廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)XX學校2024年中考猜題歷史試卷含解析

廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)XX學校2024年中考猜題歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．觀察表格《部分國家現(xiàn)代工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中比重統(tǒng)計表》，這直接推動了我國實行國家蘇聯(lián)波蘭捷克中國年份1928194919481952比重45.2%65.5%75%26.7%A．土地改革B．三大改造C．“一五”計劃D．人民公社化運動2．英國資產(chǎn)階級革命的導火線是（）A．蘇格蘭人民起義 B．三等級代表召開的國民議會C．制憲會議的召開 D．巴黎人民第一次武裝起義3．某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明（）A．科舉制度 B．商業(yè)繁榮 C．重農(nóng)抑商 D．重文輕武4．第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》公布前，曾有1.5億人民參加討論，提出118萬條修改和補充意見，這充分說明A．它是由全國人民代表大會制訂的B．它體現(xiàn)了人民的意志C．它是新中國第一部社會主義類型的憲法D．它是我國建設社會主義的保證5．某中學生的學習筆記有“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”“躍進大別山”“渡江戰(zhàn)役”等關鍵詞。據(jù)此判斷。她學習的專題是（）A．國民革命B．十年內(nèi)戰(zhàn)C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭6．“《新青年》的基本政治主張在于奠定真正的共和根基，不僅反擊帝制復辟的政治企圖，而且鏟除帝制復辟的社會基礎?！睘椤扮P除帝制復辟的社會基礎”，陳獨秀等人發(fā)起了（）A．維新變法運動 B．“自強”運動C．新文化運動 D．辛亥革命7．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務，其狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀初，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權（）A．參加了巴黎和會 B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯(lián)合國家宣言》 D．加人了國際聯(lián)盟8．①《狂人日記》②《暴風驟雨》③《李有才板話》④《太陽照在桑干河上》反映解放戰(zhàn)爭時期是（）A．①②B．①④C．②③④D．①②③④9．請將下列四個人物的活動歸納到一個專題中，這個專題應該是A．資產(chǎn)階級革命B．思想解放運動C．近代文學藝術D．國際工人運動10．中國近代化的歷程也是一個學習西方的過程，經(jīng)歷了“始而言技（技術）”、“繼而言政（制度）”，“進而言教（思想）”的過程。下列對近代化的敘述正確的是①洋務運動提出了“師夷長技以制夷”的主張②康梁維新派主張“三民主義”③辛亥革命結束了我國半殖民地半封建社會的歷史④新文化運動提倡民主與科學A．④②B．②③C．①④D．③④11．美國著名的“發(fā)明大王”，若請你為他配音，可以選擇的臺詞是（）A．“天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”B．“我要扼制住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”C．“如果我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上”D．“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒”12．下圖是某位同學閱讀《中國歷史地理學》后摘抄的資料，從中能夠得出的結論是，兩宋時期A．北方的人口數(shù)量迅速增加B．北方成為全國的經(jīng)濟重心C．南方的商業(yè)水平超過北方D．南方成為全國的經(jīng)濟重心二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．十九世紀中后期，亞洲有兩個國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：（1）東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。（2）在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠見性？（3）天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么？14．張楠對于“二戰(zhàn)結束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請你幫他理清大致的線索。（列出主要內(nèi)容即可）15．反對外來侵略和爭取民族獨立，反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結合所學知識回答：面對外來侵略，中華民族奮起抵抗。義和團本為民間秘密組織，但隨著帝國主義侵略的加劇，義和團奮起抵抗，沉重的打擊了列強的勢力。義和團運動具有哪一性質(zhì)？這一運動的最終結果是什么？中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年，中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn)，其目的是什么？這次入朝作戰(zhàn)涌現(xiàn)出哪些寶貴的精神？反對侵略，維護國家的和平與發(fā)展，是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略，中國共產(chǎn)黨在重慶成立了哪一組織？該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干的表格內(nèi)容以及時間，結合所學知識可知，新中國成立初期，我國工業(yè)落后，為了改變這種局面，1953-1957年底，我國開展了一五計劃，重點發(fā)展重工業(yè)，并于1957年底，超額完成，改變了工業(yè)落后的面貌，開始向著社會主義工業(yè)化邁進，C項符合題意；土地改革是農(nóng)業(yè)方面的改革，A項不符合題意；三大改造是對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，B項不符合題意；人民公社化運動是1958年后的左傾錯誤的表現(xiàn)，D項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干表格的時間和內(nèi)容，由此可以判斷是重工業(yè)方面我國比較落后，為此我國開展了一五計劃，需要學生具備較高的理解能力和分析表格的能力。2、A【解析】根據(jù)題干英國資產(chǎn)階級革命的導火線，聯(lián)系所學知識可知，1640年為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民，英國國王查理一世重開議會以籌集軍費，此舉揭開革命序幕；B項與法國大革命有關，C項也屬于法國大革命，D項也是發(fā)生在法國大革命期間。故正確答案為A。3、D【解析】

依據(jù)所學可知，某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明重文輕武。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定，故D符合題意；科舉制度、商業(yè)繁榮、重農(nóng)抑商與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋朝實行重文輕武政策的具體措施與影響。4、B【解析】結合所學知識可知，1954年，我國頒布第一部憲法，規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民，這是我國第一部社會主義類型的憲法。而題干中“曾有1.5億人民參加討論，提出118萬條修改和補充意見，”說明充分體現(xiàn)了人民的意志。所以答案選B。5、D【解析】

依據(jù)所學知識可知“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”指的是1947年3月，毛澤東、周恩來等主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，繼續(xù)指揮解放戰(zhàn)爭；“挺進中原”指的是1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，開辟了大別山革命根據(jù)地，揭開了人民解放軍全國戰(zhàn)略性進攻的序幕；1949年4月，共產(chǎn)黨發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，4月23日解放南京，國民黨政權垮臺。所以以上事件都發(fā)生在人民解放戰(zhàn)爭期間。A項國民革命時期指的是1924年年到1927年；B項十年內(nèi)戰(zhàn)指的是1927年到1937年；C項抗日戰(zhàn)爭指的是1931年到1945年；D項解放戰(zhàn)爭指的是1946年到1949年。故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學和材料可知，“不僅反擊帝制復辟的政治企圖”指的是新文化運動反對袁世凱復辟帝制，這是新文化運動爆發(fā)的直接原因。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。它是辛亥革命反封建斗爭的繼續(xù)，故C項正確。ABD和《新青年》及“鏟除帝制復辟的社會基礎”無關，排除，故選C。7、B【解析】

結合所學可知，巴黎和會上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，并未就亞太地區(qū)霸權分配做出規(guī)定；二戰(zhàn)期間，美國、英國、蘇聯(lián)等國家為對付共同的敵人法西斯，走向聯(lián)合，1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》標志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權主義產(chǎn)物；巴黎和會上，美國總統(tǒng)威爾遜提出建立國際聯(lián)盟，1920年1月國聯(lián)成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯(lián)，故ACD選項均排除。1921-1922年華盛頓會議召開，1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖敲绹鵂帄Z亞太地區(qū)霸權的表現(xiàn)。B符合題意，故選B。8、C【解析】依據(jù)所學知識可知，魯迅的《狂人日記》是五四運動時期的代表作品，體現(xiàn)了弘揚科學精神，批判封建愚昧，謳歌光明，鞭撻黑暗，①項不屬于“解放戰(zhàn)爭時期”的作品；解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)文藝工作者創(chuàng)作小說有趙樹理《小二黑結婚》《李有才板話》。丁玲《太陽照在桑干河上》。周立波的《暴風驟雨》。因此排除含有①的ABD三項。C選項正確。9、B【解析】根據(jù)題干圖片信息，結合所學知識可知，但丁是文藝復興的先驅(qū)；伏爾泰是啟蒙運動的旗手；陳獨秀是新文化運動的代表人物；馬克思是馬克思主義的創(chuàng)立者，都屬于思想解放的范疇，因此這個專題應該是思想解放運動；只有選項B符合題意，故選B。10、C【解析】依據(jù)材料“始而言技（技術）”，指的洋務運動。洋務運動提出了“師夷長技以制夷”的主張，學習先進技術，富國強兵擺脫困境。①項正確；陳獨秀、李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學”，掀起了新文化運動。④正確，C項符合題意；宣傳甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族危機嚴重，康有為、梁啟超等維新派主張變法圖強，學習西方君主立憲制；孫中山提出的“三民主義”是辛亥革命的指導思想。②項錯誤，AB兩項不合題意；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，③項錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項符合題意，故選擇C。11、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1879年，美國科學家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。他一生有許多發(fā)明，正式注冊的發(fā)明就有一千三百多種，被譽為“發(fā)明大王”?！疤觳挪贿^是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”是愛迪生的名言，A符合題意?！拔乙笾谱∶\的咽喉，它決不能使我完全屈服”是貝多芬的名言，B不符合題意。“如果我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上”是牛頓說的，C不符合題意。D項內(nèi)容是馬克思說的，不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。12、D【解析】依據(jù)所給材料信息“北宋后期，人口數(shù)量超過20萬的州郡，南方44處，而北方僅11處?！彼尾疾戏奖缺狈蕉?00多萬匹，南宋時期江南絲綢業(yè)發(fā)展起來”，結合所學知識可知，兩宋時期南方經(jīng)濟超過北方，南方成為全國的經(jīng)濟重心。當時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位，D項結論正確，符合題意；ABC三項說法錯誤，不符合題意。故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學習，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；實行強制性義務教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，東方島國指的是日本，清朝自稱天朝大國，所以天朝大國指的是中國；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進行的，進行了一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運動——明治維新；1898以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動——戊戌變法（2）根據(jù)所學知識可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。教育是國之根本，實行強制性義務教育，是明治維新最富有遠見性的措施。（3）根據(jù)所學知識可知，1898的中國的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動，是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，促進了思想解放，對社會進步和思想文化的發(fā)展，促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。14、二戰(zhàn)后，美國推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現(xiàn)多極化的趨勢?！窘馕觥?/p>

結合所學可知，二戰(zhàn)結束后的世界格局以東歐劇變、蘇聯(lián)解體為界，大體上可以分為三個階段進行表述，即：二戰(zhàn)后，美國推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結束；90年代至今世界格局逐漸出現(xiàn)多極化的趨勢。15、（1）反帝愛國運動；在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。（2）抗美援朝，保家衛(wèi)國；愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。（3）中共中央南方局；中共中央南方局的成立，維護國共合作抗戰(zhàn)大局，鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗戰(zhàn)民主，爭取抗戰(zhàn)勝利。【解析】

（1）依據(jù)題干和結合所學知識，19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士的猖獗，中華民族和外國侵略者之間的矛盾變得尖銳起來，義和團運