幼師面試教學(xué)活動設(shè)計方案

幼師面試教學(xué)活動設(shè)計方案《幼師面試教學(xué)活動設(shè)計方案》篇一在設(shè)計幼師面試教學(xué)活動方案時，需要考慮到幼兒的身心發(fā)展特點，活動設(shè)計的趣味性、教育性以及幼兒的參與度。以下是一份針對幼兒園中班兒童的數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計方案：主題：有趣的數(shù)字游戲活動目標(biāo)：1.認(rèn)識數(shù)字1-10，并能正確書寫。2.通過游戲活動，鍛煉幼兒的觀察力、反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：△數(shù)字卡片1-10（每人一套）△寫有數(shù)字的硬紙板（若干）△畫有不同數(shù)量點子的卡片（每人一套）△計數(shù)器（每人一個）△筆和紙（每人一份）△音樂播放器活動過程：1.開始部分（5分鐘）△教師播放輕快的音樂，幼兒跟隨音樂做手指操，活動身體?！鹘處煄ьI(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的認(rèn)讀和書寫。2.基本部分（20分鐘）△游戲一：數(shù)字對對碰△教師將寫有數(shù)字的硬紙板放在地上，形成數(shù)字迷宮?！饔變好咳耸殖忠惶讛?shù)字卡片，在迷宮中尋找與自己手上的數(shù)字相匹配的硬紙板。△找到后，幼兒說出數(shù)字并站在該數(shù)字上，然后快速返回起點，換下一個數(shù)字。△游戲二：點子連連看△教師分發(fā)畫有不同數(shù)量點子的卡片給幼兒。△幼兒根據(jù)卡片上的點子數(shù)量，在計數(shù)器上撥出相應(yīng)的珠子，并大聲數(shù)出數(shù)字?！饔變褐g互相檢查，確保正確?！饔螒蛉簲?shù)字捉迷藏△教師藏起一些寫有數(shù)字的卡片，讓幼兒尋找?！髡业綌?shù)字的幼兒說出數(shù)字，并帶領(lǐng)大家做相應(yīng)的數(shù)字手勢。3.結(jié)束部分（5分鐘）△教師帶領(lǐng)幼兒回顧活動中的數(shù)字游戲，強化記憶?！饔變涸诩埳暇毩?xí)書寫數(shù)字1-10。△教師表揚和鼓勵幼兒的積極參與，結(jié)束活動?；顒友由欤骸骰丶液螅议L可以和幼兒一起玩數(shù)字游戲，鞏固學(xué)習(xí)成果?！鹘處熆梢栽谟變簣@的數(shù)學(xué)角放置數(shù)字和點子的相關(guān)教具，讓幼兒在自由活動時間繼續(xù)探索。注意事項：△游戲過程中要注意幼兒的安全，避免在奔跑中發(fā)生碰撞。△對于書寫數(shù)字有困難的幼兒，教師要給予個別指導(dǎo)和鼓勵?！饔螒螂y度可以根據(jù)幼兒的實際情況進行調(diào)整，確保每個幼兒都能參與并體驗到成功的樂趣。通過這樣的教學(xué)活動設(shè)計，不僅能夠幫助幼兒鞏固數(shù)字認(rèn)知，還能在游戲中提高他們的動手能力、觀察力和反應(yīng)速度，為幼兒的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！队讕熋嬖嚱虒W(xué)活動設(shè)計方案》篇二親愛的面試官，感謝您給我這個機會參加今天的幼師面試。為了展示我的教學(xué)能力和對幼兒教育的理解，我準(zhǔn)備了一個教學(xué)活動設(shè)計方案，希望能得到您的認(rèn)可。教學(xué)活動名稱：《色彩魔法》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒能夠識別和命名常見的顏色。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠使用顏色混合的基本技巧，創(chuàng)造新的顏色。3.情感目標(biāo)：通過藝術(shù)創(chuàng)作，增強幼兒的自信心和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：△彩色顏料（紅、黃、藍）△白色畫紙△畫筆△調(diào)色板△水杯△抹布教學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：△通過色彩豐富的圖片或視頻引入主題，激發(fā)幼兒對顏色的興趣。△提問幼兒他們所知道的色彩名稱，鼓勵他們說出生活中常見的顏色。2.探索環(huán)節(jié)：△展示紅色、黃色和藍色的顏料，詢問幼兒他們認(rèn)為混合這些顏色會得到什么顏色?！魇痉度绾螌煞N顏色混合，比如紅色和黃色混合得到橙色，藍色和黃色混合得到綠色。△引導(dǎo)幼兒觀察混合前后顏色的變化，理解顏色混合的原理。3.實踐環(huán)節(jié)：△分發(fā)畫紙和畫筆，讓幼兒自己嘗試混合顏色，創(chuàng)造新的顏色?！鞴膭钣變涸诨旌项伾珪r發(fā)揮想象力，比如混合紅色和藍色可能得到紫色，但也可以嘗試其他可能的顏色。△允許幼兒在混合顏色時進行多次嘗試，不怕犯錯，培養(yǎng)他們的探索精神。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：△引導(dǎo)幼兒使用自己混合的顏色進行繪畫創(chuàng)作，可以是簡單的線條畫，也可以是抽象的色塊拼貼。△鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象力和情感來創(chuàng)作，表達自己的感受。5.分享環(huán)節(jié)：△讓幼兒分享自己的創(chuàng)作，講述自己的創(chuàng)作靈感和對顏色的理解?！鹘處煂τ變旱淖髌方o予積極的評價和反饋，肯定他們的創(chuàng)造力和努力。6.總結(jié)環(huán)節(jié)：△回顧今天學(xué)到的顏色混合知識，讓幼兒總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?！魈嵝延變涸谒囆g(shù)創(chuàng)作中，顏色混合是創(chuàng)造新顏色的魔法，鼓勵他們在生活中繼續(xù)探索顏色的奧秘。教學(xué)評價：△通過觀察幼兒在活動中的參與度、顏色混合的熟練度和創(chuàng)作的熱情，評價教學(xué)效果。△通過家長反饋和幼兒作品的質(zhì)量，進一步調(diào)整和