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第1頁(共1頁)2023-2024學年山東省棗莊市滕州市三年級(下)期中語文試卷一、積累運用1.請你幫助小狐貍找回它的小腳印。實huì智huìnuò弱喝jiǔshè會shè計花bànbiàn別仿fú吹fújù集解shìzǔ成zǔ止謙xūzhuī趕2.下列加點字的讀音完全相同的一項是()A.切菜急切 B.閑散?散步 C.籠子雞籠 D.朝鮮新鮮3.對“因釋其耒而守株”中的“釋”解釋最恰當的一項是()A.釋放 B.解釋 C.拿起 D.放下4.下列不屬于寓言故事的一項是()A.《揠苗助長》 B.《狐假虎威》 C.《南轅北轍》 D.《海的女兒》5.下面句子中,橫線部分使用不恰當的一項是()A.媽媽直跺腳,著急地走來走去:“這孩子究竟去哪了?” B.小紅拿著獲獎證書,興奮地跳了起來:“這次我終于獲獎啦!” C.“就要公布比賽結果了。”小雨盯著屏幕緊張地看著。 D.“大家別急,一定會有人來救我們的?!彼艔埖貋y喊亂叫。6.下列句子中加點詞語運用正確的一項是()A.我們應該多閱讀,這樣才能像井底之蛙一樣充滿了理想。 B.我們要善于學習別人的優(yōu)點,像邯鄲學步就能取得成功。 C.我們應該追求完美,畫蛇添足能讓我們把事情做得更好。 D.我們說話做事要前后一致,否則自相矛盾就容易鬧笑話。7.下面這段話是圍繞一個意思來寫的。最合適的開頭是()桃花由五片粉紅粉紅的花瓣組成,鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上,十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下,好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來,桃樹輕輕搖擺,小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去,把花兒裝點得更美了。A.這里的桃花真美??! B.這里的桃花真紅啊! C.這里的蜜蜂真美?。?D.這里的蝴蝶真美?。?.請你根據下面的信息幫小狐貍寫一則通知。今天是5月9日,森林管理處決定于5月12日早上9點在中心廣場進行防災演練,請通知所有小動物準時參加。9.下面是小狐貍對朋友小金魚的介紹信,請使用修改符號修改語段中的四處語病,幫它把朋友介紹清楚。我家有小金魚一條。它穿著一身紅白相間的衣服,兩只大眼睛特別炯炯有神看起來。它額頭上有兩個黃色的小斑點,顯得特別神氣。非常喜歡它,每天都要和它一起完耍。10.小狐貍要考考你的積累,請你根據課文內容填空。(1),沙暖睡鴛鴦。(2)清明時節(jié)雨紛紛,。(3)中醫(yī)四診:、、、。(4)宋人。田中有株。兔走,。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而。(5)一身烏黑的羽毛,一對的翅膀,加上剪刀似的尾巴,了那樣可愛的活潑的小燕子。(6)鮮花朵朵,,。要是我們留心觀察,就會發(fā)現,一天之內,不同的花開放的時間是不同的?!形缡c左右,午時花開花了;下午三點,欣然怒放;五點,紫茉莉過來。二、閱讀實踐。11.不要因自己的渺小而自卑一頭獅子躺在大樹下休息,它看見一只螞蟻在急匆匆地趕路。獅子奇怪地問:“螞蟻,你去哪里呀?”螞蟻說:“我要到山那邊的大草原去,那里可美了!”獅子聽了很感興趣,對螞蟻說:“你給我?guī)罚襾肀衬?,我們一起去吧!”獅子先生螞蟻說不是我不帶你去而是你到不了大草原獅子生氣了:“這個世界還有我去不了的地方?不就是山的那邊嗎?你慢慢爬吧,我自己去?!豹{子按螞蟻所指的方向,來到一座懸崖邊,懸崖寬數十丈,深不見底,懸崖的對面就是美麗的大草原。獅子猶豫了大半天,也不敢跳過懸崖,它不愿意拿自己的性命開玩笑,只好垂頭喪氣地回去了。幾天后,螞蟻來到懸崖邊,它順著懸崖爬到谷底,又沿著對面的峭壁爬上去,來到心儀已久的美麗大草原。螞蟻雖然渺小,但憑借堅韌不拔的毅力,最終翻過懸崖,到達了獅子無法到達的大草原。我們應該像螞蟻一樣,不要因為自己的渺小而自卑,只要揚起自信的旗幟,不懈奮斗,最終也能達到自己心儀已久的美麗“大草原”。(1)在第二自然段的橫線上填上合適的標點。(2)螞蟻急匆匆地趕路是為了。(3)獅子為什么“只好垂頭喪氣地回去了”?(4)從螞蟻的身上你能看出怎樣的品質?請結合故事內容分析。(5)對文中畫“____”的句子理解不正確的一項是。A.句中說的到達“大草原”指的是實現自己的理想。B.這句話主要贊美螞蟻“不因為自己的渺小而自卑”的精神,表達作者對螞蟻的喜愛之情。C.這句話告訴我們,只要有信心,并努力為之奮斗,就能得到自己想要的。D.只要朝著大草原一直走,終究會到達那里。三、習作展示。12.我們跟隨小狐貍的腳步米到植物園,你喜歡什么植物?它有什么特點?把你喜歡的一種植物朋友介紹給小狐貍。提示:可分別從植物的名稱、樣子、顏色、氣味、你喜歡它的原因等幾個方面來介紹,記得用上優(yōu)美的語言哦!要求:題目自擬,語句通順,書寫工整,標點得當。

2023-2024學年山東省棗莊市滕州市三年級(下)期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用1.【答案】惠慧懦酒社設瓣辨佛拂聚釋組阻虛追【解答】故答案為:惠慧懦酒社設瓣辨佛拂聚釋組阻虛追2.【答案】C【解答】A.不同。切:多音字,讀“qiē”時,指用刀把物品分成若干部分;分割。讀“qiè”時,指密合;貼近。故讀音依次為:qiē、qiè。B.不同。散:多音字,讀“sǎn”時,指不集中;沒有約束。讀“sàn”時,指排除。故讀音依次為:sǎn、sàn。C.相同?;\:多音字,讀“l(fā)óng”時,指養(yǎng)蟲、鳥或裝東西的器具。用竹篾、木片、鐵絲等制成。讀“l(fā)ǒng”時,指籠罩。故讀音都為:lóng。D.不同。鮮:多音字,讀“xiǎn”時,指少;一個東南亞國家。讀“xiān”時,指鮮美的食物。故讀音依次為:xiān、xiǎn故選:C。3.【答案】D【解答】因釋其耒而守株:于是,他便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。釋:放,放下。故選:D。4.【答案】D【解答】A、B、C屬于寓言故事。D.不屬于寓言故事,《海的女兒》是童話故事。故選:D。5.【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤,讀句子可知“大家別急,一定會有人來救我們的?!北磉_的是沉著冷靜的語境,故畫線部分使用不恰當。故選:D。6.【答案】D【解答】A.有誤,井底之蛙:井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。用在此句,與具體語境不符。B.有誤,邯鄲學步:比喻模仿別人不到家,反倒把自己原有的長處也丟掉了。用在此句,與具體語境不符。C.有誤,畫蛇添足:比喻多此一舉,弄巧成拙。用在此句,與具體語境不符。D.正確。故選:D。7.【答案】A【解答】讀這段話可知,這段話講桃花的花瓣、花朵,小蜜蜂和小蝴蝶裝點桃樹,因此這段話是圍繞“這里的桃花真美??!”這句話寫的。故這段話最合適的開頭是:這里的桃花真美??!故選:A。8.【答案】通知5月12日早上9點在中心廣場進行防災演練,請所有小動物準時參加。森林管理處5月9日【解答】通知的格式:通知的格式,包括標題、稱呼、正文、落款。①標題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱,還有的寫上通知的主要內容。②稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時,因通知事項簡短,內容單一,書寫時略去稱呼,直起正文。)③正文:另起一行,空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會,還要寫清要求。布置工作的通知,要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款:分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。示例:通知5月12日早上9點在中心廣場進行防災演練,請所有小動物準時參加。森林管理處5月9日9.【答案】我家有一條小金魚。它穿著一身紅白相間的衣服,兩只大眼睛看起來特別炯炯有神。它額頭上有兩個黃色的斑點,顯得非常神氣。我非常喜歡它,每天都要和它一起玩耍?!窘獯稹空Z序顛倒,“小金魚”與“一條”,“特別炯炯有神”與“看起來”調換順序;成分殘缺,在“非常喜歡它”前加主語“我”?!巴晁!钡摹巴辍卞e誤,應改為“玩”。故答案為:我家有一條小金魚。它穿著一身紅白相間的衣服,兩只大眼睛看起來特別炯炯有神。它額頭上有兩個黃色的斑點,顯得非常神氣。我非常喜歡它,每天都要和它一起玩耍。10.【答案】(1)泥融飛燕子;(2)路上行人欲斷魂;(3)望聞問切;(4)有耕者觸株折頸而死身為宋國笑;(5)輕快有力湊成;(6)爭奇斗艷芬芳迷人萬壽菊蘇醒?!窘獯稹浚?)考查古詩文默寫。出自唐代杜甫的《絕句》,全詩為:遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。(2)考查古詩文默寫。出自唐代杜牧的《清明》,全詩為:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。(3)考查傳統(tǒng)文化。中醫(yī)四診:中醫(yī)在長期的醫(yī)療實踐中,總結出了4種論斷疾病的方法,即望、聞、問、切。也稱四診,即望診、聞診、問診、切診。(4)考查古詩文默寫。出自《守株待兔》,原文:宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。(5)考查現代詩文默寫。出自《燕子》,原文:一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(6)考查現代詩文默寫。出自《花鐘》,原文:鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現,一天之內,不同的花開放的時間是不同的?!形缡c左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;下午五點,紫茉莉蘇醒過來。故答案為:(1)泥融飛燕子;(2)路上行人欲斷魂;(3)望聞問切;(4)有耕者觸株折頸而死身為宋國笑;(5)輕快有力湊成;(6)爭奇斗艷芬芳迷人萬壽菊蘇醒。二、閱讀實踐。11.【答案】(1)“獅子先生,”螞蟻說,“不是我不帶你去,而是你到不了大草原?!保?)去山那邊的大草原欣賞美景;(3)懸崖的對面就是美麗的大草原,而獅子不敢跳過懸崖,因此去不了大草原;(4)鍥而不舍,不達目的不罷休;(5)D?!窘獯稹浚?)考查標點符號?!蔼{子先生,”是說話的前半句,故用引號和逗號,逗號在引號內“螞蟻說”說話人在中間,后加逗號,“不是我不帶你去,而是你到不了大草原?!笔呛蟀刖溆靡?,“不是我不帶你去”是一句話沒說完,表停頓,故用逗號?!岸悄愕讲涣舜蟛菰本渥诱f完了,故用句號。(2)考查短文內容的理解?!耙活^獅子躺在大樹下休息,它看見一只螞蟻在急匆匆地趕路。獅子奇怪地問:‘螞蟻,你去哪里呀?’螞蟻說:‘我要到山那邊的大草原去,那里可美了’”可知,螞蟻急匆匆地趕路是為了去山那邊的大草原欣賞美景。(3)考查短文內容的理解?!蔼{子按螞蟻所指的方向,來到一座懸崖邊,懸崖寬數十丈,深不見底,懸崖的對面就是美麗的大草原。獅子猶豫了大半天,也不敢跳過懸崖,它不愿意拿自己的性命開玩笑,只好垂頭喪氣地回去了”可知答案。(4)考查形象分析。由“螞蟻雖然渺小,但憑借堅韌不拔的毅力,最終翻過懸崖”可知,螞蟻鍥而不舍,不達目的不罷休的品質。(5)考查句子含義的理解。本文通過寫渺小的螞蟻憑借堅韌不拔的毅力,最終翻過懸崖,到達了獅子無法到達的大草原,其中“大草原”指的是實現自己的理想,贊美螞蟻“不因為自己的渺小而自卑”的精神,表達作者對螞蟻的喜愛之情,告訴我們只要有信心,并努力為之奮斗,就能得到自己想要的。故選D。故答案為:(1)“獅子先生,”螞蟻說,“不是我不帶你去,而是你到不了大草原。”(2)去山那邊的大草原欣賞美景;(3)懸崖的對面就是美麗的大草原,而獅子不敢跳過懸崖,因此去不了大草原;(4)鍥而不舍,不達目的不罷休;(5)D。三、習作展示。12.【答案】我的植物朋友在我家的小院子里,有一群高大挺秀的衛(wèi)士——竹,每當看到她們時,便會不知不覺陶醉于其中。竹子剛勁,清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還未融盡殘冬,新的生命——竹筍就悄悄地萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天。所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂面時,她像一個活潑的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,隨風起舞,婀娜多姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。竹,輕盈細巧、清新高雅,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,虛心勁節(jié),樸實無華才是她的品格。她并不優(yōu)美但她文靜,她并不出色但卻默默無聞——她在任何惡劣的環(huán)境下,頑強地舞動,快樂地跳舞。竹,笑迎風霜雪雨,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!边@千古名句已傳遍了世界。她與白楊一樣直,一樣堅強,不軟弱,也不動搖。她

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