四年級(jí)周記10篇

四年級(jí)周記精華[10篇]時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四年級(jí)周記篇1生活中有許多酸甜苦辣，其中，人們最喜歡的是”樂(lè)“，樂(lè)中的”收獲“是我最喜歡的。記得有一次，我到農(nóng)村的奶奶家，”呦！奶奶呀！爺爺呀！明天就是清明節(jié)了！“，我得意的`說(shuō)道！”知道啦！喏！種子、工具都準(zhǔn)備好啦！“爺爺笑呵呵的說(shuō)到?！鼻?！我詛咒你的種子長(zhǎng)不好！“我調(diào)皮的說(shuō)道。小弟出來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭稱是，可是爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的！我和小弟走到后院，看見(jiàn)長(zhǎng)得又嫩又好吃的水靈靈的野菜布滿田地。我說(shuō)：”小弟，我們看誰(shuí)挖的野菜多！“我們?cè)缰滥膫€(gè)能吃哪個(gè)不能吃，爸爸教過(guò)我們。弟弟不服氣的說(shuō)：”切！別吹牛了，以為誰(shuí)怕你似的！“一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了?！眹W！——“我們拿起小鏟子，一陣風(fēng)似的跑到了后院，裁判是爸爸，他說(shuō)：”預(yù)備——開(kāi)始！“，我們開(kāi)始挖了。我漸漸地掌握了挖菜的技巧，菜不再散葉了，挖的又快又好，不一會(huì)我已經(jīng)挖好了一袋，開(kāi)始挖第二袋了，我的這一塊地就沒(méi)有野菜了。這時(shí)爸爸喊：”停！“，我看了看弟弟，他挖了滿滿兩袋子，沒(méi)我多。我把我的野菜都洗好了，沾一點(diǎn)我在電視上學(xué)的”韓式酸辣甜醬“，吃一口，好吃極了，我吃著自己的勞動(dòng)成果，心理甜滋滋的……播種的季節(jié)——我卻收獲了快樂(lè)！四年級(jí)周記篇2今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說(shuō)要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開(kāi)車帶我到考場(chǎng)。一進(jìn)去試場(chǎng)，就看見(jiàn)人山人海，人潮熙來(lái)攘往，趕快先選一個(gè)座位坐下復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下單字，過(guò)了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級(jí)的，所以我心中緊張萬(wàn)分。叮咚叮咚！考試時(shí)間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認(rèn)身分。第一節(jié)是測(cè)驗(yàn)聽(tīng)力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個(gè)單元我最沒(méi)把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過(guò)有的不會(huì)，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細(xì)看題目，并專心作答；而第三單元是——口說(shuō)，我覺(jué)得最難，因?yàn)槭且粚?duì)一對(duì)話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開(kāi)始有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。老師會(huì)問(wèn)你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、看圖說(shuō)故事……，有的問(wèn)題我回答不出來(lái)，有的不知道在問(wèn)什么？終于結(jié)束了三項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕?！钡?聲音，碰巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補(bǔ)償我已快餓扁的肚子。今天的英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)其實(shí)不錯(cuò)，但缺乏對(duì)話練習(xí)，所以這次非常沒(méi)有自信可以過(guò)關(guān)，我應(yīng)該檢討并努力練習(xí)，還可以有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。四年級(jí)周記篇3閱讀，讓我每天度過(guò)有趣而又快樂(lè)的美好時(shí)光，并不是像大家所想象的枯燥無(wú)味，讓我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)!“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書勝過(guò)交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到許多知識(shí)，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè)時(shí)，快樂(lè)的讀一本書，讓自己的心情更加的開(kāi)朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)!也許有些人會(huì)說(shuō)：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的.大腦和身體也會(huì)得到很好的休息，閱讀時(shí)沒(méi)有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高，而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得，浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨(dú)特的快樂(lè)吧!四年級(jí)周記篇4今天早上我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了怦怦怦……的`聲音。我跑到窗前一看，原來(lái)他們是在放煙花。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“那有白天放煙花的?！薄翱赡苁清X太多了，不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說(shuō)。頓時(shí)我收想：“是呀！白天放什么煙花，反正大家也沒(méi)看見(jiàn)漂亮，只是聽(tīng)見(jiàn)怦怦怦……的聲音，還不如把這筆錢用來(lái)捐贈(zèng)希望小學(xué)，幫助困難群眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”四年級(jí)周記篇5我最熟悉的人—張老師。張老師是我們?nèi)昙?jí)二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，張老師負(fù)責(zé)給我們上語(yǔ)文課。張老師上的語(yǔ)文生動(dòng)、有趣，我們都非常喜歡。有一次，張老師講《葡萄溝》一課時(shí)，講到了梯田，一位同學(xué)問(wèn)：“梯田什么樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對(duì)視。張老師看著我們好奇的目光，笑著說(shuō)：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來(lái)！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽(tīng)得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的.農(nóng)作物，大大提高了我們的學(xué)習(xí)水平。這就是我們的張老師，我們永遠(yuǎn)喜歡張老師！四年級(jí)周記篇6星期天早上，我和媽媽去菜場(chǎng)上買菜。菜市場(chǎng)里品種真豐富，有各式各樣的蔬菜——紅紅的辣椒、嫩嫩的青菜、活蹦亂跳的`小魚(yú)?？吹梦已刍潄y。我們先來(lái)到了蔬菜區(qū)，我平時(shí)最喜歡吃西紅柿，于是我決定先去買西紅柿，我們看到有好幾家在賣西紅柿，我先問(wèn)了一家：“請(qǐng)問(wèn)，西紅柿怎么賣呀？”菜農(nóng)說(shuō)：“2。5元”。我又問(wèn)了一家：“西紅柿怎么賣呀？”菜農(nóng)說(shuō)“2。3元”。之后我又問(wèn)了兩家，一家是2。8元，一家是3元。我決定買2。8元的，因?yàn)檫@一家是本地產(chǎn)的，比較新鮮。然后我們到肉品區(qū)買排骨，那邊只有幾家肉攤賣排骨，媽媽挑了第一家。那個(gè)爺爺問(wèn)我們家有幾個(gè)人吃飯，我說(shuō)有5人吃飯。他說(shuō)：“就切3根吧?！闭f(shuō)完，就動(dòng)作麻利地切下了3根排骨。給完錢，我們就開(kāi)始往回走，快要走到門口的時(shí)候，看到有人在賣烏龜，樣子非?？蓯?ài)，我忍不住買了一只，和媽媽高高興興地回家了！四年級(jí)周記篇7老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。比如說(shuō)我們學(xué)校新來(lái)的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓朋友們用他習(xí)慣的格式寫作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們啊！說(shuō)到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說(shuō)上講話愛(ài)噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說(shuō)話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來(lái)呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天??！六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的`。今日，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研。看我們班調(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來(lái)了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來(lái)的方法全部忘記地一干二凈了??！他在那里閑無(wú)聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來(lái)看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門寫卷子。四年級(jí)周記篇8今天母親放假，所以今天是她陪我去學(xué)鋼琴和素描。在路上的時(shí)候母親還教我唱我的中國(guó)心呢。到了那里的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風(fēng)”了。老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，然后又把考鋼琴十級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開(kāi)始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習(xí)曲左右手一直教了四行，左手很簡(jiǎn)單有很多都是重復(fù)的，右手除了指法有點(diǎn)難別的都比較簡(jiǎn)單，但是我還是用了很多時(shí)間，因?yàn)槲易R(shí)譜能力比較差，練習(xí)曲摸好了之后,老師又讓我摸樂(lè)曲，當(dāng)我們摸到第二行的`時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰(shuí)叫我這么粗心呢。可是我突然發(fā)現(xiàn)就算我改過(guò)來(lái)節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過(guò)這首樂(lè)曲好難練啊。老師陪了我練了一會(huì)兒就走了。我自己又練了一會(huì)兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。四年級(jí)周記篇9在地底下潛藏了3-5年后，夏天7、8月份，知了猴就要從地底下鉆出來(lái)了，他們一般傍晚7點(diǎn)以后會(huì)破土而出，這時(shí)你如果去樹(shù)林里捉的話，肯定會(huì)收獲不少的呀。夏日的一天傍晚，天異常的悶熱快下雨了，這是知了猴出來(lái)的最佳時(shí)機(jī)，我和爸媽晚飯過(guò)后帶好手電筒和礦泉水瓶（裝知了猴）就來(lái)到了附近公園的一片樹(shù)林里。剛走到第三棵樹(shù)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)：“呀，這里有一個(gè)，哈哈！”高興得我真是手舞足蹈。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它整個(gè)身體是棕色的，長(zhǎng)約三四厘米，兩個(gè)圓鼓鼓的'大眼睛，頭前面有兩個(gè)大鉗子，我想一定是出土?xí)r挖土用的吧？后面還有兩對(duì)稍細(xì)點(diǎn)的腳。我拿起它放到手里，他就不停地爬起來(lái)，好像要逃脫的樣子，非常癢癢，弄得我咯咯不停地笑起來(lái)，真好玩！正在這時(shí)，媽媽說(shuō)“兒子，快過(guò)來(lái)，這里有一只。”我急忙跑過(guò)去，老天爺，這只完全被螞蟻包圍了，四腳朝天動(dòng)彈不了。我用手動(dòng)了他一下，還活著，我趕忙幫他把身上的螞蟻趕走，裝到了我的瓶子里。我們這樣分頭耐心的找了將近一個(gè)小時(shí)，收獲還真不少！四年級(jí)周記篇10今天，沒(méi)有什么事情，我呆呆地望著窗外，心想：明天就是春節(jié)了，面對(duì)新年的到來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)新年是好還是不好呢?說(shuō)它