蘇教版九年級(上)期末語文測試題-中華語文網

蘇教版九年級（上）期末語文測試題

蘇教版九年級（上）期末語文測試題

一、知識操練場（18分）

1、閱讀伊甸《同自己談話》中的一段精彩片斷，把文中拼音所表示的漢字依次寫括號內。（4分）

同自己談話，既是一種能力和智huì（），又是一種德行，一種高貴的人格境界。由于我們的自以為是，我們的浮zào（）和輕狂，我們卑怯的從眾和可恥的功利主義態(tài)度，我們不愿、不敢和不會同自己談話。同自己談話這種能力的普遍sàng（）失，正如假話、大話、空話和套話的久盛不shuāi（），是我們的恥辱和悲哀，也是一個時代的恥辱和悲哀。

2、下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是：()（3分）

A、不久前，中央電視臺舉辦了第十二屆全國青年歌手電視大獎賽，選手們的表現成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的話題。

B、2006年6月9日，令廣大球迷夢寐以求的世界杯足球賽在德國拉開帷幕，歷時一個月的64場精彩比賽將使球迷們大飽眼福。

C、大學生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學的事跡令人感動，他被評為2005年“感動中國”十大人物，真是可歌可泣。

D、當記者來訪震驚全國的齊齊哈爾第二制藥廠假藥案的幾位藥檢人員時，令人不可思議的是，他們居然都是非藥學專業(yè)并從未接受過專業(yè)上崗培訓的。

3、按照下列要求默寫句子。（8分）

（1）《與朱元思書》中與《三峽》中描寫水流湍急的語句“有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”意思相近的語句是“，。”

（2）“項莊舞劍，意在沛公”和《醉翁亭記》中的“”意思相近。

（3）請積累的古詩中含有“綠”兩句詩。

（4）讀下面每一句話，都會想起一個名句。根據你的理解，任選其中三句，填寫在橫線上。

陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；蘇軾矯健的彎弓，夢想射下天上的星座。

4、至少用一種修辭方法把“月光”、“山村”連成一句話，詞語順序可以對調，要求形象生動。（3分）

二、能力展示臺（12分）

5、我校準備搞一個“讀名著，說名著”主題活動，想請你參加。先請你在下列名著中選擇一部模仿示例寫一段“閱讀心語”（50字內）（4分）

示例：《駱駝祥子》——祥子，一個舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動人民的辛酸苦難。

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》（2）《西游記》（3）《水滸》（4）《魯濱遜漂流記》

《》的閱讀心語：

6、探究：下表是某市初中生課外閱讀情況統(tǒng)計表，你從此表中發(fā)現了哪些現象？請你用文字表述出來，不超過60字。（4分）

年級學校農村中學城鎮(zhèn)中學

七年級36．4%72．9%

八年級30．3%60．6%

九年級25．8%51．7%

7、欣賞漫畫《出口傷人》，回答下面問題：（1）漫畫《出口傷人》諷刺了生活中的哪類人的哪種行為？（2）如果你也現場，見到這種情形，你會對那個“出口傷人”的人說寫什么？（4分）

三、閱讀精品屋（40分）

（一）閱讀冰心的詩歌《紙船》，回答8——9題（4分）

紙船

——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有時被天風吹卷到舟中的窗里，

有時被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要到他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的。

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

8、想一想：詩人總是不灰心地疊著紙船，“希望有一只能流到我要到他到的地方去”，詩人希望紙船流到什么地方去呢？（2分）

9、悟一悟：“求他載著她的愛和悲哀歸去”中的“愛和悲哀”究竟是指什么？（2分）

（二）、閱讀《桃花源記》節(jié)選，完成10-13題。（12分）

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”

10、解釋下列加點的字詞。（4分）

（1）率妻子邑人（）（2）來此絕境（）

（3）無論魏晉（）（4）此中人語云（）

11、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉。

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

12、“不足為外人道也！”這句話表達了桃源人怎樣的愿望？（2分）

13、陶淵明的《桃花源記》問世后，人們把這種美好的境界稱為“世外桃源”，你能說說陶淵明筆下的桃花源為什么讓人向往呢？（2分）

（三）閱讀《綠》節(jié)選，完成14—17題。（共8分）

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探

24、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。

請以“改變”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，600字以上。

八年級（上）語文測試參考答案

1、躁、喪、衰2、C3、（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）醉翁之意不在酒（3）示例：春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠樹村邊合，青山郭外斜。（4）采菊東籬下，悠然見南山。抽刀斷水水更流，借酒銷愁愁更愁。會當凌絕頂，一覽眾山小。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。4、參考示例：夜幕慢慢地拉上，玉盤似的月亮掛上了樹梢，月光如流水一般靜靜地瀉在田野上，瀉在山村里，小山村更顯出神秘的氣氛。5、答案不唯一，閱讀心語要符合所選名著的思想內容、藝術特色或人物形象特點，語言表達清楚即可。6、無論農村中學或是城鎮(zhèn)中學，七年級學生閱讀量均超過八年級和九年級學生的閱讀量；農村中學學生的閱讀量都低于城鎮(zhèn)中學學生的閱讀量。7、（1）我們可以通過漫畫的標題和畫面形象來分析，可以解讀出它的主旨：諷刺了我們身邊少數人出口成“臟”，不講文明，不講禮貌的惡習。（2）示例：同志，我友情提醒你，你的言行傷害的不僅僅是他人，更重要的是傷害自己的人格尊嚴和純潔的靈魂。8、希望紙船流到母親身邊，給母親送去自己的思念和安慰。9、因冰心的母親生病臥床不起，她又不能照料母親，所以希望紙船載去自己對母親的愛，載去自己對母親的擔憂。10、（1）妻子和兒女(2)與世隔絕的地方（3）更不用說（4）告訴11、（1）他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這個與世隔絕的地方，就再也沒有出去過。（2）他們問漁人現在是什么朝代了，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。12、繼續(xù)過原來太平的生活，不希望受到外人的侵擾。13、生活環(huán)境優(yōu)美和平；生活條件自給自足；社會風尚淳樸；沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫和剝削。14、是用來襯托梅雨潭的綠美到極點：明暗適度、濃談相宜，綠得恰到好處。15、對潭水的神奇而感到驚奇，表達了作者無限的愛戀之情。16、不贊同，“綠”是本文表現的重點，是描寫對象的主要特征和神韻所在，以“綠”為題目更合文章的主旨。17、修辭、句式、神韻相同即可。18、女兒失蹤20余年，母親一直守望了20