以政教為主體，教導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)相配合，課堂教學(xué)為主渠道，“全校教職工都是德育工作者”的全員管理。活動制度化。進(jìn)行新生入學(xué)教育與三年級學(xué)生畢業(yè)教育；每年“五、四”、“一二、九”紀(jì)念活動；一年品德、二年法制、三年愛國主義的專題教育；每年進(jìn)行軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、勞技教育；建立并發(fā)揮學(xué)校心理征詢室的作用，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和有針對性的心理征詢工作。教育立體化。學(xué)校進(jìn)一步完善和健全家長委員會和家長學(xué)校；加強(qiáng)軍民共建，學(xué)校與社區(qū)共建形成學(xué)校、家長、社會立體教育網(wǎng)絡(luò)。2、智育工作在教學(xué)內(nèi)容上，加強(qiáng)必修課，適當(dāng)增長選修課，按規(guī)定開展活動課。在教學(xué)活動上，抓住課堂教學(xué)改革，如探索式教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)驗(yàn)。開設(shè)學(xué)法課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“四課兩評”活動。注重因材施教，培養(yǎng)專長生，在學(xué)科競賽或中考中更具有競爭力；加強(qiáng)對差生轉(zhuǎn)化補(bǔ)償教育，“讓人人都是成功者”。強(qiáng)化教研組、備課組作用；加強(qiáng)個人備課基礎(chǔ)上的集體備課；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。執(zhí)行校、處、組三級聽課評教制度，每學(xué)期組織一次較大規(guī)模的研究課活動。加強(qiáng)現(xiàn)代化電教手段的應(yīng)用，充足發(fā)揮電化教室、語言室和計算機(jī)輔助教學(xué)的作用，提高電教設(shè)備使用率。3、體育衛(wèi)生工作嚴(yán)格執(zhí)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高體育課的上課質(zhì)量，輔以廣播操、眼保健操和體育課外活動，有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。抓好速滑隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練，籌建并加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練；力爭使速滑隊(duì)成為省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校醫(yī)務(wù)室。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。定期舉辦青少年衛(wèi)生知識講座。4、美育工作保質(zhì)保量上好美術(shù)課、音樂課，努力營造學(xué)校藝術(shù)氛圍。健全學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、書法繪畫等藝術(shù)活動組織，進(jìn)一步拓寬藝術(shù)活動陣地。5、勞技教育工作按規(guī)定參與勞動基地的勞動技術(shù)教育課；實(shí)行勞動崗值日制度，讓學(xué)生參與美化校園環(huán)境的勞動；提倡家務(wù)勞動和自我服務(wù)勞動及社會公益勞動。三、師資建設(shè)工作師資建設(shè)重在挑選和培養(yǎng)，要堅持做好“認(rèn)真遴選，悉心培養(yǎng)，嚴(yán)格考評，獎懲分明，發(fā)揮專長，鼓勵拔尖”的原則，采用“樹典型、引路子、搭臺子、壓擔(dān)子、結(jié)對子”的方式不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，定期開展教師職務(wù)培訓(xùn)、青年教師骨干培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等；重視教師的高層次學(xué)歷進(jìn)修，每年選派一定數(shù)量青年教師脫產(chǎn)或在職攻讀碩士學(xué)歷；加強(qiáng)校外交流，聘請外籍教師任英語課，聘請社會上有專長名流教師做兼職教師。保護(hù)好教師身體，搞好教師文體活動，提高教師心理素質(zhì)，盡力提高教師待遇；進(jìn)一步細(xì)致地做好教師思想工作，充足發(fā)揮教師的優(yōu)勢和潛能。四、教育科研工作發(fā)揮職能作用。健全教育科研室和組織機(jī)構(gòu)，建立一支專職、兼職相結(jié)合的教科研骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息交流。?？蒲惺乙e極與東北師大、省、市教科研部門的聯(lián)系，聘請教科研專家來校講學(xué)，指導(dǎo)科研課題。建立激勵機(jī)制。對教科研成果：公開發(fā)表的論文、市級以上認(rèn)定并驗(yàn)收的教科研項(xiàng)目課題，學(xué)校將給予獎勵。學(xué)校初步擬定下列重點(diǎn)科研課題有：學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究;信息技術(shù)與學(xué)科整合研究；探究式教學(xué)研究；“學(xué)會學(xué)習(xí)”的學(xué)法研究；初中生心理健康教育的研究等。五、學(xué)校管理工作理順管理體制，健全管理制度，規(guī)范職責(zé)范圍。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，年級組責(zé)任制和以“四制”為代表的運(yùn)營體制。提高管理水平，各級管理成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化管理理論，廉潔自律，以身作則。完善評估機(jī)制，實(shí)行民主管校，執(zhí)行職責(zé)、考評、獎懲系列規(guī)章制度，按教工工作實(shí)績決定職務(wù)晉升、職稱評審、獎金發(fā)行等。更新管理手段，逐步實(shí)行信息管理系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成辦公系統(tǒng)自動化。六、總務(wù)后勤工作提高總務(wù)后勤人員的整體素質(zhì)，保證服務(wù)質(zhì)量。搞好校產(chǎn)和物品的管理，抓好學(xué)校的各項(xiàng)維修工作。做好學(xué)校安全四防工作。七、校園文化建設(shè)工作創(chuàng)設(shè)“崇德、尚業(yè)、勵志、健體”的校訓(xùn)；