蘇教版六年級(jí)下比例的意義

比例的意義蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小.2、使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念.3、感受比例在生活中的應(yīng)用.蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第2頁。復(fù)習(xí)：1、什么叫做兩個(gè)數(shù)的比？請(qǐng)你說出兩個(gè)比.2、什么是比的比值？上面兩個(gè)比的比值各是多少？蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第3頁。王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo),把一幅長(zhǎng)方形畫放大.第一幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是8厘米,寬是5厘米；第二幅長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是16厘米,寬是10厘米.把放大前后的兩幅畫相比,你能發(fā)現(xiàn)什么？?jī)筛碑嫷拈L(zhǎng)有什么關(guān)系？寬呢？蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第4頁。如果要把第一副畫按1：2的比縮小,縮小后的長(zhǎng)和寬各應(yīng)是原來的幾分之幾？各是多少厘米？把放大和縮小后的圖形與原來圖形相比,你有什么發(fā)現(xiàn)？蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第5頁。小結(jié)：放大或縮小后的圖形與原來的圖形相比,大小變了,但形狀沒變.蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第6頁。先按3：1的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1：2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形.放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第7頁。試一試：按2：1的比畫出下面圖形放大后的圖形.蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第8頁。按1：2的比畫出下面圖形縮小后的圖形.蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第9頁。圖中〔〕號(hào)圖形是1號(hào)圖形放大后的圖形,它是按〔〕:〔〕的比放大的.

23蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第10頁。圖中〔〕號(hào)圖形是1號(hào)圖形縮小后的圖形,它是按〔〕:〔〕的比縮小的.

21蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第11頁。

圖中2號(hào)三角形長(zhǎng)直角邊的長(zhǎng)度是1號(hào)三角形長(zhǎng)直角邊的〔〕倍,2號(hào)三角形短直角邊的長(zhǎng)度是1號(hào)三角形短直角邊的〔〕倍圖中2號(hào)三角形是把1號(hào)三角形按〔〕的比放大得到的.1號(hào)三角形是把2號(hào)三角形按〔〕的比縮小得到的.222:12:1蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第12頁。圖中〔〕號(hào)圖形是1號(hào)圖形縮小后的圖形,它是按〔〕:〔〕的比縮小的.

蘇教版六年級(jí)下比例的意義全文共15頁，當(dāng)前為第13頁。按2：1的比畫出正方形放大后的圖形,再按1：2的比畫出長(zhǎng)方形它