2021年秋季高教自考《社會(huì)研究方法》試卷含解析

2021年秋季高教自考《社會(huì)研究方法》試卷一、單項(xiàng)選擇題1、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測(cè)試。兩次測(cè)試結(jié)果很接近，這說(shuō)明測(cè)試具有______A.再測(cè)信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度2、對(duì)離婚問(wèn)題的研究中，研究者通過(guò)全面的社會(huì)調(diào)查把握當(dāng)前社會(huì)中離婚現(xiàn)象存在的狀況及其對(duì)家庭和社會(huì)的影響，這屬于______A.態(tài)度調(diào)查B.現(xiàn)狀調(diào)查C.因果分析D.對(duì)策分析3、有關(guān)社會(huì)研究?jī)?nèi)容，說(shuō)法正確的是______A.社會(huì)研究?jī)?nèi)容的廣度與研究目標(biāo)無(wú)關(guān)B.社會(huì)研究?jī)?nèi)容的層次與研究目標(biāo)有關(guān)C.社會(huì)研究?jī)?nèi)容廣泛的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定高D.社會(huì)研究?jī)?nèi)容單一的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定低4、考古學(xué)家通過(guò)發(fā)掘古人的遺留物可以研究人類的歷史發(fā)展和生活變遷，這種觀察法屬于______A.磨損測(cè)量B.行為標(biāo)志測(cè)量C.積累物測(cè)量D.直接觀察測(cè)量5、理論檢驗(yàn)過(guò)程中，研究者按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗(yàn)資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗(yàn)資料所支持。這項(xiàng)工作屬于______A.命題的邏輯推演B.命題的操作化推演C.命題的概念化建構(gòu)D.命題的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)6、新穎性是社會(huì)研究選題的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般被稱為“填補(bǔ)空白”的研究項(xiàng)目所具有最高層次的新穎性是______A.研究視角的新穎性B.研究領(lǐng)域的新穎性C.研究?jī)?nèi)容的新穎性D.研究方法的新穎性7、除非是針對(duì)特別大規(guī)模的總體或者有某些特殊要求，社會(huì)調(diào)查樣本規(guī)模一般不超過(guò)______A.1000人B.1500人C.2000人D.2500人8、對(duì)社會(huì)研究方法科學(xué)性和合理性的哲學(xué)論證，是社會(huì)研究的______A.研究方式B.方法論C.具體方法D.分析技術(shù)9、同組研究是對(duì)同一批研究對(duì)象隨時(shí)間推移麗發(fā)生變化的研究，這里的“同一批研究對(duì)象”是指()。A.對(duì)象是同一時(shí)期的即可B.對(duì)象是同一類型的即可C.對(duì)象必須是相同的、不變的D.對(duì)象必須是隨機(jī)抽取的10、用得最多也是最重要的離中量數(shù)是______A.標(biāo)準(zhǔn)差B.四分位差C.異眾比率D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)11、關(guān)于問(wèn)卷問(wèn)題的排序設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是______A.把復(fù)雜的問(wèn)題放在前面，簡(jiǎn)單的問(wèn)題放在后面B.內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題盡量不要放在一起C.開(kāi)放題一般放在問(wèn)卷的最后面D.把了解現(xiàn)狀的問(wèn)題放在后面12、最簡(jiǎn)單、最直接評(píng)估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測(cè)信度C.內(nèi)容信度D.折半信度13、關(guān)于文獻(xiàn)研究，下列說(shuō)法正確的是______A.歷史文獻(xiàn)是社會(huì)研究的主要資料來(lái)源B.文獻(xiàn)研究只是一種資料收集方法C.文獻(xiàn)研究是一種介入式的社會(huì)研究方法D.編碼的困難是文獻(xiàn)研究所面臨的最困難任務(wù)之一14、調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題：專家認(rèn)為抽煙有害健康，您對(duì)抽煙這種行為怎么看?這一問(wèn)題在提問(wèn)技術(shù)上所犯的錯(cuò)誤是()。A.一題兩問(wèn)B.存在暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了不合理的情境15、在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，直接訪問(wèn)和觀察的個(gè)人、群體和組織是()。A.社會(huì)研究總體B.社會(huì)研究對(duì)象C.社會(huì)調(diào)查對(duì)象D.社會(huì)研究范圍16、研究者在整個(gè)研究工作的前期對(duì)所研究的現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行初步了解，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，這種研究類型是______A.描述性研究B.應(yīng)用性研究C.解釋性研究D.探索性研究17、研究者通常用來(lái)區(qū)分社會(huì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)研究對(duì)象的______A.分析單位B.類別概念C.集合概念D.操作概念18、實(shí)驗(yàn)法與訪談法、觀察法最主要的區(qū)別是______A.是否在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行B.是否可以進(jìn)行量化分析C.是否有理論假設(shè)D.是否對(duì)研究情境和變量進(jìn)行控制19、研究者在進(jìn)行觀察前，事先對(duì)觀察場(chǎng)所進(jìn)行一定程度的控制，如預(yù)先設(shè)置某些觀察工具，對(duì)干擾變量進(jìn)行控制，設(shè)計(jì)好觀察的程序和內(nèi)容。這種觀察方法屬于______A.實(shí)地觀察B.參與觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察20、某一研究方式主要是通過(guò)觀察、深入訪談獲取第一手研究資料，最大的優(yōu)點(diǎn)在于獲得資料的真實(shí)性和深入性，這種研究方式是______A.調(diào)查研究B.實(shí)地研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.文獻(xiàn)研究21、公式法的缺點(diǎn)是______A.無(wú)法進(jìn)行精確的定量分析B.所包含的變量較少C.難以反映變量之間的相關(guān)關(guān)系D.難以表示出各個(gè)變量之間的非線性關(guān)系22、一般來(lái)說(shuō)，釆用文內(nèi)注釋方式的報(bào)告必須在文后列出相應(yīng)的______A.文后注釋B.參考文獻(xiàn)C.附錄D.摘要23、針對(duì)測(cè)量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析24、在“城市貧困問(wèn)題”研究項(xiàng)目中，城市的貧困者個(gè)人或家庭是該項(xiàng)社會(huì)研究的______A.研究主體B.研究?jī)?nèi)容C.研究對(duì)象D.研究方法25、社會(huì)研究中理論模型的表述方式不包括______A.坐標(biāo)圖示法B.公式法C.工程模型法D.變量結(jié)構(gòu)圖示法26、適合了解某個(gè)群體在某一方面的情況和對(duì)某一問(wèn)題的態(tài)度和想法，便于對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行類型學(xué)分析的訪談法是______A.間接訪談法B.個(gè)別訪談法C.焦點(diǎn)小組法D.結(jié)構(gòu)式訪談法27、在一項(xiàng)研究中，研究人員試圖驗(yàn)證如下假設(shè)是否成立：一個(gè)有犯罪傾向的少年，如果能經(jīng)常得到一個(gè)成人友好熱心的忠告，他就可能避免犯罪。這里的“忠告”屬于______A.控制變量B.倚變量C.因變量D.實(shí)驗(yàn)刺激28、在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個(gè)具體的調(diào)查對(duì)象被稱為_(kāi)_____A.總體B.樣本C.元素D.抽樣框29、通過(guò)部分成員的調(diào)查結(jié)果推論總體情況，這屬于社會(huì)研究的______A.經(jīng)驗(yàn)歸納原則B.抽樣一推論原則C.演繹推理原則D.假設(shè)一檢驗(yàn)原則30、嚴(yán)格地界定研究問(wèn)題和觀察的項(xiàng)目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察方法是______A.參與觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.非參與觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察二、多項(xiàng)選擇題31、無(wú)法估計(jì)抽樣誤差，很難對(duì)總體情況做出可靠推斷的抽樣方法有______A.方便抽樣B.判斷抽樣C.配額抽樣D.等距抽樣E.雪球抽樣32、關(guān)于量表，說(shuō)法正確的有______A.量表用來(lái)測(cè)量人們的感覺(jué)或主觀判斷B.量表屬于定類測(cè)量層次C.量表得分不能總和計(jì)算D.有助于概念化與操作化E.李克特量表和語(yǔ)義差異量表應(yīng)用較為廣泛33、觀察的內(nèi)容包括()。A.情景B.人物C.目的D.社會(huì)行為E.頻率和持續(xù)期34、有關(guān)定量研究，說(shuō)法正確的是______A.定量研究本質(zhì)上是歸納性研究B.定量研究屬于人文主義研究范式C.定量研究強(qiáng)調(diào)研究程序標(biāo)準(zhǔn)化D.定量研究側(cè)重于測(cè)量和計(jì)算E.定量研究屬于實(shí)證主義研究范式35、關(guān)于間接訪談，說(shuō)法正確的有______A.通過(guò)翻譯進(jìn)行的訪談屬于間接訪談B.電話訪談是應(yīng)用最廣泛的一種間接訪談C.與直接訪談相比，間接訪談更加方便、快捷D.與直接訪談相比，間接訪談成本更高E.間接訪談能夠?qū)υL談質(zhì)量進(jìn)行有效控制，不會(huì)損失信息三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述抽樣的主要步驟。37、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析中處理缺失值的常用方法。38、簡(jiǎn)述社會(huì)研究的目的。39、簡(jiǎn)述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義。四、論述題40、論述問(wèn)卷設(shè)計(jì)基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。41、論述觀察資料審核應(yīng)該注意的問(wèn)題。五、應(yīng)用題42、下表是某班級(jí)學(xué)生期末考試英語(yǔ)成績(jī)分布情況，請(qǐng)計(jì)算中位數(shù)(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。得分組別人數(shù)f累計(jì)次數(shù)cf50分一下50~6060~7070~8080~9090分以上3512261043820465660合計(jì)60中位數(shù)的計(jì)算公式()

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、B3、B4、C5、D6、B7、D8、B9、C10、A11、C12、B13、D14、B15、C16、D17、A18、D19、D20、B21、B22、B23、B24、C25、C26、C27、D28、C29、B30、D二、多項(xiàng)選擇題31、ABCE32、ADE33、ABCDE34、CDE35、ABC三、簡(jiǎn)答題36、(1)設(shè)計(jì)抽樣方案;(2)抽取樣本;(3)評(píng)估樣本。37、(1)如果數(shù)據(jù)中缺失值占的比重不大(如3%～5%)，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者;(2)如果指數(shù)有多個(gè)指標(biāo)，可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來(lái)代替缺失值;(3)在大樣本和指標(biāo)較多的情況下，還可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值。38、(1)探索未知的事物。(2)驗(yàn)證不確定的知識(shí)。(3)擴(kuò)展已有的知識(shí)。39、(1)社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的重要來(lái)源之一;(2)社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一，許多社會(huì)研究課題不僅來(lái)源于理論發(fā)展，而且其研究的目的也是為了修改、加深和完善理論體系，進(jìn)而促進(jìn)理論的發(fā)展;(3)理論可以為社會(huì)研究提供指導(dǎo);(4)社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋。[考點(diǎn)]理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)→社會(huì)理論概述四、論述題40、(1)問(wèn)卷設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行手工分析還是計(jì)算機(jī)分析。一般說(shuō)來(lái)，采用手工分析則問(wèn)卷內(nèi)容應(yīng)少且簡(jiǎn)單：采用計(jì)算機(jī)分析則可設(shè)計(jì)出較多、相對(duì)復(fù)雜的內(nèi)容。(2)應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料主要進(jìn)行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點(diǎn)開(kāi)放題;采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題。(3)應(yīng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)還是復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)，問(wèn)卷只需要設(shè)計(jì)研究者希望了解的所有方面;若要進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析，問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)要特別考慮測(cè)量尺度、自變量和因變量等。41、(1)檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱所獲得的;(2)比較核實(shí)各種方法獲得的資料;(3)當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行的，調(diào)查人員要隨時(shí)將獲取的信息同其