人文學(xué)院十三五課程建設(shè)規(guī)劃方案

人文學(xué)院“十三五”課程建設(shè)計(jì)劃（——）

課程教學(xué)是高校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵路徑，也是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)基礎(chǔ)路徑。課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作基礎(chǔ)，也是專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵內(nèi)容之一，抓好課程建設(shè)是高校提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵步驟和培養(yǎng)合格人才關(guān)鍵確保。為科學(xué)合理地計(jì)劃我院專業(yè)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我院總體發(fā)展計(jì)劃，依據(jù)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等實(shí)際情況，制訂本課程建設(shè)計(jì)劃。一、課程建設(shè)指導(dǎo)思想把課程建設(shè)作為學(xué)院教學(xué)工作中心工作之一，根據(jù)專業(yè)計(jì)劃中確定人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從客觀實(shí)際出發(fā)，充足利用有利條件不停創(chuàng)新，逐步將我院各專業(yè)主干課程建設(shè)成為院級(jí)精品課程、校級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程。逐步建立起和經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要相適應(yīng)、相配套整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和課程體系。經(jīng)過(guò)課程建設(shè)，完善教學(xué)基礎(chǔ)條件，優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)方法和手段改革和創(chuàng)新，達(dá)成提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提升全院整體教學(xué)水平目標(biāo)。二、目標(biāo)任務(wù)以提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果為關(guān)鍵，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，提升學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)現(xiàn)有條件和課程，根據(jù)課程建設(shè)關(guān)鍵任務(wù)和基礎(chǔ)要求，經(jīng)過(guò)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)方法和手段改革，形成含有專業(yè)特色課程體系，擴(kuò)大我院課程著名度。以后5年內(nèi)，我院課程建設(shè)力度將深入加大，各專業(yè)每十二個(gè)月全部將1-2門課程作為院級(jí)精品建設(shè)課程進(jìn)行培養(yǎng)，并逐步將其推向校級(jí)精品課程。爭(zhēng)取建設(shè)10-15門院級(jí)精品課程，并努力爭(zhēng)取建設(shè)3-5門校級(jí)、省級(jí)精品課程。三、課程建設(shè)關(guān)鍵內(nèi)容1.有優(yōu)異教育思想為指導(dǎo)，表現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，能滿足學(xué)生自主化學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。2.擁有一支高水平老師隊(duì)伍。精品課程要由學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、含有豐富講課經(jīng)驗(yàn)教授主講，并在建設(shè)過(guò)程中逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)和科研能力強(qiáng)、教學(xué)效果好高水平老師梯隊(duì)，并按一定百分比配置教導(dǎo)老師和試驗(yàn)老師。3.重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革和建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容優(yōu)異、科學(xué)，并經(jīng)過(guò)主講老師進(jìn)行3個(gè)輪次以上（含3輪）教學(xué)過(guò)程整合，立即吸收本學(xué)科領(lǐng)域最新科技結(jié)果，廣泛吸納優(yōu)異教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改結(jié)果，表現(xiàn)新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出新要求，做到理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。4.不停改革教學(xué)方法。教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神，特色鮮明，效果顯著，符合素質(zhì)教育要求。5.重視采取優(yōu)異教學(xué)手段。合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和管理。6.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)。要在關(guān)鍵教學(xué)文件（包含教學(xué)綱領(lǐng)、講課教案、習(xí)題、試驗(yàn)指導(dǎo)、參考文件目錄、考評(píng)方法和試題庫(kù)或試卷庫(kù)、主講老師教學(xué)錄像等）上網(wǎng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課件、講課錄像等方面內(nèi)容建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。7.不停深化考試改革。建立有效、可信考試機(jī)制，考評(píng)內(nèi)容和方法科學(xué)合理，激勵(lì)探索和嘗試網(wǎng)上考評(píng)。8.重視教材建設(shè)。選擇國(guó)家級(jí)優(yōu)異教材和國(guó)外高水平原版教材，激勵(lì)建設(shè)一體化設(shè)計(jì)、多個(gè)媒體有機(jī)結(jié)合立體化教材。四、課程建設(shè)具體方法1．開展教育思想和教育觀念討論，深入突出本科教學(xué)中心地位，提升對(duì)課程建設(shè)關(guān)鍵性認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)宣傳教育、加強(qiáng)管理、政策導(dǎo)向、優(yōu)化服務(wù)等多項(xiàng)方法，充足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大老師參與課程建設(shè)主動(dòng)性和首創(chuàng)精神。2．建立健全課程建設(shè)相關(guān)制度，逐步形成申報(bào)、審批、中期檢驗(yàn)、自評(píng)、驗(yàn)收評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、辦課程建設(shè)結(jié)果展覽等一套行之有效做法，由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)每十二個(gè)月一次對(duì)在建各類課程進(jìn)行專題檢驗(yàn)并撰寫總結(jié)。3．加強(qiáng)課程實(shí)施步驟質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。將院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制訂教學(xué)管理規(guī)章制度及聽課制度落實(shí)到實(shí)處，充足依靠校、院、系三級(jí)監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，立即發(fā)覺和糾正教學(xué)中存在問(wèn)題。4．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立課程責(zé)任人制。課程責(zé)任人要依據(jù)課程建設(shè)指標(biāo)體系和實(shí)際情況明確提出具體建設(shè)方案（包含思緒、方法和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等），并依據(jù)課程組每一任課老師專業(yè)專長(zhǎng)和能力將課程建設(shè)具體內(nèi)容如課堂講授效果、實(shí)踐性教學(xué)、課程教學(xué)研究等任務(wù)落實(shí)到人，定時(shí)對(duì)工作進(jìn)展進(jìn)行檢驗(yàn)和小結(jié)。院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將定時(shí)研究，檢驗(yàn)落實(shí)，處理課程建設(shè)中出現(xiàn)困難和問(wèn)題。5．加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，改善課程教學(xué)條件。多方籌集資金，加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，改善課程教學(xué)條件。五、條件保障1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)未來(lái)五年中，針對(duì)我院目前師資隊(duì)伍情況，在師資隊(duì)伍建設(shè)上應(yīng)更重視內(nèi)涵建設(shè)，同時(shí)采取“培養(yǎng)、提升、引進(jìn)”方法，立即使師資隊(duì)伍層次、結(jié)構(gòu)、梯隊(duì)、學(xué)緣等方面趨向合理并達(dá)成較高水平。具體方法以下：(1)培養(yǎng)和引進(jìn)高層次學(xué)科帶頭人3人左右；激勵(lì)現(xiàn)有老師在職攻讀博士學(xué)位。(2)每十二個(gè)月選派1～2名中青年老師到高水平一流大學(xué)作中國(guó)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、單科進(jìn)修或合作科研。(3)本身培養(yǎng)造就6～8名高水平教學(xué)改革及專業(yè)建設(shè)責(zé)任人；(4)培養(yǎng)造就7人左右治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)潛力大、在本專業(yè)領(lǐng)域含有一定影響中青年老師，形成合理學(xué)術(shù)梯隊(duì)。經(jīng)過(guò)以上方法，努力建成一支富有朝氣，職稱、年紀(jì)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理專業(yè)老師隊(duì)伍，形成覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和專業(yè)方向模塊型、層次型老師結(jié)構(gòu)體系。2.加強(qiáng)圖書資料建設(shè)加大圖書資料經(jīng)費(fèi)投入，每十二個(gè)月增加專業(yè)圖書100冊(cè)，多種期刊雜志不少于20種，多媒體教學(xué)光盤不少于10套。3.主動(dòng)開展交流學(xué)習(xí)主動(dòng)激勵(lì)老師參與多種專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，并提交相關(guān)學(xué)術(shù)論文。組織學(xué)生參與多種形式大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽。組織老師和學(xué)生到國(guó)外交流學(xué)習(xí)。4.質(zhì)量確保課程建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)久基礎(chǔ)性教學(xué)工作，必需常抓不懈。為此，學(xué)院將定時(shí)組織教授對(duì)各類課程進(jìn)行檢驗(yàn)、指導(dǎo)和評(píng)定。經(jīng)過(guò)監(jiān)督檢驗(yàn)，立即對(duì)各類課程建設(shè)提出對(duì)