2024屆上海奉賢中考二模 語文試題及答案

2024屆上海奉賢中考二模語文試題及答案考試時(shí)間100分鐘，試卷滿分150分

一、古詩文（35分）

（一）（3+3+3+2+2，共13分）

1、默寫與運(yùn)用

（1）萬籟此都寂，

。（《題破山寺后禪院》）

（2）

，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）

（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁，

。（《竹石》）

（4）陸游在《游山西村》中寫道：

，

。這兩句與《桃花源記》中“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”體現(xiàn)了相同的待客之道。（二）（22分）

閱讀下面選文，完成2-5題

【甲】曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

【乙】出師表（節(jié)選）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

【丙】

柳公權(quán)勸諫（節(jié)選）

柳公權(quán)，字誠懸。幼嗜學(xué)，十二能為辭賦。元和初，進(jìn)士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召見，謂公權(quán)曰：“我于佛寺見卿筆跡，思之久矣?！奔慈瞻萦沂斑z。穆宗政僻①，嘗問公權(quán)筆何盡善，對(duì)曰：“用筆在心，心正則筆正?！鄙细娜荩涔P諫也。歷穆、敬、文三朝。文宗思之，復(fù)召為侍書，遷諫議大夫。俄改中書舍人，舍后充翰林書詔學(xué)士。便殿對(duì)六學(xué)士，上語及漢文恭儉，帝舉袂②曰：“此浣濯者三矣③。”學(xué)士皆贊詠帝之儉德，唯公權(quán)無言。帝留而問之，對(duì)曰：“人主當(dāng)進(jìn)賢良退不肖納諫諍明賞罰。服浣濯之衣，乃小節(jié)耳?！?/p>

（選自《舊唐書·柳公權(quán)傳》）

【注釋】①僻：不正，偏離正軌。②袂：衣袖。③浣濯：洗。

2、解釋文中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）又何間焉(

)

（2）復(fù)召為侍書(

)

3、下面對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

（3分）

A．人主當(dāng)/進(jìn)賢良/退不肖/納諫諍/明賞罰。

B．人主當(dāng)/進(jìn)賢良/退不肖納/諫諍/明賞罰。

C．人主/當(dāng)進(jìn)/賢良退/不肖納諫/諍明賞罰。

D．人主/當(dāng)進(jìn)/賢良退/不肖納諫諍/明賞罰。

4、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

5、根據(jù)選文內(nèi)容填空（12分）篇目《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》（節(jié)選）《柳公權(quán)勸諫》（節(jié)選）背景（1）（2）

“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也?！薄?/p>

劉禪不能做到盡職盡責(zé)“穆宗政僻”進(jìn)諫者的身份（3）大臣（4）進(jìn)諫目的幫助魯莊公做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備希望劉禪采納三條建議：（5）（6）（7）

希望穆宗（8）；希望文宗（9）。進(jìn)諫方式婉諫直諫（10）進(jìn)諫者的共同形象（11）

二、現(xiàn)代文（37分）

（一）（16分）

閱讀下文，完成6-8題

警惕“不懂裝懂”與“懂裝不懂”

①《警世通言》記載，蘇軾拜謁王安石，在其府上看到兩句詩，“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金”。蘇軾想當(dāng)然以為菊花在深秋盛開且耐久，怎會(huì)風(fēng)吹花落“滿地金”？于是添了兩句，“秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟”。一日秋風(fēng)過后，蘇軾看到自家后園菊花花瓣散落一地，想起當(dāng)初“不懂裝懂”耍小聰明給王安石續(xù)詩，不禁心生懊悔。

②蘇東坡的故事引人深思：看待問題時(shí)，沒有事實(shí)依據(jù)，主觀臆測(cè)，想當(dāng)然地認(rèn)為事情大概是這樣，或者應(yīng)該是這樣，會(huì)因?yàn)椤安欢b懂”而鬧出笑話?？鬃釉缭?000多年前就告誡弟子，“知之為知之，不知為不知，是知也”。詩人們也會(huì)贊美，“謙虛是最高的美德”?？梢哉f，一個(gè)人只有不矜不伐、不驕不躁，學(xué)品才靠得住，人品才立得穩(wěn)。

③除此以外，現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)樘摌s心作祟，不懂犟著脖子說懂，不會(huì)硬著頭皮說會(huì)，生怕沒了面子，明明對(duì)事物一知半解卻裝作完全了解，僅是一家之言就自詡為名家之論的現(xiàn)象不少見。偽學(xué)不若真知，是真知才經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。與其裝懂賣弄，不如用什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，把那些知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)一一填補(bǔ)起來。巧詐不如拙誠，虛心好學(xué)、不恥下問才是“標(biāo)配”。學(xué)識(shí)“虛胖”、學(xué)風(fēng)“注水”，越早改掉越好。

④反對(duì)“不懂裝懂”，另一個(gè)極端也值得警惕，那就是“懂裝不懂”。有人怕?lián)?zé)任裝不懂，遇到矛盾問題時(shí)明明有能力解決，卻該出手時(shí)不出手；有的心胸狹隘裝不懂，把特長(zhǎng)當(dāng)作個(gè)人進(jìn)步的“法寶”，涉及個(gè)人利益時(shí)“懂”，涉及集體利益時(shí)“裝”；還有人居心不良，明明知道有問題卻看破不說破，明明對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度心知肚明卻假意不知、故意突破底線……如果說“不懂裝懂”者是缺少虛懷若谷的謙卑之心，那么“懂裝不懂”者缺的則是一顆敬畏之心、責(zé)任之心。揣著明白裝糊涂，問題更嚴(yán)重，理當(dāng)糾正。

⑤國家領(lǐng)導(dǎo)人說：“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊”。我們既要反對(duì)“不懂裝懂”，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，加快知識(shí)更新，避免少知而迷、無知而亂，努力成為一專多能的人；更要反對(duì)“懂裝不懂”，堅(jiān)決摒棄不嚴(yán)不實(shí)、不精不誠問題，自覺站在大局考慮問題，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)責(zé)。

⑥《道德經(jīng)》說：“是以大丈夫處其厚，不居其薄；處其實(shí)，不居其華?！币馑际钦f，大丈夫要選擇淳厚而不選擇輕薄，選擇樸實(shí)而不崇尚虛華。我們每一個(gè)人要講認(rèn)真，推崇實(shí)事求是，主張實(shí)干擔(dān)當(dāng)。只爭(zhēng)朝夕學(xué)，一絲不茍干，我們必能立于不敗之地。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

6、第①段在文中的作用是：

。（3分）

7、閱讀第②③④段，完成下面題目。

（1）梳理內(nèi)容，完成填空。（6分）

（2）這三段能否調(diào)換順序？請(qǐng)闡述理由。（4分）

8、下面對(duì)本文中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（3分）A．警惕“不懂裝懂”與“懂裝不懂”。

B．一個(gè)人只有不矜不伐、不驕不躁，學(xué)品才靠得住，人品才立得穩(wěn)。

C．我們每一個(gè)人要講認(rèn)真，推崇實(shí)事求是，主張實(shí)干擔(dān)當(dāng)。

D．只爭(zhēng)朝夕學(xué)，一絲不茍干，我們必能立于不敗之地。

（二）（21分）

閱讀下文，完成9-12題

夜歸者的禮物

明前茶①父親的壯年時(shí)代，他的一項(xiàng)重要工作，就是到全國各地的天文臺(tái)調(diào)試他親自設(shè)計(jì)的天文望遠(yuǎn)鏡，觀察隨著時(shí)間推移星辰排布的微妙變化。調(diào)試工作通常十分漫長(zhǎng)，父親一走就是一個(gè)多月，因此，工作結(jié)束后，他會(huì)迫不及待地告知?dú)w程。

②通常，父親會(huì)打電話到離我家最近的小賣部，那里有部公用電話，節(jié)儉的父親在一分鐘通話中匆匆告訴小賣部老板娘，讓她轉(zhuǎn)告我母親，他今晚何時(shí)到家。母親得到消息，往往會(huì)嗔怪：夜車多不方便，肯定是想連夜顯擺他的禮物，才這么急著回來。然而，我能覺察出，母親對(duì)父親的禮物十分期待。在父親歸來前的三兩天，家中連“三五牌”座鐘的報(bào)時(shí)打鳴聲都顯得格外圓潤(rùn)、悅耳。父親帶回來的禮物五花八門，臨潼的石榴，新疆的棉花，云南的菌菇干、黑茶和煮茶鐵壺。

③帶煮茶鐵壺回來的那天，我們?nèi)业雀赣H，一直等到了后半夜快1點(diǎn)。乘坐夜班公交，又扛著行李走了5公里的父親，帶回來的茶和菌菇干都黑黝黝的，極不起眼，最后，當(dāng)他從層層疊疊的舊報(bào)紙中，將鐵壺拿出來的時(shí)候，我們都失望地嘆了一口氣。很尋常的啞光鐵壺，一眼望上去，壺底被炭火燎燒的痕跡歷歷在目，為了隔熱，壺把手上還纏繞著一圈粗麻繩，麻繩上的細(xì)毛已磨光了。

④見我們掩飾不住的失望，父親向我們展示了一個(gè)奇景——他把燈關(guān)掉，將那把鐵壺放在窗臺(tái)上。正值滿月，雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一條龍的鱗甲，正在黝黑的鐵壺上閃閃發(fā)光。

⑤父親得意地解釋說，在云南，脫蠟法澆鑄的手工鐵壺上有任何裝飾，身價(jià)都會(huì)倍增，他舍不得買新鐵壺，便在工作之余四處騎著自行車，去二手店里找。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一只肌理粗的鐵壺，被它與眾不同的、仿佛歲月包漿一般的質(zhì)感給吸引住了，毫不猶豫地花半個(gè)月工資買下來。

⑥之后很多年，這只壺成了我們家的寵物，用它來煮水泡茶時(shí)，我都會(huì)記起父親坐了兩天三夜火車連夜回家的沉甸甸的心意。鐵壺讓水質(zhì)變得分外的柔和清甜，普洱老茶深沉醇厚的芬芳，都被激發(fā)了出來。

⑦有一次，父親讓小賣部老板娘捎話說，他將連夜乘長(zhǎng)途客車從贛榆回來。就在前幾日，他在離觀測(cè)站不遠(yuǎn)的地方，意外摘得一大包野生獼猴桃。這些獼猴桃長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的被毛，像石頭蛋子一樣鐵硬。觀測(cè)站里幫忙燒飯的大媽，笑我父親撿回了猴子都不吃的東西。父親不理會(huì)她的嘲笑，只是把獼猴桃裝入布袋中，央求大媽幫忙埋入食堂的大米缸中。大媽說：“這硬石蛋子，你背回家也可在米缸中軟化，何必這么著急……”

⑧父親趕緊解釋：“若是孩子們?cè)谖一丶业哪且惶?，吃不到已?jīng)變軟變甜的獼猴桃，那份見到新奇事物的欣喜也會(huì)打折?！钡拇_，那是我第一次品嘗到野生獼猴桃這種迷人的果實(shí)。

⑨有一年冬天，父親從上海天文臺(tái)交流歸來時(shí)，給我買了一套《張愛玲文集》。那是一套簡(jiǎn)裝版的散文小說集，封面的裝飾是一個(gè)民國女子穿著旗袍的背影。拿到書的那一刻，我暗暗吃驚：父親是怎么覺察到我一度迷戀張愛玲的文風(fēng)的？難道是我剪下她的文章，讓家中雜志開天窗這件事，被父親發(fā)現(xiàn)了？

⑩更讓我吃驚的是，父親歸來后，迅速鉆入他在廚房一角專門搭的小黑屋里。洗出了照片——他居然拍到了張愛玲在常德公寓里坐過的老式小電梯、飾有馬賽克的寬綽步梯，還有穿旗袍出門買菜的上海阿姨。用的那臺(tái)海鷗照相機(jī)，是他幾年前攢了數(shù)月的工資，咬牙買下的，他經(jīng)常用這臺(tái)相機(jī)抓拍觀測(cè)站的美景。也許，他是想讓女兒好好品味一下那些蒼涼又犀利的文字，是作家在怎樣的一個(gè)生活情境下，面對(duì)怎樣的光線、怎樣的市聲方能醞釀出來的。

?當(dāng)時(shí)的常德公寓，dànshēng于20世紀(jì)30年代的老建筑，也帶著一股生人勿擾的矜持。為了混進(jìn)去拍照，父親還專門去旁邊菜市場(chǎng)買了菜拿在手上，果然，連買菜歸來的上海阿姨都放松了警惕，以為他是這里的新住戶。于是，阿姨熱情地告訴他，究竟在哪個(gè)窗角拍照片，可能會(huì)產(chǎn)生逆光，讓背后的馬賽克裝飾變得像蒙娜麗莎那幅畫的背景一樣，有神秘的浮凸感。阿姨看了看手表，催促說：“再過15分鐘太陽就要落山了，你趕緊到那個(gè)窗口去等一等?！?/p>

?到今天，這張小照片還放在父親鐘愛的“三五牌”座鐘旁，它帶著晝夜交替時(shí)分的迷人光影，帶著溫暖中的孤獨(dú)和寂寞中的篤定，帶著一點(diǎn)不確定的期待，定格在那個(gè)黃昏。

?父親帶回來的禮物默默訴說著一個(gè)男人在遠(yuǎn)離妻兒一段時(shí)間后，那種撐得飽滿的分享欲。這是尋找心靈共振的含蓄表達(dá)，有可能是羞怯的、捎帶的、顧左右而言他的，也稍帶一點(diǎn)“怕世間難有人懂”的感慨自許。但若遇上敏感的人，定會(huì)覺察出海平面之下的涌流，以及三更半夜的潮汐。

（有刪改）

9、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

dànshēng(

)（）

10、文章圍繞“夜歸者的禮物”具體寫了三件事，完成下列題目。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。（7分）工作地點(diǎn)父親準(zhǔn)備禮物的過程我（們）的情感云南②④①摘得一大包野生獼猴桃，央求大媽幫忙埋入食堂的大米缸中軟化，以便回家第一天就讓孩子吃上熟的獼猴桃。欣喜上海③⑤（2）三件事都是寫準(zhǔn)備禮物，是否重復(fù)？請(qǐng)闡述理由。（5分）

11、對(duì)第④段畫線句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（3分）A．寫了鐵壺在雪亮的月光下呈現(xiàn)的奇景。

B．突了這把鐵壺的裝飾奇特閃亮。

C．與上文鐵壺的尋常形成反差，突出我們的驚訝。

D．引出下文父親得意地解釋的內(nèi)容。

12、說說第?段畫線句的妙處。（4分）三、綜合運(yùn)用（18分）

閱讀下面材料，完成13-16題

在又一個(gè)“世界讀書日”到來之際，學(xué)校在圖書館大廳安置了人工智能聊天機(jī)器人“小閱”，科技和文學(xué)的結(jié)合，讓同學(xué)們非常新奇，小賢來到圖書館和小閱展開了一段對(duì)話：

小閱：同學(xué)你好！我有什么可以幫助你嗎？

13、小賢：小閱，你好！我是九（1）班的小賢，我想借閱六至九年級(jí)第二學(xué)期的必讀名著，你能先幫我看看是否都有？它們是：丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》、老舍的《駱駝祥子》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、奧斯特洛夫斯基的《

》、朱自清的《經(jīng)典常談》、

（作者）的《儒林外史》、夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》。（4分）

小閱：搜索已完成，這些必讀名著學(xué)校圖書館有足夠配備，歡迎同學(xué)們來借閱。

小賢：好的，謝謝你。

14、小閱：不客氣，我也有件事要麻煩你。我正要設(shè)計(jì)一張調(diào)查問卷來了解同學(xué)們關(guān)于初中必讀名著的閱讀現(xiàn)狀，你看下列哪兩個(gè)問題最不適合放在問卷里？（4分）

A.你閱讀這些名著的目的是什么？

B.課堂中，你最喜歡哪一種名著閱讀活動(dòng)？

C.課外，你通常在什么時(shí)間段進(jìn)行名著閱讀？

D.你購買這些書籍的具體途徑是什么？

E.除了讀書本身以外，你還曾通過哪些渠道來了解這些書的內(nèi)容？

F.除了初中必讀書目以外，你還想推薦哪幾本書？

小賢：我選

和

。

小閱：好的，謝謝你的配合！

15、小賢：不客氣！我想和你聊聊《經(jīng)典常談》這本書，讀了這本書我真的是受益匪淺。它是一本文化啟蒙著作，

（理由）。它又是一本古典閱讀指南，除了介紹上面說的這些經(jīng)典著作，還概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，從中可以了解中國古典文學(xué)和我國古代思想文化的基本面貌；這本書還是一本學(xué)術(shù)散文集，作者以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念來研究傳統(tǒng)典籍，“不板著臉說話”，也不平鋪直敘，而是以流利暢達(dá)的語言娓娓道來，常有引人入勝之處。（4分）

小閱：閱讀的同時(shí)還能思考總結(jié)，你真是個(gè)好學(xué)生！這本書確實(shí)值得一讀。我也想和你聊聊，我們來說說《駱駝祥子》，聽說同學(xué)們針對(duì)這本書里“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論，有的同學(xué)認(rèn)為祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的，有的同學(xué)認(rèn)為是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的，你能不能結(jié)合小說內(nèi)容闡述一下你的看法？（80字左右）

16、小賢：

。（6分）

小閱：是呀，看問題從多個(gè)角度去思考，往往可以得出更合理的答案。

四、寫作（60分）

17、請(qǐng)以“還是這個(gè)味道”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

參考答案

1、（1）但余鐘磬音

（2）煙籠寒水月籠沙

（3）任爾東西南北風(fēng)

（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚

2、（1）參與

（2）召喚，召集

3

4、先帝每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。

5、（1）齊師伐我

（2）公將戰(zhàn)

（3）平民

（4）大臣

（5）廣開言路

（6）嚴(yán)明賞罰

（7）親賢遠(yuǎn)佞

（8）正心修身、端正書法和治國態(tài)度

（9）節(jié)儉治國，選賢任能

（10）筆諫

（11）忠誠耿直，敢于直言

參考譯文

【甲】

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要應(yīng)戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)求拜見（魯莊公）。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。（曹劌）問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它們分給身邊的人。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的牛羊、玉器和絲織品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

【乙】

先帝開創(chuàng)的大業(yè)尚未完成一半就中途去世了?，F(xiàn)在天下分成三國，我們蜀漢人力疲憊、民生凋敝，這確實(shí)是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，在朝廷上不辭勞苦，忠誠有志的將士在外奮不顧身，這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊鄣奶厥舛饔觯胍诒菹律砩蠄?bào)答啊。陛下實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們向您盡忠進(jìn)諫的道路。

皇宮中和朝廷中的人，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪事情、犯科條法令以及忠心做好事的人，應(yīng)當(dāng)交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正明察的道理，不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，志向和心思忠誠純正，因此先帝選拔他們來給予陛下。我認(rèn)為（所有的）宮中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，這樣以后再去實(shí)施，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的好處。

將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時(shí)候，先帝曾稱贊說他有才干，因此大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)里的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不屈的人，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了。

【丙】

柳公權(quán)，字誠懸。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，十二歲就能寫辭賦了。在元和初年，他考中了進(jìn)士。穆宗即位后，柳公權(quán)入朝奏事，穆宗召見他，對(duì)他說：“我在佛寺中看到了你的筆跡，思念了很久了?！碑?dāng)天就任命他為右拾遺。穆宗為政不正，曾問柳公權(quán)書法如何才能盡善盡美，柳公權(quán)回答說：“用筆的關(guān)鍵在于心，心正則筆才能正。”穆宗聽了后變了臉色，明白他是在用書法來勸諫自己。柳公權(quán)歷經(jīng)穆宗、敬宗、文宗三朝。文宗想起他，又召他回朝擔(dān)任侍書，升為諫議大夫。不久又改任中書舍人，中書舍人后又充任翰林書詔學(xué)士。在便殿回答六學(xué)士的提問時(shí)，皇上談到了漢文帝的恭儉，舉起衣袖說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了?！睂W(xué)士們都稱贊頌揚(yáng)皇上節(jié)儉的美德，唯獨(dú)柳公權(quán)沒有話說?；噬习阉粝聛韱査?，他回答說：“君主應(yīng)該選拔賢良的人，罷黜不賢的人，接受諫言，明察賞罰。穿洗過的衣服，這只是小節(jié)而已?！?/p>

6、激發(fā)了讀者的閱讀興趣；引出論題；作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了文章的中心論點(diǎn)，更有說服力。7、（1）