幼兒園中班游戲教案《小青蛙找家》_第1頁
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幼兒園中班游戲教案《小青蛙找家》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班游戲教案《小青蛙找家》《小青蛙找家》教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解小青蛙的生活習(xí)性，并通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和合作能力。2.通過游戲讓幼兒體驗團隊合作的樂趣，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和團結(jié)協(xié)作能力。教具準(zhǔn)備：1.小青蛙的圖片或玩具2.不同顏色的紙板，用于制作青蛙形狀的卡片和“家”的形狀的卡片3.玩具房屋或用紙板制作的房屋4.美工紙或顏色紙，用于制作不同顏色的房屋5.記錄板和筆6.小禮物或獎品（可選）活動流程：1.導(dǎo)入(5分鐘)教師出示小青蛙的圖片或玩具，引導(dǎo)幼兒觀察并回答一些與小青蛙相關(guān)的問題，如“小青蛙生活在哪里？”、“小青蛙的特點是什么？”等。2.游戲說明(5分鐘)教師告訴幼兒，今天要和他們一起玩一個游戲，叫做“小青蛙找家”。游戲規(guī)則是，老師會藏起幾個房屋，幼兒需要通過觀察和記憶，找到房屋，并幫助小青蛙找到家。3.制作房屋和青蛙卡片(15分鐘)教師分發(fā)不同顏色的紙板，讓幼兒自由選擇顏色，并制作房屋和青蛙卡片。房屋可以是簡單的平面圖，也可以是立體的房屋，可以使用紙板制作，也可以使用玩具房屋。4.游戲?qū)嵤?20分鐘)a.教師將一部分房屋放在教室中，讓幼兒仔細(xì)觀察和記憶。b.教師清點幼兒人數(shù)，并讓他們轉(zhuǎn)身閉上眼睛。c.教師將房屋全部藏起來，讓幼兒打開眼睛，開始尋找房屋和小青蛙家。d.幼兒找到房屋后，可以選擇展示給其他幼兒，或者將小青蛙卡片放在房屋上。e.游戲結(jié)束后，教師將房屋和小青蛙家進(jìn)行檢查，看哪個幼兒找對了最多的房屋。5.游戲總結(jié)(5分鐘)教師和幼兒一起回顧游戲過程，通過提問鞏固游戲中的知識和技能，如“你是怎么找到房屋的？”、“為什么要幫助小青蛙找家呢？”等。也可以鼓勵幼兒分享自己在游戲中的收獲和快樂。拓展活動：1.鼓勵幼兒用紙板、彩色筆等制作自己喜歡的小青蛙形象。2.可以通過講故事或觀察真實的小青蛙，幫助幼兒了解小青蛙的生活習(xí)性。3.可以用實物或圖片進(jìn)行小青蛙家的配對游戲，讓幼兒培養(yǎng)更多的觀察力和記憶力。評估與記錄：在游戲過程中，記錄幼兒的表現(xiàn)和參與程

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