2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析_第1頁(yè)
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2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參

考題庫(kù)含答案解析

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、一個(gè)值得信賴的帶貨者,必然是發(fā)自內(nèi)心尊重觀看直播的用戶。這種尊重是一種人格上的尊重,通過(guò)帶貨幫助他們的消費(fèi)理念趨于。與

此相反,缺乏人格魅力的帶貨者,只能用煽情的方式帶貨,忘記了商業(yè)實(shí)踐的道德責(zé)任。采用道德綁架的方式,要求別人按照帶貨者自己

的“”去消費(fèi),這樣的直播帶貨因喪失了商業(yè)道德的底線,遭到輿論的批評(píng)也就了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.客觀風(fēng)向標(biāo)見(jiàn)怪不怪

B.理性指揮棒不足為奇

C.合理晴雨表順理成章

D.靈活源動(dòng)力理所應(yīng)當(dāng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“消費(fèi)理念”,A項(xiàng)“客觀”、B項(xiàng)“理性”、C項(xiàng)“合理”均與“消費(fèi)理念”搭配恰當(dāng),保留。D項(xiàng)“靈活”側(cè)重不死板,與“消

費(fèi)理念”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“采用道德綁架的方式”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)帶貨者想讓用戶按照自己的要求去買東西,B項(xiàng)“指揮棒”意為樂(lè)

隊(duì)指揮、交通警等指揮用的小棒,比喻號(hào)令和旨意,強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用,符合文意,保留。A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定

風(fēng)來(lái)向的設(shè)備,后來(lái)引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向,不符合文意,排除;C項(xiàng)“晴雨表”比喻能及時(shí)反映事物變化的指示

物,不符合文意,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)前文的表述可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“喪失了商業(yè)道德的底線”的直播帶貨遭到輿論的批評(píng)是必然的

事情,B項(xiàng)“不足為奇”指某些現(xiàn)象或事物很平常,沒(méi)有什么奇怪的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《不去迪士尼會(huì)自卑?道德綁架式“直播帶貨”當(dāng)休矣》

2、在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢(shì)下,受眾的接受心理和閱讀習(xí)慣也發(fā)生了深刻變化,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、差

異化的趨勢(shì)。過(guò)去傳統(tǒng)媒體時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)猶如一個(gè)大教室,媒體是雷打不動(dòng)的信息中心;移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)則近乎游樂(lè)場(chǎng),

受眾可以隨興趣任意選擇內(nèi)容和場(chǎng)景。要從媒體競(jìng)爭(zhēng)中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝,空洞說(shuō)教、生硬灌輸不行,追求獵奇、編造故事不行,刻意

迎合、取悅受眾不行,庸俗媚俗、極端表達(dá)也不行。創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制和機(jī)制,才能提高媒體對(duì)受眾

的“黏度”。

這段文字意在說(shuō)明:

A.創(chuàng)新是媒體行業(yè)的發(fā)展要求

B.傳統(tǒng)媒體已無(wú)法滿足大眾需求

C.輿論引導(dǎo)是媒體決勝的戰(zhàn)略高地

D.媒體組織機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈

《正確答案》

A

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第2頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢(shì)下,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、差異化的趨勢(shì)這一背

景,隨后通過(guò)將“過(guò)去傳統(tǒng)媒體時(shí)代”和“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”不同的新聞態(tài)勢(shì)作對(duì)比來(lái)說(shuō)明要從媒體競(jìng)爭(zhēng)中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝

不能胡編亂造、刻意迎合等。最后給出對(duì)策,即需要?jiǎng)?chuàng)新才能提高媒體對(duì)受眾的“黏度”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),偏離文段核心話題,文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策,即“創(chuàng)新”,且“傳統(tǒng)媒體已無(wú)法滿足大眾需求”表述不明確,排除;

C項(xiàng),“輿論引導(dǎo)”偏離文段核心話題,排除;

D項(xiàng),“媒體組織機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈”為對(duì)策之前“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”下的背景,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)新表達(dá)也是傳播力》

3、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段,但就業(yè)觀念卻并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前,在一些大學(xué)生腦海中,精英就業(yè)觀念仍根

深蒂固。在他們看來(lái),畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),不能找到熱門的、高薪的、體面的工作,就是自己人生的失敗。

而社會(huì)也對(duì)大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許,在一些人看來(lái),社會(huì)職業(yè)有著高低貴賤之分,大學(xué)生只有坐高級(jí)寫(xiě)字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”,在機(jī)關(guān)上班

捧“金飯碗”,才不是“大材小用”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。

A.大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B.高等教育實(shí)際上還是精英教育

C.大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起,不能眼高手低

D.大學(xué)生的精英就業(yè)觀念需要改變

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知,高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段,但是就業(yè)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變,后文是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋,即本文

觀點(diǎn)是“就業(yè)觀念需要改變”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤,精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中只是列舉大學(xué)生、社會(huì)人士對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的觀點(diǎn),沒(méi)有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

4、人們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)春節(jié)精神的同時(shí),能夠以開(kāi)放包容的態(tài)度接受當(dāng)代新鮮事物和不同地域文化,使得年貨消費(fèi)展現(xiàn)出許多新特征。各地不盡相

同的年味兒背后,是傳統(tǒng)文化在不同層面的呈現(xiàn)。年貨消費(fèi)趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變,既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),更是人們?cè)谛聲r(shí)代主動(dòng)選擇的結(jié)

果,展現(xiàn)了老傳統(tǒng)與新文化的發(fā)展趨勢(shì),承載了現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)文化的全新闡釋。春節(jié)傳統(tǒng)民俗融入現(xiàn)代元素和地域特色,定將綻放出新

的色彩。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.多元性渾然一體地域化

B.差異性水乳交融時(shí)代化

C.創(chuàng)新性難分難解現(xiàn)代化

D.繼承性相得益彰商業(yè)化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文“各地不盡相同的年味兒背后”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化在不同層面會(huì)有不同的呈現(xiàn)之意,A項(xiàng)“多元

性”指多樣性,B項(xiàng)“差異性”指存在不同、差異,C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī),提出新的想法或措施,均與文意相符,保留。D

項(xiàng)“繼承性”指把前人的文化、知識(shí)等接受過(guò)來(lái),體現(xiàn)不出“不同”之意,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)前文“既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),更是人們?cè)谛聲r(shí)代主動(dòng)選擇的結(jié)果”和后文“春節(jié)傳統(tǒng)民俗融入現(xiàn)代元素和

地域特色”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出老傳統(tǒng)與新文化互相融合,聯(lián)系緊密,B項(xiàng)“水乳交融”意為像水和乳汁融合在一起,形容關(guān)

系非常融洽或結(jié)合十分緊密,符合文意,保留。A項(xiàng)“渾然一體”指融合成一個(gè)整體,不可分割,C項(xiàng)“難分難解”形容雙方關(guān)系

十分親密,分不開(kāi),均側(cè)重“事物間難分割”,文段并非在強(qiáng)調(diào)老傳統(tǒng)與新文化不可分割,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“時(shí)代化”指同時(shí)代特征相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《傳統(tǒng)民俗綻放新色彩》

5、①流亡到江南的僑姓士族,也不可避免面臨私家藏書(shū)的散失

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第3頁(yè)

②永嘉之亂導(dǎo)致的文獻(xiàn)典籍流失非常嚴(yán)重

③西晉荀勖《中經(jīng)新簿》著錄秘閣藏書(shū)有29945卷,東晉之初“漸更鳩聚”,僅存3014卷,這是朝廷藏書(shū)流失的情況

④如藏書(shū)豐富的張嶷、傅穎根兩家,永嘉之亂中“避難南行”,最初攜帶不少書(shū)籍,由于逃難不便,只好“料簡(jiǎn)世所稀有者,各各保錄”。這種情況

在當(dāng)時(shí)南渡士族中是很普遍的

⑤因此,東晉初期實(shí)際的文獻(xiàn)狀況,不像朝廷藏書(shū)的亡散那么嚴(yán)重

⑥至于江南舊族的藏書(shū),受到戰(zhàn)亂影響相對(duì)較小,如錢塘范氏“家世好學(xué),有書(shū)七千余卷,遠(yuǎn)近來(lái)讀者恒有百余人”

將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:

A.②④①③⑥⑤

B.②③①④⑥⑤

C.③②①④⑥⑤

D.①④②③⑥⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別是①句、②句和③句,①句中的“也”,為并列的后半部分,不適合作首句,排除D項(xiàng)。②句論

述永嘉之亂導(dǎo)致文獻(xiàn)典籍流失嚴(yán)重,③句具體論述了朝廷藏書(shū)流失的情況,按照“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的邏輯順序,應(yīng)先論述文獻(xiàn)

典籍流失嚴(yán)重,再具體解釋說(shuō)明朝廷藏書(shū)流失的情況,故③句應(yīng)在②句之后,排除C項(xiàng)。

觀察題干,④句出現(xiàn)“如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,指出南渡士族家庭書(shū)籍的流失現(xiàn)象,結(jié)合選項(xiàng),④句前分別為①句和②句,①句指

出流亡到江南的僑姓士族面臨私家藏書(shū)流失的情況,④句屬于對(duì)①句的舉例說(shuō)明,銜接恰當(dāng),B項(xiàng)當(dāng)選。②句論述永嘉之亂導(dǎo)

致文獻(xiàn)典籍流失嚴(yán)重,未提及南渡士族私家藏書(shū)流失的情況,與④句的銜接不如①句密切,排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)知網(wǎng)《東晉士人的風(fēng)土閱讀與故國(guó)認(rèn)知》

6、由中國(guó)歌劇舞劇院推出的舞蹈劇《英雄兒女》以宏偉壯闊的敘事風(fēng)格、史詩(shī)般的影像、沉浸式的體驗(yàn),帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)抗美援朝那段激情

燃燒的歲月。該劇匯集多種舞蹈形態(tài),舞美運(yùn)用高科技手段,為觀眾營(yíng)造身臨其境之感,并以油畫(huà)的美術(shù)風(fēng)格力圖那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色彩。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.藝術(shù)描摹

B.質(zhì)感還原

C.效果表現(xiàn)

D.元素展示

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,搭配“那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色彩”,且根據(jù)“為觀眾營(yíng)造身臨其境之感”可知,該劇為觀眾帶來(lái)的感受是仿佛回

到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)彷佛回到那個(gè)時(shí)代之意,B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀,符合文意且與“那個(gè)時(shí)代的

真實(shí)色彩”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“描摹”指用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等,或指照著底樣寫(xiě)和畫(huà),C項(xiàng)“表

現(xiàn)”指表示出來(lái)、顯現(xiàn)出來(lái),D項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來(lái)、明顯地表現(xiàn),兩項(xiàng)側(cè)重于顯示出來(lái),均無(wú)法與前文中“為觀眾營(yíng)造身

臨其境之感”對(duì)應(yīng),排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“史詩(shī)般的影像”,B項(xiàng)“質(zhì)感”指藝術(shù)品所表現(xiàn)的物體特質(zhì)的真實(shí)感,符合文意且搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《一批抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)題材文藝作品涌現(xiàn):重現(xiàn)、致敬、緬懷,為了“最可愛(ài)的人”》

7、構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)循環(huán)的,就像人們講的要調(diào)理好統(tǒng)攝全身陰陽(yáng)氣血的任督二脈。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要各種生產(chǎn)要素的組合

在生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)各環(huán)節(jié)有機(jī)銜接,從而實(shí)現(xiàn)循環(huán)流轉(zhuǎn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.行之有效

B.環(huán)環(huán)相扣

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第4頁(yè)

C.暢通無(wú)阻

D.井然有序

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“就像人們講的要調(diào)理好統(tǒng)攝全身陰陽(yáng)氣血的任督二脈”“實(shí)現(xiàn)循環(huán)流轉(zhuǎn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)暢通之意。C項(xiàng)“暢通

無(wú)阻”指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“行之有效”指實(shí)行起來(lái)有成效,B項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指每一個(gè)相互關(guān)連的關(guān)

鍵或事物緊密配合,D項(xiàng)“井然有序”指整整齊齊,次序分明,條理清楚,三者均無(wú)法體現(xiàn)“暢通”之意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】習(xí)近平總書(shū)記:把握新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局

8、有一位數(shù)學(xué)家說(shuō):“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人,能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)?!敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說(shuō):“我從小打好的語(yǔ)文

基礎(chǔ),對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)

學(xué)都有很大好處?!比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。

這段文字主要表達(dá)的是()。

A.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人,也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)

B.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件

C.?dāng)?shù)學(xué)家用親身體會(huì),明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性

D.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華

《正確答案》

C

《專家解析》

文段通過(guò)援引兩個(gè)數(shù)學(xué)家的觀點(diǎn)和親身經(jīng)歷闡述了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。因此C項(xiàng)正確。

9、陳寅恪講課,從不。他曾言:“前人講過(guò)的,我不講;近人講過(guò)的,我不講;外國(guó)人講過(guò)的,我不講;我自己過(guò)去講過(guò)的,也不講。

現(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的?!币蚨?,陳寅恪上課的教室,總是坐得滿滿的。

A.拾人牙慧

B.人云亦云

C.步人后塵

D.隨波逐流

《正確答案》

A

《專家解析》

所填成語(yǔ)呼應(yīng)后文“前人講過(guò)的,我不講;近人講過(guò)的,我不講;外國(guó)人講過(guò)的,我不講;我自己過(guò)去講過(guò)的,也不講?,F(xiàn)在

只講未曾有人講過(guò)的”,強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考,不拾取別人或自己以前的成果,A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片

語(yǔ)當(dāng)作自己的話,比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。

B項(xiàng)“人云亦云”指人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么,側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒(méi)有主見(jiàn),若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞,表示有主見(jiàn),而文

段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果,與“拾人牙慧”對(duì)比,“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除;

C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走,比喻追隨、模仿別人,D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒(méi)有

主見(jiàn),隨著潮流走,兩者均側(cè)重行為,而“講課”側(cè)重說(shuō)話,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》

10、最適合作本文標(biāo)題的是:

A.人類如何監(jiān)測(cè)龍卷風(fēng)

B.龍卷風(fēng)災(zāi)害逃生指南

C.“恐怖的怪物”龍卷風(fēng)

D.我們能戰(zhàn)勝龍卷風(fēng)嗎

《正確答案》

C

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第5頁(yè)

《專家解析》

文章第一段通過(guò)實(shí)例介紹龍卷風(fēng)到來(lái)時(shí)強(qiáng)烈的壓迫感和恐怖感,并指出遭遇強(qiáng)龍卷風(fēng)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。第二段介紹龍卷風(fēng)破壞

力強(qiáng)且監(jiān)測(cè)難度大。第三段具體介紹了龍卷風(fēng)的破壞性及雷暴與龍卷風(fēng)的關(guān)系。文章從龍卷風(fēng)的破壞力、監(jiān)測(cè)難度、形成原

因等多個(gè)方面對(duì)龍卷風(fēng)展開(kāi)介紹,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“監(jiān)測(cè)龍卷風(fēng)”僅對(duì)應(yīng)第二段的一部分內(nèi)容,非重點(diǎn),且“如何監(jiān)測(cè)”文章并未提及,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“逃生指南”僅對(duì)應(yīng)第一段的一部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“戰(zhàn)勝龍卷風(fēng)”文章并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》

11、目前,國(guó)內(nèi)增值稅的征稅范圍僅包括除建筑業(yè)外的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中的商品批發(fā)和零售以及加工、修理修配業(yè),對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的大部分

行業(yè)則課征營(yíng)業(yè)稅。而營(yíng)業(yè)稅對(duì)服務(wù)業(yè)的營(yíng)業(yè)額全額征稅,不可避免地會(huì)產(chǎn)生重復(fù)征稅,并會(huì)導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)內(nèi)部化,不利于服務(wù)業(yè)的專業(yè)化分

工和服務(wù)外包的發(fā)展;又由于在出口時(shí)無(wú)法進(jìn)行退稅,導(dǎo)致服務(wù)含稅出口,使得中國(guó)的服務(wù)出口在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),因此,______。

填入劃?rùn)M線部分最合適的一項(xiàng)是()。

A.?dāng)U大增值稅的征稅范圍被提上了日程

B.取消營(yíng)業(yè)稅可以減輕第三產(chǎn)業(yè)的負(fù)擔(dān)

C.增值稅與營(yíng)業(yè)稅的分立對(duì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展造成了不利影響

D.調(diào)整增值稅的征收范圍有利于提高中國(guó)服務(wù)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出增值稅在第三產(chǎn)業(yè)中征收范圍過(guò)小,大部分征收營(yíng)業(yè)稅。后面緊接著闡述了營(yíng)業(yè)稅的種種弊端。解決這些問(wèn)

題,需要增大增值稅征收范圍,以取代營(yíng)業(yè)稅,所以接下來(lái)應(yīng)該與“擴(kuò)大增值稅征收范圍”有關(guān)。因此A項(xiàng)正確。

12、統(tǒng)一市場(chǎng)是發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志,是大國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的制度基礎(chǔ)。進(jìn)入新發(fā)展階段,作為世界最大的發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)加快

建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng),是構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的選擇,也是構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)和內(nèi)在。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.必定支持需求

B.必然支撐要求

C.必須支架需要

D.必由支柱請(qǐng)求

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“統(tǒng)一市場(chǎng)是發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志,是大國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的制度基礎(chǔ)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)加快

建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性,B項(xiàng)“必然”指一定會(huì)這樣,表示事理上確定不移,符合文意且“必然選擇”為常

用詞搭配,保留。A項(xiàng)“必定”表示肯定的推斷,文段為客觀陳述,不涉及推斷,與文意無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“必須”表示事理上和

情理上必要,與“選擇”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“必由”表示必須要經(jīng)由的,如必由之路,與“選擇”搭配不當(dāng),排除。

第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“基礎(chǔ)支撐”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留;

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“內(nèi)在要求”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)證券網(wǎng)《王微:加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)推動(dòng)高水平市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)邁出新步伐》

13、很難有一個(gè)IT廠商的產(chǎn)品能在發(fā)布前讓無(wú)數(shù)消費(fèi)者徹夜排隊(duì)等待購(gòu)買,蘋(píng)果做到了。他們的產(chǎn)品風(fēng)靡全球,從iMac到iPod再到iPhone、

iPad,他們把IT產(chǎn)品幾乎做到了極致完美。蘋(píng)果的歷史,就是一部創(chuàng)新史。早在20世紀(jì)80年代,它就將人性化設(shè)計(jì)帶到Mac圖形用戶界面,掀起

了一股個(gè)人電腦潮流。而之后無(wú)論是iPod、iPhone還是iPad,蘋(píng)果制造產(chǎn)品的理念更是始終做到了“以人為本”,喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋(píng)果一直

在屬于自己的道路上前進(jìn)著。蘋(píng)果的產(chǎn)品已經(jīng)不是一個(gè)電子產(chǎn)品,它是一種文化,是一種精品文化的代名詞。

最適合做本段文字標(biāo)題的是()。

A.“蘋(píng)果”的歷史

B.勢(shì)不可擋的“蘋(píng)果”

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第6頁(yè)

C.發(fā)展中的“蘋(píng)果”

D.“蘋(píng)果”的制造理念

《正確答案》

B

《專家解析》

文中對(duì)于“蘋(píng)果”的歷史、發(fā)展以及制造理念都做了介紹。AD兩項(xiàng)只是文中一個(gè)方面,BC兩項(xiàng),由“喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋(píng)

果一直在屬于自己的道路上前進(jìn)著”和“風(fēng)靡全球”可知,“蘋(píng)果”的發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁而且生命力很強(qiáng),而“發(fā)展中‘蘋(píng)果’”沒(méi)有表

達(dá)這層意思。因此答案選B。

14、與線下教學(xué)相比,由于時(shí)空差異,線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助,對(duì)資源的需求更大。然而,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師早已不再是

知識(shí)壟斷者,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此,推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給,需要改變學(xué)

校“單打獨(dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局,以開(kāi)放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如,學(xué)校可適當(dāng)采取外包的形式,向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企

業(yè)購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù),提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外,雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)

在線教育的健康發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明:

A.

“智能真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B.

教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C.

共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線教育將成為一種常態(tài)

D.

在線教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出線上教學(xué)更依賴于教師的指導(dǎo),接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”介紹了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,每個(gè)個(gè)體都有可能成為兼具知

識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。隨后通過(guò)“因此”得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給。最后通過(guò)“例如”舉例說(shuō)

明如何推動(dòng)社會(huì)力量參與。故文段重點(diǎn)在結(jié)論,強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“智能真人”對(duì)應(yīng)文段例子部分,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),缺乏主題詞“在線教育”,排除;

C項(xiàng),“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快在線教育資源共享需要社會(huì)力量》

15、談?wù)撊绾巍白x書(shū)”的書(shū)出彩的并不多,沒(méi)有絕大的眼光和細(xì)膩的心得,很容易落入“嚼飯哺人”一流。陳平原先生是現(xiàn)代文學(xué)研究的知名學(xué)者,

可他也深知其中的陷阱,明白若擺出一副______的姿態(tài),學(xué)生和讀者都不會(huì)______,徒然辜負(fù)了一番“勸學(xué)”的良苦用心。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.耳提面命買賬

B.趾高氣揚(yáng)認(rèn)同

C.苦口婆心理睬

D.誨人不倦接受

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人“勸學(xué)”不應(yīng)該以高高在上或長(zhǎng)輩的姿態(tài)自居,否則最終結(jié)果將正如文段最后所提到的“徒然辜負(fù)了

一番‘勸學(xué)’的良名用心”?!岸崦婷庇糜陂L(zhǎng)輩對(duì)晚輩熱心懇切教導(dǎo),符合文意。因此答案選A。

16、“簡(jiǎn)”是一種藝術(shù)風(fēng)格,也是唐宋以來(lái)我國(guó)藝術(shù)(尤其是傳統(tǒng)繪畫(huà))的一大審美追求。某位當(dāng)代著名畫(huà)家在談到中西繪畫(huà)藝術(shù)異同時(shí)曾

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第7頁(yè)

說(shuō):“西洋畫(huà)是加法,中國(guó)畫(huà)是減法?!边@與中西方民族文化的思維方式、思想積淀的差異有著很深的聯(lián)系?!皽p法”之喻,頗為巧妙地點(diǎn)出了傳統(tǒng)

中國(guó)畫(huà)在意象經(jīng)營(yíng)和意境創(chuàng)構(gòu)上追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。在古代藝術(shù)家看來(lái),“畫(huà)以簡(jiǎn)貴為尚”。究其淵源,這種以“簡(jiǎn)”為貴的思想,在構(gòu)成我國(guó)傳

統(tǒng)文化之骨干的禪、道、儒三家學(xué)說(shuō)里已昭然可見(jiàn)。

文章接下來(lái)最可能講的是:

A.唐宋時(shí)期繪畫(huà)的主要藝術(shù)風(fēng)格

B.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)在意境創(chuàng)構(gòu)上的特點(diǎn)

C.中西方繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格和審美追求的差異

D.傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)藝術(shù)尚“簡(jiǎn)”精神的影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹“簡(jiǎn)”的定義,引出“簡(jiǎn)”這種藝術(shù)風(fēng)格的話題,接著文段介紹了中西繪畫(huà)藝術(shù)的異同,說(shuō)明傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)在意境上傾

向于追求“減法”,即追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。最后文段尾句介紹以“簡(jiǎn)”為貴的思想淵源,在我國(guó)傳統(tǒng)文化骨干的三家學(xué)說(shuō)里已經(jīng)

昭然可見(jiàn),故下文應(yīng)詳細(xì)闡述“以簡(jiǎn)為貴”的思想與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“唐宋時(shí)期繪畫(huà)”、B項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)”均與文段尾句核心話題不一致,排除。

C項(xiàng),為前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容,故不會(huì)在下文中繼續(xù)闡述,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)古代美學(xué)的尚“簡(jiǎn)”精神》

17、①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地

②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū),于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一

次收集

③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案

④目前所知從徽州外流最早的文書(shū),是現(xiàn)藏于美國(guó)哈弗大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代和縣方氏信函通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

⑤隨著時(shí)代的變遷,這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)

⑥它們?cè)戎饕4嬖谒饺耸种?,還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。

A.②③⑥⑤④①

B.②③⑤④⑥①

C.③①⑥⑤④②

D.③⑥⑤④①②

《正確答案》

D

《專家解析》

由時(shí)間詞“上個(gè)世紀(jì)30年代”、“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”、“原先”可知,句⑥在①之前,②句應(yīng)在①句后。句②說(shuō)明了關(guān)于徽州文書(shū)的歷

史事件,而③句是對(duì)徽州文書(shū)的定義,則句③應(yīng)在句②之前。因此正確的排序?yàn)棰邰蔻茛堍佗凇?/p>

18、人們?cè)噲D去預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^(guò)分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法,對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度。因?yàn)槭澜缧蝿?shì)極其復(fù)雜。發(fā)展趨勢(shì)分析

則在我們展望未來(lái)時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn),使我們集中關(guān)注所要面臨的決策分析。

對(duì)這段文字理解正確的是()。

A.發(fā)展趨勢(shì)分析在一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向

B.簡(jiǎn)單化的思維對(duì)認(rèn)清世界發(fā)展路線是毫無(wú)意義的

C.發(fā)展趨勢(shì)分析是一種精確的趨勢(shì)預(yù)測(cè)方法

D.鑒于世界形勢(shì)的極端復(fù)雜性,預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)是徒勞的

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤,由“對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度”可知,“毫無(wú)意義”過(guò)于絕對(duì);C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段僅提到“發(fā)展趨勢(shì)分析”的復(fù)雜性,并

未涉及其“精確性”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段表達(dá)的意思是“預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^(guò)分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法”值得懷疑,而非“分析

發(fā)展趨勢(shì)”是徒勞的。A項(xiàng)正確,由“發(fā)展趨勢(shì)分析在我們展望未來(lái)時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn)”可知,發(fā)展趨勢(shì)分析在

一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向。

19、最新一項(xiàng)研究表明,到本世紀(jì)末,地球平均氣溫將比現(xiàn)在升高3℃。這一預(yù)測(cè)是以近年來(lái)地球氣溫升高現(xiàn)象與溫室效應(yīng)為依據(jù)的。溫室效

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第8頁(yè)

19、最新一項(xiàng)研究表明,到本世紀(jì)末,地球平均氣溫將比現(xiàn)在升高3℃。這一預(yù)測(cè)是以近年來(lái)地球氣溫升高現(xiàn)象與溫室效應(yīng)為依據(jù)的。溫室效

應(yīng),在物理學(xué)上是指透視陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換而產(chǎn)生的保溫效應(yīng)。大氣層中的二氧化碳是主要的溫室氣體,它可以減

少地表熱量向空間散失,使大氣層保持一定的熱量。

根據(jù)上文,下列關(guān)于“溫室效應(yīng)”概念的解釋,準(zhǔn)確的是()。

A.指二氧化碳等溫室氣體劇增以后,又與外界缺乏對(duì)流等熱交換,從而使地表氣溫相應(yīng)升高的效應(yīng)

B.指在接受陽(yáng)光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加,使地表氣溫升高的效應(yīng)

C.指由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換,能夠接受陽(yáng)光的一定密閉空間中所產(chǎn)生的一種保溫效應(yīng)

D.指大氣中主要的溫室氣體,通過(guò)減少地表熱量向空間散失,在特定密閉空間中產(chǎn)生的保溫效應(yīng)

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng),提到了“溫室效應(yīng)”的所有關(guān)鍵信息點(diǎn),如“特定密閉空間”“通過(guò)減少地表熱量向空間散失”“大氣中主要的溫室氣體”等,

完整地概括了“溫室效應(yīng)”的概念。

20、當(dāng)你把社會(huì)看作一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)的時(shí)候,重視多種因素的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào),才會(huì)更好地促進(jìn)社會(huì)的和諧。假如遇到問(wèn)題,就從概念出發(fā),進(jìn)行簡(jiǎn)

單的定性和判斷,強(qiáng)求一致,非此即彼。這種思維的簡(jiǎn)單化、片面化、極端化,都與和諧社會(huì)的要求格格不入。

這段話的主旨是()。

A.構(gòu)建和諧社會(huì)需要系統(tǒng)思維

B.簡(jiǎn)單化、片面化地處理社會(huì)問(wèn)題方法是不正確的

C.面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們不能簡(jiǎn)單地去定性。簡(jiǎn)單地去做出判斷

D.“求同存異”是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)理念

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要說(shuō)明系統(tǒng)思維對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的重要作用,分別從正反兩個(gè)角度論證,首先從正面論述,然后從反面說(shuō)明僅從概念

出發(fā)進(jìn)行定性和判斷的做法與和諧社會(huì)的要求格格不入。因此A項(xiàng)正確。

21、人際關(guān)系中,信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣,別人未必能感受到你的好意。有時(shí)候,一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人,反而比

一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼,因?yàn)榇蠹铱梢灶A(yù)期他的反應(yīng)模式,可以體會(huì)他“有話直說(shuō)”的急性子,可以知道他在想什么。有話不說(shuō)、有氣

就壓的人以為自己忍辱負(fù)重,卻很不討好。

對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息

B.急性子有讓人容易了解的好處

C.溝通順暢才有可能贏得友誼

D.忍辱負(fù)重反而會(huì)傷害人際關(guān)系

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)正確,由“可以知道他在想什么”可知,發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息。B項(xiàng)正確,由“一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人,反而比

一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼”可知。急性子有讓人容易了解的好處。C項(xiàng)正確,“有話不說(shuō)、有氣就壓的人……卻很不討

好”表明溝通不順暢的弊端,即溝通順暢才有可能贏得友誼。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“忍辱負(fù)重”的人“很不討好”并不代表就“傷害了人際關(guān)

系”。

22、基于中國(guó)長(zhǎng)期的宗法社會(huì)土壤,中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高,突出了皇權(quán)至上的思想和嚴(yán)密的等級(jí)觀念,體現(xiàn)了古代中國(guó)

占統(tǒng)治地位的政治倫理觀,與歐洲、伊斯蘭或古印度建筑以神廟、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明顯不同。

下列符合文意的一項(xiàng)是()。

A.中國(guó)古代建筑主要是宮殿和都城兩種

B.中國(guó)古代建筑的成就比不上歐洲等地

C.成就最高的中國(guó)古代建筑體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治倫理觀

D.中國(guó)古代的宗教神廟建筑水平不是很高

《正確答案》

C

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第9頁(yè)

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高”不能說(shuō)明“中國(guó)古代建筑主要是宮殿和都城兩種”,也不能說(shuō)明“中

國(guó)古代建筑的成就比不上歐洲等地”。C項(xiàng)正確,由“中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高,……體現(xiàn)了古代中國(guó)占統(tǒng)治

地位的政治倫理觀”可知,成就最高的中國(guó)古代建筑體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治倫理觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國(guó)古代的宗教神廟建筑水平不是

很高”在文中未提及。

23、生物質(zhì)炭由生物質(zhì)在缺氧條件下經(jīng)過(guò)高溫轉(zhuǎn)化而成,是一種富含碳素的多孔固體顆粒物質(zhì),大量有機(jī)廢棄物都可用作制備原料。這一“古

老”的新生事物能將生物質(zhì)中不穩(wěn)定的有機(jī)碳轉(zhuǎn)化固定,具有多重潛在價(jià)值。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,土壤中添加生物質(zhì)炭可以改善持水能力和養(yǎng)分供應(yīng),

增加微生物活性,利于作物增產(chǎn);在工業(yè)領(lǐng)域,生物質(zhì)炭可以用作電池電極或催化劑,比如用作石墨的替代品;在環(huán)境領(lǐng)域,生物質(zhì)炭作為優(yōu)

良的吸附材料,可以去除環(huán)境中的污染物,還可以吸附游離碳和氮化合物,減少生物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過(guò)程中排放的溫室氣體。

下列哪一說(shuō)法無(wú)法從原文中得到支持?

A.工業(yè)中使用生物質(zhì)炭作為原料由來(lái)已久

B.自然界中生物質(zhì)炭一般以固體形式存在

C.生物質(zhì)炭可以由有機(jī)廢棄物產(chǎn)生

D.利用生物質(zhì)炭可以有效改良土壤

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“這一’古老’的新生事物”及“在工業(yè)領(lǐng)域,生物質(zhì)炭可以用作電池電極或催化劑,比如用作石墨的替代品”可知,文段

僅論述生物質(zhì)炭為“‘古老’的新生事物”,可用于工業(yè)領(lǐng)域,但并非代表生物質(zhì)炭用于工業(yè)原料由來(lái)已久,無(wú)中生有,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)“生物質(zhì)炭由生物質(zhì)在缺氧條件下經(jīng)過(guò)高溫轉(zhuǎn)化而成,是一種富含碳素的多孔固體顆粒物質(zhì)”可知,“生物質(zhì)炭一般

以固體形式存在”可以從原文中得到支持,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“大量有機(jī)廢棄物都可用作制備原料”可知,“生物質(zhì)炭可以由有機(jī)廢棄物產(chǎn)生”可以從原文中得到支持,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,土壤中添加生物質(zhì)炭可以改善持水能力和養(yǎng)分供應(yīng),增加微生物活性,利于作物增產(chǎn)”可知,“生物

質(zhì)炭可以有效改良土壤”可以從原文中得到支持,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

【文段出處】《生物質(zhì)炭——轉(zhuǎn)化固廢“碳足跡”》

24、自20世紀(jì)50年代以來(lái),中國(guó)外交一貫秉承“不干涉別國(guó)內(nèi)政”的立場(chǎng),強(qiáng)調(diào)海外華僑、華人“入鄉(xiāng)隨俗”。但“不干涉別國(guó)內(nèi)政”并不意味著對(duì)

別國(guó)明顯針對(duì)華裔的歧視性政策、措施無(wú)動(dòng)于衷,“入鄉(xiāng)隨俗”也不等于明明受到歧視、排擠甚至暴力對(duì)待,也要委曲求全,不能向“娘家”,訴

苦、求助。華僑不論新僑、老僑,只要未加入外國(guó)國(guó)籍,就仍是中國(guó)公民,理應(yīng)受到中國(guó)政府的依法保護(hù),但在“入鄉(xiāng)隨俗”的慣性思維下,某些

時(shí)候,這種本應(yīng)理直氣壯的保護(hù)、支持,卻變得吞吞吐吐。在某些使領(lǐng)館和個(gè)別外交人員心目中,來(lái)使館求保護(hù)、討說(shuō)法是“哭鬧”,替華僑出

頭,向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)方面交涉是“生事”,積極性不高,態(tài)度生硬,國(guó)內(nèi)可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜的“大事”尚能得到重視,反之則不免敷衍。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.中國(guó)應(yīng)改變“不干涉別國(guó)內(nèi)政”和“入鄉(xiāng)隨俗”的外交立場(chǎng)

B.某些使領(lǐng)館和外交人員對(duì)保護(hù)華僑利益積極性不高

C.中國(guó)外交的立場(chǎng)令僑民在異國(guó)他鄉(xiāng)有苦難言

D.中國(guó)應(yīng)采取措施支持和保護(hù)海外華僑的利益

《正確答案》

C

《專家解析》

文字首先說(shuō)明中國(guó)的外交立場(chǎng),接著說(shuō)明這種外交立場(chǎng)的弊端,即不能夠保護(hù)華僑的正當(dāng)利益,最后舉例說(shuō)明少數(shù)使領(lǐng)館和

外交人員的不作為導(dǎo)致華僑的利益更加得不到保障,綜合來(lái)說(shuō),就是中國(guó)外交的立場(chǎng)使僑民在國(guó)外的利益無(wú)法得到正當(dāng)保

障,即中國(guó)外交的立場(chǎng)令僑民在異國(guó)他鄉(xiāng)有苦難言。

25、人類社會(huì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái),它向我們提出了新的挑戰(zhàn),當(dāng)一個(gè)國(guó)家______企業(yè)沒(méi)有新技術(shù)、新產(chǎn)品時(shí),勞動(dòng)生產(chǎn)率越高,虧

損反而越嚴(yán)重。______善于創(chuàng)造新知識(shí)并轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品的國(guó)家______企業(yè),______在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變中取得領(lǐng)先地位。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.和只要和就

B.或只有或才能

C.和只有或才能

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第10頁(yè)

D.或只要或就

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一、三空,“國(guó)家”和“企業(yè)”是并列的兩個(gè)主體,因此所填介詞一致;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“善于創(chuàng)造新知識(shí)并

轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品”和“取得領(lǐng)先地位”不是必然的關(guān)系,“只要……就”過(guò)于絕對(duì)。因此B項(xiàng)正確。

26、與其說(shuō)錢學(xué)森長(zhǎng)袖善舞到了可以在任何一種環(huán)境______的地步,倒毋寧說(shuō),這個(gè)瘦小沉默的青年人,因?yàn)闃O端______于自己的科學(xué)天地

而無(wú)暇他顧。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.游刃有余專注

B.目無(wú)全牛癡迷

C.爐火純青專心

D.揮灑自如沉迷

《正確答案》

A

《專家解析》

BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“游刃有余”比喻工作熟練,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題毫不費(fèi)事;“目無(wú)全?!北扔骷夹g(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手

的境地;“爐火純青”比喻學(xué)習(xí)、技術(shù)、技巧達(dá)到了純熟完美的境界;“揮灑自如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文、言語(yǔ)、運(yùn)筆能隨心所

欲。題中表明在一種環(huán)境里不費(fèi)勁、熟練地解決問(wèn)題,用“游刃有余”最合適。第二空,“專注”指專心致志、全神貫注,可用來(lái)

形容錢學(xué)森對(duì)科學(xué)天地的態(tài)度,因此A項(xiàng)正確。

27、近年來(lái),人民不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治等方面的要求日益增長(zhǎng),但更加的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,

這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要因素。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.現(xiàn)實(shí)約束

B.突出制約

C.嚴(yán)峻限制

D.突兀影響

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線前程度詞“更加”可知,后文闡述的“發(fā)展不平衡不充分”的問(wèn)題程度較重。B項(xiàng)“突出”指超過(guò)一般地顯露出

來(lái),C項(xiàng)“嚴(yán)峻”指嚴(yán)重,兩者均能體現(xiàn)程度較重,符合語(yǔ)境,保留。A項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)”指合于客觀情況,體現(xiàn)不出問(wèn)題的程度較重,

與語(yǔ)境不符,排除;D項(xiàng)“突?!睆?qiáng)調(diào)突然、出乎意外,“發(fā)展不平衡不充分”的問(wèn)題并非是突然產(chǎn)生的,與語(yǔ)境不符,排除。

第二空,此處說(shuō)的是“發(fā)展不平衡不充分”已經(jīng)影響了“滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)“制約”指甲事

物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。C項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍,不

許超過(guò),如限制文章的字?jǐn)?shù),“發(fā)展不平衡不充分”并非限制了“滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”的實(shí)現(xiàn),不許其超出規(guī)定的

范圍,與語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《十九大報(bào)告》

28、下列各句中的修辭方法與例句不相同的一句是()。

例:雖然冬天的寒意還沒(méi)有消盡,會(huì)場(chǎng)里卻到處涌動(dòng)著春天的熱流。

A.我淡淡地笑著,想起當(dāng)初,我還只是個(gè)不諳世事的少年,所看出去的未來(lái),是一片無(wú)邊的凈土。

B.在他們的心目中,藝術(shù)和科學(xué)之所以具有永久的魅力,并不是因?yàn)樗鼈兪强梢苑旁诳诖镉肋h(yuǎn)占有的閃閃發(fā)光

的金幣,而是兩個(gè)無(wú)限的、永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的世界。

C.甩開(kāi)牽掛,審視你的內(nèi)心,有一星火光仍在頑強(qiáng)地閃爍,那是你早已遺忘的曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想……

D.一株巨大的垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子,柳絲萬(wàn)縷,好像在頻頻招手歡迎每一位光臨的旅人。

《正確答案》

D

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第11頁(yè)

《專家解析》

例句的修辭方式為比喻,將會(huì)場(chǎng)內(nèi)熱烈的氛圍比喻為“春天的熱流”。D項(xiàng),由“垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子”、“招手歡迎”可

知,修辭手法為擬人,與例句修辭手法不同。

29、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.素有“廬山第一景”之稱的石門澗,是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青松翠柏,云蒸霧

繞。

B.某文化局長(zhǎng)因工作需要調(diào)任交通銀行行長(zhǎng),收入提高了十幾倍,后改任財(cái)政局長(zhǎng),收入又降到了行長(zhǎng)任上的十

幾分之一。

C.10月份以來(lái),江東村家家戶戶房前屋后銀杏樹(shù)葉飄舞,滿地金黃,吸引了來(lái)自全國(guó)各地慕名而至的游客。

D.為了使這項(xiàng)住房政策真正受惠于低收入家庭,香港特別行政區(qū)政府制定了非常嚴(yán)格的申請(qǐng)程序,一旦發(fā)現(xiàn)詐

騙,處罰極其嚴(yán)厲。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,“青松翠柏”作謂語(yǔ),與主語(yǔ)“這里”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“來(lái)自”、“慕名而至”雜糅,可改為“全國(guó)各地的游客慕名而

至”或“吸引了來(lái)自全國(guó)各地的游客”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“受惠”的對(duì)象不正確,可改為“為了讓這項(xiàng)住房政策真正使低收入家庭受惠”。

30、關(guān)于“天鵝都是白色的”這一假說(shuō),通常我們應(yīng)該一只一只地調(diào)查天鵝的顏色。這種通過(guò)積累個(gè)別觀察來(lái)驗(yàn)證假說(shuō)或推導(dǎo)出定律的方法稱

為“歸納法”。但基于歸納法的推論不能帶來(lái)可靠的正確性,哲學(xué)家波普提出了不依賴于歸納法的科學(xué)方法。他認(rèn)為,試圖證明假說(shuō)是錯(cuò)誤的才是

科學(xué)的研究。例如,即使只找到了一只黑天鵝,也能證明“天鵝都是白色的”這一假說(shuō)是錯(cuò)誤的。雖然基于歸納法的驗(yàn)證通常是不可靠的,但如果

證偽的話,則是可靠的。通過(guò)反復(fù)“設(shè)定一個(gè)用來(lái)解決問(wèn)題的假說(shuō),尋找其反例來(lái)證偽假說(shuō),再設(shè)立新的假說(shuō)······”,就可以進(jìn)行科學(xué)的研究。

哲學(xué)家波普意在說(shuō)明:

A.“可靠性”才是科學(xué)的定義

B.“可證偽”才是科學(xué)的定義

C.“不可證偽”才是科學(xué)的定義

D.“不可歸納”才是科學(xué)的定義

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句通過(guò)“天鵝都是白色的”假說(shuō)引出“歸納法”的話題,然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)歸納法不能帶來(lái)可靠的正確性,隨后說(shuō)明

哲學(xué)家波普提出了新的科學(xué)方法,即“試圖證明假說(shuō)是錯(cuò)誤的才是科學(xué)的研究”,后文通過(guò)黑天鵝進(jìn)行舉例論證前文觀點(diǎn),尾

句進(jìn)一步論述通過(guò)證偽可以進(jìn)行科學(xué)的研究,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是證明假說(shuō)是錯(cuò)誤的才是對(duì)于科學(xué)的定義,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng),偏離文段核心話題,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)證明假說(shuō)是錯(cuò)誤的才是對(duì)于科學(xué)的定義,排除;

C項(xiàng),“不可證偽”與文意相悖,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】百度文庫(kù)《所有的白天鵝都是白的——?dú)w納謬誤》

31、現(xiàn)在有人以為打油詩(shī)好寫(xiě),所以張口就來(lái)。沒(méi)有轉(zhuǎn)折,沒(méi)有包袱,直白如水,______,充其量不過(guò)是順口溜罷了,絕然不能稱作是“打油

詩(shī)”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.興味索然

B.索然無(wú)味

C.平淡無(wú)奇

D.味同嚼蠟

《正確答案》

D

《專家解析》

所填詞語(yǔ)與“直白如水”并列,應(yīng)包含毫無(wú)趣味的含義?!芭d味索然”指對(duì)某事物沒(méi)有一點(diǎn)興趣,不符合文意?!八魅粺o(wú)味”、“平淡

無(wú)奇”從句意上可以修飾“打油詩(shī)”,但“直白如水”有比喻意味,使用同樣有比喻意味的“味同嚼蠟”更恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

32、根據(jù)普林斯頓大學(xué)物理學(xué)教授保羅斯坦哈特解釋,根據(jù)“宇宙加速膨脹”理論,一億萬(wàn)年之后,宇宙的規(guī)模將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)下,且星系間的距

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第12頁(yè)

離更加遙遠(yuǎn)。逐漸增大的膨脹速度將會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法再看到其他星星發(fā)出的光芒。這就好像人口密集的城市忽然變成了沙漠,而人們散落于無(wú)

邊無(wú)際的沙漠之中,再也無(wú)法看到對(duì)方一樣。另一方面,加速膨脹將意味著宇宙毀滅于冰,持這種觀點(diǎn)的是諾貝爾物理學(xué)委員會(huì)秘書(shū)拉爾斯伯

格斯特龍,他的觀點(diǎn)為大部分國(guó)外媒體引用。

下列說(shuō)法與原文相符的是()。

A.“宇宙加速膨脹”理論為大部分物理學(xué)家贊同

B.隨著宇宙的加速膨脹,人們很可能將無(wú)法看到對(duì)方

C.拉爾斯伯格斯特龍的觀點(diǎn)代表了目前的主流看法

D.宇宙可能會(huì)因?yàn)榧铀倥蛎浂鴼?/p>

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,“為大部分物理學(xué)家贊同”在文中找不到依據(jù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“人們散落于……再也無(wú)法看到對(duì)方”是為了說(shuō)明“逐漸增大

的膨脹速度將會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法再看到其他星星發(fā)出的光芒”而打的一個(gè)比方,并非宇宙加速膨脹可能帶來(lái)的結(jié)果。C項(xiàng)錯(cuò)誤,

拉爾斯伯格斯特龍的觀點(diǎn)“為大部分國(guó)外媒體引用”,但并不意味著它就代表了目前的主流看法。D項(xiàng)正確,由“加速膨脹將意

味著宇宙毀滅于冰”可知,宇宙可能會(huì)因?yàn)榧铀倥蛎浂鴼纭?/p>

33、______體現(xiàn)更多的是美,而這種美不是唐朝美人那種臃腫肥胖之美,是那種以簡(jiǎn)單線條所勾勒出來(lái)的現(xiàn)代美。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.簡(jiǎn)捷

B.簡(jiǎn)潔

C.簡(jiǎn)約

D.簡(jiǎn)練

《正確答案》

B

《專家解析》

“簡(jiǎn)捷”指直截了當(dāng),簡(jiǎn)便快捷;“簡(jiǎn)潔”指簡(jiǎn)明扼要;“簡(jiǎn)約”指簡(jiǎn)練,不詳細(xì);“簡(jiǎn)練”指說(shuō)話、行為等簡(jiǎn)明扼要,沒(méi)有多余的內(nèi)

容。由“簡(jiǎn)單線條所勾勒出來(lái)”可知,所填詞語(yǔ)需要表示不復(fù)雜的意思,“簡(jiǎn)潔”符合句意。因此B項(xiàng)正確。

34、英國(guó)作家王爾德說(shuō):“人生只有兩種悲?。阂环N是得不到我想要的;另一種呢?是得到了我所要的?!绷钊瞬唤獾氖?,為什么“得到我所要

的”也算是悲劇呢?這不是“心想事成”嗎?非也。因?yàn)樵S多人達(dá)成自己奮斗的目標(biāo)之后,才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了,原來(lái)這并不是自己真正想要的!或者,

自己為這個(gè)目標(biāo)所付出的代價(jià)太高,根本得不償失。

這段文字的主旨是()。

A.得到或者得不到自己想要得到的東西,對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一種悲劇

B.想要人生沒(méi)有悲劇的最好的辦法就是無(wú)欲無(wú)求

C.有時(shí)候得到了自己想要的東西未必是幸事

D.人們要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代價(jià)

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先引用王爾德的人生兩種悲劇的論斷,然后著重對(duì)第二種悲劇進(jìn)行解釋,闡述了人生中有時(shí)候“心想事成”并不是一件

好事,反而會(huì)成為悲劇,即文中主旨是有時(shí)候得到自己想要的東西并不是一件好事。因此C項(xiàng)正確。

35、社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度。因?yàn)?,批評(píng)性言論的漸增,代表了公眾維權(quán)意識(shí)以

及現(xiàn)代公民意識(shí)的增強(qiáng);而與此相對(duì)應(yīng)的,顯然是各級(jí)職能部門善待批判性言論“雅量”的增加,以及及時(shí)糾錯(cuò)、提升自身素質(zhì)與能力的增強(qiáng)。

這段文字意在()

A.批評(píng)職能部門對(duì)待批判性言論的“雅量”不夠

B.強(qiáng)調(diào)職能對(duì)待批判性言論的正確態(tài)度

C.闡明批判性言論與公民意識(shí)的關(guān)系

D.說(shuō)明善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系

《正確答案》

D

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)

《專家解析》

由題意可知,文段的中心句為“社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度”,由“因

為”可知,接下來(lái)是對(duì)該中心句的解釋,文段主要說(shuō)明“善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系”,因此答案選D。

36、事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”,早已嚴(yán)重異化變質(zhì),從社會(huì)公益異化為少數(shù)人的私益,從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓

事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義?人社部此前提出的,“事業(yè)單位公開(kāi)招聘制度將于2012年在全國(guó)各級(jí)各類事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)‘全覆

蓋’”,當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于,必須加速推進(jìn)事業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程。

這段話的核心意思是()。

A.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義

B.事業(yè)單位招聘在2012年會(huì)實(shí)現(xiàn)完全的公開(kāi)、公平、公正

C.應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革

D.事業(yè)單位從社會(huì)公益異化為少數(shù)人的私益,從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段第一句提出事業(yè)單位已經(jīng)嚴(yán)重異化變質(zhì),后面的內(nèi)容是解決問(wèn)題的途徑,也是文段表述的重點(diǎn),核心意思是“必須加速推

進(jìn)事業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程”,即應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革。因此答案選C。

37、互聯(lián)網(wǎng)深度融入個(gè)體日常生活的今天,它的雙刃劍效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。一方面它確實(shí)為用戶提供了極大的便利??梢哉f(shuō),現(xiàn)代人的生活已離

不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但另一方面,,也在不斷發(fā)生。在筆者看來(lái),這些亂象主要包括三類:第一類是在網(wǎng)絡(luò)空間出現(xiàn)的虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴

力、煽動(dòng)性信息傷害到現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體;第二類是利用網(wǎng)絡(luò)非法竊取或者未經(jīng)同意而使用他人隱私數(shù)據(jù),并通過(guò)這些數(shù)據(jù)獲取利益;第三類

則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)惡意引導(dǎo),操控輿論,影響民眾選擇。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明初衷背道而馳的亂象

B.嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序的行為

C.超出人們想象的各種社會(huì)公共事件

D.阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步的各種情形

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出互聯(lián)網(wǎng)的雙刃劍效應(yīng)的話題,隨后展開(kāi)具體論述,即一方

面互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供了便利,另一方面通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出橫線處內(nèi)容,且結(jié)合橫線后對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的具體論述可知,橫線處

應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了種種亂象,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序”未提及文段核心話題“互聯(lián)網(wǎng)”,銜接不當(dāng),排除;

C項(xiàng),前后文均未提及“各種社會(huì)公共事件”,銜接不當(dāng),排除;

D項(xiàng),后文主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的消極影響,而非“阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步”,銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以契約拯救互聯(lián)網(wǎng)愿望很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感》

38、卡夫卡生活在世界形勢(shì)激烈動(dòng)蕩的時(shí)期,他看到西方社會(huì)的內(nèi)在危機(jī),但無(wú)法找到解決這些危機(jī)的出路。他孤獨(dú)、苦惱,______,心情十

分矛盾。他的小說(shuō)大多描寫(xiě)人的孤獨(dú)和犯罪心理,或人在重重壓迫下掌握不了自己命運(yùn)以致異化的現(xiàn)象,內(nèi)容______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.自怨自艾怪誕離奇

B.垂頭喪氣荒謬絕倫

C.怨天尤人光怪陸離

D.憤世嫉俗荒誕不經(jīng)

《正確答案》

A

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由橫線前“孤獨(dú)、苦惱”可知,這些都是作者內(nèi)心的感受,并未涉及外部環(huán)境,“怨天尤人”“憤世嫉俗”都

是針對(duì)外部環(huán)境的情感反映。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,該處形容卡夫卡小說(shuō)的特點(diǎn),他的小說(shuō)反映的是資本主義社會(huì)中普遍存在

的、人掌握不了自己的命運(yùn)以致“異化”的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象是不合常理的,即“怪誕”;而“荒謬”是指荒唐,錯(cuò)得離譜,一般用來(lái)

評(píng)論某種錯(cuò)誤的行徑、言論或想法。因此A項(xiàng)正確。

39、傳統(tǒng)村落傳承著中華民族的歷史記憶、生產(chǎn)生活智慧、文化藝術(shù)結(jié)晶和民族地域特色。傳統(tǒng)村落的建筑設(shè)計(jì)工藝和技術(shù)值得現(xiàn)代建筑研究

和挖掘,傳統(tǒng)村落的空間格局、鄰里關(guān)系、鄉(xiāng)風(fēng)民約等對(duì)于城市打造和諧的鄰里關(guān)系,提高社區(qū)治理能力有很好的借鑒意義。對(duì)于長(zhǎng)期生活在

喧囂城市中的居民來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌有較強(qiáng)的吸引力。保護(hù)傳統(tǒng)村落,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,可為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜

接提供有力產(chǎn)業(yè)支撐。

這段文字意在說(shuō)明:

A.傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的價(jià)值是多元豐富的

B.傳統(tǒng)村落治理模式對(duì)城市建設(shè)有借鑒意義

C.保護(hù)傳統(tǒng)村落是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要舉措

D.鄉(xiāng)村振興促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并承載傳統(tǒng)的延續(xù)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段以“傳統(tǒng)村落”為核心,從多個(gè)方面闡述了其重要價(jià)值,分別為傳統(tǒng)村落對(duì)中華民族歷史文化等多方面的傳承作用;傳統(tǒng)

村落的建筑設(shè)計(jì)工藝和技術(shù)的研究?jī)r(jià)值;其空間格局、鄰里關(guān)系、鄉(xiāng)風(fēng)民約等對(duì)城市社區(qū)治理的借鑒意義;其鄉(xiāng)村風(fēng)貌對(duì)城

市居民的吸引力,以及基于此發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,可為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供有力產(chǎn)業(yè)支撐。因此,整

個(gè)文段通篇均在論述傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的多元價(jià)值,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“傳統(tǒng)村落治理模式”僅為多元價(jià)值中的一個(gè)方面,表述片面,排除;

C項(xiàng),“推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”僅對(duì)應(yīng)尾句,未能對(duì)前文中傳統(tǒng)村落的多元價(jià)值進(jìn)行全面概括,排除;

D項(xiàng),未包含主題詞“傳統(tǒng)村落”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《保護(hù)好傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌》

40、行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在,其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),最有價(jià)值的本是人才,一

個(gè)人只要有能力,在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn),但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中,個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值,個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)

的價(jià)值體現(xiàn),而不是由個(gè)人體現(xiàn),當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí),由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng),行業(yè)收入差異還將

讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者,他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。

這段文字旨在說(shuō)明()。

A.行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

B.個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

C.行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

D.行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門外

《正確答案》

C

《專家解析》

文段陳述主體是“行業(yè)收入差異”。首先闡述了行業(yè)收入差異的消極影響,即會(huì)使個(gè)人價(jià)值無(wú)用;接著具體闡述行業(yè)收入差異

是如何使個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲的。因此C項(xiàng)正確。

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列各項(xiàng)所描寫(xiě)的人物中,與其他三項(xiàng)不處于同一陣營(yíng)的是∶

A.年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休

B.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅

C.出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟

D.若無(wú)子敬心相似,爭(zhēng)得烏林破魏師

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確,該句出自宋代辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》,意為想當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,已統(tǒng)領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。坐鎮(zhèn)東

南,連年征戰(zhàn),沒(méi)有向敵人低過(guò)頭。描寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期孫吳開(kāi)國(guó)皇帝孫權(quán)。

B項(xiàng)正確,該句出自宋代蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,意為手搖羽扇頭戴綸巾,談笑之間,就把強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。

描寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)名將周瑜。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,該句出自唐代杜甫的《蜀相》,意為可惜出師伐魏還沒(méi)有取得最后的勝利就先去世了,常使后代英雄感慨淚濕衣

襟!描寫(xiě)的是三國(guó)蜀漢丞相諸葛亮。其他三項(xiàng)均為三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人。

D項(xiàng)正確,該句出自唐代孫元晏的《吳·魯肅》,大意為如果沒(méi)有魯肅衷心諫主,怎么會(huì)有赤壁之戰(zhàn)大破曹軍呢?子敬是三國(guó)

時(shí)期吳國(guó)名臣魯肅的字。

本題為選非題,故正確答案為C。

2、《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》規(guī)定,公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益,有權(quán)向人民

法院提起行政訴訟。以下提起的訴訟中不屬于行政訴訟受案范圍的是:

A.甲公民對(duì)乙公安機(jī)關(guān)對(duì)其作出的行政拘留決定不服

B.乙公民對(duì)丙市政府制定、發(fā)布的地方政府規(guī)章不服

C.丙公司對(duì)丁行政機(jī)關(guān)侵犯其經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的行為不服

D.丁公司對(duì)戊行政機(jī)關(guān)濫用行政權(quán)力排除或限制競(jìng)爭(zhēng)的行為不服

《正確答案》

B

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確,《行政訴訟法》第十二條規(guī)定:“人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟:(一)對(duì)行政拘留、暫

扣或者吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、罰款、警告等行政處罰不服的?!?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤,丙市政府制定、發(fā)布的地方政府規(guī)章不屬于行政訴訟法規(guī)定的行政訴訟受案范圍,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)正確,《行政訴訟法》第十二條規(guī)定:“人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟:(七)認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵

犯其經(jīng)營(yíng)自主權(quán)或者農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的?!?/p>

D項(xiàng)正確,《行政訴訟法》第十二條規(guī)定:“人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟:(八)認(rèn)為行政機(jī)關(guān)濫

用行政權(quán)力排除或者限制競(jìng)爭(zhēng)的?!?/p>

本題為選非題,故正確答案為B。

3、新時(shí)期我國(guó)愛(ài)國(guó)主義的主題是()。

A.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一

B.增強(qiáng)民族凝聚力

C.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

D.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確,《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出:“在當(dāng)代中國(guó),愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主

義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題?!?/p>

4、東西方關(guān)于管理學(xué)的思想有許多共通之處。下列西方管理學(xué)原理與東方哲理相對(duì)應(yīng)的是:

A.破窗理論:防微杜漸,亡羊補(bǔ)牢

B.木桶原理:尺有所短,寸有所長(zhǎng)

C.彼得原理:人盡其才,物盡其用

編號(hào):f07e1f94092a61d38e794badd0d4e5c62024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第16頁(yè)

D.馬太效應(yīng):木秀于林,風(fēng)必摧之

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查管理常識(shí)。

A項(xiàng)正確,破窗理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。以一幢有少許破窗的建筑為

例,如果那些窗不被修理好,可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。破窗效應(yīng)告訴我們要勇于第一時(shí)間糾正自己的錯(cuò)誤,修繕

自己的損失,否則會(huì)讓錯(cuò)誤越變?cè)酱??!胺牢⒍艥u,亡羊補(bǔ)牢”是指在錯(cuò)誤或壞事剛剛冒頭的時(shí)候就及時(shí)制止,不讓它發(fā)展,

這與破窗效應(yīng)的原理相同。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,木桶原理指一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木塊,而取決于桶壁上最短的那塊。因此,整個(gè)社

會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它。而“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”比喻每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要

正確評(píng)估自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,與木桶原理相反。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,美國(guó)管理學(xué)家彼得指出,每一個(gè)職工由于在原有職位上工作成績(jī)表現(xiàn)好(勝任),就將被提升到更高一級(jí)職位;其

后,如果繼續(xù)勝任則將進(jìn)一步被提升,直至到達(dá)他所不能勝任的職位即彼得高地,由此得出

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