中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)歷年考研真題匯編

目錄

2011年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2012年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2013年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2014年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2015年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2016年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基

礎(chǔ)考研真題（回憶版）

2011年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、填空（10*1分）

1．影響漢語聲調(diào)最主要的因素是語音四要素中的（）。

2．漢語輔音中（）不能做聲母。

3．“學(xué)習(xí)文件”是歧義結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生歧義的原因是（）。

4．漢語語法的“遞歸性”是指（）。

5．“不如早為之所”是（）結(jié)構(gòu)，“為”是（）詞。

6．某一語言社團(tuán)使用兩種或多種語言的社會(huì)現(xiàn)象叫做（）

7．按照語法結(jié)構(gòu)類型分類，日語屬于（）語言。

8．柴門霍夫創(chuàng)立的世界語屬于（）語言。

9．表音文字根據(jù)代表的語言單位不同分為（）文字和音位文字兩

類。

二、名詞解釋（3*5分）

1．區(qū)別性特征

2．語法范疇

3．語音流變

三、分析（3*15分）

1．分析下列漢字屬于哪種造字法，并簡(jiǎn)要分析

（1）賊（2）益（3）雅（4）向（5）取

2．給下列輔音分類并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。

（1）[p]（2）[g]（3）[n]（4）[k]（5）[t]（6）[m]（7）[d]

3．下面兩組詞各屬于什么類型結(jié)構(gòu)？表達(dá)什么意義？（注意A組有歧

義）說明造成這種區(qū)別的原因。

A．重8斤；B．重了8斤

A．高5米；B．高了5米

A．寬3米；B．寬了3米

四、簡(jiǎn)答題（2*20分）

1．根據(jù)例子簡(jiǎn)要分析詞類劃分的目的和標(biāo)準(zhǔn)。

2．根據(jù)例子簡(jiǎn)要說明語言隨社會(huì)發(fā)展而發(fā)展。

五、將下列短文抄寫下來，并加上現(xiàn)代漢語標(biāo)點(diǎn)，翻譯（1*40分）

梁北有黎丘部有奇鬼焉喜效人之子侄昆弟之狀邑丈人有之市而醉歸者黎

丘之鬼效其子之狀扶而道苦之丈人歸酒醒而誚其子曰吾為女父也豈謂不

慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而觸地曰孽矣無此事也昔也往責(zé)於東邑人

可問也其父信之曰是必夫奇鬼也我固嘗聞之矣明日端復(fù)飲於市欲遇而刺

殺之明旦之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望見其子拔劍

而刺之丈人智惑於似其子者而殺其真子夫惑於似士者而失於真士此黎丘

丈人之智也

2012年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、填空（10*1分）

1．元音的音質(zhì)由（）、（）和（）決定；輔音音質(zhì)由

（）、（）決定。

2．組合關(guān)系是指（）；聚合關(guān)系是指（）。

3．（）是詞的語法分類。

4．根據(jù)詞的語素?cái)?shù)量，可以把詞分為（）和（）。

二、名詞解釋（3*5分）

1．音素和音位

2．詞法和句法

3．地域方言和社會(huì)方言

三、分析題（3*15分）

1．分析以下各自屬于六書中哪一種并簡(jiǎn)單說明理由。

（1）寇（2）及（3）錦（4）本（5）聞

2．分析以下三句話的結(jié)構(gòu)有什么不同？

A．皮兒青的不能買

B．蘋果壞的不能吃

C．扣子壞的不能要

3．漢語拼音及音節(jié)分析。

（1）工（2）愛（3）兼（4）五（5）抓

四、簡(jiǎn)答題（2*20分）

1．舉例說明什么是語言接觸，語言接觸會(huì)引起語言的什么變化？

2．談?wù)動(dòng)绊懢渥永斫獾囊蛩亍?/p>

五、加標(biāo)點(diǎn)響句子理并翻譯全文。（1*40）

延陵季子將西聘晉帶寶劍以過徐君徐君觀劍不言而色欲之延陵季子為有

上國之使未獻(xiàn)也然其心許之矣致使於晉顧反則徐君死於楚於是脫劍致之

嗣君從者止之曰此吳國之寶非所以贈(zèng)也延陵季子曰吾非贈(zèng)之也先日吾來

徐君觀吾劍不言而其色欲之吾為上國之使未獻(xiàn)也雖然吾心許之矣今死而

不進(jìn)是欺心也愛劍偽心廉者不為也遂脫劍致之嗣君嗣君曰先君無命孤不

敢受劍於是季子以劍帶徐君墓即去徐人嘉而歌之曰延陵季子兮不忘故脫

千金之劍兮帶丘墓

2013年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、填空（20分）

說明：題目缺失。

二、加點(diǎn)字解釋（10分）

說明：題目缺失

三、分析題（3*10）

1．畫舌面圖，標(biāo)八個(gè)元音

2．下列字的造字法

（1）穎（2）語（3）益（4）徒（5）朱

3．句子的結(jié)構(gòu)分析

四、簡(jiǎn)答題（2*10）

1．舉例說明什么是語流音變？

2．舉例說明狀態(tài)詞與形容詞的區(qū)別。

五、論述題（2*20）

1．比較兩種語言（如漢、英）在語音、語匯、語法上的區(qū)別

2．語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的特點(diǎn)

六、加標(biāo)點(diǎn)并翻譯（30分）

楚人卞和得璞於楚山中奉而獻(xiàn)之於厲王厲王使玉人相之玉人曰石也王以

和為誑而刖其左足及厲王薨武王即位和又奉其璞而獻(xiàn)諸武王武王使玉人

相之又曰石也王又以和為誑而刖其或足武王薨文王即位和乃抱其璞而哭

於楚山之下三日三夜泣盡而繼之以血王聞之使人問其故曰天下之刖者多

矣子奚哭之悲也和曰吾非悲刖也悲夫?qū)氂穸暈槭邑懼慷暈檎N王

乃使玉人理其璞果得寶玉也遂命名為和氏璧

2014年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、名詞解釋

1．互補(bǔ)分布

2．虛詞

3．四呼

4．五度標(biāo)制調(diào)

二、分析

1．六書

（1）鴻（2）布（3）珊（4）莫（5）州

2．層次分析

A．保護(hù)學(xué)生的利益

B．寫出更多更好的作品

C．二加二乘二等于八

說明：剩余兩個(gè)題目缺失。

三、字詞翻譯

1．善建者不拔

2．過我而不假道，鄙我也

3．誰謂河廣，曾不容刀

說明：剩余題目缺失。

四、簡(jiǎn)答

1．分析文字和語言的關(guān)系，說明文字對(duì)語言的影響。

2．一種語言中語法系統(tǒng)包括哪些內(nèi)容？

五、論述

1．詞匯發(fā)展變化的表現(xiàn)及原因。

2．說說普通話的性質(zhì)，方言區(qū)學(xué)習(xí)普通的方式過程及結(jié)果。

六、加標(biāo)點(diǎn)并翻譯

孔子蚤作負(fù)手曳杖消搖於門歌曰泰山其頹乎梁木其壞乎哲人其萎乎既歌

而入當(dāng)戶而坐子貢聞之曰泰山其頹則吾將安仰梁木其壞哲人其萎則吾將

安放夫子殆將病也遂趨而入夫子曰賜爾來何遲也夏後氏殯於東階之上則

猶在阼也殷人殯於兩楹之間則與賓主夾之也周人殯於西階之上則猶賓之

也而丘也殷人也予疇昔之夜夢(mèng)坐奠於兩楹之間夫明王不興而天下其孰能

宗予予殆將死也蓋寢疾七日而沒

2015年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、名詞解釋（5分*5）

1．語素

2．符號(hào)的任意性

3．古今字

4．語流音變

5．層次分析法

二、標(biāo)寫國際音標(biāo)，聲調(diào)用五度標(biāo)調(diào)法（10分）

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

三、解釋加點(diǎn)字（10分）

1．載玄載黃，我朱孔陽。

2．責(zé)畢收，以何市而反。

說明：加點(diǎn)字不詳，可能有剩余題目缺失。

四、分析（20分*2）

1．分析“他在家”，“他在家看書”，“他在看書”中“在”的聯(lián)系和區(qū)別。

（8分）

2．以下短語歧義的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，和造成這種歧義的直接原因。（4分*3）

A．長(zhǎng)三尺。

B．他的笑話說不完。

C．懷疑他的說法毫無根據(jù)。

五、簡(jiǎn)答（10分*4）

1．舉例說明音位與音位變體的關(guān)系。

2．舉例說明古代漢語中詞類活用的種類

3．舉例說明兼類詞和同音詞的區(qū)別

4．舉例說明語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系

六、論述（20分*1）

舉例說明現(xiàn)代漢語中劃分詞類的根據(jù)和方法。

七、加標(biāo)點(diǎn)和翻譯（25分）

管仲夷吾者潁上人也少時(shí)常與鮑叔牙遊鮑叔知其賢管仲貧困常欺鮑叔鮑

叔終善遇之不以為言已而鮑叔事齊公子小白管仲事公子糾及小白立為桓

公公子糾死管仲囚焉鮑叔遂進(jìn)管仲管仲既用任政於齊齊桓公以霸九合諸

侯壹匡天下管仲之謀也

2016年中國人民大學(xué)文學(xué)院漢語言基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

一、填空

1．普通話中不能為聲母的輔音（）。

2．題目缺失。

3．英語bp和漢語bp的區(qū)別是（）。

4．“竟”后來寫作（）；“反”后來寫作（）；這種現(xiàn)象叫做

（）。

5～6．題目缺失。

二、寫國際音標(biāo)并五度標(biāo)調(diào)

1．一致

2．豆腐

3．瓜子兒

4～5．題目缺失

三、分析下列歧義結(jié)構(gòu)并說明原因

1．你拿去吧。

2．我和哥哥的朋友。

3．反對(duì)的是他。

四、簡(jiǎn)答

1．舉例說明漢語受事主語句的特點(diǎn)。

2．舉例說明古代漢語賓語前置