2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省雙鴨山市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省雙鴨山市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.權(quán)力意志作為一種希望獲得自我強(qiáng)化、秉獲自我正當(dāng)性的存在，本身具有極大的張力，必然借助包括司法程序在內(nèi)的一切制度工具來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的。但是現(xiàn)在問(wèn)題在于司法程序同樣是一種權(quán)力，承載著第三方執(zhí)法的全民,本身自有一套理性存焉。借由司法程序來(lái)實(shí)現(xiàn)權(quán)力意志，則權(quán)力意志需與后者達(dá)成不可完全無(wú)視其自主品格，依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.計(jì)劃期望諒解聽(tīng)之任之B.意圖期待妥協(xié)予取予奪C.愿望裁決共識(shí)咎由自取D.聲音規(guī)則一致豪取強(qiáng)奪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，權(quán)力意志借助司法程序等工具達(dá)成自己的目的，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)要表達(dá)目的之意。A項(xiàng)“計(jì)劃”、B項(xiàng)“意圖”置于此處均有實(shí)現(xiàn)某種目的的意思，符合文段語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“愿望”指希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法，一般與人搭配，與“權(quán)力意志”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“聲音”不能與“實(shí)現(xiàn)”搭配，排除。第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)全民愿望的意思。A項(xiàng)“期望”、B項(xiàng)“期待”都表示對(duì)未來(lái)的事物或人的前途有所希望和等待，填入橫線(xiàn)處指司法程序承載著民眾對(duì)公正的期盼，符合文段語(yǔ)境，保留。第三空，“權(quán)力意志”是比較“自我”的，“司法程序”是比較理性的，“借由司法程序來(lái)實(shí)現(xiàn)權(quán)力意志”就需要二者互相讓步。B項(xiàng)“妥協(xié)”指以讓步的方式避免沖突與爭(zhēng)執(zhí)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“諒解”指原諒理解，一般用于之前雙方存在矛盾，了解實(shí)情后原諒或消除矛盾的語(yǔ)境中，文段中“權(quán)力意志”與“司法程序”不存在矛盾也不需要原諒，排除。第四空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“予取予奪”指任意索取，填入橫線(xiàn)處指權(quán)力意志不能完全無(wú)視司法程序的品格，對(duì)其任意索取，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為B。2.以植樹(shù)造林為主，建設(shè)京津地區(qū)生態(tài)屏障；以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶，嚴(yán)禁過(guò)度放牧，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，適度建設(shè)防風(fēng)林；建設(shè)以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護(hù)水土資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴(kuò)大人工林。上述措施的共同目標(biāo)是()。A.建設(shè)生態(tài)屏障B.保護(hù)草地資源C.控制土地沙漠化D.建設(shè)防風(fēng)林帶答案：A解析：【解析】文段為并列結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭強(qiáng)調(diào)京津地區(qū)要建設(shè)生態(tài)屏障，接著強(qiáng)調(diào)“內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克”要建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶，最后強(qiáng)調(diào)鄂爾多斯也要建設(shè)生態(tài)屏障。故上述措施的共同目標(biāo)是建設(shè)生態(tài)屏障，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“保護(hù)草地資源”僅為內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克的目標(biāo)，表述片面，排除。C項(xiàng)，“控制土地沙漠化”僅為鄂爾多斯地區(qū)的目標(biāo)，表述片面，排除。D項(xiàng)，“建設(shè)防風(fēng)林帶”僅為內(nèi)蒙古中西部地區(qū)的目標(biāo)，表述片面，排除。故正確答案為A。66.【答案】B3.我國(guó)地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的類(lèi)型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類(lèi)型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來(lái)圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿(mǎn)活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來(lái)，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線(xiàn)要求以確保改革創(chuàng)新方向不動(dòng)搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開(kāi)篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國(guó)各地各類(lèi)教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來(lái)介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來(lái)”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時(shí)，保持各自特色。故文段先引出話(huà)題，然后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對(duì)策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。4.某代表隊(duì)參加文藝會(huì)演的共46人，其中女生人數(shù)的4/5是男生人數(shù)的1/2那么參加演出的女生人數(shù)為多少人?()A.30B.33C.36D.38答案：A5.微藻是一類(lèi)單細(xì)胞或多細(xì)胞的微小光合生物，一般利用太陽(yáng)光能進(jìn)行光合作用、生長(zhǎng)繁殖。但也有一些種類(lèi)能夠利用葡萄糖等有機(jī)碳源進(jìn)行高密度發(fā)酵生長(zhǎng)，也就是異養(yǎng)生長(zhǎng)。據(jù)估算，我國(guó)每年排放兩千萬(wàn)噸氮氧化物，利用“異養(yǎng)生長(zhǎng)”的微藻發(fā)酵技術(shù)將獲得解決。工業(yè)尾氣中的氮氧化物可以在適當(dāng)條件下與水反應(yīng)生成硝酸根、亞硝酸根，作為微藻異養(yǎng)生長(zhǎng)所需要的氮營(yíng)養(yǎng)。以往依靠太陽(yáng)光能生產(chǎn)微藻，因占用大量土地難以用于工廠尾氣處理，而利用微藻發(fā)酵則使單位面積生物量產(chǎn)率提高上千倍，從而有可能在廠區(qū)有限的面積進(jìn)行生物脫硝。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.微藻科技：生物量產(chǎn)的催化劑B.微藻發(fā)酵技術(shù)：生物脫硝新路徑C.生物脫硝：引領(lǐng)未來(lái)環(huán)保產(chǎn)業(yè)方向D.異養(yǎng)生長(zhǎng)：微藻產(chǎn)業(yè)化的原動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段首先介紹微藻的“異養(yǎng)生長(zhǎng)”,并指出利用“異養(yǎng)生長(zhǎng)”的“微藻發(fā)酵技術(shù)”可以分解工業(yè)尾氣中的氮氧化物。接下來(lái)對(duì)“微藻發(fā)酵技術(shù)”的原理進(jìn)行具體闡釋。尾句通過(guò)對(duì)比的方式指出“微藻發(fā)酵技術(shù)”的好處，即可使“生物脫硝”在有限的面積內(nèi)進(jìn)行。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“微藻發(fā)酵技術(shù)”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“微藻科技”概念范圍擴(kuò)大，且未提及“生物脫銷(xiāo)”這一話(huà)題，排除。C項(xiàng)，僅提及“生物脫硝”,未提及“微藻發(fā)酵技術(shù)”,表述片面，排除。D項(xiàng)，“異養(yǎng)生長(zhǎng)”為“微藻發(fā)酵技術(shù)”所依據(jù)的原理，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B6.中國(guó)文化的諸多方面，都是由歷代文人書(shū)寫(xiě)出來(lái)，經(jīng)過(guò)刻印后成為典冊(cè)的。其中，筆、墨、紙、硯是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件，同時(shí)故美其名曰“文房四寶”。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.筆架、筆筒、圖章、印盒也必不可少B.湖筆、徽墨、宣紙、端硯的地位漸長(zhǎng)C.也是文人進(jìn)行書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具D.也是文人在創(chuàng)作詩(shī)詞歌賦時(shí)的靈感來(lái)源答案：C解析：【解析】橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)頭引出“中國(guó)文化”這一話(huà)題，接著通過(guò)程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“筆墨紙硯”的重要性，“同時(shí)”之后，與前文的“是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件”構(gòu)成并列關(guān)系。根據(jù)首句可知，橫線(xiàn)處所填語(yǔ)句需體現(xiàn)“筆、墨、紙、硯”的“書(shū)寫(xiě)”功能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“文人進(jìn)行書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具”。A項(xiàng)，“筆架、筆筒、圖章、印盒”并非“文房四寶”,與后文無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“湖筆、徽墨、宣紙、端硯”均為“文房四寶”的代表，屬于對(duì)前文的具體解釋?zhuān)⒎遣⒘嘘P(guān)系，排除。D項(xiàng)，“靈感來(lái)源”未體現(xiàn)出“筆、墨、紙、硯”的“書(shū)寫(xiě)”功能，排除。故正確答案為C:7.由甲、乙、丙三人裝訂一批資料(假設(shè)每人的工作效率相同)。甲因外出沒(méi)能參加，留下90元錢(qián)做代勞費(fèi)。乙上午獨(dú)自干了5小時(shí)后休息，丙下午接著又獨(dú)自干了4小時(shí)剛好全部干完。乙和丙分配這90元錢(qián)的結(jié)果是()。A.乙60元，丙30元B.乙50元，丙40元C.乙40元，丙50元D.乙、丙各45元答案：A8.甲、乙、丙、丁、戊五人乘坐高鐵出差，他們正好坐在同一排的A、B、C、(1)若甲或者乙中的一人坐在C座，則丙坐在B座；(2)若戊坐在C座，則丁坐在F座。如果丁坐在B座，那么可以確定的是()。A.甲坐在A座B.乙坐在D座C.丙坐在C座D.戊坐在F座答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。①甲或乙坐在C座→丙坐在B座；②戊坐在C座→丁坐在F座；③丁坐在B座。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。從確定信息條件③入手，丁坐在B座是對(duì)條件①和②的否后，否后必否前，可以得出戊不坐在C座，甲和乙也不坐在C座，因此只能是丙坐在C座，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。9.服裝廠的工人們用了一年的時(shí)間，到處資金，購(gòu)買(mǎi)了必需的材料。幫助工廠了難關(guān)，重新產(chǎn)生了效益。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.收集渡過(guò)B.籌集渡過(guò)C.收集度過(guò)D.籌集度過(guò)答案：B解析：【解析】第一空，搭配“資金”。A、C兩項(xiàng)“收集”意為使聚集在一起；B、D兩項(xiàng)“籌集”意為籌措聚集，在“收集”基礎(chǔ)之上多了籌措之意，多與“資金”搭配，與文意相符。保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，搭配“難關(guān)”。B項(xiàng)“渡過(guò)”通常用于空間方面，可與“難關(guān)”“危機(jī)”“困難”等搭配，當(dāng)選。D項(xiàng)“度過(guò)”通常用于時(shí)間方面，如“度過(guò)童年時(shí)光”“歡度春節(jié)”,與“難關(guān)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。10.人類(lèi)歷史上，從“地理大發(fā)現(xiàn)”一直到今天，真正推動(dòng)全球化往前演化的，是底層的經(jīng)濟(jì)過(guò)程，而不是上層的政治意志。政治意志有可能導(dǎo)致全球化出現(xiàn)一個(gè)短期的逆轉(zhuǎn)，但這是走不遠(yuǎn)的，比如兩次世界大戰(zhàn)，全球化都出現(xiàn)了短期的逆轉(zhuǎn)，但大戰(zhàn)之后全球化反而往更深層次走了。所以，,尤其是今天的全球化跟過(guò)去相比，到達(dá)的深度已經(jīng)完全不可同日而語(yǔ)了。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.現(xiàn)在全球化已經(jīng)發(fā)展得非常深入B.經(jīng)濟(jì)層面的全球化仍然是大勢(shì)所趨C.未來(lái)經(jīng)濟(jì)全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰(zhàn)答案：B解析：【解析】橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段尾句，需要對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出真正推動(dòng)全球化的是底層經(jīng)濟(jì)過(guò)程，不是上層政治意志，然后舉例說(shuō)明政治意志可能會(huì)導(dǎo)致全球化的逆轉(zhuǎn)，但是這走不遠(yuǎn)，橫線(xiàn)后的“尤其是”解釋強(qiáng)調(diào)今天全球化的深度與過(guò)去相比的極大變化。故“所以”引出對(duì)前文的推論和總結(jié)，即經(jīng)濟(jì)層面的全球化不可逆轉(zhuǎn)，是大勢(shì)所趨，會(huì)不斷加深，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，談?wù)摰氖乾F(xiàn)在全球化的深入程度，而非對(duì)經(jīng)濟(jì)層面的全球化發(fā)展趨勢(shì)的評(píng)判，范圍擴(kuò)大，排除。C項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)全球化的“不確定性”文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“新冠肺炎疫情”對(duì)全球化的影響文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。11.汽車(chē)以每小時(shí)54千米的速度筆直地開(kāi)向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽(tīng)到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問(wèn)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A12.第三方物流(3PL)是相對(duì)“第一方”發(fā)貨人和“第二方”收貨人而言的，是由第三方物流企業(yè)來(lái)承擔(dān)物流活動(dòng)的一種初流形態(tài)。3PL既不屬于第一方，也不屬于第二方，而是通過(guò)與第一方或第二方的合作來(lái)提供其專(zhuān)業(yè)化的物流服務(wù)。它不擁有商品、不參與商品的買(mǎi)賣(mài)，而是為客戶(hù)提供以合同為約束、以結(jié)盟為基礎(chǔ)的系列化、個(gè)性化、信息化的物流代理服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于第三方物流的是()。A.某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸部門(mén)，為適應(yīng)市場(chǎng)化需要，在滿(mǎn)足公司內(nèi)部運(yùn)輸任務(wù)的基礎(chǔ)上開(kāi)始實(shí)施社會(huì)運(yùn)輸業(yè)B.某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸部門(mén)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)化改革，單獨(dú)注冊(cè)并成立了一個(gè)國(guó)C.某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸部門(mén)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)化改革，從該國(guó)有企業(yè)中獨(dú)立出來(lái)，新成立物流公司，主要承接社會(huì)物流服務(wù)D.某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸，經(jīng)過(guò)企業(yè)內(nèi)部事業(yè)編制改革，單獨(dú)成立物流運(yùn)輸答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹炔粚儆诘谝环剑膊粚儆诘诙健薄巴ㄟ^(guò)與第一方或第二方的合作來(lái)提供其專(zhuān)業(yè)化的物流服務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸部門(mén)隸屬于該企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，物流運(yùn)輸部門(mén)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)化改革，單獨(dú)注冊(cè)并成立了一個(gè)國(guó)有全資物流子公司，主要服務(wù)對(duì)象仍為該國(guó)有企業(yè)，子公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)由母公司控制，隸屬于母公司，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，物流運(yùn)輸部門(mén)從國(guó)有企業(yè)中獨(dú)立出來(lái)，新成立物流公司，不再屬于原有的公司，主要承接社會(huì)物流服務(wù)，符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”“通過(guò)與第一方或第二方的合作來(lái)提供其專(zhuān)業(yè)化的物流服務(wù)”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某國(guó)有企業(yè)旗下的物流運(yùn)輸單獨(dú)成立物流運(yùn)輸部，實(shí)行單獨(dú)核算，仍然隸屬于該國(guó)有企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。故正確答案為C。13.36,60,90,126,()A.156B.162C.168D.174答案：C14.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說(shuō)的是有些男員工，論據(jù)說(shuō)的是一名員工，二者話(huà)題不一致，且提問(wèn)為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，男員工有些是技術(shù)部的，說(shuō)明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。15.可撤銷(xiāo)合同是指因當(dāng)事人意思表示不真實(shí)，通過(guò)享有撤銷(xiāo)權(quán)的當(dāng)事人行使撤銷(xiāo)權(quán)，使已經(jīng)生效的合同歸于無(wú)效的合同。根據(jù)上述定義，下列屬于可撤銷(xiāo)合同的是()。A.承包人未取得相應(yīng)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)訂立的合同B.某金融公司為逃稅而訂立的合同C.建筑單位因?qū)こ虄?nèi)容有重大誤解而訂立的合同D.張某與李某簽訂的代孕合同答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“當(dāng)事人意思表示不真實(shí)”“享有撤銷(xiāo)權(quán)的當(dāng)事人行使撤銷(xiāo)權(quán)”“使已經(jīng)生效的合同歸于無(wú)效”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，承包人未取得相應(yīng)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)訂立的合同屬于無(wú)效合同，不存在“享有撤銷(xiāo)權(quán)的當(dāng)事人行使撤銷(xiāo)權(quán)”“使已經(jīng)生效的合同歸于無(wú)效”的情況，不符合定義，排除。B項(xiàng)，某金融公司為逃稅而訂立的合同，為了逃稅不屬于“當(dāng)事人意思表示不真實(shí)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，建筑單位因?qū)こ虄?nèi)容有重大誤解而訂立的合同，重大誤解符合“當(dāng)事人意思表示不真實(shí)”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，張某與李某簽訂的代孕合同，代孕在我國(guó)屬于違法行為，不存在“享有撤銷(xiāo)權(quán)的當(dāng)事人行使撤銷(xiāo)權(quán)”,不符合定義，排除。故正確答案為C。16.法治建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，法律文本與法律體系,通過(guò)立法不斷完善法律體系，通過(guò)施法讓“紙面上的法律”成為“踐行中的法律”,法治才能真正成為良法之治，治理現(xiàn)代化才能在堅(jiān)實(shí)的法治軌道上運(yùn)行。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一脈相承明確B.缺一不可有序C.相得益彰有效D.休戚相關(guān)協(xié)調(diào)答案：B解析：【解析】第一空，搭配“法律文本”和“法律體系”。橫線(xiàn)前指出“法治建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程”,橫線(xiàn)后兩個(gè)“通過(guò)”表明立法和施法共同作用，法治才能發(fā)揮效用，表明這兩者都很重要。B項(xiàng)“缺一不可”表示缺少一樣也不行，可以體現(xiàn)兩者都很重要，保留。C項(xiàng)“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處，符合文意，保留。A項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段沒(méi)有體現(xiàn)這兩者之間有繼承關(guān)系，與文意不符，排除。D項(xiàng)“休戚相關(guān)”指彼此間禍福相關(guān)聯(lián)，一般指有福禍可言的人、集體、國(guó)家等相互之間的關(guān)系，不能指無(wú)福禍可言的事物，“法律文本”和“法律體系”并無(wú)福禍可言，排除。第二空，搭配“運(yùn)行”。B項(xiàng)“有序”側(cè)重按照一定的規(guī)則、秩序，C項(xiàng)“有效”側(cè)重有效果，根據(jù)橫線(xiàn)前“法治軌道”可知，文段強(qiáng)調(diào)有規(guī)則的運(yùn)行，B項(xiàng)“有序”更符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。17.在山西，已有1500多年歷史的剪紙藝術(shù)，幾乎是每家每戶(hù)婦女必備的手藝，為了傳承這項(xiàng)活著的藝術(shù)，當(dāng)?shù)卣?010年申報(bào)并使其成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業(yè)合作，用機(jī)器以模式化大量壓制剪紙，導(dǎo)致手工剪紙一直難有持續(xù)的模式生存和發(fā)展。又如，一些地方戲曲過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)，往其中“添油加醋”。藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞，也是毀滅性的。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.商業(yè)化與藝術(shù)保護(hù)的矛盾是不可調(diào)和的B.文化藝術(shù)保護(hù)應(yīng)轉(zhuǎn)變“賽跑”心態(tài)C.重申報(bào)、輕保護(hù)，致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展D.過(guò)度的商業(yè)介入致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇引出“剪紙藝術(shù)”的話(huà)題，論述其歷史悠久，并入選非遺名錄。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出問(wèn)題，指出“商業(yè)合作”致使目前手工剪紙生存發(fā)展困難。之后通過(guò)“又如”再次舉例，論述了過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)地方戲曲藝術(shù)的危害。最后尾句通過(guò)“這種形式”總結(jié)前文，得出結(jié)論。故文段為“分一總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)大量的商業(yè)合作的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞藝術(shù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未提及“不可調(diào)和”,無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，文段中并未提及文化藝術(shù)保護(hù)的“‘賽跑’心態(tài)”,無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)商業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)文化藝術(shù)的危害，而非“重申報(bào)、輕保護(hù)”,表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D.18.不入虎穴，焉得虎子()A.股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市須謹(jǐn)慎B.要想人不知，除非己莫為C.臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功D.無(wú)風(fēng)不起浪答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干可以翻譯為：得虎子→入虎穴，其中入虎穴是得虎子的必要條件。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，翻譯為：股市有風(fēng)險(xiǎn)→入市須謹(jǐn)慎，其中“入市須謹(jǐn)慎”是“股市有風(fēng)險(xiǎn)”的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，翻譯為：人不知→己莫為，其中己莫為是人不知的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，翻譯為：臺(tái)上三分鐘→臺(tái)下十年功，其中“臺(tái)下十年功”是“臺(tái)上三分鐘”的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，翻譯為：起浪→有風(fēng)，其中有風(fēng)是起浪的必要條件，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D19.某班級(jí)共有45人，其中37人喜歡數(shù)學(xué)，40人喜歡語(yǔ)文，35人喜歡英語(yǔ)，32人喜歡物理。那么這個(gè)班級(jí)中至少有多少人這四門(mén)課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A20.①由于古代生產(chǎn)技術(shù)落后，很多毒藥特別是砒霜中會(huì)含有少量硫和硫化物②盡管不科學(xué)，但銀制品成為中國(guó)古代從普通百姓到宮廷皇帝都會(huì)使用的驗(yàn)毒工具③在南宋，銀釵驗(yàn)毒法被當(dāng)時(shí)的大理寺所肯定④其實(shí)，銀釵變黑并不是與毒素作用的結(jié)果⑤硫與銀接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生黑色的硫化銀⑥插入死者喉嚨里的銀釵，如果拔出變成了青黑色，則代表死者中毒身亡將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤③②④⑥B.③⑥④①⑤②C.④⑥⑤①③②D.⑥④⑤①③②答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句、④句和⑥句。①句介紹了古代毒藥的情況，③句表明銀釵驗(yàn)毒法在南宋獲得肯定，⑥句講述銀釵驗(yàn)毒的過(guò)程，三者均可作為首句。④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”,不適合作為首句，C項(xiàng)排除。根據(jù)④句描述可知，④句之前應(yīng)提及“銀釵變黑有毒”,⑥句滿(mǎn)足要求，②句只提及其為驗(yàn)毒工具，不滿(mǎn)足條件，A項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，④句后應(yīng)揭示銀釵變黑的真正原因，按照邏輯應(yīng)先說(shuō)明古代毒藥中含有少量硫化物，再說(shuō)明硫與銀接觸會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)變黑，因此①句在⑤句前，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B。21.中國(guó)擅長(zhǎng)的是道，西方擅長(zhǎng)的是器。中國(guó)原來(lái)也包括器的，但是后來(lái)這套科學(xué)技術(shù)“器”的研究沒(méi)有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學(xué)習(xí)，學(xué)的即是我們傳過(guò)去的東西，中國(guó)古已有之，傳到西方，現(xiàn)在“天將器還中國(guó)”,我們又學(xué)習(xí)，這是合理的，必要的。對(duì)文段中所說(shuō)的“道”的理解正確的是()。A.中國(guó)傳統(tǒng)思想道德B.科學(xué)技術(shù)C.民本思想和制度D.自然規(guī)律答案：A解析：【解析】根據(jù)文段第二句提到的“中國(guó)原來(lái)也包括器的，但是后來(lái)這套科學(xué)技術(shù)‘器’的研究沒(méi)有……”可知，“道”指的是非科學(xué)技術(shù)的思想方面的內(nèi)容，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選.B項(xiàng)，“科學(xué)技術(shù)”是“器”指代的內(nèi)容，排除。C項(xiàng)，“民本思想和制度”是建立在傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上的，屬于“中國(guó)傳統(tǒng)思想道德”的一部分，排除。D項(xiàng)，“自然規(guī)律”是客觀存在的，不是主觀意識(shí)層次的“道”,排除。故正確答案為A。22.一個(gè)人得了傳染性疾病，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有36人患有這種疾病。如果不及時(shí)控制，第三輪將又有多少人被傳染?()A.54B.165C.160D.216答案：D23.物理老師拿來(lái)大小相同、質(zhì)量不等的四個(gè)球，分別為甲、乙、丙、丁，其中甲、乙兩球的重量之和與丙、丁兩球的重量之和相等，甲、丁兩球的重量之和大于乙、丙兩球的重量之和，乙球的重量大于甲、丙兩球的重量之和。根據(jù)上述信息，四個(gè)球按照質(zhì)量由輕到重的排列順序依次是()。A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲C.丙、甲、乙、丁D.丁、乙、丙、甲答案：C解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲、乙、丙、丁四個(gè)球的質(zhì)量滿(mǎn)足：(1)甲+乙=丙+??；(2)甲+丁>乙+丙；(3)乙>甲+丙。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行分析。由(3)可知，乙>丙，乙>甲，可排除A、B、D三項(xiàng)。全部排序：(2)-(1)可得丁>乙；(1)+(2)可得甲>丙，結(jié)合(3)可知四個(gè)球按質(zhì)量由輕到重排序?yàn)楸?lt;甲<乙<丁。故正確答案為C24.一架飛機(jī)在空中直線(xiàn)勻速航行，中午12點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)位于A城正南方300千米；下午12點(diǎn)30分，飛機(jī)位于A城正西方400千米。則飛機(jī)距離A城最近的時(shí)刻約為()。A.12點(diǎn)6分B.12點(diǎn)11分C.12點(diǎn)15分D.12點(diǎn)20分答案：B25.男子：未婚：?jiǎn)紊頋h()A.四邊形：邊長(zhǎng)相等：菱形B.概念：反映特定事物：專(zhuān)有名詞C.商品：一般等價(jià)物：貨幣D.動(dòng)物：羽毛：鳥(niǎo)答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！拔椿椤笔恰皢紊頋h”的屬性，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“單身漢”是“男子”,為種屬關(guān)系，并且“未婚”的“男子”就是“單身漢”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“邊長(zhǎng)相等”是“菱形”的屬性，“菱形”是“四邊形”,并且“邊長(zhǎng)相等”的“四邊形”就是“菱形”,與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“反映特定事物”的“概念”指的是單獨(dú)概念，單獨(dú)概念有“專(zhuān)有名詞”和摹狀詞兩種表現(xiàn)形式，所以“反映特定事物”的“概念”不一定是“專(zhuān)有名詞”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“一般等價(jià)物”是“貨幣”的本質(zhì)，“商品”是指為交換而生產(chǎn)的勞動(dòng)產(chǎn)品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“鳥(niǎo)”是身披“羽毛”的“動(dòng)物”,但是身披“羽毛”的“動(dòng)物”并不都是“鳥(niǎo)”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A:26.管理交通噪音污染一直讓研究人員很為難，部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣。日前，研究人員提出了一種新方法，并且展示了能減輕道路噪音的折紙晶格原型。該技術(shù)通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音。在折紙聲障中，傳播噪音的四柱體內(nèi)含物被放置在彎曲成“三浦折疊”的鋁片上?！叭终郫B”是一種常見(jiàn)的折紙折疊方法。隨著由此導(dǎo)致的晶格折疊出現(xiàn)，內(nèi)含物之間變得越來(lái)越近，或者進(jìn)一步分開(kāi)，從而在不同的頻率范圍內(nèi)傳播噪音。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是()。A.噪音的頻率范圍廣是管理交通噪音污染的最主要難題B.“三浦折疊”能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音C.針對(duì)不同頻率的噪音，折紙晶格原型采用不同材質(zhì)的設(shè)備D.折紙晶格原型通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，文段中表述為“部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣”,而“噪音的頻率范圍廣是……最主要難題”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，文段中表述為折紙晶格原型技術(shù)“通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”而非“三浦折疊”,“‘三浦折疊’能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”偷換概念，排除。C項(xiàng)，“采用不同材質(zhì)的設(shè)備”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“折紙晶格原型通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音”對(duì)應(yīng)文段中的“該技術(shù)通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D27.空氣污染已成為危害人類(lèi)健康的“隱形殺手”。研究表明，包括汽車(chē)尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物(即懸浮在大氣中不易沉降的所有顆粒物，主要來(lái)源于燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵、生產(chǎn)加工過(guò)程中產(chǎn)生的粉塵以及建筑和交通揚(yáng)塵)對(duì)心臟有很大的損傷，而且顆粒物體積越小，這種危害越大。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述論述?()A.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，較小顆粒物(0.18微米以下)比較大顆粒物(2.5微米以上)B.較小顆粒物直徑可能只有頭發(fā)絲的1%,很容易沉積在動(dòng)脈血管壁的脂肪物質(zhì)C.微小顆粒不容易被過(guò)濾，難以檢測(cè)，日常防護(hù)不能抵御它的侵襲，因此很容易D.微小的顆粒會(huì)“關(guān)閉”高密度脂蛋白對(duì)人體的保護(hù)作用，從而導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：包括汽車(chē)尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物對(duì)心臟有很大的損傷，而且顆粒物體積越小，危害越大。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，較小顆粒物比較大顆粒物更易引發(fā)心血管病變，說(shuō)明小顆粒對(duì)心臟的損傷更大，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，解釋了較小顆粒物增加罹患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)的原理，補(bǔ)充了新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，討論的是微小顆粒易引發(fā)過(guò)敏，沒(méi)有提到是否對(duì)心臟具有危害作用，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，說(shuō)明微小顆粒會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化，而動(dòng)脈與心臟有直接關(guān)系，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。28.在今天的商業(yè)世界中，供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象。為了說(shuō)服顧客買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類(lèi)商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要靠廣告。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物B.各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)C.廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物答案：D解析：【解析】文段主要介紹在商業(yè)活動(dòng)中供過(guò)于求的現(xiàn)象引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，引出企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)采取的措施，即“靠廣告”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，沒(méi)有表明是供過(guò)于求催生廣告，表述太空泛，排除。B項(xiàng)，僅提及商家使用廣告，未點(diǎn)明文段核心話(huà)題“供過(guò)于求”與廣告間的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，只是廣告的作用，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D:29.近年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在國(guó)家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺(tái)，紛紛成立數(shù)字出版部門(mén)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場(chǎng)的距離更近，如眾籌出版、微店賣(mài)書(shū)及微博、微信營(yíng)銷(xiāo)，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。下列與文意相符的是()。A.全國(guó)各地新建或改造的大型書(shū)城正逐步向文化購(gòu)物中心轉(zhuǎn)型，這表明實(shí)體書(shū)店B.新興媒體在“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)下，將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)C.國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策推動(dòng)了出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)D.各類(lèi)出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，紛紛借助已有的數(shù)字出版部門(mén)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和答案：C解析：【解析】A項(xiàng)，“大型書(shū)城正逐步向文化購(gòu)物中心轉(zhuǎn)型”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路”可知，“將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)”與文意相悖，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“在國(guó)家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺(tái)”可知，國(guó)家出臺(tái)的政策推動(dòng)了出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“紛紛成立數(shù)字出版部門(mén)”可知，“紛紛借助已有的數(shù)字出版部門(mén)”偷換時(shí)態(tài)，文段為進(jìn)行時(shí)，并非完成時(shí)，排除。故正確答案為C30.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實(shí)際，把對(duì)黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實(shí)，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會(huì)議怎么開(kāi)、政績(jī)?cè)趺丛u(píng)價(jià)、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺(jué)抵制“潛規(guī)則”?！懊饕?guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對(duì)突出問(wèn)題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來(lái)“治樹(shù)護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說(shuō)明()。A.樹(shù)立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹(shù)立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開(kāi)頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過(guò)“只要……就……”引導(dǎo)對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對(duì)鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項(xiàng)，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A.31.等同原則是指專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍不僅包括權(quán)利要求記載的必要技術(shù)特征，而且包括與該必要技術(shù)特征實(shí)質(zhì)上等同的技術(shù)特征。盡管被控侵權(quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物，此種情況下，被控侵權(quán)物判定為侵權(quán)。根據(jù)上述定義，下列侵犯等同原則的是()。A.乙公司在生產(chǎn)甲公司擁有專(zhuān)利的機(jī)械設(shè)備，不過(guò)在構(gòu)造上將所有的鉚釘都換成B.甲公司以公知技術(shù)作為自己的核心技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，乙公司繼甲公司后改進(jìn)公知技術(shù)生產(chǎn)設(shè)備C.甲公司在乙公司自愿消除專(zhuān)利技術(shù)后利用該專(zhuān)利技術(shù)進(jìn)行設(shè)備生產(chǎn)并獲得盈利D.甲公司將乙公司申請(qǐng)的專(zhuān)利技術(shù)裝置在了不同的位置產(chǎn)生了不同的效果答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨豢厍謾?quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，乙公司在生產(chǎn)甲公司擁有專(zhuān)利的機(jī)械設(shè)備，不過(guò)在構(gòu)造上將所有的鉚釘都換成了螺絲釘，螺絲釘是鉚釘?shù)牡韧鎿Q物，符合“被控侵權(quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，乙公司繼甲公司后改進(jìn)公知技術(shù)生產(chǎn)設(shè)備，不符合“被控侵權(quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，甲公司在乙公司自愿消除專(zhuān)利技術(shù)后利用該專(zhuān)利技術(shù)進(jìn)行設(shè)備生產(chǎn)，不符合“被控侵權(quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，甲公司將乙公司申請(qǐng)的專(zhuān)利技術(shù)裝置在了不同的位置產(chǎn)生了不同的效果，不符合“被控侵權(quán)物不具備專(zhuān)利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專(zhuān)利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。故正確答案為A。32.如果能從偶像身上汲取向上向善的正能量，當(dāng)然值得鼓勵(lì)。做到這一點(diǎn)，必須得有一個(gè)正確的價(jià)值觀引領(lǐng)。當(dāng)?shù)摹帮埲Α憋L(fēng)氣已經(jīng)從網(wǎng)上蔓延到了網(wǎng)下，當(dāng)為偶像應(yīng)援砸錢(qián)可以不顧一切，當(dāng)法律道德和社會(huì)秩序在偶像面前被,相應(yīng)的整治就已經(jīng)到了刻不容緩的地步。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.黨同伐異置若罔聞B.結(jié)黨營(yíng)私視若無(wú)睹C.朋比為奸習(xí)以為常D.誅除異己充耳不聞答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，不良風(fēng)氣蔓延、砸錢(qián)不顧一切、道德秩序被無(wú)視是當(dāng)前“飯圈”整治的當(dāng)務(wù)之急，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)形容追星的不良風(fēng)氣。A項(xiàng)“黨同伐異”指跟自己意見(jiàn)相同的就祖護(hù)，跟自己意見(jiàn)不同的就加以攻擊，可以體現(xiàn)“飯圈”以偶像為尊的病態(tài)風(fēng)氣，符合文意，保留。B項(xiàng)“結(jié)黨營(yíng)私”指結(jié)合成集團(tuán)以謀取私利，“飯圈”風(fēng)氣是追星而非為了自己，與文意不符，排除。C項(xiàng)“朋比為奸”指互相勾結(jié)在一起干壞事，與文意不符，排除。D項(xiàng)“誅除異己”指清除反對(duì)自己或與自己意見(jiàn)不合的人，用于追星不合適，且“誅除”程度過(guò)重，排除。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“置若罔聞”指放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，形容不重視、不關(guān)心，置于此處形容“飯圈”為了追星無(wú)視法律道德與社會(huì)秩序，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A:33.紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來(lái)了名利和爭(zhēng)議，還為他了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)官講于眾，人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他于榮譽(yù)，而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.重塑鼓動(dòng)沉湎B.建構(gòu)激勵(lì)迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅僅……還……”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文中的“帶來(lái)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造；B項(xiàng)“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立，多用于抽象事物；D項(xiàng)“豐富”表示種類(lèi)多或數(shù)量大。三項(xiàng)均可表示在原有基礎(chǔ)上有所提升，能夠與“帶來(lái)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，保留。C項(xiàng)“提供”指供給(意見(jiàn)、資料、物資、條件等),與文意不符，且不能與“帶來(lái)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文意可知，亞歷克斯希望通過(guò)自己的行動(dòng)帶動(dòng)、鼓勵(lì)人們?nèi)椭恍业娜?。B項(xiàng)“激勵(lì)”、D項(xiàng)“希冀”符合文意，保留。A項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，常用于消極語(yǔ)境中，含有“蠱惑”“慫恿”的意思，與文段感情色彩不符，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表達(dá)“知名度的提升并沒(méi)有讓他沉浸于榮譽(yù)，無(wú)法辨別方向”之意。B項(xiàng)“迷失”指弄不清，分辨不清，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“止步”指停止腳步，駐足不前，通常表示動(dòng)作停止，與“榮譽(yù)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B.34.環(huán)境污染是指自然的或人為的破壞，向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為。生態(tài)破壞是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞，從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境污染的是()。A.某地區(qū)居民對(duì)土地的不合理利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成了嚴(yán)重B.某地區(qū)種植戶(hù)為爭(zhēng)取溫室內(nèi)瓜果蔬菜高產(chǎn)，盲目增施化肥，導(dǎo)致土壤積鹽發(fā)生C.某住宅樓附近工地施工，發(fā)出的噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重干擾了他人的D.由于人們的瘋狂捕殺，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，導(dǎo)致島上的卡爾瓦利亞樹(shù)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。環(huán)境污染：“自然的或人為的破壞”“向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為”。生態(tài)破壞：“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某地區(qū)居民對(duì)土地的不合理利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成了嚴(yán)重的水土流失，符合“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”,符合“生態(tài)破壞”的定義，不符合“環(huán)境污染”的定義，排除。B項(xiàng)，某地區(qū)種植戶(hù)盲目增施化肥導(dǎo)致土壤積鹽，符合“人為的破壞”“向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為”,符合“環(huán)境污染”的定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，工地施工發(fā)出噪聲，不涉及環(huán)境污染和自然生態(tài)環(huán)境的破壞，不符合題干給出的任何一個(gè)定義，排除。D項(xiàng)，由于人們的瘋狂捕殺，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，導(dǎo)致島上的卡爾瓦利亞樹(shù)瀕臨滅絕，符合“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”,符合“生態(tài)破壞”的定義，不符合“環(huán)境污染”的定義，排除。故正確答案為B。35.秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同。南宋的呂本中就說(shuō)：“少游過(guò)嶺后詩(shī)，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同。”是說(shuō)他被貶到嶺南橫州之后，風(fēng)格大變。其實(shí)在紹圣元年秦觀被貶為杭州通判之后，創(chuàng)作風(fēng)格就已經(jīng)大變，字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來(lái)貶去。但這對(duì)他未必是壞事，從文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)說(shuō)，肯定是好事。以前他是純寫(xiě)艷情的，到這時(shí)候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍。下列說(shuō)法與文意相符的是()。A.秦觀命運(yùn)坎坷，創(chuàng)作受身世影響，風(fēng)格多變B.秦觀被貶之后，詞作嚴(yán)重高古，不再抒寫(xiě)艷情C.秦觀將被貶視為其人生中的壞事D.秦觀的人生之悲直接提升了其文學(xué)創(chuàng)作水平答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同”可知，“風(fēng)格多變”與文段中的“風(fēng)格大變”不符，偷換概念，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“少游過(guò)嶺后詩(shī)，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同”“以前他是純寫(xiě)艷情的，到這時(shí)候……大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容”可知，文段并未表明“不再抒寫(xiě)艷情”之意，表述過(guò)于絕對(duì)，且與文意不符，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來(lái)貶去”可知，秦觀只是“不高興”,想“安穩(wěn)”,“將被貶視為其人生中的壞事”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“到這時(shí)候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍”可知，該項(xiàng)與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為D。36.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個(gè)數(shù)字，三人都能看到對(duì)方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說(shuō)：“B>C”。乙說(shuō)：“A<C”。丙說(shuō)：“A<B”。教練說(shuō)他們之中最多有一個(gè)人說(shuō)了假話(huà)。假如教練說(shuō)的是假話(huà)，則甲、乙、丙數(shù)字大小順序可能是()。A.A>B>CB.C>B>AC.B>C>AD.B>A>C答案：A解析：【解析】第一步：分析題干。①甲：B>C②乙：A<C③丙：A<B④教練：最多有一個(gè)人說(shuō)了假話(huà)。已知教練所說(shuō)為假，則至少有兩人說(shuō)假話(huà)。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為假，丙為假，符合題干條件，當(dāng)選。B項(xiàng)，代入可知甲為假，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。C項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。D項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為假，丙為真，不符合題干條件，排除。故正確答案為A。37.100g的甲、乙兩杯酒精溶液和一杯250g的丙酒精溶液，濃度比為1:5:2,向三杯溶液分別加入若干相同質(zhì)量的濃度為20%的酒精溶液后，濃度比變?yōu)?:6:3,問(wèn)加入酒精溶液后丙溶液的濃度是多少?()A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：B38.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱(chēng)的對(duì)象的集合，以下哪項(xiàng)中三個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖?()A.①節(jié)日②節(jié)氣③清明B.①蔬菜②魚(yú)腥草③藥材C.①食物②面食③淀粉D.①有機(jī)物②石油③燃料答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，③清明既是一個(gè)①節(jié)日，也是一個(gè)②節(jié)氣，①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，②魚(yú)腥草既屬于①蔬菜，也屬于③藥材，③藥材既不屬于①蔬菜，也不屬于②魚(yú)腥草，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，③淀粉是一種輔料，既不能當(dāng)作①食物，也不能當(dāng)作②面食，并且②面食屬于①食物，①和②是包容關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，②石油是化石燃料的一種，屬于③燃料，二者為種屬關(guān)系，③燃料是有機(jī)無(wú)機(jī)可燃物體，它和①有機(jī)物是交叉關(guān)系，②石油的成分是①有機(jī)物，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。39.臨時(shí)救助：指家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)，政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助。根據(jù)上述定義，下列屬于臨時(shí)救助的是()。A.80歲的李大爺無(wú)兒無(wú)女，獨(dú)自生活，社區(qū)工作人員定期到他家中探望，把每B.老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎，巨額醫(yī)療費(fèi)花光了積蓄，夫妻名下的房子也變賣(mài)C.地震發(fā)生后，社會(huì)各界積極響應(yīng)市政府號(hào)召，通過(guò)多種渠道捐款捐物，很快就D.老趙在幾年前的一次車(chē)禍中失去了左腿，從那以后再也不能外出工作，每月數(shù)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹彝セ騻€(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)”“政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，社區(qū)工作人員定期探望獨(dú)居的80歲的李大爺，把每個(gè)月的養(yǎng)老金交到他手上，還時(shí)不時(shí)地送來(lái)一些生活用品，不符合“政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎，巨額醫(yī)療費(fèi)花光了積蓄，夫妻名下的房子也變賣(mài)了，符合“家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故，基本生活陷入困境時(shí)”,一家三口只得暫住在街道辦為他們租來(lái)的小房子里，符合“政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，地震發(fā)生后，社會(huì)各界積極響應(yīng)市政府號(hào)召，通過(guò)多種渠道捐款捐物，很快就籌集了大批物資并分發(fā)到了災(zāi)民手中，不符合“政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，老趙在幾年前的一次車(chē)禍中失去了左腿，從那以后再也不能外出工作，每月數(shù)百元的低保金就成了家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不符合“政府有關(guān)部門(mén)提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,不符合定義，排除。故正確答案為B。40.有兩筆資金，從A資金抽出10萬(wàn)到B資金，則A資金數(shù)是B資金數(shù)的已知A資金數(shù)和B資金數(shù)之比為3:4,那么原A資金數(shù)為()萬(wàn)。A.20B.15C.30D.25答案：B41.1,1,3,9,23,()A.36B.47C.50D.53答案：D42.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時(shí)的人普遍比睡眠時(shí)間更長(zhǎng)的人胖，這是因?yàn)樗卟蛔阌绊懥诵玛惔x功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出()。A.胖人的食欲比體重正常的人好B.睡眠狀況影響新陳代謝C.荷爾蒙水平影響食欲D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人答案：A解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干“睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低”,并不能得到胖人的食欲比體重正常的人好，無(wú)法推出，當(dāng)選。B項(xiàng)，題干中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”,說(shuō)明新陳代謝和睡眠狀況有關(guān)，可以推出，排除。C項(xiàng)，題干中“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙”,說(shuō)明食欲和荷爾蒙水平有關(guān)，可以推出，排除。D項(xiàng)，由題干“睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低”,可以推出胖人的荷爾蒙水平可能異于常人，排除。本題為選非題，故正確答案為A。43.如果把一個(gè)三位數(shù)abc的中間數(shù)劃掉，就可以得到一個(gè)兩位數(shù)ac,且滿(mǎn)足abc=9ac+4c(比如155=9×15+4×5),則除155之外所有像這樣的三位數(shù)還有()。A.7個(gè)B.6個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)答案：C44.進(jìn)入“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，我們獲取特定知識(shí)越來(lái)越容易。以往，需要在圖書(shū)館中找尋多日的研究資料。今天，借助移動(dòng)互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識(shí)都可以隨時(shí)隨地。今天，重要的已經(jīng)不再是掌握特定知識(shí)，而是具備較高的思維水平，而是對(duì)信息的重要性做出,而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.信手拈來(lái)判斷B.觸類(lèi)旁通評(píng)價(jià)C.手到擒來(lái)選擇D.唾手可得解釋答案：A解析：【解析】第一空，與“隨時(shí)隨地”對(duì)應(yīng)。橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)意在表明在“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，獲取知識(shí)非常容易之意。A項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)，置于此處可強(qiáng)調(diào)信息獲取容易，符合文意，保留。C項(xiàng)“手到擒來(lái)”形容做事很有把握或毫不費(fèi)力就能成功，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事情有把握、很輕松，符合文意，保留。D項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，符合文意，保留。B項(xiàng)“觸類(lèi)旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類(lèi)中其他事物，側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移，而非獲取容易，排除。第二空，根據(jù)橫線(xiàn)前后語(yǔ)句可知，我們只有對(duì)“信息的重要性”有了自己的思考、認(rèn)知之后，才能做出抉擇。A項(xiàng)“判斷”指指明事物是否具有某種屬性的思維過(guò)程，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“選擇”指挑選，與“重要性”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“解釋”指說(shuō)明含義、原因、理由等，強(qiáng)調(diào)分析闡明，而非對(duì)事物屬性的認(rèn)識(shí)，排除。故正確答案為A。45.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)以至某一專(zhuān)題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽(tīng)囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話(huà)直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”,學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.文理分科是必要的，但各自不應(yīng)畫(huà)地為牢，研究者應(yīng)該文理兼通D.要同等地對(duì)待文科和理科，既不能重文輕理，也不應(yīng)重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)。然后提出如今分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)以至某一專(zhuān)題，這樣就使得人的視聽(tīng)范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對(duì)分工帶來(lái)的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領(lǐng)域，應(yīng)該了解一些其他領(lǐng)域的事情，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”分開(kāi)的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“文理分開(kāi)”是正常現(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結(jié)果，“文與理密不可分”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致人們的研究領(lǐng)域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。46.為了調(diào)查高校學(xué)生閱讀古詩(shī)詞的情況，某雜志社在高校開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A.參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒(méi)有如實(shí)地回答問(wèn)題B.并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。論據(jù)：每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明參與調(diào)查的一些學(xué)生沒(méi)有真實(shí)地回答問(wèn)題，但不確定是夸大還是縮小，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查，但未參加調(diào)查的學(xué)生閱讀古詩(shī)詞時(shí)間如何卻并未提及，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明調(diào)查的對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，而愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生不能代表所有學(xué)生，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查，說(shuō)明該調(diào)查有代表性，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為C。47.社會(huì)力量參與到了當(dāng)代文學(xué)的進(jìn)程之中，以各種各樣的方式給當(dāng)下的文學(xué)注入活力、提供支持、貢獻(xiàn)價(jià)值和智慧，說(shuō)明文學(xué)正越來(lái)越走向社會(huì)，走向廣大的民眾與各種社會(huì)力量形成了積極的、有建設(shè)性的對(duì)話(huà)關(guān)系。這樣的對(duì)話(huà)關(guān)系打破了傳統(tǒng)的文學(xué)運(yùn)行的封閉的內(nèi)循環(huán)模式，各種社會(huì)力量的文學(xué)訴求、文學(xué)理想，直接反饋到文學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)、文學(xué)的內(nèi)部，形成了一種新型的文學(xué)價(jià)值生產(chǎn)模式，社會(huì)對(duì)于文學(xué)多樣性的強(qiáng)調(diào)和需求也得以呈現(xiàn)。而對(duì)文學(xué)多樣性的強(qiáng)調(diào)，正是文學(xué)繁榮的前提，也是文學(xué)生態(tài)得以可持續(xù)發(fā)展的必要條件。這段文字意在說(shuō)明()。A.社會(huì)力量與文學(xué)結(jié)盟是大勢(shì)所趨B.文學(xué)繁榮的前提條件已日趨成熟C.社會(huì)需要可持續(xù)發(fā)展的文學(xué)生態(tài)D.社會(huì)力量與文學(xué)的結(jié)合相得益彰答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇引出“社會(huì)力量參與到了當(dāng)代文學(xué)的進(jìn)程之中”的話(huà)題，并說(shuō)明結(jié)果是“形成了積極的、有建設(shè)性的對(duì)話(huà)關(guān)系”。接下來(lái)對(duì)這種對(duì)話(huà)關(guān)系做詳細(xì)的解釋說(shuō)明。尾句通過(guò)關(guān)鍵詞“前提”“必要條件”強(qiáng)調(diào)文學(xué)多樣性的重要性，而文學(xué)多樣性代表的就是前文的“社會(huì)力量參與到了當(dāng)代文學(xué)的進(jìn)程之中”。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是社會(huì)力量與文學(xué)結(jié)合的好處，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“大勢(shì)所趨”文段并未體現(xiàn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)力量與文學(xué)結(jié)合的好處，并未說(shuō)明未來(lái)發(fā)展如何，排除。B項(xiàng)，缺少文段主題詞“社會(huì)力量”,且“前提條件已日趨成熟”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)文學(xué)多樣性是文學(xué)生態(tài)得以可持續(xù)發(fā)展的必要條件，并非其對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義，且僅對(duì)應(yīng)文段尾句文學(xué)多樣性意義的一部分，表述片面，排除。故正確答案為D。48.按照古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)來(lái)看，今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由人類(lèi)掠奪式利用自然資源而引起的。如果沒(méi)有現(xiàn)代化石燃料，生態(tài)系統(tǒng)中很多的物種不會(huì)消失得那么快，熱帶森林也會(huì)得以保存，全球變暖也不會(huì)提前那么早。接下來(lái)可能論證()。A.順應(yīng)自然、以自然修復(fù)為主的生態(tài)理念B.目前人類(lèi)對(duì)自然的破壞已造成了極其惡劣的后果C.古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)D.“人定勝天”觀點(diǎn)的荒謬答案：A解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出如果沒(méi)有現(xiàn)代化石燃料，環(huán)境就不會(huì)破壞。結(jié)合前文，根據(jù)文段開(kāi)頭提到的古代先哲的觀點(diǎn)即“今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由人類(lèi)掠奪式利用自然資源而引起的”可知，文段結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題”,后文應(yīng)給出解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“已造成了極其惡劣的后果”屬于文段已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。C項(xiàng)，“古代先哲……的觀點(diǎn)”屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。D項(xiàng)，“人定勝天”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A49.直線(xiàn)交叉：直線(xiàn)不平行()A.x>1:x2>1B.100℃:沸騰C.O?:臭氧D.π:圓面積答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂霞摇焙汀瓣H家”都是指全家，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“厲害”是指難以對(duì)付或忍受、兇猛、劇烈，“利害”多指利益和損害，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“比劃”同比畫(huà)，指用手或拿著東西做出姿勢(shì)來(lái)幫助說(shuō)話(huà)或代替說(shuō)話(huà)，或手腳、身體模仿一定的動(dòng)作、姿勢(shì)，“筆畫(huà)”通常是指組成漢字的各種形狀的點(diǎn)和線(xiàn)，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“學(xué)歷”是指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“學(xué)力”是指在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“呵叱”同“呵斥”,都是大聲斥責(zé)的意思，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。50.俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。食品是人類(lèi)生存和健康最基本的物質(zhì)條件，然而接連發(fā)生的食品安全事件令國(guó)人談虎色變。黑龍江坐擁世界三大寒地黑土帶之一，漫長(zhǎng)的寒冬阻止了病蟲(chóng)越冬，減少了病蟲(chóng)害的發(fā)生幾率和農(nóng)藥使用量。夏季晝熱夜涼，干物質(zhì)和微量元素積累多，產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營(yíng)養(yǎng)豐富健康，截至2013年末，黑龍江綠色食品種植7000萬(wàn)畝，超過(guò)全國(guó)總面積的四分之一，“三品”認(rèn)證數(shù)量10807個(gè)，產(chǎn)品抽檢合格率99.3%,成為全國(guó)最大的綠色食品生產(chǎn)加工基地和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平最高的省份，從田間到餐桌、從牧場(chǎng)到廚房的食品安全之路越來(lái)越通暢。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.“黑土地”上人民耕種忙B.舌尖上的安全之路更通暢C.“北大倉(cāng)”讓全國(guó)人民心不慌D.食品源頭“保衛(wèi)戰(zhàn)”在黑龍江打響答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇以俗語(yǔ)引出“食品”對(duì)于人類(lèi)的重要性。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出食品安全問(wèn)題讓人擔(dān)心。后文再介紹黑龍江地區(qū)生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營(yíng)養(yǎng)豐富健康，并通過(guò)舉例子和列數(shù)據(jù)詳細(xì)說(shuō)明黑龍江地區(qū)的食品安全質(zhì)量確實(shí)很高。文段提出食品安全的問(wèn)題，隨后出現(xiàn)能解決食品安全問(wèn)題的黑龍江地區(qū)，以及解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)為解決問(wèn)題的對(duì)策，即黑龍江地區(qū)能有效解決食品安全問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段主題詞“黑龍江”及“食品安全”,偏離文段中心，排除。B項(xiàng)，非對(duì)策表述，且缺少文段主題詞“黑龍江”,排除。C項(xiàng)，具有迷惑性，但缺少文段主題詞“食品安全”,且“讓”為意義表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。51.收獲對(duì)于()相當(dāng)于發(fā)展對(duì)于()A.糧食速度B.成功經(jīng)濟(jì)C.不足實(shí)力D.知識(shí)創(chuàng)新答案：B解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“收獲”“糧食”是動(dòng)賓關(guān)系，“速度”和“發(fā)展”無(wú)必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“收獲”“成功”,“發(fā)展”“經(jīng)濟(jì)”,前后均為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“收獲”和“不足”無(wú)必然聯(lián)系，“發(fā)展”和“實(shí)力”無(wú)必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“收獲”“知識(shí)”是動(dòng)賓關(guān)系，“創(chuàng)新”和“發(fā)展”不是動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。52.①不知道什么時(shí)候開(kāi)始，天空中秋雨的雨滴，開(kāi)始變得稀少，也變得縹緲，直到?jīng)]有了蹤跡，逐漸被秋色世界所遺棄②風(fēng)繼續(xù)叫著，喊著，聲嘶力竭，卻洋溢著秋色的季節(jié)③有的則是像匹匹正在奔騰的野馬，就像是幅并不算很美麗的圖面，卻很快就消散，不再出現(xiàn)④云依舊堆積著，只是變得疏淡而有些淺薄，完全沒(méi)有秩序，也變得斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有原來(lái)的沉重，也沒(méi)有原來(lái)的濃郁穩(wěn)重，更沒(méi)有原來(lái)的濃厚⑤好像是在走，有點(diǎn)兒行色匆匆，雖然依舊是洶涌，卻變得越來(lái)越淡，就像是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)⑥也有些像是正在盛開(kāi)的花瓣，可是這些花瓣在變化的過(guò)程中，慢慢地消失的無(wú)影無(wú)蹤將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.④①③⑥②⑤B.②①④⑤⑥③C.②①④⑥③⑤D.④②①⑤⑥③答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為②句和④句。②句講述風(fēng)洋溢著秋色的季節(jié)，④句講述云與原來(lái)樣子的不同，兩個(gè)句子均沒(méi)有非首句特征，首句不易判斷。繼續(xù)觀察文段，發(fā)現(xiàn)③⑤⑥三句都在做比喻，根據(jù)話(huà)題一致的原則可知，應(yīng)將③⑤⑥三句進(jìn)行捆綁，A項(xiàng)排除。③句講的是“……不再出現(xiàn)”、⑤句講的是“……風(fēng)云翻轉(zhuǎn)”、⑥句講的是“……消失的無(wú)影無(wú)蹤”,根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先風(fēng)云翻轉(zhuǎn)，再無(wú)影無(wú)蹤，最后不再出現(xiàn)，故應(yīng)是⑤⑥③的順序，C項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，要確定④①兩句的位置，④句討論的對(duì)象是“云”,⑤⑥③三句的比喻對(duì)象也是云，而①句講的是“秋雨的雨滴”,并不能與⑤⑥③三句相連，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B:53.一座山峰的崛起，挺立的是脊梁；一個(gè)政黨的勃興，昂揚(yáng)的是精神。開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，是中國(guó)革命精神之源，也是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵?！凹t船精神”思想深邃、,是中國(guó)共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉、紅色基因。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.百轉(zhuǎn)千回老而彌堅(jiān)B.堅(jiān)貞不屈難能可貴C.百折不撓歷久彌新D.不屈不撓彌足珍貴答案：C解析：【解析】第一空，搭配“奮斗精神”,且與“堅(jiān)定理想”并列，表意相近。B項(xiàng)“堅(jiān)貞不屈”指堅(jiān)守節(jié)操，毫不屈服，可體現(xiàn)精神的堅(jiān)定，符合文意，保留。C項(xiàng)“百折不撓”指無(wú)論受到多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)強(qiáng)；D項(xiàng)“不屈不撓”指在壓力或困難面前不低頭、不屈服。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“百轉(zhuǎn)千回”形容水流、道路等回環(huán)往復(fù)，也形容歷程曲折，僅體現(xiàn)了艱難，但沒(méi)有體現(xiàn)精神，與文意不符，排除。第二空，與“思想深邃”并列，且根據(jù)文意可知，這種精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人世代傳下去的。C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“難能可貴”指難做的事居然能做到，值得珍視；D項(xiàng)“彌足珍貴”指更加值得珍愛(ài)、重視。二者均無(wú)法體現(xiàn)世代傳下去之意，排除。故正確答案為C。54.種子：農(nóng)民：果實(shí)()A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)民”將“種子”培育成“果實(shí)”,第二個(gè)詞為主體，第三個(gè)詞為第一個(gè)詞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“木材”與“家具”為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“家具”不是“木材”經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“文字”不是“墨水”經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“教師”將“孩子”培育成“人才”,第二