職業(yè)關(guān)鍵技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施專項(xiàng)方案

職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案為落實(shí)落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)職業(yè)教育面向社會(huì)，面向市場(chǎng)辦學(xué)，增強(qiáng)職業(yè)教育靈活性、針對(duì)性和開(kāi)放性，教育部出臺(tái)了《相關(guān)在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制若干意見(jiàn)》，要求各地職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)推進(jìn)體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不停深化職業(yè)教育改革，逐步推行學(xué)分制。為確保我院主動(dòng)穩(wěn)妥推行學(xué)分制，特制訂本實(shí)施方案(試行)。第一章指導(dǎo)思想和基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)第一條實(shí)施學(xué)分制指導(dǎo)思想是：以中共中央、國(guó)務(wù)院《相關(guān)深化教育改革全方面推行素質(zhì)教育決定》為指針，依據(jù)發(fā)明條件實(shí)施學(xué)分制精神，主動(dòng)進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要教學(xué)組織和管理制度，深入推進(jìn)課程體系改革，全方面推行素質(zhì)教育，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，滿足學(xué)習(xí)社會(huì)化、終生化和個(gè)性化發(fā)展需要，增強(qiáng)辦學(xué)活力，使我院職業(yè)教育能愈加好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)多樣化要求。第二條學(xué)分制是以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)份量、學(xué)習(xí)成效，為學(xué)生提供更多選擇余地教學(xué)制度。學(xué)分是計(jì)算學(xué)生完成課業(yè)必需時(shí)間和成效單位，是學(xué)生取得學(xué)歷證書關(guān)鍵依據(jù)，也是學(xué)校組織教學(xué)依據(jù)。第三條實(shí)施學(xué)分制，有利于推進(jìn)學(xué)生個(gè)性全方面發(fā)展，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性；有利于遵照教育規(guī)律，因材施教，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多樣化需求；有利于提升職業(yè)教育本身活力。第四條學(xué)分制作為一個(gè)教學(xué)管理手段，它實(shí)施將包含教學(xué)組織、課程設(shè)置、師資配置、教學(xué)資源等方面相互協(xié)調(diào)，所以必需遵照整體性標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌兼顧，全方面推行，努力做到“四個(gè)統(tǒng)一”：1、靈活性和規(guī)范性相統(tǒng)一。既要滿足社會(huì)需要和學(xué)生個(gè)人愛(ài)好、條件和學(xué)習(xí)時(shí)間要求，又要遵照職業(yè)教育規(guī)律，確保教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。2、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)相統(tǒng)一。要樹(shù)立現(xiàn)代化教育思想，全方面落實(shí)黨教育方針，根據(jù)以全方面素質(zhì)為基礎(chǔ)，職業(yè)能力為本位精神，重視創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)，使學(xué)生含有綜合職業(yè)能力。3、制度創(chuàng)新和課程改革相統(tǒng)一。以實(shí)施學(xué)分制為著力點(diǎn)，深入深化教學(xué)改革，建立靈活教學(xué)組織和管理制度，主動(dòng)開(kāi)發(fā)和學(xué)分制相適應(yīng)模塊式和綜合化課程，增強(qiáng)課程靈活性、適應(yīng)性和實(shí)踐性，努力構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展需要課程體系。4、工作實(shí)踐和科學(xué)研究相統(tǒng)一。要主動(dòng)開(kāi)展以學(xué)分制為課題教育科學(xué)研究，努力用科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)分制全方面推行和課程改革深入發(fā)展。同時(shí)要以具體工作中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深入豐富教學(xué)和課程，使之愈加完善。第二章學(xué)分制和彈性學(xué)制第五條本實(shí)施方案采取學(xué)分框架下彈性學(xué)制和年制有機(jī)結(jié)合。第六條學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)年限實(shí)施彈性學(xué)制。取得畢業(yè)證書標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限為2年、3年、5年。對(duì)在要求學(xué)制期限內(nèi)難以完成教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)習(xí)任務(wù)者，許可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限，即在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限基礎(chǔ)上，可推后2～3年畢業(yè)。對(duì)學(xué)有余力，提前取得要求學(xué)分并達(dá)成畢業(yè)條件學(xué)生，許可其提前畢業(yè)，但提前時(shí)間不得超出1年（對(duì)提前畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)資格必需嚴(yán)格審查）。第三章教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置第七條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校指導(dǎo)和管理教學(xué)工作關(guān)鍵依據(jù)。為有利于學(xué)分制教學(xué)工作順利進(jìn)行，各專業(yè)均應(yīng)依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制訂學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。第八條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包含：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格；學(xué)制；主干學(xué)科和主干課程；課程設(shè)置和學(xué)分要求；畢業(yè)學(xué)分要求；教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表；必需說(shuō)明和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等部分。第九條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由各系組織制訂，報(bào)教務(wù)處審批。教務(wù)處一經(jīng)審定，不得私自更改。因特殊原因需要調(diào)整，或各專業(yè)依據(jù)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生能力培養(yǎng)需要，要求增減課程時(shí)，應(yīng)由各系提出新方案，報(bào)教務(wù)處審批。第十條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為必修課和選修課兩大類型，選修課分限定選修課（簡(jiǎn)稱限選課）和任意選修課（簡(jiǎn)稱任選課）兩類，必修課、限選課、任選課課時(shí)百分比大致為6：3：1。1、必修課必修課是依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，為確保人才培養(yǎng)基礎(chǔ)規(guī)格，學(xué)生必需修讀課程。必修課包含“院必修”、“系必修”、“專業(yè)必修”。院必修課：由學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)設(shè)：包含“兩課”、英語(yǔ)、語(yǔ)文（應(yīng)用文寫作）、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。系必修課：按專業(yè)大類開(kāi)設(shè)，由教務(wù)處協(xié)調(diào)所屬系統(tǒng)一開(kāi)設(shè)。專業(yè)必修課：按專業(yè)開(kāi)設(shè)，由各系統(tǒng)一開(kāi)設(shè)。2、選修課選修課是指學(xué)生能夠有選擇地修讀課程。選修課分為限選課和任選課。（1）限選課：限選課是指依據(jù)各專業(yè)業(yè)務(wù)范圍、方向，深化、拓寬和專業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能課程，其教學(xué)內(nèi)容是從事特定專業(yè)崗位所必需專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。學(xué)生必需依據(jù)本專業(yè)知識(shí)體系和本身實(shí)際，在本專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要求限選課程范圍內(nèi)選擇修讀某幾門課程，并取得要求學(xué)分。限選課程由各系確定開(kāi)設(shè)。（2）任選課：任選課是指學(xué)生依據(jù)個(gè)人愛(ài)好和實(shí)際需要選擇擴(kuò)大知識(shí)面，提升適應(yīng)能力課程，許可學(xué)生結(jié)合自己愛(ài)好、愛(ài)好和專長(zhǎng)進(jìn)行選修。第四章學(xué)分組成第十一條學(xué)生學(xué)習(xí)期間應(yīng)修學(xué)分由六個(gè)部分組成：1、操行學(xué)分：依據(jù)學(xué)生在思想品德、遵紀(jì)遵法、行為規(guī)范等方面表現(xiàn)，實(shí)施操行學(xué)分。操行學(xué)分評(píng)定按《安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生德、智、體綜合素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施措施》由班主任或政治教導(dǎo)員負(fù)責(zé)完成。操行合格學(xué)生取得操行學(xué)分。2、課程學(xué)分：課程學(xué)分指學(xué)生在校修讀各門課程（包含課內(nèi)試驗(yàn)）總學(xué)分。通常以學(xué)期為單位進(jìn)行結(jié)算。3、實(shí)訓(xùn)學(xué)分：實(shí)訓(xùn)學(xué)分指根據(jù)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一安排院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)學(xué)分。實(shí)訓(xùn)成績(jī)以實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)為主，依據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)、實(shí)踐能力、實(shí)訓(xùn)考評(píng)等做出書面考評(píng)評(píng)定，成績(jī)合格，取得對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)學(xué)分。4、專業(yè)技能（資格）證書學(xué)分：學(xué)校對(duì)學(xué)生取得相關(guān)國(guó)家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書，能夠折合對(duì)應(yīng)學(xué)分。5、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分指學(xué)生參與國(guó)家、省、市級(jí)多種知識(shí)、技能、體育或藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，取得?jiǎng)勵(lì)學(xué)生，經(jīng)學(xué)院認(rèn)可后，均可酌情獎(jiǎng)勵(lì)一定學(xué)分。6、其它學(xué)分：其它學(xué)分指入學(xué)教育、就業(yè)教育、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等所獲學(xué)分。該學(xué)分計(jì)算由班主任或政治教導(dǎo)員負(fù)責(zé)，會(huì)同相關(guān)單位或部門對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間各方面表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，成績(jī)優(yōu)良，能夠取得一定學(xué)分。第五章學(xué)分確實(shí)定和取得第十二條二年制總學(xué)分通常不少于120學(xué)分，三年制總學(xué)分通常不少于170學(xué)分，五年制總學(xué)分通常不少于270學(xué)分，其中：1、操行學(xué)分：每學(xué)期計(jì)2學(xué)分，二年制累計(jì)8學(xué)分，三年制累計(jì)12學(xué)分，五年制累計(jì)20學(xué)分。2、課程學(xué)分：各門課程學(xué)分計(jì)算以該課程在學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中課時(shí)數(shù)為關(guān)鍵依據(jù)。理論課程（包含課內(nèi)試驗(yàn)）以16-18個(gè)課時(shí)為1個(gè)學(xué)分計(jì)算，3、實(shí)訓(xùn)學(xué)分：院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)以每滿一周折合1學(xué)分，達(dá)半周不滿一周折合0.5學(xué)分，不足半周不計(jì)學(xué)分。4、職業(yè)資格（專業(yè)技能）證書學(xué)分：國(guó)家職業(yè)資格、技能等級(jí)和學(xué)分折算：高級(jí)為8學(xué)分中級(jí)為6學(xué)分初級(jí)為4學(xué)分。其中：一般話等級(jí)考試達(dá)成二級(jí)乙等取得初級(jí)學(xué)分，達(dá)成二級(jí)甲等取得中級(jí)學(xué)分，達(dá)成一級(jí)乙等及以上取得高級(jí)學(xué)分。5、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分：（控制在總學(xué)分10%以內(nèi)）國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)8學(xué)分二等獎(jiǎng)6學(xué)分三等獎(jiǎng)3學(xué)分省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)6學(xué)分二等獎(jiǎng)4學(xué)分三等獎(jiǎng)2學(xué)分市級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4學(xué)分二等獎(jiǎng)2學(xué)分三等獎(jiǎng)1學(xué)分6、其它學(xué)分：入學(xué)教育、就業(yè)教育、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等學(xué)分取得，同實(shí)訓(xùn)學(xué)分計(jì)算方法。第十三條相同教育層次學(xué)校相同專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)生，對(duì)校際間簽署有成績(jī)和學(xué)分互認(rèn)協(xié)議，并以學(xué)校教務(wù)部門出具正式成績(jī)通知單為憑證，認(rèn)可其所取得對(duì)應(yīng)學(xué)分。第十四條為激勵(lì)學(xué)生取得愈加好成績(jī)，實(shí)施績(jī)點(diǎn)制考評(píng)方法。1、績(jī)點(diǎn)是一門課程成績(jī)系數(shù)，是衡量學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)分績(jī)點(diǎn)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作用（1）衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量；（2）評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)；（3）優(yōu)先推薦就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；（4）其它獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。如確定能否提前選課及申請(qǐng)自修、輔修第二專業(yè)、中期選拔關(guān)鍵依據(jù)。2、績(jī)點(diǎn)和考評(píng)成績(jī)對(duì)應(yīng)關(guān)系是：等級(jí)考試成績(jī)考查成績(jī)績(jī)點(diǎn)A90～100分優(yōu)4B80～89分良3C70～79分中2D60～69分及格1E60分以下不及格0補(bǔ)考及格后成績(jī)均以60分計(jì)。3、學(xué)分績(jī)點(diǎn)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)是反應(yīng)學(xué)生課程學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量綜合指標(biāo)，每學(xué)期學(xué)生所修讀必修課、限選課考評(píng)成績(jī)均須納入學(xué)分績(jī)點(diǎn)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算之中。學(xué)分績(jī)點(diǎn)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算公式：課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)=課程績(jī)點(diǎn)×課程學(xué)分?jǐn)?shù)用學(xué)生某一階段課程考評(píng)學(xué)分績(jī)點(diǎn)之和，除以該生同期修讀課程應(yīng)得總學(xué)分?jǐn)?shù)（應(yīng)包含不及格課程學(xué)分?jǐn)?shù)），得出該階段平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)：按學(xué)期計(jì)算為學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)；按年計(jì)算為年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)；從入學(xué)后到畢業(yè)計(jì)算為畢業(yè)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)。平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)=Σ課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)/Σ課程總學(xué)分?jǐn)?shù)第六章課程選修、免修、重修第十五條選課是學(xué)分制關(guān)鍵內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需要、個(gè)人愛(ài)好、條件，根據(jù)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃在老師指導(dǎo)下進(jìn)行選課。第十六條選課首先必需確保必修課學(xué)習(xí)，在選滿該學(xué)期所開(kāi)必修課同時(shí)，可選擇選修課。第十七條學(xué)生在入學(xué)第一學(xué)期通常只能修讀學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要求必修課程。以后學(xué)生則在每學(xué)期要求時(shí)間選定下學(xué)期課程。第十八條選課應(yīng)該遵照先修后續(xù)關(guān)系，須先選先修課，再選后續(xù)課。第十九條學(xué)生每學(xué)期修讀課程學(xué)分不應(yīng)低于24學(xué)分（最終一學(xué)期除外），最高不應(yīng)超出40學(xué)分。第二十條延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生，每學(xué)期選課總學(xué)分仍按學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)分實(shí)施，沒(méi)有完成科目繼續(xù)選修。第二十一條學(xué)院應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前3～5周向?qū)W生公布下學(xué)期各年級(jí)、各專業(yè)課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃、各課程學(xué)分值及任課老師等情況，以供學(xué)生選擇。依據(jù)選課情況學(xué)院在學(xué)期結(jié)束前1周公布選修結(jié)果。第二十二條必修課、限選課標(biāo)準(zhǔn)上按班級(jí)為單位組織教學(xué)，若某限選課選課人數(shù)較少，按多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)改選選課人數(shù)多課程，通常限選課選課人數(shù)低于30人，標(biāo)準(zhǔn)上停開(kāi)；任選課低于20人標(biāo)準(zhǔn)上停開(kāi)，學(xué)生另選課程。第二十三條學(xué)生一旦選定課程，必需參與修讀和考評(píng)，成績(jī)合格者方能取得對(duì)應(yīng)課程學(xué)分。凡未經(jīng)選課注冊(cè)聽(tīng)課者，不予考評(píng)，不給學(xué)分。第二十四條對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良或?qū)W有專長(zhǎng)學(xué)生，其上一學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)成“4”，并經(jīng)過(guò)自學(xué)確定已掌握學(xué)分制實(shí)話性教學(xué)計(jì)劃要求相關(guān)課程內(nèi)容者，能夠在該課程開(kāi)課前一學(xué)期提出免修申請(qǐng)，經(jīng)各系審核、教務(wù)處同意，可參與學(xué)院組織免修考試，考試成績(jī)達(dá)80分及以上者可免修該門課程并取得該門課程學(xué)分。第二十五條對(duì)含有試驗(yàn)課程，除經(jīng)過(guò)免修考試，還必需完成要求試驗(yàn)并合格后，方能取得該門課程學(xué)分。實(shí)踐課、任選課不得申請(qǐng)免修。第二十六條學(xué)生提前在院外經(jīng)過(guò)自學(xué)考試或其它形式學(xué)習(xí)了相關(guān)課程，其內(nèi)容等于或高于相同或相近課程教學(xué)要求，憑有效成績(jī)證實(shí)，免修、免試申請(qǐng)，經(jīng)各系審核、教務(wù)處同意，該門課程能夠免修、免試，并取得對(duì)應(yīng)學(xué)分。第二十七條認(rèn)可其取得學(xué)分相同課程能夠免修、免試。第二十八條對(duì)基礎(chǔ)好、自學(xué)能力強(qiáng)學(xué)生，其上一學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)成“2.5”以上，經(jīng)本人請(qǐng)，學(xué)校審核，本學(xué)期可許可免聽(tīng)（免考勤）1-2門課程而參與期末考評(píng)，但必需參與課程試驗(yàn)，完成老師指定作業(yè)。實(shí)踐課不得申請(qǐng)免聽(tīng)。第二十九條政治理論課、思想品德課、體育課不得申請(qǐng)免修、免聽(tīng)。因健康或生理原因不能上體育課者，由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院指定醫(yī)院診療證實(shí)，系（部）審核同意，報(bào)教務(wù)處同意后，能夠參與老師指定體育保健活動(dòng)。參與體育保健活動(dòng)學(xué)生也要進(jìn)行考評(píng)。第三十條學(xué)生在校期間若必修課、限修課總評(píng)成績(jī)不及格者，課程考試成績(jī)?cè)?0分（含30分）以上，60分（不含60分）以下者，可給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；考試成績(jī)?cè)?0分（不含30分）以下者，不予補(bǔ)考，直接重修。若補(bǔ)考后總評(píng)成績(jī)?nèi)圆患案瘢瑒t必需辦理相關(guān)手續(xù)參與重修，并參與重修考試，重修次數(shù)不限。實(shí)踐步驟不及格必需重修。第三十一條學(xué)生對(duì)考試已合格課程成績(jī)?nèi)绮粷M意者可申請(qǐng)重修一次，其成績(jī)?nèi)纱沃休^高一次計(jì)。第三十二條學(xué)生重修課程，必需向教務(wù)處申請(qǐng)并注冊(cè)，然后依據(jù)每學(xué)期開(kāi)課情況，自選安排重修時(shí)間。在要求學(xué)習(xí)期限內(nèi)，重修次數(shù)不限。重修申請(qǐng)手續(xù)通常在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)辦理。特殊情況（如實(shí)踐步驟重修）可在學(xué)期結(jié)束前兩周申請(qǐng)。第三十三條重修考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上不單獨(dú)安排，隨下十二個(gè)月級(jí)同專業(yè)對(duì)應(yīng)課程期末考評(píng)隨堂進(jìn)行，也可由學(xué)院視具體情況另行安排。參與重修考試學(xué)生，須在考試前兩周，到教務(wù)處核準(zhǔn)?？荚囎鞅渍?，按《安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》要求，該課程成績(jī)計(jì)為“無(wú)效”，并按《安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》相關(guān)要求處理，經(jīng)教育表現(xiàn)良好，在畢業(yè)前對(duì)該課程能夠給重修機(jī)會(huì)。第三十四條任選課考評(píng)不及格通常不得補(bǔ)考，能夠重修或另選其它課程。第三十五條實(shí)踐步驟重修，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院統(tǒng)一安排。第三十六條重修實(shí)施收費(fèi)制度。第七章課程考評(píng)和成績(jī)記載第三十七條學(xué)生所修讀課程均須進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)成績(jī)合格，即可取得要求學(xué)分，成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)記錄表，歸入本人檔案，作為學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)和畢業(yè)依據(jù)。第三十八條課程考評(píng)分為考試和考查兩種方法?？荚囌n程考評(píng)通常在每學(xué)期考試周內(nèi)進(jìn)行，可采取閉卷、開(kāi)卷、口試、筆試等多個(gè)形式，其成績(jī)?cè)u(píng)定，由期末考試（或課程結(jié)束考試）成績(jī)和平時(shí)成績(jī)組成。平時(shí)成績(jī)確實(shí)定以各階段檢驗(yàn)結(jié)果為依據(jù)。平時(shí)成績(jī)占課程成績(jī)百分比因課程而異，可控制在50%以內(nèi)；考查課通常不進(jìn)行正式期末考試，其考評(píng)成績(jī)可依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、平時(shí)提問(wèn)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、試驗(yàn)匯報(bào)、課程論文、實(shí)際操作等成績(jī)綜合確定。考查課程考評(píng)應(yīng)在該門課程結(jié)束時(shí)完成。第三十九條凡有試驗(yàn)及作業(yè)課程，學(xué)生必需按時(shí)完成試驗(yàn)(包含試驗(yàn)匯報(bào))及作業(yè)，缺交作業(yè)、缺做試驗(yàn)（包含試驗(yàn)匯報(bào)）累計(jì)達(dá)全學(xué)期總量1/3者或無(wú)故缺課超出該學(xué)期本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數(shù)1/3者，不得參與該門課程考試，該課程成績(jī)以“0”分計(jì)。第四十條考慮到少數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力仍難以達(dá)成統(tǒng)一教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課程和少數(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程，可采取兩種教學(xué)形式組織教學(xué)和考評(píng)。1、分層教學(xué)：針對(duì)不一樣對(duì)象，建立不一樣教學(xué)目標(biāo)，提出不一樣教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可依據(jù)本身實(shí)際靈活選擇，分別參與不一樣類別學(xué)習(xí)和考評(píng)，取得不一樣學(xué)分。2、分級(jí)教學(xué)：部分公共課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程，則可依據(jù)專業(yè)要求、學(xué)生基礎(chǔ)按班級(jí)組織教學(xué)，考試時(shí)分A、B卷進(jìn)行考評(píng)。A、B卷出在同一試卷上，基礎(chǔ)知識(shí)A、B卷相同，占50%，另50%為A、B卷不一樣要求，考試時(shí)由學(xué)生依據(jù)自己掌握程度選做A卷或B卷。第四十一條分層教學(xué)和分級(jí)教學(xué)學(xué)分計(jì)算：A類教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)綱領(lǐng)基礎(chǔ)要求。參與A類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和考評(píng)，成績(jī)合格取得該門課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；B類教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)低于教學(xué)綱領(lǐng)基礎(chǔ)要求。參與B類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和考評(píng)，成績(jī)合格取得該門課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分80%。參與B類教學(xué)及考評(píng)，其考試成績(jī)須按以下公式換算后才是學(xué)生該課程學(xué)習(xí)成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)=60+（X-60）×0.5（X為B類考評(píng)成績(jī)）第四十二條實(shí)踐課程教學(xué)目標(biāo)也可分為多個(gè)等級(jí)，學(xué)生依據(jù)自己需要和可能進(jìn)行選擇，分別參與不相同級(jí)技術(shù)或技能考評(píng)，取得不一樣學(xué)分。第四十三條學(xué)生必需按時(shí)參與課程考評(píng)，如因特殊原因不能參與考試，須辦理請(qǐng)假及緩考手續(xù)，在登記成績(jī)時(shí)，應(yīng)注明“緩考”字樣。無(wú)故缺考或請(qǐng)假未獲同意不參與考試或參