《塑料導(dǎo)學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《塑料》導(dǎo)學案第一課時導(dǎo)學目標：1.了解塑料的定義、歷史、分類和制作過程。2.掌握塑料在生活中的廣泛應(yīng)用和對環(huán)境的影響。3.討論塑料污染對環(huán)境和人類健康的危害，并提出解決方案。導(dǎo)學內(nèi)容：一、什么是塑料？塑料是一種由合成樹脂為主要成分，通過加工成型而制成的可塑性材料。它具有輕質(zhì)、耐腐蝕、絕緣性好等特點，被廣泛應(yīng)用于日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中。二、塑料的歷史和分類：塑料的歷史可以追溯到19世紀末，最早由英國化學家亞歷山大·帕克斯頓發(fā)明。根據(jù)不同的合成原料和性能，塑料可以分為熱塑性塑料和熱固性塑料兩大類。三、塑料的制作過程：塑料的制作過程包括原料準備、混合、加熱、擠壓、注射成型等步驟。其中，塑料顆粒通過加熱融化后，經(jīng)過模具成型，最終得到各種塑料制品。四、塑料在生活中的應(yīng)用：塑料制品在日常生活中無處不在，例如塑料袋、塑料瓶、塑料桶、塑料家具等。它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝吮憷?，但也帶來了環(huán)境污染和資源浪費問題。五、塑料污染對環(huán)境和健康的影響：塑料污染是當前環(huán)境問題中的重要一環(huán)，塑料制品的使用和丟棄導(dǎo)致海洋生物死亡、土壤污染、空氣污染等嚴重后果。同時，塑料中的化學物質(zhì)可能對人類健康造成危害。導(dǎo)學討論：1.你認為如何減少塑料污染？2.你知道哪些替代塑料的環(huán)保材料？3.你在日常生活中有哪些減少塑料使用的實踐經(jīng)驗？導(dǎo)學作業(yè)：1.搜索了解一種替代塑料的環(huán)保材料，并寫出相關(guān)資料。2.思考并提出兩種減少塑料使用的切實可行的方法，并寫成小組討論報告。擴展閱讀：1.《塑料星球》：一部關(guān)于塑料污染的紀錄片，深入探討塑料對地球的危害。2.《塑料世界》：一本關(guān)于塑料制品歷史和應(yīng)用的圖書，介紹了塑料在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。通過本次導(dǎo)學，希望同學們能夠更深入地了解塑料的相關(guān)知識，認識到塑料污染對環(huán)境和健康的危害，并提出積極的解決方案，共同建設(shè)一個更加清潔、健康的生態(tài)環(huán)境。第二課時一、導(dǎo)入1.引入話題：大家知道塑料是什么嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，塑料制品無處不在，但你是否了解塑料的來源、制作和對環(huán)境的影響呢？2.激發(fā)興趣：今天我們將學習關(guān)于塑料的知識，了解塑料的種類、用途以及如何正確處理塑料制品，保護我們的環(huán)境。二、學習目標1.了解塑料的定義和特點。2.掌握常見塑料種類及其特點。3.了解塑料的制作過程。4.掌握正確處理塑料制品的方法，保護環(huán)境。三、學習過程1.什么是塑料？-塑料是一種由合成樹脂為主要成分，通過加工成型而制成的可塑性材料。-塑料具有輕質(zhì)、耐腐蝕、絕緣等特點。2.常見塑料種類及特點-聚乙烯（PE）：具有良好的耐磨性和耐腐蝕性，主要用于塑料袋、瓶子等制品。-聚丙烯（PP）：耐熱、耐酸堿，主要用于食品包裝、醫(yī)療器械等。-聚氯乙烯（PVC）：具有良好的耐候性和耐腐蝕性，主要用于建筑材料、管道等。-聚苯乙烯（PS）：質(zhì)輕、透明，主要用于包裝材料、餐具等。-聚碳酸酯（PC）：耐高溫、耐沖擊，主要用于電子產(chǎn)品外殼等。3.塑料的制作過程-塑料制品的制作過程主要包括原料準備、加熱熔化、注塑成型等步驟。-塑料的原料主要來自石油化工產(chǎn)品，經(jīng)過加工后形成樹脂顆粒，再通過加熱熔化成型。4.如何正確處理塑料制品？-減少使用一次性塑料制品，盡量選擇可重復(fù)使用的塑料制品。-將廢棄的塑料制品分類投放，便于回收再利用。-可以參與塑料回收活動，將廢棄的塑料制品送至回收站。四、拓展延伸1.請同學們觀察家中的塑料制品，了解其材質(zhì)和用途。2.可以組織學生參與環(huán)?；顒?，如清潔河道、植樹造林等，提高環(huán)保意識。3.鼓勵同學們在日常生活中減少使用塑料制品，選擇環(huán)保材料替代。五、總結(jié)反思通過學習《塑料》，我們了解到塑料在我們生活中的重要性，同時也意識到塑料對環(huán)境造成的影響。希望大家能夠正確處理塑料制品，保護我們的環(huán)境，共同建設(shè)美麗的家園。六、作業(yè)布置1.搜集一些關(guān)于塑料的新聞報道或資料，進行整理并分享給同學們。2.撰寫