Unit7導(dǎo)學(xué)案人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7Willpeoplehaverobots?單元備課一、教材分析八年級(jí)上unit'6I’mgoingtobeabasketballplayer.已經(jīng)學(xué)習(xí)了般將來(lái)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)撐磥?lái)的計(jì)劃，用begoingto句型談?wù)撐磥?lái)的打算。本單元教材繼續(xù)學(xué)習(xí)般將來(lái)時(shí)，即用will接動(dòng)詞原形來(lái)表示將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)，從語(yǔ)法層面上來(lái)講應(yīng)該順理成章。。談?wù)搶?duì)未來(lái)生活的預(yù)測(cè)是學(xué)生較為感興趣的話題，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象，拓展思維，激發(fā)學(xué)生于目說(shuō)英語(yǔ)的欲望充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生深入探究、自主地設(shè)計(jì)自己未來(lái)的生活。本單元的重點(diǎn)是1.will構(gòu)成般將來(lái)時(shí)態(tài)的句式。2.Therebe向型的一般將來(lái)時(shí)態(tài)。3.more，fewer,less的用法。4.Howtomakepredictions.難點(diǎn)是用將來(lái)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言的交流和能力的綜合運(yùn)用。SectionA1、通過(guò)談?wù)撐磥?lái)的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用將來(lái)時(shí)的重要句式，2、對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式合作伙伴等作出大膽的設(shè)想。專題二1、通過(guò)描述自己未來(lái)的樣子職業(yè)、興趣愛(ài)好、家庭等對(duì)未來(lái)作出設(shè)想，擴(kuò)展思維。2、同伴之間互相交流，鍛煉口語(yǔ)衣的能力SECTIONB、通過(guò)閱讀，理解未來(lái)有機(jī)器人會(huì)是什么樣了2、那個(gè)根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思。3、能從文中找出相關(guān)信息，能讀懂人意4、對(duì)未來(lái)生活的其他方面進(jìn)行預(yù)測(cè)，大膽設(shè)想二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心詞匯和短語(yǔ)2、對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，陳述表達(dá)自己的觀點(diǎn)3、能在任務(wù)型活動(dòng)中如：游戲、調(diào)查、預(yù)測(cè)未來(lái)生活等活動(dòng)中用一般過(guò)去式、一般現(xiàn)在時(shí)、以及山will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流。過(guò)程與方法：通過(guò)談?wù)撐磥?lái)的生活，提高口語(yǔ)能力和相互交流的能力。2、在多媒體資源的幫助下，鍛煉聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。3、閱讀文章使用閱讀技巧，鍛煉閱讀理解能力，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。4、能夠?qū)懫⒄Z(yǔ)小短文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)任務(wù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)尊重，提高人際交往能力。2、通過(guò)活動(dòng)中對(duì)未來(lái)生活的展望，學(xué)會(huì)積極的處理好人與人，人與社會(huì)，人與自然的基木關(guān)系。學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境污染。1.重點(diǎn)詞匯；paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,peace,sea,sky,astronaut,apartment,rocket,spacestation,moon,Mars,servant,dangerous,believe,shape,factory,holiday.2.重點(diǎn)語(yǔ)法：a.一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。b.Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)。c運(yùn)用more,fewerless來(lái)描還事物數(shù)量的多少。d比較一般現(xiàn)在時(shí)、一歌過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法。句型A.Theremillbemorefewertrees.B.TherewillbemorepollutionC..Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?Yes,therewill.d.Whatdoyouthinklifewillbelikein100years?d.Everyhomewillhavearobot.E.Willkidsgotoschool?No,theywon't.They'Ilstudyathome.fTherearealreadyrobotsworkinginfactories.重點(diǎn)短語(yǔ)livetobe基數(shù)詞yearsold活到..歲in—sometime一段時(shí)間之后《用于將來(lái)時(shí)）asareporter作為一個(gè)記者beabletodosth能夠做某事predactthefuture預(yù)測(cè)未來(lái)inthefurute將來(lái)；未來(lái)三、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的談?wù)摚⒛軓闹刑崛⌒畔⒑陀^點(diǎn)。2、能在口語(yǔ)活動(dòng)中運(yùn)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3、能從文章中找出相關(guān)信息，理解大意。4、遇到問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，獲得幫助5、交際中遇到困難時(shí)，有效地尋求幫助6、能以小組討論的方式起草和修改作文。四、教法設(shè)計(jì)本單元的主題是談?wù)撨^(guò)去的事情，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，因而在課堂教學(xué)中主要采取情景教學(xué)和活動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生回憶假期中做過(guò)的有意義的事情，用以前學(xué)過(guò)的及本單元所學(xué)的詞匯與句型進(jìn)行交流；采取直觀教學(xué)法，運(yùn)用照片、圖片、多媒體學(xué)習(xí)新詞匯掌握重點(diǎn)句型。語(yǔ)音教學(xué)：講音標(biāo)教學(xué)與單詞教學(xué)相結(jié)合。詞匯教學(xué)：結(jié)合語(yǔ)境教學(xué)詞匯，利用實(shí)物，圖片，簡(jiǎn)筆畫(huà)等；利用語(yǔ)篇教學(xué)詞匯。語(yǔ)法教學(xué)：語(yǔ)境中教學(xué)語(yǔ)法。聽(tīng)力教學(xué)：關(guān)注聽(tīng)力技巧和技能的培養(yǎng)?？谡Z(yǔ)教學(xué)：小組對(duì)話，角色扮演。閱讀教學(xué)：培養(yǎng)閱讀技巧，重視閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合，重視精讀與泛讀相結(jié)合。寫(xiě)作教學(xué)：模仿性寫(xiě)作。五、課時(shí)安排課時(shí)內(nèi)容課型1SectionA1a2d基本語(yǔ)言的介紹、前任務(wù)的交待與操練聽(tīng)說(shuō)課2.SectionA3a4鞏固基本語(yǔ)言：筆頭落實(shí)讀寫(xiě)課3.SectionBla1e拓展語(yǔ)言，深化任務(wù)聽(tīng)說(shuō)課4.SectionB2a2e深化理解目標(biāo)語(yǔ)言，綜合運(yùn)用閱讀寫(xiě)作課5.3aSelfcheckandRevision總結(jié)和完善任務(wù)及其結(jié)果綜合活動(dòng)課6.單元話題寫(xiě)作寫(xiě)作課Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)Keywordsandphrases：paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,earth,plantpart,playapart,onpaper,onlyonecountry,freetime,onputers2)Keysentences：①Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes?Yes,therewill.Ithinkeveryhomewillhavearobot.②Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon’t.Everythingwillbefree.③Therewillbefewerpeople./Therewillbelesspollution.④What’syourpredictionaboutthefuture?Ithink...能力目標(biāo)：Makepredictions3.情感目標(biāo)：【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.一般將來(lái)時(shí)2．Makepredictions.【教學(xué)流程】Step1導(dǎo)：Willpeoplehaverobots?Step2學(xué)：（學(xué)）自學(xué)教材自學(xué)指導(dǎo)一：1a:①Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes?②Willkidsgotoschool?No,theywon’t.1b:①Peoplewon’tusemoney.②Therewillbeonlyonecountry.自學(xué)指導(dǎo)二：2a/2b)Therewillbefewerpeople./Therewillbelesspollution./Peoplewillusethesubwaysless.自學(xué)要求：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。Step3測(cè)展：1a)口展1b)口展Step4議展：1c)Accordingto1a:①Willpeopleusemoneyin100years?Notheywon’t.②Willtherebeonlyonecountry?Yes,therewill.展：所議內(nèi)容Step5測(cè)展：Listen2a),2b)口展Step6議展：2c)A:What’syourpredictionaboutthefuture?B:Ithink...A:Really?Idon’tthinkso.ButIthinktherewillbefewertrees.展：（口展）所議內(nèi)容Step7評(píng)：一：一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，will+動(dòng)原。常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。二：few的比較級(jí)為fewer,后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。Little的比較級(jí)為less,后跟不可數(shù)名詞。三：in+一段時(shí)間，意為“在...之后”，常用于一般將來(lái)時(shí)。四：pollution不可數(shù)名詞Step7理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：詞句堂清措施：1.限時(shí)背記。2.老師抽測(cè)。3.學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用;【歸納總結(jié)】【教學(xué)反思】Unit7Willpeoplehaverobots？SectionA(2d3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1)Keywordsandphrases：environment,planet,earth,plant,peace,sea,build,sky,playapart,beindanger,moveto,worldpeace,thesameas,inthefuture,freetime2)Keysentences：=1\*GB3①Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.=2\*GB3②Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon't.Everythingwillbefree.=3\*GB3③Willtherebeworldpeace?Yes,Ihopeso.=4\*GB3④Kidswillstudyathomeonputers.Theywon'tgotoschool.Countablenouns:Therewillbefewertrees.Therewillbemorepeople.Uncountablenouns:Therewillbelessfreetime.Therewillbemorepollution.2.能力目標(biāo)：therebe結(jié)構(gòu)的一般將來(lái)時(shí)；more,fewer,less的用法。3.情感目標(biāo)：運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：therebe結(jié)構(gòu)在一般將來(lái)時(shí)中的用法。難點(diǎn)：more,fewer,less的用法及區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)名詞【教學(xué)流程】Step1導(dǎo)：以環(huán)境污染為話題并結(jié)合2d圖片引入新單詞Step2學(xué)：（學(xué)）自學(xué)教材2d自學(xué)要求：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。Step3測(cè)：學(xué)生自學(xué)2d并回答問(wèn)題：1)Whatwillthefuturebelike?2)Thenwhatcanwedo?Step4議：對(duì)議：2人一組練習(xí)對(duì)話組議:以小組為單位翻譯Step5展：口展：2人一組分角色展示對(duì)話；找一位學(xué)生翻譯。師點(diǎn)評(píng)后限時(shí)記憶2dStep6學(xué)：（測(cè)—議）自學(xué)GrammarFocus,練習(xí)對(duì)話并翻譯Step7展：口展自學(xué)結(jié)果。師評(píng)后限時(shí)記憶GrammarFocus，區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)名詞Step8測(cè)：完成3a,3b練習(xí)題Step9展：找學(xué)生口展答案后，通過(guò)PPT核對(duì)答案Step10評(píng)：知識(shí)點(diǎn)一：Whatwill…belike?……將會(huì)怎么樣？拓展：what'ssb.like？某人（性格）怎么樣？知識(shí)點(diǎn)二:in（great)danger處于(極度）危險(xiǎn)中，outofdanger脫離危險(xiǎn)dangerousadj.危險(xiǎn)的Step11理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：詞句堂清措施：1.限時(shí)背記。2.老師抽測(cè)。3.學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用：【教學(xué)反思】Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB1a1e學(xué)習(xí)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.Keywords：astronaut,apartment,rocket,space,spacestation.2.Keysentences:1.Wheredoyoulive?Iliveinanapartmentacrossthestreetfromhere.3.能力目標(biāo)：學(xué)生能用所學(xué)語(yǔ)言討論未來(lái)生活。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能表達(dá)未來(lái)的預(yù)測(cè)和未來(lái)生活。教學(xué)流程：Step1導(dǎo)：圖片導(dǎo)入，教師問(wèn)學(xué)生“Whatdoyouthinkyourlifewillbelikein50years?”而后出示未來(lái)生活的相關(guān)圖片引出本課。Step2學(xué)：自學(xué)教材，要求學(xué)生：姿勢(shì)端正，零抬頭，零發(fā)呆，認(rèn)真研讀課本。出示新單詞，讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)讀出來(lái)，讓學(xué)生快速大聲朗讀1a中出現(xiàn)的詞匯并翻譯出來(lái)。Step3測(cè)：1.讓學(xué)生完成1a、1b學(xué)習(xí)任務(wù)。3.讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力完成1c聽(tīng)力任務(wù)，讓學(xué)生跟讀1d聽(tīng)力，完成1d聽(tīng)力任務(wù)。Step4議：把班級(jí)同學(xué)分成四人一組，讓他們用所學(xué)語(yǔ)言描述過(guò)去、現(xiàn)在、以后的生活情況，完成1e學(xué)習(xí)任務(wù)。Step5.展：1.找學(xué)生口展1a、1b、1c以及1e。2.找學(xué)生板展1d聽(tīng)力答案。Step6.評(píng)：知識(shí)點(diǎn)一：一般將來(lái)時(shí)構(gòu)成：will+動(dòng)詞原形。表示將來(lái)時(shí)沒(méi)有事先考慮，begoingto是事先考慮好的?？隙ň?主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+其他。否定句：主語(yǔ)+willnot/won't+動(dòng)詞原形+其他。一般疑問(wèn)句：Will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+will+主語(yǔ)+其他？知識(shí)點(diǎn)二：space意為“太空、空間”，是不可數(shù)名詞，常用搭配inspace意為“在太空中”。Step7理：知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)：重點(diǎn)詞匯、句型以及will的用法。堂清措施：①限時(shí)記憶②教師提問(wèn)③學(xué)生互測(cè)。遷移運(yùn)用：句型轉(zhuǎn)換：1.Mikewillbelateforschooltomorrow.(改為否定句)____________________________________________2.HewillgotoShanghainextSunday.(改為一般疑問(wèn)句)___________________________________________3.Iwillgototheparktomorrow(對(duì)park進(jìn)行提問(wèn))___________________________________________歸納總結(jié)：找學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)主要內(nèi)容，教師適當(dāng)做補(bǔ)充。教學(xué)反思：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit7WillpeoplehaverobotsSection3aselfcheck【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)Keywordsandphrases：.probably,duringholidaywordKeysentences：1.In20years,IthinkI’llbe...2.IthinkI’ll/won’t.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1。1.In20years,IthinkI’llbe...2.IthinkI’ll/won’t...2.Writeapositionaboutyourlife20yearsfromnow.Step1導(dǎo)：Whatwillyourlifebelikeint