蘇教版數(shù)學三年級上冊《周長是多少》課件_第1頁
蘇教版數(shù)學三年級上冊《周長是多少》課件_第2頁
蘇教版數(shù)學三年級上冊《周長是多少》課件_第3頁
蘇教版數(shù)學三年級上冊《周長是多少》課件_第4頁
蘇教版數(shù)學三年級上冊《周長是多少》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版三年級數(shù)學上冊周長是多少學習目標1.進一步讓同學們掌握周長的計算。

2.通過觀察,動手操作計算等活動,在獲得直觀經驗的同時發(fā)展空間觀念，用平移的方法巧算周長。指出下面圖形的周長圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長怎么求？拼成的圖形的周長各是多少?它的周長是多少？8厘米8厘米同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？算出來的同學悄悄地告訴老師。討論后請小朋友說說想法。3厘米2厘米6厘米4厘米用12個邊長1厘米的小正方形怎樣拼成一長方形呢？周長26厘米周長16厘米周長14厘米1.拿小棒擺出長方形或正方形；2.小組合作按要求填好表格；3.看看哪個小組方法多。哪個小組同學最聰明？你們擺出來了嗎？匯報（比如）：我們擺的是（）形，長是（），寬是（），周長是（）。1234567

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論