2022年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試社會研究方法試卷含解析

2022年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試社會研究方法試卷一、單項選擇題1、相關(guān)系數(shù)表明變量之間關(guān)系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關(guān)B.一般相關(guān)C.高度正相關(guān)D.低度正相關(guān)2、實驗法最大的弱點是()。A.人為干涉B.不能直接檢驗因果關(guān)系C.樣本選取的缺陷D.道德和法律的限制3、嚴(yán)格地界定研究問題和觀察的項目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察方法是______A.參與觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.非參與觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察4、根據(jù)研究的目的和面向的目標(biāo)對象不同，研究報告可分為()。A.普通研究報告和學(xué)術(shù)性研究報告B.描述性研究報告和解釋性研究報告C.定性研究報告和定量研究報告D.綜合性研究報告和專題性研究報告5、同組研究是對同一批研究對象隨時間推移麗發(fā)生變化的研究，這里的“同一批研究對象”是指()。A.對象是同一時期的即可B.對象是同一類型的即可C.對象必須是相同的、不變的D.對象必須是隨機(jī)抽取的6、理論檢驗過程中，研究者按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗資料所支持。這項工作屬于______A.命題的邏輯推演B.命題的操作化推演C.命題的概念化建構(gòu)D.命題的經(jīng)驗檢驗7、在量化測量中，測量指標(biāo)的精確度是用測量層次來衡量的，測量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測量——定序測量——定比測量——定類測量B.定距測量——定比測量——定序測量——定類測量C.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量D.定比測量——定距測量——定序測量——定類測量8、有關(guān)社會理論，說法正確的是______A.微觀社會理論的理論模型比中觀社會理論的理論模型復(fù)雜B.微觀社會理論的理論命題比中觀社會理論的理論命題復(fù)雜C.中觀社會理論的理論命題比宏觀社會理論的理論命題復(fù)雜D.宏觀社會理論的理論模型比中觀社會理論的理論模型復(fù)雜9、在抽取文獻(xiàn)樣本時，首先要確定______A.分析單位B.文獻(xiàn)總體C.數(shù)據(jù)處理方法D.計數(shù)單位10、當(dāng)統(tǒng)計表中指標(biāo)數(shù)值都以同一單位計量時，應(yīng)將計量單位寫在統(tǒng)計表的______A.左下角B.左上角C.右下角D.右上角11、最簡單、最直接評估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測信度C.內(nèi)容信度D.折半信度12、調(diào)查問卷問題：專家認(rèn)為抽煙有害健康，您對抽煙這種行為怎么看?這一問題在提問技術(shù)上所犯的錯誤是()。A.一題兩問B.存在暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計了不合理的情境13、關(guān)于建立指數(shù)過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標(biāo)較少的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值14、關(guān)于社會研究定性方法的優(yōu)點，說法正確的是______A.可以作精確的計量B.耗費的時間更短C.能夠深入理解社會現(xiàn)象的本質(zhì)D.研究的標(biāo)準(zhǔn)化程度高15、關(guān)于問卷問題的排序設(shè)計，下列說法正確的是______A.把復(fù)雜的問題放在前面，簡單的問題放在后面B.內(nèi)容相關(guān)的問題盡量不要放在一起C.開放題一般放在問卷的最后面D.把了解現(xiàn)狀的問題放在后面16、美國反淫穢書刊委員會在一些城市的“成人”書店外面設(shè)置隱蔽觀察點，對進(jìn)入書店的顧客進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄，這是一種典型的______A.間接觀察B.實驗室觀察C.局內(nèi)觀察D.非參與觀察17、在量化測量當(dāng)中，精確度最低的測量層次是______A.定距測量B.定類測量C.定序測量D.定比測量18、已知研究總體規(guī)模為2000人，采用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取一個400人的樣本，如果第1個人被簡單隨機(jī)抽中的編號為20，則第20個被抽中的人的編號為______A.80B.115C.200D.40019、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見B.被觀察者偏見C.觀察者失誤D.被觀察者失誤20、在實驗的自變量中，需要加以控制并保持其不變的自變量是______A.因變量B.依變量C.中介變量D.控制變量21、頭腦風(fēng)暴法屬于______A.相互討論式的小組訪談B.各抒己見式的小組訪談C.個別訪談D.間接訪談22、關(guān)于普查的特點，說法錯誤的是______A.結(jié)論確定B.調(diào)查項目多C.形式比較規(guī)范D.耗費的時間、人力和經(jīng)費多23、由親身經(jīng)歷某一事件或行為的人所撰寫的資料是______A.個人文獻(xiàn)B.官方文獻(xiàn)C.原始文獻(xiàn)D.第二手文獻(xiàn)24、關(guān)于社會研究中社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，理解正確的是______A.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系是必然性關(guān)系B.社會現(xiàn)象之間沒有共同變化的情況，也存在因果關(guān)系C.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“前因后果”D.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系一定不能用常識去判斷25、社會研究中理論模型的表述方式不包括______A.坐標(biāo)圖示法B.公式法C.工程模型法D.變量結(jié)構(gòu)圖示法26、與個別訪談法相比，小組訪談法的最大特點是______A.可以在多名被訪者之間形成對所訪談問題的討論B.比較費時C.成本高D.容易了解個人性、隱私性的問題27、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近，這說明測試具有______A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度28、通過部分成員的調(diào)查結(jié)果推論總體情況，這屬于社會研究的______A.經(jīng)驗歸納原則B.抽樣一推論原則C.演繹推理原則D.假設(shè)一檢驗原則29、研究項目中包含的具體研究事項，被稱為______A.研究層次B.研究內(nèi)容C.研究范圍D.研究對象30、在較為典型的人造環(huán)境中進(jìn)行的實驗研究是______A.霍桑實驗B.“啤酒偷竊案”實驗C.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究D.戈夫曼的精神病院研究二、多項選擇題31、變量的特點有______A.變量側(cè)重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀事物B.變量側(cè)重從量的方面去反映客觀事物C.變量是高度抽象的D.變量必須是能夠在經(jīng)驗中測量的E.變量具有兩個或兩個以上可取值32、資料審核應(yīng)遵循的原則有______A.經(jīng)濟(jì)性原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.真實性原則D.完整性原則E.準(zhǔn)確性原則33、社會研究的主體包括______A.社會研究活動的組織者B.社會研究項目的委托者C.社會研究項目的承擔(dān)者D.社會研究項目的資助者E.社會研究項目的調(diào)查對象34、現(xiàn)場實驗的特點有______A.隱蔽性好B.真實性高C.實驗對象不易發(fā)現(xiàn)實驗?zāi)康腄.實驗變量引入比較自然E.具有較高的實用性35、現(xiàn)代社會研究方法的特征包括______A.多樣性B.經(jīng)驗性C.理論性D.規(guī)范性E.單一性三、簡答題36、簡述概念和變量的區(qū)別。37、簡述社會研究的目的。38、簡述同組研究與同期群研究的區(qū)別。39、簡述測量效度的概念和類型。四、論述題40、論述分層抽樣需要注意和解決的問題。41、結(jié)合實際，論述等距抽樣的步驟。五、應(yīng)用題42、下表是某班級學(xué)生期末考試英語成績分布情況，請計算中位數(shù)(保留小數(shù)點后兩位)。得分組別人數(shù)f累計次數(shù)cf50分一下50~6060~7070~8080~9090分以上3512261043820465660合計60中位數(shù)的計算公式()

參考答案一、單項選擇題1、C2、A3、D4、A5、C6、D7、D8、D9、B10、D11、B12、B13、C14、C15、C16、D17、B18、B19、A20、D21、B22、B23、C24、C25、C26、A27、A28、B29、B30、C二、多項選擇題31、BDE32、BCDE33、ABCD34、ABCDE35、ABCD三、簡答題36、(1)概念注重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀社會現(xiàn)象的某種特征;(2)變量側(cè)重從量的方面去反映社會現(xiàn)象特征存在和變化的程度;(3)問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項。37、(1)探索未知的事物。(2)驗證不確定的知識。(3)擴(kuò)展已有的知識。38、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要被調(diào)查者是來源于同一時期的人群即可。39、(1)效度：是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測量在多大程度上涵蓋了被測量概念的全部內(nèi)涵。3)校標(biāo)效度：又稱準(zhǔn)則效度，是指測量結(jié)果與一些能夠精確表示被測概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度。四、論述題40、第一，怎么進(jìn)行分層，根據(jù)什么原則確定分層變量。第二，怎么確定樣本：A.按比例分層B.不按比例分層。第三，確定實際分層抽取樣本的方法。(1)將所有總體元素按分層變量進(jìn)行分層，并計算各層在總體中的比例。(2)分層等距抽樣。將所有總體元素按分層變量進(jìn)行分層，然后將各層的總體元素一層一層地連續(xù)排列，最后對連續(xù)排列的總體元素進(jìn)行等距抽樣。41、(1)第一步：建立抽樣框。(2)第二步：確定開始