2024年初中升學(xué)考試模擬測試卷江蘇省泰州市中考化學(xué)試卷

第1頁（共1頁）2023年江蘇省泰州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共20分）第1～10題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。1．（1分）蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是（）A．石蠟受熱熔化 B．石灰水變渾濁 C．火焰上冒黑煙 D．棉質(zhì)芯線燒焦2．（1分）磷灰石陶瓷性質(zhì)優(yōu)良，可制造人造骨和人造假牙。這里的“磷”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)3．（1分）某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，若只施用一種化肥，應(yīng)施用的是（）A．K2CO3 B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO34．（1分）某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是（）A．檢驗(yàn)氧氣 B．氫氣驗(yàn)純 C．點(diǎn)燃?xì)錃?D．熄滅酒精燈閱讀下列材料，回答5～7題。我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，抵消自身產(chǎn)生的排放，實(shí)現(xiàn)“零排放”。利用高效催化劑將二氧化碳聚合成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會被細(xì)菌吞噬掉而降解，既解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。5．塑料屬于（）A．復(fù)合材料 B．合成材料 C．金屬材料 D．無機(jī)非金屬材料6．下列對節(jié)能減排的建議可行的是（）A．生活垃圾集中焚燒 B．大力推廣燃油汽車 C．推廣使用光伏發(fā)電 D．禁止使用化石燃料7．下列不屬于CO2吸收或轉(zhuǎn)化途徑的是（）A．光合作用 B．加高煙囪 C．聚合成塑料 D．通入氫氧化鈉溶液8．（1分）金納米粒子可催化某些化學(xué)反應(yīng)，金元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列說法正確的是（）A．金元素的原子序數(shù)為79 B．金原子的電子數(shù)為118 C．金的相對原子質(zhì)量為197.0g D．金是一種非金屬元素9．（1分）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列儀器沒有用到的是（）A．漏斗 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒10．（1分）《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是（）A．降低了松木的著火點(diǎn) B．升高了松木的著火點(diǎn) C．提高了氧氣的濃度 D．增大了松木與空氣的接觸面積第11～15題，每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個選項(xiàng)，只選一個且正確得1分；錯選得0分。每小題2分，共10分。11．（2分）氯氣和氨氣發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均沒有改變 C．丙物質(zhì)的水溶液能使無色酚酞試液變紅 D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)之比為1：112．（2分）硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）A．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大 B．硝酸鉀中含有少量氯化鈉，常用蒸發(fā)結(jié)晶法提純硝酸鉀 C．60℃時，等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：硝酸鉀＜氯化鈉 D．將60℃時硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液分別降溫至10℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鉀＞氯化鈉（多選）13．（2分）有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是（）A．驗(yàn)證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧 B．區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸：取樣，分別滴加Na2CO3溶液，觀察是否有氣泡 C．除去CaCl2溶液混有的少量鹽酸：向其中加入過量的Ca（OH）2溶液 D．探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測14．（2分）“價類二維圖”是從元素化合價和物質(zhì)所屬類別兩個維度認(rèn)識元素及其化合物性質(zhì)的坐標(biāo)圖。如圖是銅元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)a能與AgNO3溶液反應(yīng) B．物質(zhì)b的化學(xué)式為CuO C．CuSO4可由物質(zhì)d與稀硫酸反應(yīng)生成 D．e點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)有多種，如CuCl2、Cu（NO3）2（多選）15．（2分）硫酸鋁固體分解得到的活性Al2O3可作為工業(yè)催化劑載體。取33.3gAl2（SO4）3?18H2O于坩堝內(nèi)，隔絕空氣灼燒。在熱分解過程中，熱重分析儀記錄的數(shù)據(jù)如圖（已去除坩堝的質(zhì)量），已知425℃前減少的均為結(jié)晶水的質(zhì)量。下列說法正確的是（）A．Al2（SO4）3?18H2O和Al2O3受熱都易分解 B．Al2（SO4）3?18H2O加熱至M點(diǎn)時固體質(zhì)量減少19.8g C．圖中N點(diǎn)物質(zhì)化學(xué)式為Al2（SO4）3 D．圖中a＝5.1二、非選擇題（共40分）16．（9分）中華傳統(tǒng)文化、中國前沿科技、生產(chǎn)生活社會中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。?Ⅰ中華傳統(tǒng)文化（1）四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥。活字印刷膠泥含有CaO，加水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+↑。（2）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O6），其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為。Ⅱ中國前沿科技（3）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮入駐“天宮”。宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣，說明活性炭具有性。（4）2023年3月，8200立方米天然氣加注船在江蘇建造完工并順利下水。從能源是否可循環(huán)再生的角度看，天然氣屬于能源，天然氣在液化過程中分子間隔。Ⅲ生產(chǎn)生活社會（5）泰州“梅蘭春”酒釀造過程如圖2所示。在有機(jī)化學(xué)的物質(zhì)分類中，淀粉和葡萄糖都屬于，葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）和二氧化碳的化學(xué)方程式為。（6）泰州本地豆腐制作包含磨豆、濾渣、煮漿、點(diǎn)鹵等工序，“點(diǎn)鹵”是在豆?jié){中加入鹽鹵或石膏，利用了大豆中蛋白質(zhì)的性質(zhì)是。17．（8分）九年級某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中儀器①的名稱是。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是。（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是。（5）小菊在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行微型化一體設(shè)計如裝置E，實(shí)驗(yàn)過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為、。18．（11分）某化學(xué)小組圍繞四氧化三鐵開展主題學(xué)習(xí)。?Ⅰ檢驗(yàn)（1）生活中常用墨粉中所含鐵的氧化物為四氧化三鐵，用物理方法初步檢驗(yàn)的操作為，用化學(xué)方法進(jìn)一步檢驗(yàn)可確定。Ⅱ制備（2）方法一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，低碳鐵皮在空氣中跟等物質(zhì)作用會生銹。（3）方法二中A的化學(xué)式是。操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，為。（4）與方法二比較，方法一的不足之處是（答1點(diǎn)即可）。（5）氫氧化氧鐵（FeOOH）中鐵元素的化合價是。Fe3O4可表示為FeO?Fe2O3，當(dāng)A溶液①和A溶液②的質(zhì)量之比為時，鐵元素全部轉(zhuǎn)化到Fe3O4中。Ⅲ應(yīng)用納米高性能Fe3O4可以實(shí)現(xiàn)高效催化分解水，其反應(yīng)歷程如圖2所示?；卮鹨韵聠栴}：（6）該過程中能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（7）分解水前后Fe3O4的和化學(xué)性質(zhì)不變。（8）在加熱的條件下反應(yīng)b的化學(xué)方程式為。19．（12分）某化學(xué)興趣小組對家用某品牌發(fā)酵粉進(jìn)行探究?；顒右唬憾ㄐ匝芯浚?）小星通過觀察標(biāo)簽知道這種發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉，為測定發(fā)酵粉溶解形成溶液的酸堿性，取少量發(fā)酵粉加適量水溶解，在室溫下用pH計測得所得溶液pH為8.2，說明溶液中除Na+、外，一定含有（填離子符號）。（2）小靜對碳酸氫鈉固體溶解過程溫度變化進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖﹣1，使用溫度傳感器分別測得不同質(zhì)量的碳酸氫鈉粉末溶解過程的溫度變化曲線如圖﹣2。由圖可知，碳酸氫鈉固體溶于水熱量，影響溶解過程溫度變化程度還與因素有關(guān)（答1點(diǎn)即可）?；顒佣憾繙y定小燕設(shè)計了如圖﹣3裝置，測定該發(fā)酵粉樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知發(fā)酵粉中其他成分不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）。（3）B裝置中濃硫酸的作用為。（4）小燕取15.0g固體樣品和足量稀鹽酸置于裝置A中，打開活塞，充分反應(yīng)后，測得裝置C增重6.6g。請計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）（5）小組同學(xué)圍繞實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差進(jìn)行分析，形成兩種不同意見。請分別寫出產(chǎn)生偏大和偏小兩種誤差的原因和導(dǎo)致結(jié)果。（經(jīng)檢測裝置氣密性良好）活動三：拓展延伸小林發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，提出問題：NaOH和NaHCO3是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（6）猜想一：兩者不反應(yīng)猜想二：兩者發(fā)生反應(yīng)，從元素守恒的角度，反應(yīng)生成H2O和（寫化學(xué)式）。（7）已知：該實(shí)驗(yàn)條件下CaCl2溶液與NaOH溶液混合變渾濁，CaCl2溶液與NaHCO3溶液混合無現(xiàn)象。為驗(yàn)證猜想二正確，請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：取少量NaHCO3溶液，向其中加入足量NaOH溶液，。（實(shí)驗(yàn)方案包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論?？晒┻x用的試劑有：CaCl2溶液、稀鹽酸、澄清石灰水）

2023年江蘇省泰州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20分）第1～10題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。1．（1分）蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是（）A．石蠟受熱熔化 B．石灰水變渾濁 C．火焰上冒黑煙 D．棉質(zhì)芯線燒焦【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、石蠟受熱熔化過程中只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、石灰水變渾濁的原因是生成的二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤；C、火焰上冒黑煙的原因是石蠟不完全燃燒生成炭黑，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤；D、棉質(zhì)芯線燒焦過程中發(fā)生了燃燒，燃燒一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)變化實(shí)質(zhì)、解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，題目難度不大。2．（1分）磷灰石陶瓷性質(zhì)優(yōu)良，可制造人造骨和人造假牙。這里的“磷”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)【分析】這里的“磷”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指組成元素?！窘獯稹拷猓哼@里的“磷”是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的宏觀組成，指的是組成元素，與具體形態(tài)（單質(zhì)、分子、原子等）無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)類別的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。3．（1分）某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，若只施用一種化肥，應(yīng)施用的是（）A．K2CO3 B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3【分析】根據(jù)復(fù)合肥的定義考慮本題：化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素N、P、K中的任何兩種，或三種的叫復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)所種的花卉缺乏氨元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，說明必須施用含有N、K元素的復(fù)合肥。A.化學(xué)式中只有營養(yǎng)元素K，屬于K肥，故A錯誤；B.化學(xué)式中只含有營養(yǎng)元素N的屬于N肥，B錯誤；C.化學(xué)式中只有營養(yǎng)元素P的屬于P肥，故C錯誤；D.化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素N和K元素的屬于復(fù)合肥，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】通過回答本題知道了各種肥料的判斷方法，了解了生活中的常見肥料種類。4．（1分）某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是（）A．檢驗(yàn)氧氣 B．氫氣驗(yàn)純 C．點(diǎn)燃?xì)錃?D．熄滅酒精燈【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行分析。B、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析。C、根據(jù)點(diǎn)燃?xì)錃?，將干冷的燒杯倒扣在火焰上方，觀察杯壁有水珠產(chǎn)生進(jìn)行分析。D、根據(jù)熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、左管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是打開活塞，將帶火星的小木條放在尖嘴處，若木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，故A正確；B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，若聽到很小的響聲，表明氫氣較純凈，故B正確；C、點(diǎn)燃?xì)錃?，將干冷的燒杯倒扣在火焰上方，觀察杯壁有水珠產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，如果吹滅時火焰會沿著燈頸進(jìn)入酒精燈，從而引發(fā)火災(zāi)，故D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查可燃?xì)怏w的驗(yàn)純等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。閱讀下列材料，回答5～7題。我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，抵消自身產(chǎn)生的排放，實(shí)現(xiàn)“零排放”。利用高效催化劑將二氧化碳聚合成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會被細(xì)菌吞噬掉而降解，既解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。5．塑料屬于（）A．復(fù)合材料 B．合成材料 C．金屬材料 D．無機(jī)非金屬材料【分析】根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料分析?！窘獯稹拷猓核芰蠈儆谟袡C(jī)合成材料，不屬于復(fù)合材料、金屬材料、無機(jī)非金屬材料；故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查合成材料的辨識等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。6．下列對節(jié)能減排的建議可行的是（）A．生活垃圾集中焚燒 B．大力推廣燃油汽車 C．推廣使用光伏發(fā)電 D．禁止使用化石燃料【分析】A、根據(jù)生活垃圾集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染，進(jìn)行分析。B、根據(jù)燃油汽車行駛過程中會排出大量的CO2及空氣污染物，進(jìn)行分析。C、根據(jù)使用光伏發(fā)電可以減少火力發(fā)電，則可以減少CO2的排放進(jìn)行分析。D、根據(jù)合理的使用化石燃料可以達(dá)到節(jié)能減排的效果進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、生活垃圾集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染，不利于節(jié)能減排，故A不正確；B、燃油汽車行駛過程中會排出大量的CO2及空氣污染物，則大力推廣燃油汽車不利于節(jié)能減排，故B不正確；C、使用光伏發(fā)電可以減少火力發(fā)電，則可以減少CO2的排放，有利于節(jié)能減排，故C正確；D、合理的使用化石燃料可以達(dá)到節(jié)能減排的效果，禁止使用化石燃料不符合實(shí)際情況，故D不正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查防治空氣污染的措施等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。7．下列不屬于CO2吸收或轉(zhuǎn)化途徑的是（）A．光合作用 B．加高煙囪 C．聚合成塑料 D．通入氫氧化鈉溶液【分析】A、根據(jù)植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，分析。B、根據(jù)加高煙囪無法吸收或轉(zhuǎn)化排出的CO2進(jìn)行分析。C、根據(jù)用CO2作為原料合成塑料，可以轉(zhuǎn)化CO2為可利用物質(zhì)進(jìn)行分析。D、根據(jù)NaOH可以與CO2反應(yīng)生成Na2CO3與H2O，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，則可以吸收CO2，故A不符合題意；B、加高煙囪無法吸收或轉(zhuǎn)化排出的CO2，故B符合題意；C、用CO2作為原料合成塑料，可以轉(zhuǎn)化CO2為可利用物質(zhì)，故C不符合題意；D、NaOH可以與CO2反應(yīng)生成Na2CO3與H2O，則NaOH溶液可以吸收CO2，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。8．（1分）金納米粒子可催化某些化學(xué)反應(yīng)，金元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列說法正確的是（）A．金元素的原子序數(shù)為79 B．金原子的電子數(shù)為118 C．金的相對原子質(zhì)量為197.0g D．金是一種非金屬元素【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，據(jù)以上分析進(jìn)行回答?！窘獯稹拷猓篈.元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，因此金元素的原子序數(shù)為79，故正確；B.元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，因此金原子的電子數(shù)為79，故錯誤；C.元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此金的相對原子質(zhì)量為197.0，單位為“1”，不是“g”，故錯誤；D.金字帶有金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（1分）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列儀器沒有用到的是（）A．漏斗 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作步驟分別是：計算、稱量、量取、溶解，由各操作所需要使用的儀器，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，配制步驟為：計算、稱量、溶解；稱量時需要使用托盤天平、藥匙，量取時需要使用量筒、膠頭滴管，溶解時需要使用燒杯和玻璃棒，無需使用漏斗。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計算、稱量、量取、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（1分）《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是（）A．降低了松木的著火點(diǎn) B．升高了松木的著火點(diǎn) C．提高了氧氣的濃度 D．增大了松木與空氣的接觸面積【分析】根據(jù)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)分析?！窘獯稹拷猓嚎扇嘉锶紵膭×页潭扰c氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)。燃燒松木前，將其削成薄紙片狀的是為了增大了松木與空氣的接觸面積，松木的著火點(diǎn)固定不變，沒有提高氧氣的濃度。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查完全燃燒與不完全燃燒等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。第11～15題，每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個選項(xiàng)，只選一個且正確得1分；錯選得0分。每小題2分，共10分。11．（2分）氯氣和氨氣發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均沒有改變 C．丙物質(zhì)的水溶液能使無色酚酞試液變紅 D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)之比為1：1【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來分析；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析；C、根據(jù)物質(zhì)的酸堿性來分析；D、根據(jù)化學(xué)方程式來分析?！窘獯稹拷猓河晌⒂^反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氯氣和氨氣反應(yīng)生成氯化氫和氮?dú)?，化學(xué)方程式為3Cl2+2NH3＝6HCl+N2。A、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，因此屬于置換反應(yīng)，說法正確；B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變，說法錯誤；C、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙是氯化氫，氯化氫的水溶液是鹽酸，鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變色，說法錯誤；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)之比為3：2，說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題是微觀模型考查題，在解答此類題時認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義是解決此類題目的關(guān)鍵，通過仔細(xì)觀察找出其中的反應(yīng)物和生成物，并寫出化學(xué)方程式，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。12．（2分）硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）A．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大 B．硝酸鉀中含有少量氯化鈉，常用蒸發(fā)結(jié)晶法提純硝酸鉀 C．60℃時，等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：硝酸鉀＜氯化鈉 D．將60℃時硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液分別降溫至10℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鉀＞氯化鈉【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓篈、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度也不能確定，故A錯誤；B、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以硝酸鉀中含有少量氯化鈉，常用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀，故B錯誤；C、60℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：硝酸鉀＜氯化鈉，故C正確；D、將60℃時硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液分別降溫至10℃時，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鉀＞氯化鈉，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。（多選）13．（2分）有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是（）A．驗(yàn)證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧 B．區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸：取樣，分別滴加Na2CO3溶液，觀察是否有氣泡 C．除去CaCl2溶液混有的少量鹽酸：向其中加入過量的Ca（OH）2溶液 D．探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測【分析】A、根據(jù)打開濃鹽酸瓶塞，觀察瓶口有白霧產(chǎn)生，進(jìn)行分析判斷。B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。D、根據(jù)中和反應(yīng)的原理，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、打開濃鹽酸瓶塞，觀察瓶口有白霧產(chǎn)生，是因?yàn)閺臐恹}酸中會發(fā)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成小液滴，瓶口有白霧產(chǎn)生，證明濃鹽酸具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理。B、稀鹽酸和稀硫酸中分別滴加Na2CO3溶液，均可觀察有氣泡產(chǎn)生，無法區(qū)分，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理。C、鹽酸能與過量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理。D、鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的溶液，用pH試紙檢測確定溶液酸堿性，若pH大于7，溶液顯堿性，則氫氧化鈉過量，溶液中含有氯化鈉、氫氧化鈉；若pH小于7，溶液顯酸性，則鹽酸過量，溶液中含有氯化鈉、氯化氫；若pH＝于7，溶液顯中性，溶液中含有氯化鈉；可判斷溶液內(nèi)組成，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理。故選：BC?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。14．（2分）“價類二維圖”是從元素化合價和物質(zhì)所屬類別兩個維度認(rèn)識元素及其化合物性質(zhì)的坐標(biāo)圖。如圖是銅元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)a能與AgNO3溶液反應(yīng) B．物質(zhì)b的化學(xué)式為CuO C．CuSO4可由物質(zhì)d與稀硫酸反應(yīng)生成 D．e點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)有多種，如CuCl2、Cu（NO3）2【分析】根據(jù)物質(zhì)的類別、元素化合價以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)a是銅元素的單質(zhì)銅，能與AgNO3溶液反應(yīng)，故A正確；B、物質(zhì)b是+1價銅的氧化物，其化學(xué)式為Cu2O，故B錯誤；C、物質(zhì)d是氫氧化銅，能與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4，故C正確；D、e點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)是銅鹽，有多種，如CuCl2、Cu（NO3）2，故D正確；故選：B。【點(diǎn)評】加強(qiáng)對物質(zhì)類別與化合價的知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。（多選）15．（2分）硫酸鋁固體分解得到的活性Al2O3可作為工業(yè)催化劑載體。取33.3gAl2（SO4）3?18H2O于坩堝內(nèi)，隔絕空氣灼燒。在熱分解過程中，熱重分析儀記錄的數(shù)據(jù)如圖（已去除坩堝的質(zhì)量），已知425℃前減少的均為結(jié)晶水的質(zhì)量。下列說法正確的是（）A．Al2（SO4）3?18H2O和Al2O3受熱都易分解 B．Al2（SO4）3?18H2O加熱至M點(diǎn)時固體質(zhì)量減少19.8g C．圖中N點(diǎn)物質(zhì)化學(xué)式為Al2（SO4）3 D．圖中a＝5.1【分析】A、根據(jù)熱重分析儀記錄的數(shù)據(jù)圖，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)425℃前減少的均為結(jié)晶水的質(zhì)量，425℃～625℃，固體的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)反應(yīng)前后鋁元素的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由熱重分析儀記錄的數(shù)據(jù)圖，Al2（SO4）3?18H2O受熱易分解；加熱至1025℃以上，剩余固體為Al2O3，說明Al2O3受熱不易分解，故選項(xiàng)說法錯誤。B、由質(zhì)量守恒定律可知，Al2（SO4）3?18H2O加熱至M點(diǎn)時固體質(zhì)量減少33.3g﹣19.8g＝13.5g，故選項(xiàng)說法錯誤。C、425℃前減少的均為結(jié)晶水的質(zhì)量，至425℃，已完全失去結(jié)晶水，425℃～625℃，固體的質(zhì)量不變，圖中N點(diǎn)物質(zhì)化學(xué)式為Al2（SO4）3，故選項(xiàng)說法正確。D、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鋁元素的質(zhì)量不變，則最終生成氧化鋁的質(zhì)量為33.3g××100%÷（×100%）＝5.1g，故選項(xiàng)說法正確。故選：CD?！军c(diǎn)評】本題有一定難度，理解題意、熟練掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題（共40分）16．（9分）中華傳統(tǒng)文化、中國前沿科技、生產(chǎn)生活社會中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。?Ⅰ中華傳統(tǒng)文化（1）四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥。活字印刷膠泥含有CaO，加水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O＝Ca（OH）2。黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+N2↑。（2）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O6），其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12。Ⅱ中國前沿科技（3）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮入駐“天宮”。宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣，說明活性炭具有吸附性。（4）2023年3月，8200立方米天然氣加注船在江蘇建造完工并順利下水。從能源是否可循環(huán)再生的角度看，天然氣屬于不可再生能源，天然氣在液化過程中分子間隔減小。Ⅲ生產(chǎn)生活社會（5）泰州“梅蘭春”酒釀造過程如圖2所示。在有機(jī)化學(xué)的物質(zhì)分類中，淀粉和葡萄糖都屬于糖類，葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）和二氧化碳的化學(xué)方程式為C6H12O62C2H5OH+2CO2↑。（6）泰州本地豆腐制作包含磨豆、濾渣、煮漿、點(diǎn)鹵等工序，“點(diǎn)鹵”是在豆?jié){中加入鹽鹵或石膏，利用了大豆中蛋白質(zhì)的性質(zhì)是鹽析。【分析】Ⅰ.（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生前后，原子的總數(shù)目保持不變，據(jù)此空格中所缺少的物質(zhì)；（2）元素質(zhì)量之比等于各元素的相對原子質(zhì)量總和之比；Ⅱ.（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)能源的分類、分子的特性進(jìn)行分析；（5）根據(jù)糖類物質(zhì)的種類進(jìn)行分析；根據(jù)題文信息結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的方程式；（6）根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹竣?（1）活字印刷膠泥含有CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O＝Ca（OH）2；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生前后，原子的總數(shù)目保持不變；黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的過程，氮原子守恒，因此空格中還缺少1個氮?dú)夥肿?，化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+N2↑；（2）中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O6），其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為（2×28）：（6×16）＝7：12；Ⅱ.（3）活性炭具有吸附性，可用于宇航服內(nèi)處理呼吸產(chǎn)生的廢氣；（4）天然氣隨著使用不斷減少，短時間內(nèi)無法從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，天然氣在液化過程中，屬于物理變化，僅僅是分子間的間隔變??；（5）在有機(jī)化學(xué)的物質(zhì)分類中，淀粉和葡萄糖都屬于糖類；葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）和二氧化碳的化學(xué)方程式為C6H12O62C2H5OH+2CO2↑；（6）點(diǎn)鹵”是在豆?jié){中加入鹽鹵或石膏，降低了蛋白質(zhì)的溶解度，從而使蛋白質(zhì)從溶液中析出，因此“點(diǎn)鹵”是利用了大豆中蛋白質(zhì)的鹽析性質(zhì)。故答案為：Ⅰ.（1）CaO+H2O＝Ca（OH）2；N2；（2）7：12；Ⅱ.（3）吸附；（4）不可再生；變?。唬?）糖類；C6H12O62C2H5OH+2CO2↑；（6）鹽析?！军c(diǎn)評】根據(jù)題文信息及已學(xué)知識即可解答本題，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識是解答本題的關(guān)鍵。17．（8分）九年級某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中儀器①的名稱是酒精燈。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率。（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是將燃著的小木條放在b處，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。（5）小菊在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行微型化一體設(shè)計如裝置E，實(shí)驗(yàn)過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為稀高錳酸鉀溶液褪色、紫色石蕊試液變紅?！痉治觥浚?）根據(jù)常用儀器的名稱來分析解答；（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)來分析解答；根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來分析解答；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析解答；（4）根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳來分析解答；根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不能支持燃燒來分析解答；（5）根據(jù)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，裝置A中儀器①的名稱是酒精燈；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選用固體加熱型裝置，則用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品，裝置B可以通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，故與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率；（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，由于二氧化碳密度比空氣大，用D裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)該從長管a進(jìn)入，由于二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，所以證明是否集滿的方法是將燃著的小木條放在b處，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；（5）二氧化硫具有還原性，能使稀高錳酸鉀溶液褪色，二氧化硫溶于水生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故實(shí)驗(yàn)過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為稀高錳酸鉀溶液褪色、紫色石蕊試液變紅。故答案為：（1）酒精燈；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）可以控制反應(yīng)的速率；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的小木條放在b處，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；（5）稀高錳酸鉀溶液褪色；紫色石蕊試液變紅?！军c(diǎn)評】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解答。18．（11分）某化學(xué)小組圍繞四氧化三鐵開展主題學(xué)習(xí)。?Ⅰ檢驗(yàn)（1）生活中常用墨粉中所含鐵的氧化物為四氧化三鐵，用物理方法初步檢驗(yàn)的操作為用鐵塊接近墨粉時，鐵塊上有墨粉吸附其上，用化學(xué)方法進(jìn)一步檢驗(yàn)可確定。Ⅱ制備（2）方法一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，低碳鐵皮在空氣中跟氧氣、水等物質(zhì)作用會生銹。（3）方法二中A的化學(xué)式是FeSO4。操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，為過濾。（4）與方法二比較，方法一的不足之處是得到的四氧化三鐵中還會含有雜質(zhì)碳（合理即可）（答1點(diǎn)即可）。（5）氫氧化氧鐵（FeOOH）中鐵元素的化合價是+3。Fe3O4可表示為FeO?Fe2O3，當(dāng)A溶液①和A溶液②的質(zhì)量之比為2：1時，鐵元素全部轉(zhuǎn)化到Fe3O4中。Ⅲ應(yīng)用納米高性能Fe3O4可以實(shí)現(xiàn)高效催化分解水，其反應(yīng)歷程如圖2所示。回答以下問題：（6）該過程中光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（7）分解水前后Fe3O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（8）在加熱的條件下反應(yīng)b的化學(xué)方程式為3FeO+H2OFe3O4+H2?！痉治觥糠椒ㄒ恢?，低碳鐵皮在氧氣中燃燒，鐵與氧氣生成四氧化三鐵；方法二中，低碳鐵皮加入稀硫酸中，得到硫酸亞鐵溶液，分成兩份后，其中的一分加入氫氧化鈉、過氧化氫溶液得到氫氧化氧鐵，氫氧化氧鐵與硫酸亞鐵在一定的條件下，按照一定的比例，得到四氧化三鐵；方法三中，在太陽光的作用下，四氧化三鐵分解為氧氣和氧化亞鐵，氧化亞鐵與水蒸氣加熱反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵，四氧化三鐵為該反應(yīng)的催化劑；據(jù)以上分析解答。【解答】解：Ⅰ.（1）四氧化三鐵具有鐵磁性，能夠吸引鐵，若生活中常用墨粉中所含鐵的氧化物為四氧化三鐵，則用鐵塊接近墨粉時，鐵塊上有墨粉吸附其上；Ⅱ.（2）方法一中，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；低碳鐵皮在空氣中跟氧氣、水等物質(zhì)作用會生銹；（3）方法二中，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，A的化學(xué)式是FeSO4；操作Ⅰ和操作Ⅱ均為把固體和液體分開，為過濾操作；（4）方法二中得到純凈的四氧化三鐵，而方法一中得到的四氧化三鐵中還會含有雜質(zhì)碳，得到的四氧化三鐵不純；（5）氫元素為+1價，氧元素為﹣2價，根據(jù)化合價法則可知，氫氧化氧鐵（FeOOH）中鐵元素的化合價是+3價；Fe3O4可表示為FeO?Fe2O3，即需要+3價鐵的個數(shù)是+2價鐵的個數(shù)的2倍，所以當(dāng)A溶液①和A溶液②的質(zhì)量之比為2：1時，鐵元素全部轉(zhuǎn)化到Fe3O4；Ⅲ.（6）納米高性能Fe3O4可以實(shí)現(xiàn)高效催化分解水，該過程中光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；（7）根據(jù)圖示信息，四氧化三鐵為分解水的催化劑，分解水前后Fe3O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（8）根據(jù)圖示信息，在加熱的條件下反應(yīng)b的化學(xué)方程式為3FeO+H2OFe3O4+H2。故答案為：Ⅰ.（1）用鐵塊接近墨粉時，鐵塊上有墨粉吸附其上；Ⅱ.（2）3Fe+2O2Fe3O4；氧氣、水；（3）FeSO4；過濾；（4）得到的四氧化三鐵中還會含有雜質(zhì)碳（合理即可）；（5）+3；2：1；Ⅲ.（6）光；（7）質(zhì)量；（8）3FeO+H2OFe3O4+H2。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。19．（12分）某化學(xué)興趣小組對家用某品牌發(fā)酵粉進(jìn)行探究?；顒右唬憾ㄐ匝芯浚?）小星通過觀察標(biāo)簽知道這種發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉，為測定發(fā)酵粉溶解形成溶液的酸堿性，取少量發(fā)酵粉加適量水溶解，在室溫下用pH計測得所得溶液pH為8.2，說明溶液中除Na+、外，一定含有OH﹣（填離子符號）。（2）小靜對碳酸氫鈉固體溶解過程溫度變化進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖﹣1，使用溫度傳感器分別測得不同質(zhì)量的碳酸氫鈉粉末溶解過程的溫度變化曲線如圖﹣2。由圖可知，碳酸氫鈉固體溶于水吸收熱量，影響溶解過程溫度變化程度還與水的質(zhì)量因素有關(guān)（答1點(diǎn)即可）?；顒佣憾繙y定小燕設(shè)計了如圖﹣3裝置，測定該發(fā)酵粉樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知發(fā)酵粉中其他成分不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）。（3）B裝置中濃硫酸的作用為干燥氣體。（4）小燕取15.0g固體樣品和足量稀鹽酸置于裝置A中，打開活塞，充分反應(yīng)后，測得裝置C增重6.6g。請計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）（5）小組同學(xué)圍繞實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差進(jìn)行分析，形成兩種不同意見。請分別寫出產(chǎn)生偏大和偏小兩種誤差的原因和導(dǎo)致結(jié)果空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C