12 十二生肖(教案) 人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

/教案：十二生肖教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解十二生肖的起源、傳說(shuō)、特點(diǎn)以及在我國(guó)文化中的地位。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。3.通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，使學(xué)生掌握十二生肖的基本畫(huà)法，并能創(chuàng)作出具有自己特色的生肖作品。教學(xué)重點(diǎn)：1.十二生肖的起源、傳說(shuō)、特點(diǎn)以及在我國(guó)文化中的地位。2.十二生肖的基本畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析十二生肖的特點(diǎn)，并進(jìn)行創(chuàng)作。2.如何激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使作品具有獨(dú)特性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、圖片、視頻等教學(xué)資源。2.繪畫(huà)工具和材料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)十二生肖的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.播放十二生肖的視頻，讓學(xué)生初步感受十二生肖的魅力。二、新課內(nèi)容1.講解十二生肖的起源、傳說(shuō)、特點(diǎn)以及在我國(guó)文化中的地位。2.展示十二生肖的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析十二生肖的特點(diǎn)。3.講解十二生肖的基本畫(huà)法，并進(jìn)行示范。三、學(xué)生實(shí)踐1.引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的生肖，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。2.在創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。四、展示與評(píng)價(jià)1.學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。2.針對(duì)學(xué)生的作品，提出改進(jìn)意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。五、總結(jié)與拓展1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)十二生肖在我國(guó)文化中的地位和意義。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)了解和探索十二生肖的相關(guān)知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解、觀察、實(shí)踐、展示與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解了十二生肖的起源、傳說(shuō)、特點(diǎn)以及在我國(guó)文化中的地位，掌握了十二生肖的基本畫(huà)法，并能創(chuàng)作出具有自己特色的生肖作品。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，取得了較好的教學(xué)效果。然而，由于時(shí)間有限，部分學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中未能充分發(fā)揮自己的水平，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：十二生肖的基本畫(huà)法的教學(xué)詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在十二生肖的教學(xué)中，基本畫(huà)法的教學(xué)是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學(xué)生是否能夠掌握生肖繪畫(huà)的技巧，創(chuàng)作出具有自己特色的生肖作品。因此，教師需要在這個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，通過(guò)詳細(xì)講解、示范、指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握生肖繪畫(huà)的基本技巧。一、基本畫(huà)法的講解和示范1.講解生肖的基本形態(tài)和特征。在講解時(shí)，教師可以通過(guò)展示生肖的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察生肖的形態(tài)特征，如老鼠的靈敏、牛的穩(wěn)重、老虎的威猛等。同時(shí)，教師還可以講解生肖的傳統(tǒng)文化寓意，如龍代表權(quán)力和尊貴，馬代表勤勞和勇敢等。2.講解生肖繪畫(huà)的基本步驟。教師可以通過(guò)示范的方式，講解生肖繪畫(huà)的基本步驟，如先畫(huà)輪廓、再畫(huà)細(xì)節(jié)、最后上色等。在示范時(shí)，教師可以邊畫(huà)邊講解，讓學(xué)生清楚地了解每個(gè)步驟的具體操作。3.講解生肖繪畫(huà)的基本技巧。教師可以講解一些生肖繪畫(huà)的基本技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、透視的表現(xiàn)等。在講解時(shí)，教師可以通過(guò)示范和舉例的方式，讓學(xué)生直觀地了解和掌握這些技巧。二、學(xué)生實(shí)踐和指導(dǎo)1.引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的生肖進(jìn)行繪畫(huà)。在學(xué)生實(shí)踐時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的生肖進(jìn)行繪畫(huà)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)作熱情。2.在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中，教師需要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在指導(dǎo)時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng)新。3.在學(xué)生繪畫(huà)完成后，教師需要進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。在評(píng)價(jià)時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)作品，提出改進(jìn)意見(jiàn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。三、總結(jié)和拓展1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生肖繪畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)作方法。在總結(jié)時(shí)，教師可以回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生肖繪畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)作方法，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)了解和探索生肖的相關(guān)知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。在拓展時(shí)，教師可以推薦一些相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站或活動(dòng)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)了解和探索生肖的相關(guān)知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。通過(guò)以上的講解和示范、學(xué)生實(shí)踐和指導(dǎo)、總結(jié)和拓展等環(huán)節(jié)，教師可以幫助學(xué)生掌握生肖繪畫(huà)的基本技巧，創(chuàng)作出具有自己特色的生肖作品。同時(shí)，教師還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是近期熱搜的高頻的跟《十二生肖》教案相關(guān)的7個(gè)1.幼兒園大班《十二生肖》教案（精選15篇）。2.《十二生肖》優(yōu)秀教案（通用5篇）。3.